Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

B.INDO-8SMP_SAT

Total questions: 48

Worksheet time: 11hrs 26mins

Name
Class
Date
1.

Nama :

4 lines
2.

Kelas :

4 lines
3.

No Peserta:

4 lines
4.

  1. 1. Sudut pandang dalam cerita tersebut adalah ?

a)

  1. a. Orang pertama sampingan

b)

  1. b.  Orang pertama utama

c)

  1. c. Orang ketiga tidak terbatas

d)

  1. d. Orang ketiga terbatas

5.

  1. 2. Tokoh utama dalam kutipan tersebut memiliki karakter ?

a)

a. Egoistis

b)

b. Pemarah

c)

c. Peduli

d)

d. Pendendam

6.

  1. 3. Amanat yang dapat diperoleh dari sikap tokoh arif adalah ?

a)

a. Bicaralah dengan lemah lembut untuk membujuk seseorang

b)

b. Jangan memaksa orang melakukan hal yang tidak disukai

c)

c. Tetaplah bersikap baik kepada orang lain meskipun dia tidak suka

d)

d. Jangan memanfaatkan kemampuan orang untuk kepentingan pribadi

7.

  1. 4. Permasalah yang dihadapi tokoh dalam cerita tersebut adalah ?

a)

a.       Tidak diberi kesempatan untuk bermusik

b)

b. Merasa dikucilkan

c)

c. Ketidaksukaan terhadap tabebuia

d)

d. Dipaksa mengikuti festival

8.

  1. 5. Kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut agar berirama adalah ?

a)

a. laut

b)

b. danau

c)

c. bumi

d)

d.langit

9.

  1. gambar ini untuk soal nomor 6-8

  2. 6. Kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut agar menjadi puisi berirama adalah ?

a)

a. jalur bus

b)

b. jalur lambat

c)

c. jalan tol

d)

d. jalan raya

10.

  1. 7. Bait pertama puisi di atas, yang mengandung majas metafora adalah ?

a)

a. Jakarta adalah bus kota

b)

b. Yang berjubel penumpangnya

c)

c. Bergerak antara kemacetan

d)

d. Dan terbosan-terobosan tak terduga

11.

  1. 8. larik kedua pada bait kedua kutipan puisi tersebut mengandung majas...

a)

a. alegori

b)

b. metafora

c)

c. hiperbola

d)

d. perfeksionisasi

12.

  1. 9. hubungan diksi dan pesan dalam puisi "puisi sang pembca" adalah....

a)

a. pemilihan kata yang mudah dimengerti memudahkan penyair mengungkapkan pemikirannya

b)

b. pemilihan kata yang sulit dimngerti mencitakan banyak interpretasi mengenai pesan puisi

c)

c. pemilihan kata yang penuh kesedihan menudukung pesan yang ingin disampikan penyair

d)

d. oemilihan kata yang sederhana menciptakan imaji untuk mempermudah interpretasi puisi

13.

  1. 10. Perhatikan kutipan puisi berikut:

   “Angin berlari menembus jendela hati”

   Gaya bahasa yang digunakan adalah...

  

a)

A. Metafora

b)

   B. Hiperbola

c)

  C. Personifikasi  

d)

  D. Ironi

14.

  1. 11. Unsur fisik puisi yang tampak dalam larik “Senja menari dalam kenangan” adalah...

      

a)

  1.   A. Diksi

b)

  1.    B. Imaji

c)

  1. C. Tema

d)

  1.   D. Amanat

15.

  1. 12. Yang termasuk dalam struktur batin puisi adalah...

      

a)

  1. A. Majas, rima, irama

b)

  1. B. Rasa, amanat, nada, tema

c)

  1. C. Larik, bait, diksi

d)

  1.   D. Tipografi, enjambemen, rima

16.

  1. 13. Diksi dalam puisi berfungsi untuk...

      

a)

  1.   A. Menyampaikan konflik antar tokoh

b)

  1. B. Menggambarkan alur cerita

c)

  1.    C. Memperkuat kesan dan makna dalam puisi

d)

  1. D. Menentukan struktur paragraf puisi

17.

