NEW
Font size
WorksheetsПедагогика боюнча суроолор
Total questions: 46
Worksheet time: 23mins
Педагогиканын негизги предмети эмне?
Билим берүү процессин изилдөө
Табият кубулуштарын изилдөө
Адамдын психологиясын изилдөө
Коомдук илимдерди изилдөө
«Тарбия» термини эмнени түшүндүрөт?
Билим берүүнү
Балдарды мектепке даярдоону
Адамдын инсандык сапаттарын калыптандырууну
Теориялык билимди
Кайсы улуу ойчул педагогикалык идеяларды алгач изилдей баштаган?
Сократ
Платон
Конфуций
Ян Амос Коменский
Интерактивдүү окутуунун негизги өзгөчөлүгү эмне?
Мугалимдин монологу
Окуучулардын активдүү катышуусу
Китептерди көбүрөөк окуу
Теориялык билим берүү
Педагогикадагы «индивидуализация» термини эмнени билдирет?
Жалпы билим берүү
Ар бир окуучуга өзүнчө мамиле кылуу
Коллективдүү окутуу
Катуу дисциплина
Педагогика кайсы илимдер менен байланыштуу?
Социология, психология, философия
Химия, биология, астрономия
География, математика, физика
Музыка, сүрөт тартуу, спорт
Окутуунун негизги функциялары кайсылар?
Окутуу, тарбиялоо, өнүктүрүү
Тарбиялоо, баалоо, көзөмөлдөө
Баалоо, тестирлөө, сертификат берүү
Байкоо жүргүзүү, көзөмөлдөө, сындоо
Ян Амос Коменский ким?
Психолог
Чебер сүрөтчү
Педагогика илиминин негиздөөчүсү
Физика илимпозу
Кайсы педагог билим берүүнүн «туйук-айкын» принцибин сунуштаган?
К.Д. Ушинский
Ян Амос Коменский
Жан Жак Руссо
Аристотель
Кайсы педагог билим берүүнүн «туйук-айкын» принцибин сунуштаган?
К.Д. Ушинский
Ян Амос Коменский
Жан Жак Руссо
Аристотель
Окуучулардын өз алдынча иштөөсүн стимулдаштыруучу метод кайсы?
Лекциялык окутуу
Практикалык иш
Диспут жана талкуу
Тестирлөө
Педагогикалык психология эмне менен алектенет?
Окуучулардын жүрүм-турумун башкаруу
Окуу жана тарбия берүү процессиндеги психологиялык мыйзам ченемдерди изилдөө
Мугалимдердин иш графигин түзүү
Мектептеги административдик маселелерди чечүү
Окуучулардын билимди кабыл алуу өзгөчөлүктөрүн изилдеген психологиянын тармагы кайсы?
Жалпы психология
Педагогикалык психология
Клиникалык психология
Социалдык психология
Психологияда «мотив» деген эмне?
Адамдын эмоцияларынын түрү
Иш-аракетке түрткү берген ички күч
Интеллектуалдык жөндөмдүн деңгээли
Жадыбалды изилдөө методу
Окутуунун ийгиликтүүлүгү кайсы негизги факторлорго көз каранды?
Окутуу методдору, мугалимдин чеберчилиги, окуучунун мотивациясы
Мектептин архитектурасы жана эмеректин жайгашуусу
Окуучулардын үй-бүлөлүк абалы гана
Класстагы окуучулардын саны
Окутуунун эң эффективдүү ыкмасы кайсы?
Теорияны көбүрөөк түшүндүрүү
Практикалык тажрыйбаны көбөйтүү
Китептерди жаттатуу
Окуучуларды катуу көзөмөлдөө
Окутуунун эң эффективдүү ыкмасы кайсы?
Теорияны көбүрөөк түшүндүрүү
Практикалык тажрыйбаны көбөйтүү
Китептерди жаттатуу
Окуучуларды катуу көзөмөлдөө
Ойчулдук педагогикалык сапаттын кайсы тобуна кирет?
креативдүүлүк;
коммуникативдик;
когнитивдик;
методологиялык
Класстык сабак системасын ким биринчи иштеп чыккан?
Сухомлинский
Коменский
Макаренко
Ушинский
Сабактын 45 минуталык формасын ким сунуш кылган?
Ж..Ж.Руссо
Коменский
Сухомлинский
Ушинский
Класстык журналды ким сунуш кылган?
