wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Пед зерттеу 67-88 (ФОК-233)

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекетінің сапалық көрсеткішін белгілеңіз

a)

Оқушылардың үлгерімін бақылау

b)

Оқушылардың тұлға ретіндегі даму деңгейі

c)

Оқушылардың сабақтағы белсенділігі

d)

Оқушыларға жеке қатынасты жүзеге асыру біліктілігі

2.

Педагогтың зерттеу мәдениетін анықтау субъектісі

a)

Модератор

b)

Педагог-зерттеуші

c)

Студент

d)

Тәрбиеші

3.

Заманауи педагог-зерттеушінің зерттеу этикасы мен мәдениетінің көрсеткішін белгілеңіз

a)

Ұсынған оқу материалын сауатты және түсінікті жеткізе білу дағдысы

b)

Ойлау мен сөйлеу, еңбек және құқық мәдениеті дамыған тұлғаның сапасы

c)

Тәрбиенің өмірлік дағдылары мен педагогикадағы жағдайатты талдау әлеуеті

d)

Жеке тұлғаның мінез-құлқын түзету жұмыстарын жүргізу

4.

Ұлы ойшыл ғұламалар абу-Насыр әл-Фарабидің педагогикалық идеялары

a)

Пәлсапалық жаттығ үздіксіз дамыту

b)

Білім мен ғылым, таным мен әрекет ғылымы

c)

Білім мен өмірдің психологиялық өлшемдері

d)

Өзге елдердің озық мәдениетінен үйрену

5.

Педагогикалық зерттеу мәдениетінің негізгі мақсаты:

a)

Оқушылардың білім деңгейін арттыру

b)

Мұғалімдердің кәсіби дамуын қамтамасыз ету

c)

Оқу бағдарламаларын жаңарту

d)

Оқу процесін автоматтандыру

6.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу дегеніміз ...

a)

Мұғалімдер мен оқушылардың күнделікті әрекеттерін қадағалау

b)

Білім беру үрдісін тек бақылау арқылы талдау әдісі

c)

Білім беру процесіндегі заңдылықтар мен қағидаларды анықтау және негіздеу үшін арнайы ұйымдастырылатын жүйелі ізденіс

d)

Оқу бағдарламаларын жетілдіру мақсатындағы жалпы сипаттағы әдістемелік ұсыныстар

7.

Педагогикалық зерттеу жүргізудің басты мақсаты:

a)

Мұғалімдердің жұмыс жүктемесін азайту

b)

Оқушыларды бағалаудың жаңа шкаласын енгізу

c)

Педагогикалық процестің заңдылықтары мен ерекшеліктерін анықтау, оларды дамыту жолдарын ұсыну

d)

Тек теориялық тұжырымдар жасау

8.

Педагогикалық зерттеулердің негізгі түрлерін таңдаңыз:

a)

Теориялық және эмпирикалық

b)

Тарихи және әдеби

c)

Эксперименттік және математикалық

d)

Салыстырмалы және философиялық

9.

Тәжірибелік (эмпирикалық) зерттеудің негізгі әдістеріне жатпайтын нұсқаны көрсетіңіз:

a)

Бақылау

b)

Эксперимент

c)

Сауалнама, сұхбат

d)

Ғылыми гипотезаларды әдебиетке негіздеп тұжырымдау

10.

Эксперименттік зерттеудің басты ерекшелігін анықтаңыз:

a)

Зерттеу объектісіне ешқандай өзгеріс енгізбей, тек бақылау жүргізеді

b)

Зерттеуші өзі қалаған кезде деректерді өзгерте алады

c)

Зерттеу жағдайында арнайы өзгерістер енгізіліп, олардың нәтижесі бағаланады

d)

Тек теориялық тұжырымдарды растау үшін жүргізіледі

11.

Педагогикалық зерттеу проблемасының дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:

a)

Тек мұғалімдердің сыныптағы мәселелерін тіркеу тәсілі

b)

Білім беру жүйесіндегі шешімі табылмаған немесе жеткіліксіз зерттелген мәселені айқындау

c)

Жаңа оқу құралдарын шығару жоспары

d)

Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау алгоритмі

12.

Педагогикалық зерттеулерді жоспарлауда бірінші кезекте анықталатын нәрсе, ол:

a)

Экспериментке қажетті құралдар

b)

Зерттеуге бөлінген қаржы мөлшері

c)

Зерттеудің мақсаты мен міндеттері

d)

Қолданылатын статистикалық әдістер

13.

