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El mito de la caverna

Total questions: 34

Worksheet time: 26mins

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1.

El paso del mito al logos implica

a)

Explicación a través de la percepción

b)

Utilizar la razón

c)

Vencer a los dioses del Olimpo

d)

Ninguno de los anteriores

2.

Las tres grandes preguntas de la filosofía implican

a)

Nace, crece y muere

b)

Ley de la conservación universal

c)

Origen, propósito y destino

d)

Reencarnación

3.

El ARJÉ sirve para

a)

Entender al entendimiento

b)

Deducir el alma y el espíritu

c)

Analizar y concluir

d)

Explicar el origen de todas las cosas

4.

Las tres grandes preguntas son

a)

¿Quién soy yo? ¿Qué hago aquí?

¿hacia dónde voy?

b)

¿Qué hago aquí?

¿De dónde vine?

¿Desconocimiento?

c)

¿hacia dónde voy?

¿Quién soy yo?

¿Cuál es mi origen?

d)

¿Qué hago aquí?

¿hacia dónde voy?

¿Nací para morir?

5.

¿Qué característica da lugar al saber filosófico?

a)

El entusiasmo por querer conocer la realidad

b)

El asombro ante la naturaleza que nos rodea

c)

Una actitud de admiración y duda

d)

Todas las respuestas anteriores

e)

Ninguana de las respuestas anteriores

6.

¿Con la expresión "paso del mito al logos" qué pretendemos expresar ?

a)

El origen de la filosofía como superación de las formas míticas y religiosas de pensamiento, que dio lugar a un pensamiento racional

b)

La total ruptura con los mitos para sólo centrarnos en el pensamiento racional.

c)

La ruptura con toda la realidad conocida hasta entonces para dar una nueva explicación filosófica basada en el logos, es decir, la naturaleza

d)

Que los primeros filósofos únicamente se basaban en la observación de la naturaleza sin tener en cuenta a la razón ni al conocimiento.

7.

La escuela de Mileto estaba compuesta por:

a)

Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxágoras y Protágoras

b)

Anaxímenes, Anaximandro y Tales

c)

Tales, Heráclito y Pitágoras

d)

Tales, Zenón de Elea y Empédocles

8.

¿Qué filósofo sistematizó la división de la filosofía en distintas disciplinas?

a)

Sócrates

b)

Platón

c)

Aristóteles

d)

Heráclito

9.

¿Qué disciplinas están referidas al uso práctico de la razón?

a)

La política y antropología

b)

Ética y política

c)

Ciencia y metafísica

d)

Ninguna de las anteriores

10.

¿Qué características posee el saber filosófico?

a)

Es un saber basado en la búsqueda y encuentro de verdades incuestionables.

b)

La duda y uso de conceptos concretos son la base del actuar filosófico.

c)

Es un saber reflexivo y abierto porque considera que aunque se busque la verdad, esta nunca es definitiva.

d)

Todas las anteriores son correctas.

11.

¿Qué filósofo dijo la frase "no podemos bañarnos dos veces en el mismo río"

a)

Heráclito

b)

Sócrates

c)

Pitágoras

d)

Aristóteles

12.

¿Qué es "Paso del mito al Logos"?

a)

La capacidad de preguntarse por el origen y hallar respuestas en las obras literarias de Homero.

b)

El cambio de explicaciones o respuestas tradicionales a explicaciones lógicas y racionales.

c)

Conocer las explicaciones que daban los mitos y establecerlas como modelos de conducta.

d)

Explicar a través de la religión como los dioses crearon y pusieron orden en el universo.

13.

¿Con qué filósofo nace la filosofía?

a)

Sócrates

b)

Tales de Mileto

c)

Platón

d)

Pitágoras

14.

¿Qué significa la pregunta "¿Por qué?" en el contexto filosófico?

a)

Un cuestionamiento radical sobre la existencia

b)

Una afirmación de conocimiento

c)

Una búsqueda de información trivial

d)

Un simple interrogante

15.

principal idea de anaximenes

a)

el fuego es la sustancia basica

b)

que el agua era la sustancia básica

c)

hubiera estudiado

d)

que el aire es la sustancia basica

16.

¿Qué son los mitos?

a)

Leyendas urbanas sin fundamento

b)

Cuentos modernos sin base histórica

c)

Relatos tradicionales que contienen hechos fantásticos y personajes fabulosos

d)

Historias reales sobre dioses y héroes

17.

