Surat Al-Mujadalah ayat 11 mengajarkan tentang pentingnya memberikan ruang dalam majelis dan memuliakan orang yang berilmu. Ayat ini mengandung pesan moral untuk bersikap rendah hati, saling menghargai, dan mendahulukan orang lain dalam pertemuan atau perkumpulan. Sikap ini mencerminkan nilai-nilai Islami yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Pesan utama yang terkandung dalam Surat Al-Mujadalah ayat 11….

Menghargai orang yang berilmu merupakan salah satu ajaran mulia yang terdapat dalam Surat Al-Mujadalah ayat 11. Ayat tersebut menekankan pentingnya memberikan penghormatan kepada mereka yang memiliki ilmu dengan cara yang sesuai dengan nilai-nilai Islami. Menghargai orang yang berilmu tidak hanya mencerminkan akhlak yang baik, tetapi juga mendorong terciptanya lingkungan yang harmonis dan penuh rasa hormat. Hikmah memuliakan orang yang berilmu dalam kehidupan sehari-hari adalah….

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Hanya untuk mendapatkan nilai yang tinggi di rapor

2) Aktif bertanya ketika ada pelajaran yang kurang dipahami

3) Mengikuti kegiatan belajar tambahan atau bimbingan belajar

4) Membaca buku dan berdiskusi dengan teman secara rutin

5) Menghindari kegiatan membaca buku di perpustakaan

Semangat menuntut ilmu ditunjukkan oleh nomor….

Perhatikan ilustrasi berikut!

Arimbi dan teman-temannya sedang mengikuti kajian yang dipimpin oleh seorang ustaz. Majelis tersebut penuh, dan seorang perempuan tua datang terlambat. Arimbi segera memberikan tempat duduknya kepada perempuan tersebut, sementara teman-temannya memberikan ruang agar semua peserta dapat duduk dengan nyaman. Setelah kajian selesai, ustaz mengingatkan bahwa dalam Surat Al-Mujadalah ayat 11, Allah SWT memerintahkan untuk memberikan kelapangan dalam majelis dan menghormati orang yang berilmu. Sikap menghormati orang yang lebih tua dan orang berilmu dalam cerita di atas menunjukkan bahwa….

Lafadz untuk melengkapi ayat tersebut adalah….

Perhatikan mufradat berikut!

وَٱللَّهُ بِمَا تَعۡمَلُونَ خَبِيرٞ

Arti dari lafadz tersebut adalah….

Perilaku optimis dalam belajar ditunjukkan oleh….

Perhatikan lafadz berikut!

وَمِن شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ

Lafadz ayat yang bergaris bawah (kasratain bertemu dengan hamzah) mengandung hukum bacaan….

Pasangan hukum bacaan nun sukun atau tanwin dari tabel adalah….

Ghazi tertidur setelah berdoa dengan khusyuk. Ia berkata, "Aku ingin tidur dengan berdoa agar malaikat mendoakan kebaikan untukku." Pelajaran yang dapat diambil dari perilaku Ghazi adalah….

Di desa Ledug yang asri, seorang anak bernama Sarah selalu berusaha jujur dalam setiap perkataannya. Ia percaya bahwa malaikat Raqib selalu mencatat amal baiknya. Hal yang menjadi alasan utama Sarah bersikap demikian adalah….

Perhatikan beberapa ciri berikut!

1)    Bertugas mencabut nyawa

2)    Diciptakan Allah Swt. dari cahaya

3)    Setiap manusia akan bertemu dengannya

4)    Selalu mengikuti manusia kemana pun dan dimana pun

5)    Bertugas mengajukan pertanyaan kepada manusia di alam kubur

Ciri-ciri yang sesuai dengan malaikat Izrail adalah….

Callista adalah seseorang siswi Muhammadiyah Kelas VII yang rajin beribadah dan beramal saleh sebagai bekal untuk kehidupan setelah mati. Ia yakin di alam kubur, setiap manusia akan ditanya tentang seluruh amal perbuatannya  selama hidup di dunia. Sikap tersebut merupakan perwujudan dari iman kepada malaikat….

Arya sedang bermain bersama teman-temannya. Tiba-tiba ia melihat seorang anak kecil terjatuh dari sepeda. Tanpa ragu, Arya segera menolong anak tersebut dan membantunya berdiri. Setelah itu, Arya berkata dalam hati, "Semoga amal kebaikan ini dicatat oleh malaikat." Tindakan Arya mencerminkan keyakinan kepada tugas malaikat....

Seorang siswa bernama Naufal selalu menjaga kejujuran dalam setiap ucapannya, baik saat diawasi maupun tidak. Ia meyakini bahwa ada malaikat yang selalu mencatat perbuatannya, baik yang terlihat oleh manusia maupun tidak. Sikap Naufal mencerminkan keimanan kepada malaikat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ….

