wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Рухани 100-125

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

question>Адамның рухани қызметінің нәтижелері:

a)

variant>эмоционалдық қарым-қатынастары

b)

variant>сенгіштігі

c)

variant>шығармашылық өнім

d)

<variant>жаңа идеялар, бейнелер, көріністер, құндылықтар

2.

question>Қоғамның рухани өмірінің негізгі элементтері:

a)

variant>рухани құндылықтар

b)

variant>рухани өндіріс

c)

variant>армандар

d)

variant>қызығушылықтар

3.

question>Қоғамның рухани өмірінің негізгі элементтері:

a)

variant>армандар

b)

variant>білім

c)

variant>рухани қызмет және өндіріс

d)

variant>қажеттіліктер

4.

question>Адамның маңызды рухани қажеттіліктері

a)

variant>ішкі, сыртқы

b)

variant>эстетикалық,таным, қарым-қатынас

c)

variant>эстетикалық, биологиялық

d)

variant>биологиялық, әлеуметтік

5.

question>Адамның негізгі қажеттіліктеріне мыналар жатады:

a)

variant>рухани қажеттіліктер

b)

variant>материалдық

c)

variant>ішкі

d)

variant>сыртқы

6.

question>Адамның негізгі қажеттіліктеріне мыналар жатады:

a)

variant>биологиялық және материалдық

b)

variant>ішкі

c)

variant>эмоционалды

d)

variant>әлеуметтік

7.

question>Рухани әлеует:

a)

variant>Педагогикалық іс-әрекеттің уәждемелік қыры

b)

variant>Іс-әрекетте көрінетін адамның жаңартылатын ішкі ресурстары жүйесі

c)

variant>Гуманистік бағыт

d)

variant>Өзін-өзі ұйымдастырудың жоғары деңгейі

8.

question>Педагогикалық шеберліктің элементі ретінде тұлғаның гуманистік бағыты

a)

variant>Философиялық білімді меңгеру

b)

variant>Педагогикалық іс-әрекеттің уәждемелік қыры

c)

variant>Қызығушылықтары

d)

variant>Тұлғаның даму психологиясын білу

9.

question>Білім беруді ізгілендіруді зерттеушілердің көпшілігі:

a)

variant>Кәсіби іс-әрекетке дайындықтың жоғары деңгейі, тиімді педагогикалық өзара әрекеттестік орнату мүмкіндігі

b)

variant>Тұлғалық қасиеттер, педагогикалық техника, кәсіпқойлық

c)

variant>Біртұтас педагогикалық іс-әрекеттің негізгі механизмі ретінде қатынастардың мәні

d)

variant>Оқушының қабілетін ашуға жағдай жасау, өзін-өзі жүзеге асыруын дамыту

10.

question> Педагог сапасы – кәсіби құндылықтар (И.Ф. Исаев):

a)

variant>Біртұтас педагогикалық іс-әрекеттің негізгі механизмі ретінде қатынастардың мәні

b)

variant>Кәсіби іс-әрекетке дайындықтың жоғары деңгейі, тиімді педагогикалық өзара әрекеттестік орнату мүмкіндігі

c)

variant>Кәсіби-педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру құралдары

d)

variant>Педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру процесіндегі психологиялық-педагогикалық білімнің маңызы

11.

question> Педагог сапасы – кәсіби құндылықтар (И.Ф. Исаев):

a)

variant>Өзара бір-бірімен байланысты жеке, тұлғалық қасиеттердің алуан түрлілігі

b)

variant>Қарым-қатынастардың мағынасы тұтас педагогикалық іс-әрекеттің негізгі механизмі ретінде

c)

variant>Біртұтас педагогикалық іс-әрекеттің негізгі механизмі ретінде қатынастардың мәні

d)

variant>Кәсіби-педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру құралдары

12.

question>Педагогтың қарым-қатынасы - кәсіби құндылықтар (И.Ф. Исаев):

a)

variant>Кәсіби-педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру тәсілдерінің маңыздылығы

b)

variant>Өзара бір-бірімен байланысты жеке, тұлғалық қасиеттердің алуан түрлілігі

c)

variant>Қарым-қатынастардың мағынасы тұтас педагогикалық іс-әрекеттің негізгі механизмі ретінде

d)

variant>Кәсіби-педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру құралдары

13.

question> Педагогтың құралы - кәсіби құндылықтар (И.Ф. Исаев):

a)

variant>Кәсіби-педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру тәсілдерінің маңыздылығы

b)

variant>Өзара бір-бірімен байланысты жеке, тұлғалық қасиеттердің алуан түрлілігі

c)

variant>Қарым-қатынастардың мағынасы тұтас педагогикалық іс-әрекеттің негізгі механизмі ретінде

d)

variant>Біртұтас педагогикалық іс-әрекеттің негізгі механизмі ретінде қатынастардың мәні

14.

question>Шығармашылық-адамның маңызды рухани қажеттіліктерінің бірі:

a)

variant>Рухани қажеттіліктер тек материалдық қажеттіліктермен шектеледі.

b)

variant>Жалпыға ортақ болуға бағытталған "Таза ішкі" бөлінбейтін рухани қажеттіліктер.

c)

variant>Рухани қажеттіліктер - "дене қажеттіліктері".

d)

variant>Рухани қажеттілікке, мәнін білуге тек ақыл қатысады.

