wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Білім беру 50-100

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

А.С. Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема

a)

дидактика

b)

қатынас жасау

c)

таным проблемасы

d)

шығармашылық

e)

ұжым

2.

Экологиялық тәрбиенің міндеті

a)

табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

b)

мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына араластыру

c)

спорт және дене шынықтырудың мәні мен қоғамдық маңызы оқушылардың білім жүйесін байытады

d)

оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту

e)

оқушыларда мәдени мінез-құлықты және тәртіптілікті қалыптастыру

3.

Тұтас педагогикалық процестің қозғаушы механизіміне не жатады:

a)

құралдары, формалдары, әдістері мен тәсілдері

b)

қарама-қайшылық

c)

педагогикалық технология

d)

оқытудың техникалық құралдары

e)

мақсаты мен міндеттері, мазмұны

4.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары:

a)

табиғат, әдебиет, өнер

b)

әңгіме, өнеге, әңгімелеу

c)

жазалау

d)

мадақтау

e)

жаттығу

5.

Мұғалімнің ауызша баяндау әдістеріне жататындар:

a)

үй жұмысы

b)

оқу бағдарламсы

c)

бақылау жұмысы

d)

кітаппен жұмыс

e)

лекция, әңгімелеу, әңгіме, түсіндіру

6.

Тәрбие мақсаты:

a)

тәрбиеленушілерді өзгертуге бағыттылық

b)

тәрбиеленуші шешетін міндеттер

c)

тәрбие сипаттамасы

d)

ата-ана міндеттері

e)

мектептік мақсаты

7.

Дидактикалық бірлікті кеңейтетін педагогикалық технологияның авторы

a)

В.К. Дъяченко

b)

С.Н. Лысенкова

c)

П.М. Эрдниев

d)

Л.В. Тарасов

e)

В.Ф. Шаталов

8.

Білім беретін мемлекеттік стандарттар жауап беретін талаптар:

a)

басқару органдарының қызметіне басшылық жасауы

b)

жан-жақты білім берілуі

c)

оқытудағы көрнекілік принципті сақтау

d)

білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктері

e)

жүйелілікті қамтамасыз ету

9.

Тұтас педагогика процесс теориясын Қазақстанда құрастырушы

a)

Қ. Жарықбаев

b)

Н.Д. Хмель

c)

Р.Г. Лемберг

d)

Н. Көшекбаев

e)

К.Бержанов

10.

Педагогиканың дәстүрлі бөлімдері

a)

жалпы негізі, дидактика, педагогика тарихы

b)

мектептану, оқыту әдісі, мектепке дейінгі педагогика

c)

тәрбиелеу теориясы, мектептану, жас ерекшеліктері педагогикасы, мектепке дейінгі педагогика

d)

дидактика, тәрбиелу теориясы

e)

жалпы негізі, дидактика, тәрбиелеу теориясы, мектептану

11.

Педагогика іс-әрекеттерінің нәтижелері

a)

мадақтау

b)

жақсы психологиялық ахуалы

c)

жеке тұлғаның жан-жақты дамуы, білімділігі, тәрбиелілігі

d)

жақсы денсаулығы

e)

үздік бағалар

12.

Оқытуды, білім берудің құралы ретінде қарастырады:

a)

диалектика

b)

дидактика

c)

мектептану

d)

тәрбие теориясы

e)

фонерика

13.

Мақсатына қарай педагогикалық эксперименттің түрлері:

a)

Бақылаудағы эксперимент әдісі

b)

Сауалнамалық эксперимент

c)

Жасампаз эксперимент

d)

Анықтаушы эксперимент

e)

Әңгімелесудегі эксперимент әдісі

14.

Отбасында кең таралған тәрбие құралдары:

a)

Сөз,ауыз әдебиеті,ата-ана беделі,еңбек,оқу, табиғат

b)

Көлікті жөндеу құралдары

c)

Мақсатқа жетудегі іс-әрекеттер

d)

Тәрбие үрдісін жоюдағы көрнекіліктер

e)

Әрекетті жүзеге асырудағы амалдар

15.

Биологиялық бағыт өкілдері:

a)

Н.К.Крупская

b)

Л.И.Божович

c)

Б.Г.Ананьев

d)

Ф.Энгельс

e)

Э.Торндайк

16.

Педагогиканың негізгі категориясы

a)

іс-әрекет

b)

тұқымқуалаушылық

c)

іскерлік

d)

тәрбие

e)

материя

17.

Оқулыққа қойылатын негізгі талаптар:

a)

Оқу процесінде тексерілген соң ғана баспадан шығуы тиіс

b)

Көрнекіліктермен жақсы жабдықталу; тілі балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болуы керек

c)

Оқушылар үшін ұғымды, қысқа және қызықты болуы; оқу бағдарламасынан тыс жазылуы керек

d)

Тілі балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болуы керек немесе күрделі ғылыми стильде жазылуы тиіс

e)

Мазмұнында келтірілген материалдар көлемді болуы керек

18.

