Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Sekolah Pendidikan Pancasila

Total questions: 54

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

BPUPKI melakukan sidang sebanyak dua kali. Sidang BPUPKI pertama berlangsung pada tanggal 29 Mei 1945 sampai dengan 1 Juni 1945. Sidang BPUPKI pertama membahas tentang....

a)

Rancangan Pembukaan UUD

b)

Calon presiden dan wakil presiden

c)

Rancangan UUD

d)

Rumusan dasar negara

2.

Perubahan rumusan sila "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya", yang terdapat dalam Piagam Jakarta menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa" dengan alasan ….

a)

Jepang merasa keberatan dengan sila pertama tersebut

b)

Indonesia terdiri dari berbagai pemeluk agama

c)

Bertentangan dengan sila-sila Pancasila lainnya

d)

Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa

3.

Fino, Fardhan, dan Gibran sudah sepakat akan melihat pertandingan sepak bola di lapangan. Fino dan Fardhan menghampiri Gibran di rumahnya. Sampai di rumah Gibran, ternyata Gibran sedang melaksanakan ibadah. Sikap Fino dan Fardhan adalah …

a)

Menunggu Gibran selesai melaksanakan ibadah dulu baru bersama-sama ke lapangan

b)

Meninggalkan Gibran karena takut terlambat melihat pertandingan sepak bola

c)

Memberitahukan adik Gibran supaya nanti Gibran diminta secepatnya menyusul ke lapangan

d)

Meminta Gibran untuk secepatnya menyelesaikan ibadahnya kemudian melihat sepak bola

4.

Upaya melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam praktek kehidupan berbangsa dan bernegara perlu direalisasikan. Contoh pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah adalah .…

a)

Menjaga keamanan lingkungan

b)

Menaati tata tertib di sekolah

c)

Membantu korban bencana alam

d)

Menolong fakir miskin yang membutuhkan pertolongan

5.

Apabila kita akan bertamu ke rumah orang lain, sebaiknya kita mengetuk pintu terlebih dahulu dan mengucap salam. Perilaku ini sesuai dengan pelaksanaan dari norma ….

a)

Agama

b)

Hukum

c)

Kesusilaan

d)

Kesopanan

6.

Seorang pencuri yang ditangkap akan dijatuhi hukuman penjara sesuai dengan kesalahannya. Hal ini menunjukkan bahwa norma hukum itu .….

a)

Bersifat memaksa

b)

Dibuat oleh negara

c)

Mewujudkan ketertiban

d)

Memiliki sanksi tegas

7.

Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk. Kemajemukan masyarakat Indonesia ditandai dengan adanya ….

a)

Besarnya jumlah penduduk Indonesia

b)

Letak wilayah Indonesia yang strategis

c)

Luasnya wilayah Indonesia

d)

Banyaknya suku, agama, ras, dan budaya

8.

Pada Hari Kartini, seluruh siswa Sperose akan menggunakan pakaian adat. Revan akan menggunakan pakaian surjan adat Jogja. Sedangkan Riva akan menggunakan pakaian adat Betawi yang khas dengan kebaya dan selendang kepala. Pakaian adat yang dipakai siswa Sperose merupakan gambaran dari keberagaman …

a)

Suku bangsa

b)

Agama

c)

Ras

d)

Antargolongan

9.

Berdasarkan pasal 1 ayat (1) UUD Negara RI Tahun 1945 dijelaskan bahwa negara Indonesia merupakan negara kesatuan yang berbentuk ….

a)

Republik

b)

Monarki

c)

Serikat

d)

Demokrasi

10.

Perhatikan pernyataan berikut ini: Memajukan kesejahteraan umum, Mengusahakan perekonomian rakyat, Mencerdaskan kehidupan bangsa, Melindungi segenap bangsa Indonesia, Ikut melaksanakan ketertiban dunia. Yang merupakan tujuan negara Indonesia sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 alenia IV adalah ….

a)

1), 2), 3), dan 4)

b)

1), 2), 4), dan 5)

c)

1), 3), 4), dan 5)

d)

2), 3), 4), dan 5)

11.