Sasesta selalu membaca doa sebelum makan dan tidur. Ia percaya bahwa Allah Swt. mengutus malaikat untuk melindungi dan mencatat perbuatannya. Suatu malam, ketika merasa gelisah, ia mengingat bahwa malaikat selalu berada di sekitarnya. Keyakinan ini membuatnya tenang dan berdoa agar Allah Swt. selalu memberinya perlindungan. Kesimpulan dari perbuatan yang dilakukan Sasesta menunjukkan iman kepada malaikat sebagai....

Seorang petani bernama Pak Aldo selalu bersyukur kepada Allah atas hasil panen yang ia peroleh. Ia percaya bahwa rezeki yang diterimanya adalah hasil kerja keras dan berkah dari Allah yang diberikan melalui tugas malaikat. Selain itu, Pak Aldo sering berbagi hasil panennya kepada tetangga yang membutuhkan. Baginya, berbagi adalah cara bersyukur yang diajarkan oleh agama. Pak JAldo menunjukkan keimanan terhadap tugas malaikat....

Di kantin sekolah, Rayhan mengingatkan teman-temannya untuk tidak membuang sampah sembarangan. Ia berkata, "Kita harus menjaga kebersihan karena itu juga termasuk amal baik yang dicatat oleh malaikat Raqib." Semua temannya mengikuti nasihat Rayhan dan bersama-sama membersihkan meja kantin setelah makan. Sikap Rayhan menunjukkan bahwa ia....

Ketika ulangan berlangsung, Ghany melihat temannya ingin menyontek. Ia mendekati temannya dan berkata, "Jangan menyontek, karena itu perbuatan yang salah dan akan dicatat sebagai amal buruk oleh malaikat Atid. Lebih baik kita berusaha dengan jujur". Dampak dari sikap yang ditunjukkan oleh Ghany adalah….

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Mengucapkan terima kasih kepada orang yang telah membantu

2)      Menghargai semua pemberian Tuhan tanpa membandingkannya dengan orang lain

3)      Mudah merasa kecewa ketika tidak mendapatkan hasil yang diinginkan

4)      Membantu sesama tanpa mengharapkan balasan

5)      Tidak terlalu mengharapkan hal-hal besar untuk merasa bahagia

Ciri-ciri orang yang bersyukur ditunjukkan pada nomor….

Di musim kemarau, penduduk desa bekerja sama menggali sumur untuk mendapatkan air bersih. Setelah berhasil, mereka mengucapkan syukur dengan mengadakan doa bersama dan menjaga sumur itu agar tetap bersih. Nilai utama yang tercermin dari tindakan penduduk desa adalah….

Saat nilai ulangan Zhafran tidak mencapai target, ia tetap bersyukur karena mendapat kesempatan untuk belajar dari kesalahan. Ia berkomitmen untuk belajar lebih keras agar bisa memperbaiki nilainya. Zhafran merasa bahwa rasa syukur memberinya kekuatan untuk tetap berusaha tanpa merasa putus asa. Manfaat rasa syukur yang ditunjukkan oleh Zhafran adalah ….

Sebuah masjid di desa Dukuhwaluh mendapat donasi sebesar Rp5.000.000 untuk program berbagi sembako kepada 40 keluarga. Pengurus masjid ingin membagikan uang tersebut dengan adil. Rasa syukur ditunjukkan dengan memanfaatkan donasi untuk kepentingan warga yang membutuhkan. Jumlah rupiah yang diterima oleh setiap keluarga adalah….

Seorang petani bersyukur atas hasil panen padi yang melimpah. Dari 800 kg padi, ia menyisihkan 10% untuk diberikan kepada tetangga yang membutuhkan. Sisanya akan dijual di pasar dengan harga Rp10.000 per kilogram. Petani tersebut merasa kebahagiaannya bertambah karena dapat berbagi rezeki dengan orang lain. Jumlah rupiah hasil penjualan padi setelah disisihkan untuk tetangga adalah….

Bu Kayla bersyukur karena kiosnya selalu ramai pembeli. Dalam sehari, ia menjual 120 bungkus nasi dengan harga Rp15.000 per bungkus. Sebagian hasil penjualan, yaitu 20%, digunakan untuk membantu biaya pendidikan anak-anak yatim di sekitar tempat tinggalnya. Baginya, berbagi adalah wujud syukur yang memberikan kebahagiaan. Jumlah rupiah yang disumbangkan Bu Kayla setiap hari adalah….

