Menjadi sumber informasi utama

Memberikan banyak tugas menghafal

Fasilitator dan mitra belajar bagi siswa

Memeriksa kesalahan siswa

Agar siswa bisa bermain game

Agar siswa tidak merasa bosan

Untuk mengembangkan keterampilan berpikir logis dan kreatif

Karena coding itu mudah

Penekanan pada menghafal

Fokus pada kecepatan dalam menjawab pertanyaan

Imersi konsep yang kritis dan reflektif

Menghindari diskusi kelompok

menggantikan peran guru

menghilangkan interaksi di kelas

membantu dalam mempersonalisasi pembelajaran dan meningkatkan efisiensi pembelajaran

menstandarkan semua jawaban siswa

Diberikan sebanyak mungkin pertanyaan pilihan ganda

Diberikan proyek yang mengaitkan konsep dengan kehidupan nyata

Diberikan pertanyaan jawaban singkat

Diberikan tes harian rutin

Agar sekolah terlihat modern

Untuk mengurangi waktu bermain siswa

Untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan abad ke-21

Karena permintaan orang tua

Selalu menggunakan metode kuliah

Memberikan banyak pekerjaan rumah

Mendorong dialog dan eksplorasi konsep dengan siswa

Memberitahu siswa untuk menuliskan semua yang dikatakan guru

Patuh dan diam selama pelajaran

Tidak banyak bertanya

Secara aktif bertanya, menyelidiki, dan mencari makna

Fokus pada menghafal materi

menggantikan guru dalam menjelaskan

menghilangkan proses berpikir

mendukung pengembangan kompetensi siswa yang adaptif

memberikan pertanyaan secara otomatis

Dapat menggunakan media sosial

Menjadi teknisi komputer

Memahami logika, struktur, dan memecahkan masalah

Tidak terlalu aktif dalam bertanya

Dapat menjawab pertanyaan dengan cepat

Menghafal materi dengan benar

Dapat menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman hidup

Menyalin jawaban guru

Fokus pada menyelesaikan materi

Menghindari pertanyaan dari siswa

Membuka ruang untuk dialog, eksplorasi, dan refleksi

Mengajarkan satu jawaban yang benar

Menjadikan pembelajaran otomatis

Meningkatkan keseragaman

Meningkatkan keterlibatan dan pembelajaran yang dipersonalisasi

Sepenuhnya menggantikan tugas guru

Para siswa diminta untuk menghafal algoritma pengurutan

Para siswa diberikan daftar perintah pemrograman untuk dihafal

Para siswa membuat aplikasi sederhana untuk memecahkan masalah di komunitas mereka