Pancasila dijadikan sebagai pedoman oleh negara dalam

4 lines
12.

ercantum dalam Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 alenia IV adalah ….

a)

1), 2), 3), dan 4)

b)

1), 2), 4), dan 5)

c)

1), 3), 4), dan 5)

d)

2), 3), 4), dan 5)

13.

Pernyataan tersebut mengandung arti bahwa Pancasila berfungsi sebagai ….

a)

Ideologi negara

b)

Dasar negara

c)

Pandangan hidup bangsa

d)

Kepribadian bangsa

14.

Hal ini berarti bahwa sikap dan perilaku masyarakat Indonesia harus dijiwai oleh ….

a)

Nilai-nilai luhur Pancasila

b)

Peraturan perundang-undangan

c)

Ideologi yang saat ini dianut

d)

Sifat gotong royong dan kekeluargaan

15.

Makna alinea pertama Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 yang memuat dalil subjektif adalah ….

a)

Kemerdekaan adalah hak segala bangsa

b)

Penjajahan tidak sesuai dengan peri kemanusiaan

c)

Keinginan bangsa Indonesia untuk merdeka

d)

Cita-cita bangsa Indonesia setelah merdeka

16.

Adapun sistematika UUD 1945 setelah diamandemen berubah menjadi ....

a)

Pembukaan dan batang tubuh

b)

Batang tubuh dan penjelasan

c)

Pembukaan dan pasal demi pasal

d)

Batang tubuh dan pasal demi pasal

17.

Payung hukum yang dimaksud adalah ....

a)

Undang-Undang (UU)

b)

Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perppu)

c)

Peraturan Presiden (Perpres)

d)

Keputusan Presiden (Keppres)

18.

Yang termasuk komitmen untuk menaati aturan ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

19.

Hal ini dapat dilakukan dengan cara …

a)

Menceritakan kisah-kisah tentang budaya keluarga

b)

Mengharuskan anak untuk belajar bahasa asing

c)

Menyebarkan budaya keluarga kepada orang lain

d)

Mendukung kegiatan pelestarian budaya sekitar

20.

Berikut yang bukan termasuk budaya nasionalis di sekolah ….

a)

Mengikuti upacara bendera

b)

Mengadakan peringatan hari-hari besar nasional.

c)

Mempelajari sejarah dan budaya bangsa

d)

Menjatuhkan sanksi tegas bagi pelanggar tata tertib

21.

disebut ….

a)

Tri gatra dan Panca Gatra

b)

Aspek Geostrategis

c)

Wawasan Nusantara

d)

Wawasan Kebangsaan

22.

Upaya membangun persatuan dan kesatuan bangsa sesuai prinsip Wawasan Nusantara yaitu ….

a)

Mengabaikan perbedaan dalam masyarakat

b)

Menyebarkan kebencian antarkelompok

c)

Mengutamakan kepentingan individu di atas kepentingan bersama

d)

Menghormati dan bekerjasama antarsuku, agama, ras, dan budaya

23.

Sila pertama Pancasila berkaitan erat dengan sikap mematuhi ajaran agama dan kepercayaan masing-masing. Oleh karena itu, dalam mengamalkan nilai sila pertama Pancasila, maka kita perlu ….

a)

Menganut lebih dari satu agama yang diakui negara

b)

Menghormati agama dan kepercayaan orang lain

c)

Berteman dengan teman yang seagama saja

d)

Mencampuradukkan berbagai ajaran agama yang ada

24.

Makna kedaulatan rakyat menurut pasal 1 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ….

a)

Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD

b)

Kekuasaan sepenuhnya ada di tangan pemerintah sebagai wakil rakyat

c)

Pemerintahan berasal dari rakyat, untuk rakyat, dan MPR sebagai wakil rakyat

d)

Presiden adalah pemegang kekuasaan tertinggi yang dipilih dalam pemilu

25.