Дүниетанымның компоненттері:

a)

қоғамдық пікір

b)

біртұтас бағыт - бағдар

c)

ғылыми білім жиынтығы, көзқарасы, сенімі, адамның (адамгершілігі) идеалы

d)

көркемдік

e)

мақсатқа бағыттау

19.

Басқаруда басшылыққа алатын ақпараттар:

a)

Ақпараттық

b)

Баяндаушылық

c)

Аналитикалық

d)

Прагматикалық

e)

Шолушылық

20.

Оқушылырдың білімін, біліктілігін және дағдысын тексеру және бағалау

a)

пікірталас

b)

әңгіме, лекция, әңгімелесу

c)

жаттығу, лабораториялық сабақ, әңгімелеу

d)

әңгіме, кітаппен жұмыс

e)

күнделікті бақылау, сабаққа баға қою, бақылау жұмыстары, үй тапсырмаларын тексеру

21.

Эстетикалық тәрбиенің мақсаты:

a)

рухани қажеттіліктерді қалыптастыру

b)

рационалды ойлайтын адамды тәрбиелеу

c)

өзін-өзі рухани жетілдіру

d)

еркін тұлға қалыптастыру

e)

эстетикалық мәдениетті қалыптастыру

22.

Мақсатына қарай педагогикалық эксперименттің түрлері:

a)

Бақылаудағы эксперимент әдісі

b)

Сауалнамалық эксперимент әдісі

c)

Тескеру эксперименті

d)

Әнгімелесудің экпериментті әдісі

e)

модельдеу әдістері

23.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін факторлар:

a)

заңдылық, практикалық, нақтылық

b)

білім, білік, дағды

c)

тәрбие, білім беру, ғылым

d)

орта, тұқымқуалаушылық, тәрбие

e)

әлеуметтену, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

24.

Тәрбие әдістері

a)

ересек адамның жеке өнегесі

b)

кітап, мерзімдік баспасөз басылымдар мазмұны

c)

класс сағаты

d)

сауалнама

e)

сұхбат

25.

Оқу-тәрбие процесінде тиімді ұйымдастыру үшін педагогтың басшылыққа алатын темперамент түрлері:

a)

биологиялық

b)

психикалық

c)

флегматикалық, меланхоликалық

d)

физиологиялық

e)

психофизиологиялық

26.

Тәрбие тәсілдері

a)

тәрбие құралы

b)

тәрбиелеуші жағдайлар

c)

жалпы әдістік бөлігі

d)

оңтайландыру шарттары

e)

тәрбиені ұйымдастырудың түрі

27.

Жеке тұлғаны қалыптастыратын негізгі факторлардың ең бастысы:

a)

өзін-өзі тәрбиелеу

b)

тәрбие

c)

әлеуметтік

d)

орта

e)

тұқым қуалаушылық

28.

Мектептің оқыту мен тәрбиені жақсарту үшін отбасына көрсететін көмек формалары (түрлері)

a)

қолдау

b)

бақылау

c)

ұйымдастырушылық, педагогикалық ағартушылық жұмыстар

d)

класс сағаты

e)

экскурсия

29.

Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі:

a)

Тұлға ретінде қалыптасуы

b)

Өмірге деген көзқарасы

c)

Оқуға деген ынтасының дамуы

d)

Тұлғаның қасиеттерінің қалыптасуы

e)

Дағдыларының қалыптасуы

30.

Мұғалімнің ауызша баяндау әдісі:

a)

жаттығу

b)

лекция, әңгімелеу, әңгіме, түсіндіру

c)

кітаппен жұмыс

d)

бақылау жұмысы

e)

оқу бағдарламсы

31.

Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдістеріне жататындар

a)

экскурсия

b)

бағалау

c)

бақылау, жеке дара және топтық әңгімелеу т.б

d)

индукция және дедукция

e)

кәсіби бағдар

32.

Мектеп пен отбасының қарым-қатынасы болып табылмайтын форма

a)

ата-аналар жиналысы

b)

үйірме жұмыстары

c)

туристік саяхат

d)

спорттық жарыстар

e)

әдебиетті бірлесе оқу

33.

ДБК педагогикалық технологияның авторы

a)

В.К. Дъяченко

b)

П.М. Эрдниев

c)

С.Н. Лысенкова

d)

Л.В. Тарасов

e)

В.Ф. Шаталов

34.

Грек тілінен аударғанда «педагогика» термині

a)

қайталау

b)

баланы жетектеу

c)

қайта жаңғырту

d)

бекіту

e)

басқару

35.