15.

question>Өзін-өзі өзектендіретін педагог типінің ерекшеліктері:

a)

variant>Ішкі қақтығыстың, проблемалардан аулақ болудың, ашықтық пен өзіндік құндылықтың жоғары көрсеткіштері

b)

variant>Басқаларды қабылдаудың жоғары деңгейі, бейімделу қабілеттері

c)

variant>Әңгімелесушіге сындарлы көзқарастар

d)

variant>Бейімделудің, эмоционалды жайлылықтың, сенімділіктің, сезімталдықтың төмен мәндері

16.

question>Мұғалімнің даму перспективаларын анықтау жолдары:

a)

variant>Тоқырау жолы

b)

variant>Өзін-өзі тәрбиелеу жолы

c)

variant>Оңалту жолы

d)

variant>Өзі н-өзі талдаужолы

17.

question>Адамның жалпы дамуы-оның рухани өсуі, қабілеттерінің дамуы көбіне байланысты:

a)

variant>Оның эгоизмінен

b)

variant>Отбасылық өмірдің қалай қалыптасуынан

c)

variant>Тәуелді қарым-қатынастан

d)

variant>Табысты мансаптан

18.

question>Мұғалімнің кәсіби өзін-өзі дамытуының келесі бағыттары бар:

a)

variant>Қайта даярлау

b)

variant>Даму

c)

variant>Таным

d)

variant>Өзін-өзі бекіту

19.

question>Өзін-өзі дамытудың кедергілері келесі факторлардан туындайды:

a)

variant>Сыртқы

b)

variant>Антропогендік

c)

variant>Ішкі

d)

variant>Экологиялық

20.

question>Өзін-өзі тану мәселесіне ерекше мән беріледі:

a)

variant>Мінез-құлық психологиясында

b)

variant>Гуманистік психологияда

c)

variant>Эволюциялық психологияда

d)

variant>Құқықтық психологияда

21.

question>Қажеттіліктер пирамидасын тұжырымдаған:

a)

variant>А. Маслоу

b)

variant>Э.Бернсом

c)

<variant>Дж. Дьюи

d)

variant>Ж.Пиаже

22.

question>"Мен" бейнесі келесі көзқарастар жиынтығын қамтиды:

a)

variant>Рухани қасиеттер туралы.

b)

variant>Жақын адам туралы.

c)

variant>Қоршаған әлем туралы.

d)

variant>Өзінің ішкі дүниесі

23.

question>Жасөспірім кезінде адамның жоғары қажеттіліктері көрініс табады:

a)

variant>Оқуға деген ұмтылыс

b)

variant>Бай болуға ұмтылыс

c)

variant>Еңбек етуге ұстылыс

d)

variant>Жеке тұлға ретінде қалыптасу ниеті

24.

question>Мұғалімдерге тән мұғалімнің рухани мәдениетінің деңгейі, психологиялық тұрғыдан теңгерімсіз, саналы түрде іс-әрекеттің рухани мәні мен оны қозғаушы мотивтермен салыстырмай-ақ шешімдерді қабылдайтын мұғалімнің рухани мәдениетінің деңгейі (Г.Г. Габуния):

a)

variant>Орта

b)

variant>Өте төмен

c)

variant>Төмен

d)

variant>Оқуға деген ұмтылыс

25.

question>Тұлғааралық қатынастардың нормалары туралы терең емес үстіртін ғана білімдерімен сипатталатын, мұғалім ретінде кейде өзінің рухани өмірін еліктеу ретінде қалыптастыратын мұғалімнің рухани мәдениетінің деңгейі (Г.Г. Габуния):

a)

variant>Орта

b)

variant>Жоғары

c)

variant>Төмен

d)

variant>Өте төмен

Similar Resources on Wayground

Minitryout SPMB PKN STAN

20 questions

Minitryout SPMB PKN STAN

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

QUIZ TOPIC 3: ACCOUNTING CYCLE

20 questions

QUIZ TOPIC 3: ACCOUNTING CYCLE

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

ELA 10 Unit 1 Vocab

21 questions

ELA 10 Unit 1 Vocab

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Survey Method

20 questions

Survey Method

quiz

Worksheet

•

University

Chapter 5_Cost

20 questions

Chapter 5_Cost

quiz

Worksheet

•

University

Citizenship

20 questions

Citizenship

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Sociological Research Perspectives 2.3-2.4

21 questions

Sociological Research Perspectives 2.3-2.4

quiz

Worksheet

•

University

EVALUASI KOMPUTER AKUNTANSI 2

20 questions

EVALUASI KOMPUTER AKUNTANSI 2

quiz

Worksheet

•

12th Grade - Professi...