Hubungan formal antara Pancasila dengan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah :

a)

Pancasila tidak termasuk bagian dari Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

b)

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara, sedangkan Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 sebagai tertib hukum tertinggi

c)

Panacasila tidak memiliki hubungan formal dengan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

d)

Pancasila dapat diubah isinya sesuai perubahan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

26.

Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika adalah ….

a)

Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman

b)

Persatuan dan kesatuan Indonesia harus tetap dijaga

c)

Setiap suku bangsa berhak untuk memisahkan diri dari NKRI

d)

Keberagaman harus dikelola dengan bijaksana dan hati-hati

27.

Tujuan utama dibentuknya pemerintahan Indonesia menurut Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah untuk ….

a)

Menciptakan kemakmuran bagi pengusaha-pengusaha nasional

b)

Menjaga keutuhan dan supremasi kekuasaan pemerintah

c)

Memastikan dominasi politik bagi partai-partai politik yang berkuasa

d)

Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

28.

Salah satu prinsip dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia yang menegaskan bahwa kekuasaan negara berasal dari rakyat adalah ….

a)

Ketuhanan yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

29.

Hak dan kewajiban senantiasa berjalan beriringan dan tidak bisa dipisahkan dalam kehidupan. Kita tidak dapat menuntut hak saja, tanpa menjalankan kewajiban. Cara mewujudkan keseimbangan antara hak dan kewajiban yaitu dengan ….

a)

Memprioritaskan hak individu daripada kewajiban sosial

b)

Mengorbankan hak indvidu demi pemenuhan kewajiban

c)

Melaksanakan hak dan kewajiban secara timbal balik

d)

Mengabaikan kewajiban demi mendapatkan hak yang lebih besar

30.

Selain memperoleh hak, seorang anak juga harus memenuhi kewajibannya kepada orang tua ataupun anggota keluarga lainnya. Berikut ini yang bukan contoh kewajiban dalam keluarga yang harus dilakukan oleh seorang anak usia sekolah adalah ….

a)

Menjaga nama baik keluarga dengan berperilaku santun

b)

Selalu berkata jujur dan sopan kepada orang tua

c)

Membantu mencari nafkah keluarga dengan bekerja

d)

Menghormati semua anggota keluarga, terutama ayah ibu

31.

Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban merupakan salah satu sikap yang berkaitan dengan hak asasi manusia. Sikap tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ….

a)

Ketuhanan yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang addil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

32.

Pasal 27 ayat (3) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan bahwa setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara. Perwujudan kewajiban warga negara yang sesuai dengan pasal 27 ay

4 lines
33.

UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan bahwa setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara. Perwujudan kewajiban warga negara yang sesuai dengan pasal 27 ayat (3) tersebut adalah ….

a)

Mendapatkan lowongan pekerjaan

b)

Ikut serta dalam kegiatan siskamling

c)

Memilh wakil-wakil rakyat MPR/DPR

d)

Mengangkat senjata ikut berperang

34.

Contoh keseimbangan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam bidang pendidikan adalah mendapatkan ….

a)

Perlakuan yang sama di hadapan hukum dan menaati setiap peraturan yang berlaku

b)

Layanan pendidikan yang sama di sekolah dan belajar dengan sungguh-sungguh

c)

Jaminan keamanan dan kenyamanan, serta upaya melaksanakan upaya bela negara

d)

Jaminan kesejahteraan, kesempatan dalam bekerja dan berusaha, serta mencintai produk dalam negeri

35.

Berikut ini yang merupakan upaya peserta didik dalam menghormati dan menghargai hak-hak orang lain adalah ….

a)

Mengemukakan pendapat saat diskusi di kelas, tanpa menghiraukan usulan teman

b)

Mengerjakan tugas sekolah secara individu dan tidak mau memberikan bantuan kepada teman

c)

Melaksanakan piket kelas sesuai jadwal karena disuruh oleh wali kelas dan takut kena denda

d)

Memberi kesempatan beribadah bagi teman yang berbeda agama dengan kita

36.