Корреляциялық зерттеу ұғымының анықтамасын көрсетіңіз:

a)

Білім беру жүйесін реформалаудың тиімділігін анықтау әдісі

b)

Бір немесе бірнеше айнымалылар арасындағы өзара байланысты бағалауға

c)

Зерттеушінің мақсатына жету үшін арнайы бақылау парақтарын қолдану

d)

Оқушының мотивациясын арттыруға бағытталған әдістемелік тәсіл

14.

Педагогикалық зерттеу нәтижелерін практикада қолданудың маңызын көрсетіңіз:

a)

Теория мен тәжірибенің арақатынасын әлсірету

b)

Алынған тұжырымдарды тек ғылыми ортада талқылау

c)

Білім беру сапасын көтеруге және оқыту әдістемелерін жетілдіруге мүмкіндік беру

d)

Оқушыларға бағалар қоюдың жүйелілігін ғана жақсарту

15.

Ғылыми-педагогикалық зерттеулердегі сенімділік ұғымына дұрыс анықтаманы табыңыз:

a)

Зерттеуде қолданылатын әдістердің сандық жағынан көптігі

b)

Зерттеу гипотезасының теориялық негізділігі

c)

Бірдей жағдайларда қайталанған зерттеу нәтижелерінің тұрақтылығы

d)

Тек сапалық деректерді талдау мүмкіндігі

16.

Педагогикалық зерттеудегі деректерді талдау кезеңінде статистикалық әдістерді дұрыс таңдауға әсер ететін негізгі фактор:

a)

Зерттеушінің жеке талғамы мен қалыптасқан әдеті

b)

Бақылау парақтарын қолданудың жеңілдігі

c)

Деректердің өлшем деңгейі (номиналды, ретті, интервальды және т.б.) мен олардың таралу сипаты

d)

Зерттеу тақырыбының қоғамдық маңыздылығы

17.

Сапалық және сандық әдістерді бір уақытта қолданудың басты артықшылығы қандай:

a)

Зерттеу уақытын екі есеге қысқартады

b)

Респонденттердің жауаптарын мейлінше стандарттайды

c)

Зерттеу мәселесін кешенді талдауға мүмкіндік береді

d)

Тек бақылау әдісін қолдануға шектеу қояды

18.

Әлеуметтік-мәдени контексті ескеретін педагогикалық зерттеулердің негізі әдісін көрсетіңіз:

a)

Эксперименттегі математикалық модельдеу

b)

Тарихи-философиялық сараптама

c)

Этнографиялық зерттеу

d)

Тек сауалнама арқылы мәлімет жинау

19.

Ғылыми-педагогикалық зерттеулерде этикалық қағидаларды сақтаудың маңыздылығын сипаттайтын нұсқа:

a)

Зерттеу нәтижелерін алдын ала болжауға мүмкіндік береді

b)

Зерттеу әдістерінің заңды түрде рұқсат етілмеуін қамтамасыз етеді

c)

Респонденттердің құқықтарын қорғау және шынайы мәліметтер алуға мүмкіндік беру

d)

Тек зерттеушінің ғылыми беделін нығайтады

20.

Эксперименттік топ пен бақылау тобының айырмашылығын анықтауда қандай көрсеткіш негізгі рөл атқарады:

a)

Топтағы оқушылардың саны

b)

Сынып жетекшісінің біліктілік санаты

c)

Мектептің орналасқан жері

d)

Қолданылған оқыту әдістемесіндегі өзгеріс

21.

Теориялык білімнен практикалық қызметтің еркіндігі мен

жемістігі пайда болады деген идеяны білдірген

a)

Сократ

b)

Анаксагор

c)

П.П. Блонский

d)

К.Д. Ушинский

22.

Теориялық зерттеудің негізгі ерекшелігін көрсетіңіз.

a)

Сандық мәліметтерді статистикалық өңдеу арқылы қорытынды шығарады

b)

Оқу іс-әрекеті барысында сыныптан тыс жұмыстарға талдау жасайды

c)

Жұмыс гипотезасын тек бақылау және сұхбат әдісімен тексереді

d)

Әдебиеттерді талдау, ұғымдар мен теориялық модельдерді құру негізінде

қорытынды жасайды