Ж..Ж.Руссо
Коменский
Джон Лок
Песталоци
Окуу жылы учун базистик окуу планы кимдин буйругу менен бекитилет
Билим берүү жана илим министрлиги;
директордун;
завучтун;
тура жооп жок
Иш-аракетке түрткү берүүчү, бир нерсе жасоого кызыктыруучу себеп:
Стимул
Рейтинг
Мониторинг
"Компетенция" түшүнүгү эмнени билдирет?
Окуучунун аткарууга тийиш болгн милдеттери
Мугалимдин аткарууга тийиш болгон милдеттери
Билим менен көндүмдөрдүн терең айкашып дал келүүсү
Кыргыз Республикасында билим берүү системасынын негизги максаты эмне?
Мамлекеттик башкарууну жакшыртуу
Экономиканы өнүктүрүү
Инсанды ар тараптуу өнүктүрүү жана коомго пайдалуу жарандарды даярдоо
Чет өлкөлүк билим берүү системасын көчүрүү
Мамлекеттик жана муниципалдык билим берүү мекемелеринде окуу акысыз жүргүзүлгөн деңгээл кайсы?
Жогорку билим
О
Мамлекеттик жана муниципалдык билим берүү мекемелеринде окуу акысыз жүргүзүлгөн деңгээл кайсы?
Жогорку билим
Орто кесиптик билим
Жалпы орто билим
Чет тилдерди үйрөнүү курстары
Сабак-бул:
Жаңы билимдерди берүүгө багытталган процесс
Чындыкты издөөгө багытталган процесс
Билген билимдерин бекемдөөгө багытталган процесс
Окуу жылы башталганга чейин мугалимдер сабактын __________ түзүшөт.
программасын
окуучусун
сыпыргычты
саатын
Ар бир мугалим окуучунун __________ көзөмөлдөп турушу керек.
кийимин
жүрүм-турумун
үйүн
досун
Сабак учурунда тартип бузган окуучуну мугалим __________ тийиш.
урушууга
мактоого
тарбиялоого
токтотууга
Жаңы методдорду колдонуу менен мугалим сабакты __________ өткөрө алат.
кызыктуу
унутта
кечки
татаал
Мектеп жамаатында ынтымак болуш үчүн мугалимдер __________ аракет кылышат.
урушууга
биргелешип иштөөгө
сынга алууга
дем алышка
Бир үй-бүлөдө беш кыз бар. Ар бир кыздын бирден тууганы бар. Бул үй-бүлөдө канча эркек бала бар?
5
6
10
11
Эгерде бүгүн бейшемби болсо, анда үч күндөн кийин кайсы күн болот?
Жума
Ишемби
Жекшемби
Дүйшөмбү
1 саат 30 мүнөт деген эмне?
90 мүнөт
130 мүнөт
1.5 мүнөт
120 мүнөт
Асан - Бакыттан узун, Бакыт - Кубаттан кыска. Ким эң кыска?
Асан
Бакыт
Кубат
Бил
күн болот?
Жума
Ишемби
Жекшемби
Дүйшөмбү
1 саат 30 мүнөт деген эмне?
90 мүнөт
130 мүнөт
C) 1.5 мүнөт
120 мүнөт
Асан - Бакыттан узун, Бакыт - Кубаттан кыска. Ким эң кыска?
Асан
B) Бакыт
C) Кубат
D) Билүүгө болбойт
"Сабак", "Теңдеме", "Формула", "Мектеп", "Окуу". Кайсы сөз башкача?
Сабак
B) Формула
C) Мектеп
D) Теңдеме
Формативдик баалоонун негизги максаты - ______.
окуучуну жазага тартуу
B) акыркы бааны коюу
C) окуу процессинде үзгүлтүккө учуратуу
D) окуучунун өнүгүүсүнө үзгүлтүксүз көмөк көрсөтүү
Окуучунун жигердүүлүгүн арттыруу үчүн мугалим ______ колдонууга тийиш.
тек гана лекцияны
ар кандай окутуу стратегияларын
дайындоону көбөйтүүнү
пассивдүү методдорду
Критикалык ой жүгүртүү - бул ______.
бардыгын сындап чыгуу
өзүңдүн пикириңден баш тартуу
маалыматты терең талдап, негиздүү чечим кабыл алуу
таасир алдында ой жүгүртүү
Инновациялык сабактар салттуу сабактардан ______ менен айырмаланат.
катуу тартип менен
механикалык жаттоонун басымдуулугу менен
окутуунун жигердүү ыкмалары менен
так плансыз өтүлүшү менен
Интеграцияланган сабак - бул ______ бириктирген окутуу формасы.
A) класстарды
B) убакытты жана темпти
C) ар кандай предметтерди
D) окуучулардын дисциплинасын