Kemerdekaan berpendapat merupakan hak setiap warga negara sebagai bagian dari hak asasi manusia. Menurut UU Nomor 9 Tahun 1998 bahwa kemerdekaan menyampaikan pendapat adalah hak warga negara untuk ….

a)

Menyuarakan pendapat dengan seenaknya sendiri

b)

Menyampaikan pikiran secara bebas tanpa batas

c)

Menyampaikan pikiran secara bebas dan bertanggung jawab

d)

Mengeluarkan pendapat tanpa rasa takut karena dijamin oleh negara

37.

Kebebasan berpendapat yang paling sesuai dengan jaminan kebebasan berpendapat di Indoensia adalah ….

a)

Hanya berlaku jika pendapat itu sesuai dengan kebijakan pemerintah

b)

Dapat dilakukan tanpa memperhatikan aturan hukum yang berlaku

c)

Harus dilakukan sesuai hati nurani dan bertanggung jawab secara hukum

d)

Hanya berlaku untuk sekelompok orang yang memiliki kepentingan khusus

38.

Ada beberapa media yang dapat digunakan oleh siswa dalam mengemukakan pendapat. Berikut ini yang bukan termasuk media untuk mengemukakan pendapat adalah ….

a)

Menulis di buletin sekolah

b)

Mencatat dalam buku tulis

c)

Rapat OSIS rutin setiap bulan

d)

Dinding sekolah dengan coret-coretan

39.

Penyampaian pendapat di muka umum dapat dilakukan di tempat-tempat yang banyak didatangi atau dilihat oleh setiap orang, tetapi ada beberapa tempat yang tidak boleh dipakai untuk penyampaian pendapat. Berikut tempat-tempat yang dilarang untuk menyampaikan pendapat di muka umum adalah ….

a)

Rumah sakit, tempat ibadah, istana kepresidenan

b)

Gedung DPR, halaman DPRD, lingkungan kampus

c)

Lingkungan kampus, istana kepresidenan, rumah sakit

d)

Pelabuhan udara, gedung DPRD, alun-alun pemda

40.

Penyampaian pendapat di muka umum wajib membuat surat pemberitahuan tertulis kepada POLRI setempat. POLRI dapat membubarkan penyampaian pendapat di muka umum, apabila ….

a)

Menyampaikan pendapat dengan jumlah peserta lebih dari 10 orang

b)

Menyampaikan pendapat secara demonstrasi di tempat yang terbuka

c)

Peserta membawa gambar dan poster-poster yang banyak jumlahnya

d)

Peserta unjuk rasa membawa benda-benda yang dapat membahayakan

41.

Kita hendaknya selalu menghargai cara-cara orang lain dalam mengemukakan pendapatnya. Salah satu contoh sikap yang merendahkan pendapat orang lain adalah ….

a)

Memberi kesempatan orang lain untuk berbicara

b)

Dapat menanggapi pendapat yang disampaikan orang lain

c)

Bersikap sinis terhadap pendapat orang lain yang tidak sesuai

d)

Mendengarkan usulan orang lain meski berbeda pendapat

42.

Suatu kebiasaan masyarakat sejak dulu sampai sekarang yang dijaga dan dilestarikan secara turun temurun disebut …

(a)  

43.

Suatu kebiasaan masyarakat sejak dulu sampai sekarang yang dijaga dan dilestarikan secara turun temurun disebut …

a)

Kearifan lokal

b)

Tradisi

c)

Budaya lokal

d)

Budaya nasional

44.

Kearifan lokal adalah harta tak ternilai harganya yang berkembang dalam masyarakat tertentu. Yang dimaksud dengan kearifan lokal tersebut adalah ….

a)

Ilmu pengetahuan masyarakat modern

b)

Pengetahuan dan kebijaksanaan dari luar

c)

Tradisi global yang ditiru masyarakat

d)

Pengetahuan dan kebijaksanaan lokal

45.