Yayasan Al Falah menerima 200 kg beras untuk dibagikan kepada 40 keluarga. Setiap keluarga mendapatkan jumlah yang sama. Sebagai bentuk rasa syukur, yayasan juga mengajak keluarga penerima untuk berbagi makanan yang mereka miliki kepada tetangga. Jumlah beras yang diterima oleh setiap keluarga adalah….

Pak Gema adalah seorang petani. Meski hasil panennya tidak selalu melimpah, ia selalu membagikan sebagian hasil panennya kepada tetangga yang membutuhkan. Ia berkata, "Bersyukur itu bukan hanya mengucapkan terima kasih, tetapi juga berbagi kepada sesama." Makna syukur yang dipraktikkan oleh Pak Gema adalah….

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Orang yang bersyukur memiliki hubungan yang lebih baik dengan orang lain

2)      Orang yang bersyukur cenderung lebih mengeluh tentang hidupnya

3)      Orang yang bersyukur lebih sering merasa bahagia meskipun dengan sedikit

4)      Orang yang bersyukur memiliki rasa cinta yang lebih besar terhadap dirinya

5)      Orang yang bersyukur selalu merasa puas dengan apa yang dimiliki

Hikmah yang diperoleh orang yang bersyukur ditunjukkan pada nomor….

Perhatikan pernyataan berikut!

1)        Mengucapkan rasa syukur setiap kali menerima nikmat.

2)        Menyalahkan takdir ketika mendapatkan ujian.

3)        Membantu orang lain dengan apa yang dimiliki.

4)        Memiliki kebiasaan berbicara buruk tentang rezeki yang diterima.

5)        Menggunakan waktu dan tenaga untuk hal-hal yang bermanfaat.

Ciri-ciri orang yang bersyukur ditunjukkan pada nomor….

Bilqis ingin tahu lebih lanjut tentang tata cara salat. Seorang guru agama di sekolahnya menjelaskan bahwa salat harus dimulai dengan takbiratul ihram. Arti dari takbiratul ihram adalah….

Azif merasa senang karena akhirnya bisa salat berjamaah di masjid. Menurutnya, salat berjamaah lebih menyenangkan karena ada rasa kebersamaan. Manfaat dari salat berjamaah adalah….

Husna mendengar tentang manfaat salat bagi kesehatan. Temannya menjelaskan bahwa gerakan salat dapat memberikan manfaat fisik. Manfaat fisik yang dapat diperoleh dari gerakan salat adalah….

Pada suatu hari, Ardana yang berusia 10 tahun sedang berjalan ke masjid untuk melaksanakan salat Dzuhur. Ia bersemangat untuk mengikuti salat berjamaah bersama teman-temannya. Namun, setelah sampai di masjid, ia baru menyadari bahwa ia belum tahu apakah ia sudah baligh atau belum, meskipun ia sudah berakal dan tahu waktu salat. Berdasarkan cerita tersebut, syarat wajibnya seseorang melakukan salat adalah….

Raya sedang mempersiapkan diri untuk melaksanakan salat Asar. Sebelum salat, ia memastikan bahwa dirinya sudah melakukan wudhu dengan benar. Setelah itu, ia memeriksa pakaiannya dan memastikan tidak ada najis yang menempel. Hana kemudian merasa yakin bahwa ia sudah siap untuk salat dengan keadaan yang suci. Berdasarkan cerita tersebut, yang dimaksud dengan syarat kebersihan untuk salat adalah….

Di tengah salat, Axel merasa ada sesuatu yang keluar dari tubuhnya. Ia ragu apakah itu najis atau tidak. Namun, ia tetap melanjutkan salat. Hal yang membatalkan salat Axel adalah….

Kirana sedang salat, tetapi ia terus berpikir tentang masalah pribadi yang membuatnya merasa cemas. Hal yang membatalkan salat Kirana adalah….

Bacaan dari gambar tersebut adalah….

Terjemahan dari lafadz doa tersebut dalam salat adalah….

Di sebuah masjid yang ramai, seorang pria berdiri dengan penuh perhatian saat imam membaca takbir. Setelah takbiratul ihram, ia berdiri tegak dengan tubuh yang lurus dan kedua tangannya terangkat sejajar dengan bahu. Setelah beberapa detik, ia sedikit menundukkan tubuhnya, tetapi masih tetap berdiri tegak tanpa membungkuk terlalu jauh. Pergerakan ini dilakukan dengan penuh kesadaran dan fokus dalam hati. Gerakan yang dilakukan oleh pria tersebut setelah takbiratul ihram dalam shalat disebut….

Upaya menerjemahkan manuskrip-manuskrip berbahasa asing terutama Bahasa Yunani dan Persia ke dalam Bahasa Arab memang sudah dilakukan pada masa Daulah Umayyah, tetapi upaya besar-besaran terjadi pada Dulah Bani Abbasiyah. Pada masa kejayaan Abbasiyah telah dibangun sebuah perpustakaan besar di kota Baghdad. Perpusatakan tersebut adalah….

