wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบรายวิชาภาษาไทย

Total questions: 15

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

รายวิชาในเอกสารนี้มีชื่อเต็มว่าอะไร

a)

รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน

b)

รายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

c)

รายวิชาการสื่อสารภาษาไทย

d)

รายวิชาภาษาไทยและวัฒนธรรม

2.

รหัสวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารที่ระบุในเอกสารคือรหัสใด

a)

ท 31200

b)

ท 31201

c)

ท 32101

d)

ท 41201

3.

รายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ท 31201 นี้ จัดเป็นรายวิชาประเภทใด

a)

รายวิชาพื้นฐาน

b)

รายวิชาเลือกเสรี

c)

รายวิชาเพิ่มเติม

d)

รายวิชาปรับพื้นฐาน

4.

รายวิชานี้เปิดสอนสำหรับนักเรียนระดับชั้นใด

a)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

b)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

c)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

d)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

5.

จำนวนชั่วโมงเรียนทั้งหมดสำหรับรายวิชานี้คือเท่าใด

a)

50 ชั่วโมง

b)

60 ชั่วโมง

c)

70 ชั่วโมง

d)

80 ชั่วโมง

6.

รายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ท 31201 มีจำนวนหน่วยกิตเท่าใด

a)

1.0 หน่วยกิต

b)

1.5 หน่วยกิต

c)

2.0 หน่วยกิต

d)

2.5 หน่วยกิต

7.

เนื้อหาความรู้เกี่ยวกับ 'การฟัง การดู และการอ่าน สื่อ และการอ่านในชีวิตประจำวัน' เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในหัวข้อใด

a)

การใช้ถ้อยคำให้ถูกต้อง

b)

การพูดเพื่อการสื่อสาร

c)

ภาษาไทยและการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

d)

การเขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ

8.

ข้อใด ไม่ใช่ กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ระบุไว้ในเอกสารนี้

a)

การบรรยาย

b)

การอภิปราย

c)

การท่องจำ

d)

การนำเสนองาน

9.

ทักษะทางภาษาไทยที่ระบุว่าใช้ควบคู่กับกระบวนการเรียนรู้ ได้แก่ การอ่านเพื่อสร้างความรู้ ความคิด การฟัง การดู อย่างมีวิจารณญาณ และทักษะใดอีก

a)

การเขียนตามคำบอก

b)

การแปลภาษา

c)

การพูดแสดงความรู้ความคิดอย่างสร้างสรรค์

d)

การคัดลายมือ

10.

หนึ่งในจุดประสงค์หลักของรายวิชานี้คือเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำทักษะภาษาไทยไปปรับใช้ในด้านใดในอนาคต

a)

การแข่งขันทางวิชาการระดับประเทศ

b)

การศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

c)

การประกอบอาชีพ

d)

การเป็นนักวิจารณ์วรรณกรรม

11.

ผลการเรียนรู้ข้อที่ 2 ของรายวิชานี้กล่าวถึงความสามารถในด้านใด

a)

การเลือกใช้ถ้อยคำ สำนวน และเรียบเรียงประโยคได้ถูกต้อง

b)

การพูดอย่างเป็นทางการตามสถานการณ์ต่างๆ

c)

การอธิบาย การสื่อสารและทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

d)

การอธิบาย วิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่าสารจากการฟัง การดู การอ่าน

12.

ผลการเรียนรู้ข้อใดที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์เนื้อหา (Content) เพื่อนำไปสู่รูปแบบสื่ออย่าง Podcast หรือ Vlog

a)

ผลการเรียนรู้ข้อที่ 5

b)

ผลการเรียนรู้ข้อที่ 6

c)

ผลการเรียนรู้ข้อที่ 7

d)

ไม่มีข้อใดกล่าวถึงโดยตรง

13.

จำนวนผลการเรียนรู้ทั้งหมดที่กำหนดไว้สำหรับรายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารนี้มีกี่ข้อ

a)

6 ข้อ

b)

7 ข้อ

c)

8 ข้อ

d)

9 ข้อ

14.

การใช้โวหาร ภาพพจน์ และระดับภาษาเพื่อสร้างสรรค์ข้อความเป็นผลการเรียนรู้ข้อใด

a)

ข้อ 3

b)

ข้อ 4

c)

ข้อ 5

d)

ข้อ 6

15.

รายวิชานี้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการใช้ภาษาไทยอย่างไรตามที่ระบุในจุดประสงค์

a)

อย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์เท่านั้น

b)

อย่างสละสลวยไพเราะ

c)

อย่างสร้างสรรค์และเลือกใช้ได้อย่างเหมาะสมกับการสื่อสาร

d)

อย่างเป็นทางการในทุกโอกาส