Guru menjelaskan materi selama satu jam tanpa diskusi

Berpusat pada guru

Memprioritaskan ujian akhir

Memberdayakan siswa sebagai pembelajar yang aktif dan reflektif

Bergantung pada menghafal dan tes

Menjawab sebanyak mungkin pertanyaan

Mengikuti langkah-langkah guru tanpa bertanya

Membangun makna melalui pengalaman dan refleksi

Menyalin jawaban dari internet

Menghafal sintaks

Menonton video tanpa praktik

Menganalisis dan memperbaiki kesalahan dalam program

Menyalin kode guru

Siapa yang membuat materi tersebut

Berapa skor mereka

Kenapa dan bagaimana suatu konsep diterapkan

Kapan ujian diadakan

Pemikiran logis

Pemikiran algoritmik

Kreativitas

Pemahaman cepat

Mengisi waktu kosong

Membuat laporan hasil belajar

Memahami proses berpikir mereka sendiri

Memperbaiki tugas teman

Pertanyaan pilihan ganda yang terbatas

Siswa yang terlalu kritis

Memerlukan desain pembelajaran reflektif dan kontekstual

Tidak ada kurikulum yang tersedia

Kemampuan untuk mengetik dengan cepat

Kemampuan untuk menghafal kode

Kemampuan berpikir komputasional

Minat terhadap komputer

Suka mengerjakan PR

Memiliki gaya belajar yang berbeda

Tidak tertarik untuk belajar

Sudah mahir teknologi

Penilaian yang hanya berdasarkan hasil akhir

Fokus pada kecepatan dalam menyelesaikan tugas

Proses pembelajaran yang eksploratif dan kolaboratif

Guru memberikan jawaban yang pasti

Penyesuaian terhadap teknologi industri masa depan

Menjadi pengguna media sosial yang aktif

Menghindari matematika

Menyelesaikan tugas dengan mesin

Menghafal semua perintah pemrograman

Menyalin kode dari internet

Mengembangkan solusi kreatif untuk masalah nyata

Mengetik dengan cepat

Mengikuti semua instruksi tanpa bertanya

Melakukan sebanyak mungkin latihan

Menanyakan pertanyaan, menyelidiki, dan menarik kesimpulan mereka sendiri

Fokus hanya pada nilai ujian

Mengurangi jam belajar

Mengotomatiskan semua proses

Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan setiap siswa

Menghilangkan peran guru

Penyampai konten satu arah

Penilai akhir dari semua tugas

Fasilitator yang menemani proses berpikir siswa

Pemeriksa utama di kelas

Menggunakan alat pemrograman visual

Menyalin kode dari tutorial

Fokus pada teori tanpa praktik

Hanya mengikuti instruksi guru

Membantu siswa belajar dengan cara yang lebih interaktif

Menurunkan kualitas pembelajaran

Menggantikan guru sepenuhnya

Mempercepat proses penghafalan

Menjadi alat untuk mendorong refleksi dan perbaikan

Diabaikan jika siswa sudah memahami materi

Hanya diberikan setelah ujian

Fokus pada kesalahan saja

Dengan menghafal semua materi pelajaran

Dengan berpartisipasi dalam diskusi kelompok

Dengan mengikuti instruksi guru tanpa bertanya

Dengan menyelesaikan tugas secara cepat

Memberikan tugas yang mudah

Menetapkan batas waktu yang ketat

Fokus pada nilai akhir

Mendorong eksplorasi dan kreativitas

Fokus pada hasil akhir tanpa proses

Berkerja sama dalam tim untuk menyelesaikan masalah nyata

Hanya mengikuti arahan guru

Menyalin proyek dari internet

Dengan membatasi penggunaan perangkat digital di kelas

Dengan menyediakan akses ke sumber daya online

Dengan mengurangi interaksi antara siswa dan guru

Dengan menggantikan semua bentuk pembelajaran tradisional

Hanya fokus pada hasil akhir tanpa proses

Menunggu instruksi dari guru tanpa bertanya

Menjadi pendengar pasif selama presentasi

Berpartisipasi aktif dalam merancang dan melaksanakan proyek

Memfokuskan perhatian pada kompetisi antar siswa

Menurunkan motivasi siswa untuk belajar

Meningkatkan kemampuan siswa untuk bekerja sama dan berbagi ide

Mempercepat proses belajar individu

Menyalin kode dari teman

Hanya mengikuti tutorial video

Melakukan proyek nyata yang relevan

Membaca buku tanpa praktik

Mengetahui semua istilah teknis

Hanya mendapatkan nilai tinggi di ujian

Menerapkan pengetahuan dalam situasi baru

Menjawab soal dengan cepat

Berfokus pada hasil akhir tanpa proses

Berkolaborasi dan berbagi ide dengan teman

Hanya bekerja sendiri untuk menyelesaikan tugas

Menunggu instruksi dari guru sebelum bertindak

Menyalin kode dari teman

Hanya membaca buku teks

Menggunakan proyek nyata yang relevan

Fokus pada teori tanpa praktik

Hanya mengandalkan ujian akhir

Menekankan pada penghafalan

Memberikan kesempatan untuk eksplorasi dan diskusi

Fokus pada hasil tanpa proses

Fokus pada nilai akhir

Menunggu instruksi sebelum bertindak

Berpartisipasi aktif dalam diskusi dan kolaborasi

Hanya mendengarkan penjelasan guru

Untuk mengurangi interaksi dengan guru

Untuk saling berbagi pengetahuan dan pengalaman

Untuk mempercepat proses penghafalan

Untuk meningkatkan kompetisi di antara mereka

Untuk mengurangi waktu belajar

Untuk memberikan pengalaman praktis yang relevan

Untuk menguji kemampuan menghafal siswa

Untuk menghindari kesalahan dalam sintaks

Dengan membatasi penggunaan perangkat digital di kelas

Dengan menggantikan semua metode pengajaran tradisional

Dengan menyediakan alat untuk analisis data siswa

Dengan mengurangi interaksi antara siswa

Dengan bekerja secara individu tanpa diskusi

Dengan berpartisipasi dalam kelompok dan berbagi ide

Dengan menghindari umpan balik dari teman

Dengan hanya mengikuti instruksi guru

Untuk menggantikan peran guru sepenuhnya

Untuk meningkatkan penghafalan materi

Untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan

Untuk mengurangi interaksi sosial di kelas