Отбасы тәрбиесінің құқықтық негіздерін аныктайды:

a)

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2008-2010 жылдарға арналған мемлекеттік Бағдарламасында

b)

Мемлекеттік бағдарламада

c)

ҚР Конституциясында

d)

Мектеп құжаттарында

e)

«Білім туралы» Заңда

36.

Педагогикалық зерттеудің теориялық әдістері:

a)

Бақылау

b)

Түсіндіру

c)

Эксперимент

d)

Абстрактілеу

37.

Ұжым және ұжымда тәрбиелеу мәселесін зерттеген ғалымдар:

a)

Э.Торндайк

b)

А.С.Макаренко

c)

Л.И.Божович

d)

Н.Д.Хмель

e)

С.Л.Рубинштейн

38.

А.С.Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырды

a)

оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзігдік әрекеттері

b)

оның даму жағдайы

c)

оқушылардың өзара әрекетінің сипаты

d)

оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелілік функцияларыныі бірлігі

e)

тәрбие мен оқытудың бірлігі

39.

Жанұяның қызметіне жатпайды:

a)

тұқым жалғастырушылық

b)

кәсіби білім беру

c)

тәрбиелеушілік

d)

экономикалық

e)

түзетушілік

40.

Тұтас педагогикалық процестің қозғаушы механизміне не жатады?

a)

мақсаты мен міндеттері, мазмұны

b)

қарама-қайшылықтар

c)

оқытудың техникалық құралдары

d)

педагогикалық технология

e)

құралдары, формалары, әдістері мен тәсілдері

41.

Нақты және абстрактілі түсініктердің арасындағы дұрыс арақатынасты қажет ететін принцип

a)

түсініктілік

b)

ғылымилық

c)

беріктік

d)

саналылық

e)

көрнекілік

42.

Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері:

a)

Көрнекілік

b)

Мазмұнлдық

c)

Болжамдылық

d)

Әдістемелік

e)

Шынайылық

43.

Кітаптың атқаратын қызметі

a)

тәрбиелік, қалыптастырушылық, құрылымдылық

b)

хабарламалық, жаттығулық

c)

дамытушылық, тәрбиелік, білімділік

d)

коммуникативтілік, ұйымдастырушылық, мотивациялық

e)

жаттығулық, орталықтырылған бақылау

44.

Жаңа материалды өткен материалдармен байланыстыратын оқытудың дидактикалық принципі:

a)

жеткіліктілігі

b)

бірізділігі

c)

саналылығы

d)

ғылымилығы

e)

оқытудың көрнекілігі

45.

Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педогогтары:

a)

Ш.Уалиханов

b)

М.Жұмабаев

c)

С.Сейфулин

d)

М. Дулатов

e)

М.Мақатаев

46.

Тәрбие әдісіне жататындар:

a)

экскурсия

b)

тақырыптық кеш

c)

тәрбие сағаты

d)

кітап мазмұны

e)

ересектердің жастарға үлгі-өнегесі

47.

Педагогиканың технологиялық қызметтері:

a)

Түсіндіру

b)

Дамыту

c)

Жаңалық ендіру

d)

Бағыттау

e)

Әңгіме

48.

Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі:

a)

Өндірістік еңбек

b)

Ойындағы еңбек

c)

Оқу еңбегі

d)

Отбасына жасаған еңбек

e)

Оқудан тыс жасаған еңбек

49.

Тәрбие - бұл:

a)

бейресми бірлестіктерде

b)

адамды мамандыққа даярлау

c)

тұлғаға ортаның әсері

d)

оқушылардың оқу әрекеті

e)

әлеуметтік тәжірибені беріп отыру

50.

Оқыту процесінің танымдық іс-әрекеті

a)

мұғалімнің дидактикалық қабілеттері

b)

оқушылардың жетекші іс-әрекетін ауыстыру бірізділігі

c)

оқу міндеттері мен оқушылардың бұрын игерген білімінің арасындағы қарама-қайшылық

d)

мұғалімнің ерік қасиеті

e)

оқушылардың білім, іскерлік, дағдыны меңгеру қажеттігін сезінуі

Similar Resources on Wayground

№2 Psihologia

50 questions

№2 Psihologia

quiz

Worksheet

•

University

3саясат

50 questions

3саясат

quiz

Worksheet

•

University

SMART 1-КУИЗ 1.1 АПТА ҚҰҚЫҚ

51 questions

SMART 1-КУИЗ 1.1 АПТА ҚҰҚЫҚ

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ҰБТ 1

45 questions

ҰБТ 1

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Менеджмент 1-50

50 questions

Менеджмент 1-50

quiz

Worksheet

•

University

психология 1-50 (1)

50 questions

психология 1-50 (1)

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

1саясаттану

49 questions

1саясаттану

quiz

Worksheet

•

University