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WorksheetsRecuperação Final Final
Total questions: 12
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Marque a alternativa que corresponde ao conceito de epistemologia:
Epistemologia é a investigação filosófica sobre como adquirimos conhecimento e sobre a validade das ciências.
Epistemologia é o estudo da história e do conceito de beleza ao longo da trajetória humana.
Epistemologia é a reflexão consciente sobre a ética e a moral.
Epistemologia é a análise sistemática das formas de governo e da política como organização dos Estado.
Marque a alternativa que justifica porque os primeiros filósofos também eram chamados de físicos:
Porque acreditavam que o mundo físico era uma ilusão criada a partir do mundo das ideias.
Porque buscavam a explicação para a origem de todas as coisas na Physis (natureza) e não mais nos mitos, como era mais comum na cultura da época.
Porque para eles tudo na natureza era feito à imagem e semelhança dos deuses do olimpo.
Porque buscavam comprovar que os mitos eram baseados na realidade concreta e no mundo material.
O período pré-socrático abrange o conjunto das reflexões filosóficas desenvolvidas desde Tales de Mileto (623-546 a.C.) até o surgimento do pensamento socrático (468-399 a.C.). Marque a alternativa que corresponde ao que os pensadores investigavam nesse período:
Investigavam a substância (Arché) para explicar a origem e a pluralidade da Physis (natureza).
Investigavam a veracidade dos mitos gregos que eram a base da sociedade da época.
Investigavam a natureza das relações políticas dos homens como parte do contrato social.
Investigavam a essência do ser humano enquanto ser de relações que só vive em sociedade.
O que Sócrates queria que as pessoas fizessem ao serem questionadas?
Ignorassem a verdade
Aceitassem tudo sem questionar
Pensassem e buscassem a verdade por si próprias
Seguissem a opinião dos outros independente de tudo
O que significa a frase: “só sei que nada sei” para Sócrates?
Que sabemos tudo, mesmo que a ignorância seja uma benção
Que por não termos como saber tudo, devemos abandonar a busca pelo conhecimento
Que somos ignorantes e devemos ser humildes, admitir que não sabemos tudo, e ir buscar o conhecimento posteriormente
Que não precisamos aprender o que não sabemos, já que a verdade é relativa e cada um tem a sua.
Marque a alternativa que corresponde ao motivo pelo qual o filósofo Sócrates de Atenas, considerado pai da filosofia:
Sócrates buscava a verdade e acreditava que não se devia cobrar pelo conhecimento, e trouxe as discussões filosóficas para o âmbito humano da ética e da política.
Sócrates era o sofista mais reconhecido por sua capacidade de retórica e convencimento.
Sócrates representava as grandes famílias aristocráticas e defendia os valores que eram interessantes para elas.
Sócrates é considerado o pai da lógica, tendo inaugurado o período sistemático da Filosofia, organizando todo saber da época em uma enciclopédia.
Complete os espaços conforme as duas fases do método Socrático. 1ª Parte chama-se _____________. Sócrates finge desconhecer o assunto e faz perguntas para que a pessoa exponha sua opinião. 2ª Parte chama-se _____________ (significa Parto, é o parto do conhecimento) – A pessoa confrontada percebe que não sabe o conceito e passa a parir o conceito universal, a ideia correta.
Ironia e Antropologia
Maiêutica e Antropologia
Ironia e Maiêutica
Physis e Arché
Qual é o objetivo de Sócrates ao elevar o conhecimento da Doxa para a episteme?
Tornar o conhecimento superficial
Aprofundar o conhecimento, passando da mera opinião para o conhecimento verdadeiro com base em dados e fatos
Mostrar que a opinião é importante, cada um tem a sua e a verdade é relativa
Eliminar o conhecimento mitológico e tornar a opinião a base do saber.
Marque a resposta onde os Filósofos com as suas Substâncias que originavam o mundo e as coisas está correta.
Tales – Água, terra, fogo e ar;
Pitágoras – Átomo;
Anaximandro – Água;
Demócrito – Números;
Empédocles – Infinito (Ápeiron)
Tales – Números; Pitágoras – Água; Anaximandro – Átomo; Demócrito – Infinito (Ápeiron);
Empédocles – Água, terra, fogo e ar
Tales – Átomo;
Pitágoras – Água;
Anaximandro -Números;
Demócrito – Água, terra, fogo e ar;
Empédocles – Infinito (Ápeiron)
Tales – Água;
Pitágoras – Números;
Anaximandro – Infinito (Ápeiron);
Demócrito – Átomo;
Empédocles – Água, terra, fogo e ar
Aristóteles querendo explicar a finalidade dos objetos e como de fato são criou a teoria ________________, assim ele explicava: 1) O material que compunha o objeto; 2) a forma do objeto; 3) a eficiente que corresponde a quem criou o objeto e 4) a final que é a mais importante, e nos diz a finalidade, ou seja, para que serve o objeto.
Das 4 Racionalidades
Das 4 Causas
Das 4 Cordas
Das 4 Identidades
1) O conhecimento vem da razão e são inatos (nascem conosco). A razão precede os sentidos (experiência). EXEMPLOS: conceitos matemáticos; formas geométricas; a noção de Deus. – atribuem mais valor a lógica e a matemática. (a)
2) O conhecimento é experenciar com os sentidos, não existe conhecimento inato. Os sentidos e a experiência precedem a razão. EXEMPLOS: observação, tato, cheiro, audição, paladar – a experiência é mais forte que a ideia. (b)
Relacione os conhecimentos e filósofos Racionalistas e Empiristas.
FILÓSOFO DA DÚVIDA HIPERBÓLICA: É a dúvida metódica, duvidar de tudo para chegar a verdade (suspensão do juízo). Duvidou dos sentidos; da Matemática; da Realidade.
A única verdade indubitável é que Pensamos, para existir a dúvida é necessário o PENSAMENTO. SE PENSO LOGO EXISTO: CÓGITO,ERGO SUM – PENSO, LOGO SOU.
René Descartes
FILÓSOFO DA TÁBULA RASA – DO QUADRO EM BRANCO.
A mente humana é uma folha de papel em branco e graças a nossas experiências e vicências, vamos construindo o conhecimento e construindo nossas histórias. A VIVÊNCIA CONSTRÓI O CONHECIMENTO. SOMOS AQUILO QUE EXPERIMENTAMOS. As idéias vem:
3. DA SENSAÇÃO: Percepção de objetos externos (sensação externa). Exemplos: Cores, gostos, aspectos etc...
4. DA REFLEXÃO: Como a mente, a razão, capta essas sensações externas.
John Locke
Com base na matemática, questionou-se se existiria algo tão verdadeiro que não poderia ser questionado em qualquer área do conhecimento. O MÉTODO ERA FEITO ATRAVÉS DE 4 REGRAS:
1. EVIDÊNCIA: Aceitar apenas o que está claro e distinto. Não podemos julgar que algo é verdadeiro ou falso sem antes buscar as evidências.
2. ANÁLISE: Dividir a informação em várias partes e estudar separadamente cada uma delas.
3. SÍNTESE (ORDEM): Pegar a informação dividida e construir o conhecimento de forma ordenada, do mais simples para o mais complexo.
4. ENUMERAÇÃO: Revisar para garantir que nada foi esquecido.
Método Cartesiano
