wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Klasifikasi Makhluk Hidup

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah ….

a)

mempermudah pengenalan makhluk hidup

b)

memilih makhluk hidup yang dapat dimakan

c)

menentukan asal-usul makhluk hidup

d)

memberikan nama pada setiap makhluk hidup

2.

Perhatikan tanaman putri malu berikut, hal tersebut menunjukan bahwa tanaman putri malu memiliki ciri ....

a)

berkembang biak

b)

tumbuh

c)

bereaksi terhadap rangsang

d)

mengeluarkan zat sisa

3.

Nama ilmiah dari padi yaitu Oryza sativa. Oryza menunjukan ....

a)

genus

b)

spesies

c)

ordo

d)

classis

4.

Pemberiaan tata nama ganda nama latin disebut dengan .....

a)

identifikasi

b)

klasifikasi

c)

kunci determinasi

d)

binomial nomenklatur

5.

Gambar tersebut menunjukkan bahwa tumbuhan memiliki ciri ....

a)

tumbuh dan berkembang

b)

mengeluarkan zat sisa

c)

bernapas

d)

bergerak

6.

Urutan takson pada makhluk hidup dari tingkat tertinggi sampai terendah yaitu .....

a)

kingdom - divisio/phyllum - classis - ordo - familia - genus – species

b)

kingdom - divisio/phyllum - classis - familia - ordo - genus – species

c)

kingdom - divisio/phyllum - ordo - classis - familia - genus – species

d)

kingdom - divisio/phyllum - classis - ordo - genus - familia - species

7.

Dalam sistem klasifikasi 5 kingdom, gambar tersebut termasuk kingdom ....

a)

protista

b)

monera

c)

fungi

d)

plantae

8.

Mikroskop memiliki 2 cermin yaitu cermin datar dan cermin cekung. Fungsi cermin cekung pada mikroskop yaitu ....

a)

Memperbesar bayangan yang letaknya dekat dengan mata

b)

Memperbesar bayangan yang letaknya dekat dengan benda

c)

Mengatur intensitas cahaya yang masuk

d)

Mengumpulkan cahaya agar benda dapat terlihat

9.

urutan yang benar urutan takson yang tertinggi

a)

kingdom

b)

Filum/Divisi

c)

Genus

d)

species

10.

tingkatan paling rendah dan yang paling banyak persamaanya

(a)  

11.

Kunci determinasi dari Tumbuhan lumut adalah

a)

1a - 2a

b)

1a - 2b

c)

1b - 3a

d)

1b - 3b

12.

Kunci determinasi dari Tumbuhan jagung adalah

a)

1b - 3a - 4a - 5a

b)

1b - 3a - 4a - 5b

c)

1b - 3a - 4b

d)

1b - 3b

13.

Hewan berikut yang berjenis sama adalah

a)

Cacing, semut, belalang, dan capung

b)

Cacing, ular, semut, dan belalang

c)

Semut, kupu-kupu, belalang, dan capung

d)

Cacing, semut, kupu-kupu, belalang, dan capung

14.

Kunci determinasi dari Tumbuhan terung adalah

a)

1b - 3a - 4a - 5a

b)

1b - 3a - 4a - 5b

c)

1b - 3a - 4b

d)

1b - 3b

15.

Klasifikasi makhluk hidup menjadi 5 kerajaan/kingdom pertama kali disampaikan oleh ilmuwan bernama....

a)

Galileo Galilei

b)

Roberth H. Whittaker

c)

Gregor Mendel

d)

Carollus Linnaeus

16.

Gambar tersebut termasuk kelompok ....

a)

Amphibia

b)

Mamalia

c)

Piscec

d)

Aves

17.

Perhatikan ciri-ciri organisme vertebrata berikut:

1) Fertilisasi internal

2) Alat gerak berupa sayap

3) Jantung beruang empat

4) Memiliki sepasang ovarium

5) Tubuh ditutupi bulu

6) Bertelur

Ciri-ciri vertebrata yang hanya dimiliki oleh Aves adalah….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 5

d)

3 dan 5

e)

4 dan 6

18.

Perhatikan gambar di atas! Tentukan hewan manakah yang masuk dalam kelompok reptil!

a)

2 dan 1

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 1

19.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.Menutupnya daun putri malu bila disentuh

2. Bertambahnya besarnya batang jambu biji

3.Berbuahnya pada tanaman mangga

Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tanaman ini secara berurutan adalah ….

a)

peka terhadap rangsangan, tumbuh, dan berkembangbiak

b)

bergerak, peka terhadap rangsangan, dan berkembangbiak

c)

beradaptasi, peka terhadap rangsangan, dan berkembangbiak

d)

peka terhadap rangsangan, memerlukan makanan,dan berkembangbiak

20.

Perhatikan data dibawah ini !

1. Tanaman teh 6. Gunting

2. Bakul 7. Caping

3. Burung 8. Tanah

4. Pisau 9. Ulet

Berdasarkan data diatas klasifikasikan makhluk hidup dan benda tak hidup dengan benar!

a)

mahluk hidup : Tanaman teh, ulet dan burung

benda tak hidup : Bakul,gunting, caping, tanah dan pisau

b)

mahluk hidup : Burung, tanah, ulet, pisau

benda tak hidup : Tanaman teh, bakul, caping dan gunting

c)

mahluk hidup : Ulet, gunting, burung, dan tanaman teh

benda tak hidup : Bakul, caping, tanah dan pisau

d)

mahluk hidup : Bakul, pisau,gunting, tanah dan caping

benda tak hidup : Burung, tanaman teh dan ulet