Prinsip keseimbangan dalam seni rupa berguna untuk . . . .

Fungsi warna dalam karya seni rupa adalah untuk . . . .

Unsur seni rupa yang membentuk bidang disebut . . . .

Contoh karya dua dimensi adalah . . . .

Patung termasuk dalam karya . . . .

Fungsi karya seni rupa terapan adalah . . . .

Contoh karya seni dari bahan daur ulang adalah . . . .

Prinsip keseimbangan dalam seni rupa berguna untuk . . . .

Limbah anorganik yang bisa didaur ulang adalah . . . .

Contoh karya seni rupa tiga dimensi adalah . . . .

Prinsip keseimbangan dalam menggambar bertujuan untuk . . . .

Keseimbangan simetris adalah . . . .

Keseimbangan asimetris dapat ditemukan pada . . . .

Gambar ekspresif menggambarkan . . . .

Salah satu contoh gambar ekspresif adalah . . . .

Objek tumbuhan yang proporsional berarti . . . .

Proporsi yang baik akan membuat karya terlihat . . . .

Fungsi utama ragam hias dalam kerajinan adalah . . . .

Ragam hias dapat diterapkan pada media . . . .

Alat yang digunakan dalam membuat ragam hias adalah . . . .

Kertas bekas bisa diolah menjadi . . . .

Mengolah limbah berarti kita . . . .

Limbah plastik bisa dijadikan . . . .

Motif ragam hias flora berasal dari bentuk . . . .

Perhatikan gambar berikut!

Susunan objek tersebut menunjukkan ritme . . . unsur.

Perhatikan keterangan tentang pola berikut!

1) Susunan objek antara kanan dan kiri berwarna sama.

2) Susunan objek antara kanan dan kiri memiliki warna berbeda, tetapi masih seimbang.

3) Susunan objek antara kanan dan kiri berukuran sama.

4) Susunan objek tak beraturan.

Keterangan tentang pola simetris ditunjukkan oleh angka . . . .

Linda mewarnai gambar buatannya dengan cat air. Linda mencampur warna merah dan warna oranye. Jenis warna yang dihasilkan Linda yaitu . . . .

Perhatikan gambar berikut!

Susunan bentuk yang dapat tercipta dari bentuk-bentuk tersebut adalah . . . .

Perhatikan gambar berikut! Cara menggambar ritme tersebut menekankan . . . .

Laura menciptakan ritme gambarnya dengan penataan bentuk yang serupa dengan perubahan-perubahan jarak antar bentuk satu dengan bentuk lainnya. Laura menciptakan jenis ritme . . . .

Perhatikan gambar berikut! Susunan bentuk pada gambar menunjukkan jenis ritme . . . .

Banu, Nino, Rani, dan Bunga membuat karya dari makrame. Banu membuat gelang dengan simpul yang tidak beraturan. Nino membuat gantungan kunci dengan ikatan yang kuat. Rani membuat hiasan dinding dengan hasil simpulan tampak seperti tangga. Bunga membuat ikat pinggang dengan menggunakan tali sebagai garapan dan sebagai pasangan digunakan secara bergantian.

Nino membuat gantungan kunci dengan simpul . . . .

Banu, Nino, Rani, dan Bunga membuat karya dari makrame. Banu membuat gelang dengan simpul yang tidak beraturan. Nino membuat gantungan kunci dengan ikatan yang kuat. Rani membuat hiasan dinding dengan hasil simpulan tampak seperti tangga. Bunga membuat ikat pinggang dengan menggunakan tali sebagai garapan dan sebagai pasangan digunakan secara bergantian.

Anak yang membuat makrame dengan simpul rantai yaitu . . . .

Perhatikan gambar berikut!

Gambar di samping menunjukkan kerajinan berupa . . . .

Perhatikan keterangan tentang ciri-ciri anyaman berikut!

1) Memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi

2) Memiliki volume

3) Memiliki ukuran panjang dan lebar saja

4) Tidak memiliki volume

Ciri-ciri anyaman tiga dimensi ditunjukkan oleh angka . . . .

Rana melihat kakek membuat anyaman dari bambu. Anyaman buatan kakek Rana terbuat dari bahan . . . .

Berikut ini yang bukan merupakan jenis keseimbangan dalam seni rupa yaitu . . . .

Perbandingan yang ideal dan harmonis objek pada suatu gambar disebut . . . .

Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di samping menunjukkan menggambar dengan keseimbangan . . . .

Prinsip keseimbangan simetris ditunjukkan pada gambar . . . .

Perhatikan gambar berikut!

Objek yang menjadi inspirasi ragam hias tersebut adalah . . . .

Kasih akan menggambar ragam hias flora. Kasih dapat menggambar objek angka . . . .

Motif digambar secara . . . .

Gambar menunjukkan motif yang terinspirasi dari bentuk . . . .

Rahman ingin membuat miniatur perahu yang dapat digunakan untuk bermain di air. Rahman sebaiknya berkarya menggunakan . . . .

Perca merupakan barang bekas dari . . . .

Gambar yang menunjukkan kerajinan tangan dari kain perca adalah . . . .

Karya tersebut memiliki fungsi utama untuk . . . .

Fajar ingin membuat karya teknik lipat dengan keterampilan tangannya. Barang bekas yang mungkin digunakan oleh Fajar adalah . . . .