Di Indonesia terdapat beragam tradisi, kearifan lokal dan budaya. Salah satu contoh filosofi adalah ajining diri saka lathi, ajining raga saka busana memiliki makna bahwa …

a)

Seseorang dihargai dan dihormati tidak hanya dari pakaian yang dikenakan, tetapi juga dilihat dari perkataan dan perbuatannya.

b)

Harga diri seseorang tidak tergantung dari budi bahasa dan tingkah lakunya

c)

Kedudukan manusia dilihat dari hasil pekerjaannya

d)

Orang memandang kehormatan seseorang dari harta bendanya

46.

Menjaga dan melestarikan tradisi, budaya dan kearifan lokal dapat dilakukan dengan memperkuat ….

a)

Teknologi modern

b)

Perekonomian global

c)

Urbanisasi

d)

Identitas dan warisan budaya

47.

Generasi muda sangat berperan dalam melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya lokal dengan cara ….

a)

Mempelajari dan meneruskan tradisi, kearifan lokal, serta budaya

b)

Mengabaikan tradisi dan budaya lokal karena dianggap kuno

c)

Mengganti budaya lokal dengan budayayang lebih modern

d)

Menyebarkan budaya asing agar dianggap lebih maju

48.

Tiap daerah di Indonesia memiliki tradisi daerah masing-masing yang dijaga kelestariannya. Salah satunya adalah Upacara adat Ngaben yang berasal dari daerah Bali. Upacara adat Ngaben adalah contoh upacara adat ….

a)

Kelahiran

b)

Pemakaman

c)

Tradisi lisan

d)

Sistem irigasi

49.

Komitmen untuk menjaga keutuhan wilayah NKRI adalah kewajiban seluruh elemen bangsa dan mencakup berbagai aspek kehidupan. Komitmen menjaga NKRI dalam masyarakat antara lain adalah ….

a)

Mengembangkan teknologi baru yang canggih

b)

Mendirikan gedung-gedung tinggi

c)

Membuka lahan baru untuk perumahan

d)

Menjaga lingkungan sekitar tempat tinggal

50.

Komitmen untuk menjaga keutuhan NKRI juga perlu diwujudkan dalam kebijakan luar negeri, antara lain dengan cara ….

a)

Meningkatkan jumlah ekspor

b)

Mengurangi anggaran diplomasi

c)

Menjaga hubungan baik dengan negara tetangga

d)

Meningkatkan ekspor bahan mentah pertambangan

51.

Keragaman budaya dapat menjadi tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI, karena ….

a)

Dapat menimbulkan konflik identitas jika tidak dikelola dengan baik

b)

Keragaman budaya hanya ada di daerah-daerah tertentu

c)

Dapat membuat budaya antardaerah berbeda-beda

d)

Tidak ada masalah dalam keragaman budaya selama ini

52.

Hal yang bisa dilakukan oleh generasi muda untuk berperan serta dalam menjaga keutuhan NKRI antara lain adalah …..

a)

Mengabaikan segala isu-isu sosial

b)

Membuat aksi vandalisme di mana-mana

c)

Kurang peduli dengan masalah negara

d)

Meningkatkan kesadaran nasionalisme

53.

Mengembangkan rasa cinta tanah air dan bangga sebagai bangsa Indonesia dapat dilakukan dengan cara ….

a)

Menyebarkan kebencian terhadap bangsa lain

b)

Mempelajari dan memahami sejarah Indonesia

c)

Mengabaikan kewajiban sebagai warga negara

d)

Mengutamakan budaya asing yang lebih modern

54.

Sikap toleransi yang dapat memperkuat keutuhan wilayah NKRI adalah ….

a)

Mempromosikan satu budaya daerah saja

b)

Memisahkan kelompok berbeda dalam masyarakat

c)

Membuat seragam budaya-budaya yang dimiliki tiap daerah

d)

Menghormati perbedaan dan keragaman budaya, agama, dan etnis