¿Qué es el saber vulgar o sentido común?

a)

Conocimiento ordinario y no reflexivo por el ejercicio espontáneo de la razón

b)

Conocimiento mágico transmitido por generaciones

c)

Conocimiento filosófico sobre las últimas causas de la realidad

d)

Conocimiento profundo basado en la experimentación científica

18.

¿Qué es el saber científico?

a)

Se ocupa de la cosmovisión y las causas últimas de la realidad

b)

Indaga y manifiesta las causas inmediatas de las cosas observadas

c)

Se basa en prejuicios y creencias comunes

d)

Es un saber descriptivo que no se basa en la experimentación

19.

¿Qué elemento consideró Anaxímenes como el principio fundamental?

a)

El fuego

b)

El agua

c)

El aire

d)

La tierra

20.

¿Qué motivó a los primeros filósofos a filosofar?

a)

La necesidad de riqueza

b)

El deseo de poder

c)

El asombro y la curiosidad

d)

La obligación religiosa

21.

De los siguinetes ¿Cúal no es uno de los pioneros del cambio de mito a logo?

a)

Platon

b)

Anaximandro

c)

Anaxímenes

d)

Tales de Mileto

22.

¿Cuál de los siguientes países NO ayudó a la antigua Grecia en la aparición del pensamiento racional?

a)

Egipto

b)

Roma

c)

India

d)

China

23.

La alegoría de la caverna es un relato que pertenece al libro...

a)

El banquete

b)

La República

c)

Fedón

d)

Menón

24.

Según la alegoría de la caverna, ¿qué ven las personas atadas?

a)

Objetos reales que desfilan ante sus ojos

b)

La luz solar

c)

La entrada de la caverna

d)

Sombras proyectadas de objetos

25.

Según Platón ¿qué pasa si un hombre se liberara de las cadenas y fuese forzado a salir y mirar?

a)

Volvería inmediatamente a la caverna

b)

Moriría fulminado

c)

Emprendería un camino de ascenso en el conocimiento de la verdad

d)

Dudaría y se sentaría a pensar

26.

la caverna es un lugar de

a)

aprendizaje de verdades ocultas

b)

engaño porque no se logra ver lo real

c)

trabajo porque es estar encadenado

d)

diversión porque es un espectaculo de sombras

27.

Lograr salir de la caverna y ver el sol es una metafora de

a)

descubrir lo verdadero

b)

conocer otras personas

c)

liberarse del aprendizaje

d)

entrar en el mundo laboral

28.

¿Cuál es el tema de la alegoría?

a)

Comparar al sol con la idea de Bien.

b)

Comparar el conocimiento del mundo sensible con el conocimiento del mundo inteligible.

c)

Dar ejemplos del proceso del conocimiento humano.

d)

Comparar el mundo terrenal con el mundo celestial

29.

Este mito nos:

a)

Cuenta la vida de aquellas personas que buscan y encuentran la verdad

b)

Cuenta la vida de las personas que buscan y no encuentran la verdad

c)

Cuentan historias de nuestros antepasados

d)

Ninguna de las anteriores

30.

Los hombres encadenados son:

a)

Hombres inocentes

b)

Hombres que se dejan influenciar, no piensan por ellos mismos, que necesitan de otros para entender la realidad

c)

Hombres que actúan sin necesitar de nadie

d)

Todas las anteriores

31.

El hombre que es liberado significa:

a)

El hombre ignorante

b)

El hombre que duda y no verifica la realidad

c)

El hombre que verifica la realidad por medio de la mentira

d)

El hombre que duda y verifica la realidad por medio de la razón

32.

Las cadenas representan:

a)

Las barreras que no nos dejan avanzar

b)

La ignorancia del del humano

c)

que uno va a estar encadenado toda la vida y sin salida

d)

Ninguna de las anteriores

33.

¿Qué intenta transmitir Platón con la alegoría de la caverna?

a)

La importancia de las sombras en la pared

b)

La necesidad de permanecer en la cueva

c)

La búsqueda de la verdad más allá de las apariencias

d)

La superioridad de la ignorancia

34.

El interior de la caverna es igual a

a)

la ignorancia, la falta de la educación y razonar

b)

la sabiduría sin prisioneros

c)

la falta de interés y de gustos