Pada masa pemerintahan Bani Abbasiyah, khususnya di bawah kepemimpinan Khalifah Harun al-Rashid dan Al-Ma’mun, dunia Islam mengalami kemajuan pesat dalam bidang ilmu pengetahuan. Para ilmuwan dari berbagai bangsa bekerja sama untuk menerjemahkan karya-karya filsuf Yunani, seperti karya-karya Aristoteles dan Ptolemaeus, ke dalam bahasa Arab. Kemudian lahirlah tokoh-tokoh seperti Al-Khwarizmi, Al-Razi, dan Ibn Sina yang menghasilkan karya-karya monumental. Pada masa Bani Abbasiyah, ilmu pengetahuan berkembang pesat di bidang….

Pada masa kekhalifahan Bani Abbasiyah, banyak karya-karya ilmiah yang berasal dari tradisi Yunani diterjemahkan ke dalam bahasa Arab. Proses penerjemahan ini mempermudah akses terhadap berbagai pengetahuan yang sebelumnya hanya dapat diakses oleh kalangan tertentu. Di Baghdad, pusat ilmu pengetahuan Bani Abbasiyah, banyak ilmuwan dari berbagai belahan dunia berkumpul untuk mengembangkannya. Penerjemahan ini membuka pintu bagi pengembangan ilmu pengetahuan yang lebih luas dan memberi dampak signifikan bagi masyarakat di wilayah tertentu. Karya-karya ilmiah Bani Abbasiyah, yang diterjemahkan dari bahasa Yunani ke bahasa Arab, berpengaruh besar terhadap perkembangan ilmu pengetahuan di….

Pemerintahan Bani Abbasiyah di bawah kepemimpinan Khalifah Harun al-Rasyid menciptakan kemakmuran ekonomi dan budaya yang mengundang perhatian dari banyak negara di dunia. Pada masa pemerintahan Khalifah Harun al-Rasyid, Baghdad menjadi pusat peradaban dengan berbagai kemajuan. Salah satu hasil kemajuan ini adalah….

Bani Abbasiyah memiliki sistem administrasi yang sangat terorganisir. Mereka membangun infrastruktur yang mendukung kelancaran pemerintahan, termasuk dalam hal pajak dan distribusi kekayaan. Salah satu kebijakan pemerintahan Bani Abbasiyah yang mengatur pengumpulan dan distribusi pajak adalah….

Bani Abbasiyah juga dikenal karena pencapaian dalam bidang kedokteran. Mereka menerjemahkan berbagai teks medis dari Yunani dan mengembangkan pengetahuan medis yang lebih maju. Ilmuwan Abbasiyah yang terkenal dengan kontribusinya dalam bidang kedokteran, terutama dalam menulis kitab "Al-Qanun fi al-Tibb," adalah….

Perkembangan dinasti Abbasiyah dibagi menjadi 5 periode, salah satunya adalah pengaruh Persia pertama. Pada periode ini disebut sebagai zaman kebangkitan dan pencerahan. Pada masa ini kursi kekhalifahan dipegang oleh As Safah, Al Manshur, Al Mahdy, Al Hady, ar Rasyid, Al Amin, Al Ma’mun, Al Mu’tashim. Berdasarkan perkembangannya hal tersebut merupakan periode ….

Perhatikan tokoh berikut!

1)   An Nashir

2)   Ar Rashy

3)   Al Mustakfy

4)   Al Qadir

5)   Al Qaim

Khalifah yang menjabat pada masa perkembangan Bani Abbasiyah periode ketiga adalah…

Pada masa keruntuhan Bani Abbasiyah, kekuasaan khalifah semakin terpecah. Khalifah hanya memegang kekuasaan simbolis, sementara gubernur-gubernur wilayah memiliki kekuasaan politik yang lebih besar. Kekuasaan khalifah yang semula kuat menjadi sangat lemah, dan banyak gubernur yang memegang kekuasaan lebih besar. Gubernur-gubernur tersebut dikenal dengan sebutan….

Perhatikan data berikut!

1)   Perpecahan internal dan pemberontakan dari kalangan keluarga bani Abbasiyah

2)   Ketegangan antara kekuasaan agama dan politik

3)   Persaingan antar bangsa Khalifah Abbasiyah dengan orang-orang Persia

4)   Terjadinya konflik keagamaan yang fanatisme sehingga memicu perpecahan

5)   Serangan bangsa Mongol ke wilayah Islam menjadikan kekuatan Islam menjadi lemah

Faktor yang melatarbelakangi keruntuhan Bani Abbasiyah adalah….