  1. 14. Gaya bahasa yang melebih-lebihkan suatu hal disebut...

      

a)

  1. A. Metafora

b)

  1.    B. Simile

c)

  1.    C. Hiperbola

d)

  1. D. Litotes

18.

  1. 15. Puisi yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian disebut...

       

a)

  1. A. Puisi lirik

b)

  1.     B. Puisi naratif

c)

  1. C. Puisi deskriptif

d)

d. puisi elegi

19.

  1. 16. Ciri utama puisi lirik adalah...

      

a)

  1.     A. Menggambarkan suasana atau objek tertentu

b)

  1. b. Menggunakan struktur prosa

c)

  1.   C. Menyajikan alur cerita tokoh

d)

  1. d. Mengungkapkan perasaan penyair secara langsung

20.

  1. 17. Yang termasuk puisi deskriptif adalah...

       

a)

  1.   A. Puisi tentang perasaan rindu

b)

  1.   B. Puisi yang menggambarkan suasana alam

c)

  1.   C. Puisi yang bercerita tentang pahlawan

d)

  1.   D. Puisi cinta yang penuh harapan

21.

  1. 18. Berikut yang termasuk dalam puisi naratif adalah...

       

a)

  1. A. Puisi religius

b)

  1.   B. Puisi balada

c)

  1. C. Puisi himne

d)

  1.     D. Puisi satire

22.

  1. 19. Puisi yang menggambarkan objek secara rinci dan mendalam adalah...

       

a)

  1. A. Puisi lirik

b)

  1.     B. Puisi epik

c)

  1.   C. Puisi balada

d)

  1.    D. Puisi deskriptif

23.

  1. 20. Dalam deklamasi puisi, unsur penting yang harus diperhatikan adalah...

     

a)

  1. A. Panjang pendek bait

b)

  1. B. Aksen dan tekanan kata

c)

  1. C. Jumlah diksi

d)

  1. D. Tema cerita

24.

  1. 21. Seorang kepala sekolah berpidato saat upacara bendera tentang pentingnya disiplin. Jenis pidato tersebut adalah...

a)

  1. A. Pidato persuasif

b)

  1. B. Pidato argumentatif

c)

  1. C. Pidato informatif

d)

  1. D. Pidato perpisahan

25.

  1. 22. Contoh tujuan pidato argumentatif adalah...

a)

  1. A. Menyampaikan data tanpa opini

b)

  1. B. Meyakinkan pendengar atas suatu pendapat

c)

  1. C. Menghibur pendengar dengan cerita lucu

d)

  1. D. Memberi semangat tanpa penalaran logis

26.

  1. 23. Tujuan utama pidato informatif adalah...


a)

  1. A. Mengajak pendengar melakukan perubahan

b)

  1. B. Menyampaikan data dan fakta agar pendengar paham suatu isu

c)

  1. C. Menghibur dan membuat suasana santai

d)

  1. D. Mempengaruhi pendengar agar mengikuti pembicara

27.

  1. 24. Pernyataan yang mengandung fakta dalam pidato adalah...


a)

  1. A. "Menurut saya, semua siswa harus rajin."

b)

  1. B. "Belajar itu penting untuk masa depan."

c)

  1. C. "Menurut data Kemdikbud, 89% siswa mengalami stres belajar."

d)

  1. D. "Kita harus menjadi siswa terbaik."

28.

  1. 25. Pernyataan berikut yang menggunakan data statistik adalah...

a)

  1. A. "Rata-rata siswa membaca 2 buku setiap bulan."

b)

  1. B. "Saya rasa banyak yang malas membaca."

c)

  1. C. "Membaca buku itu menyenangkan."

d)

  1. D. "Kita harus rajin membaca setiap hari."

29.

  1. 26. Kalimat pidato yang tidak mengandung kata ilmiah adalah...


a)

  1. A. "Keseimbangan ekosistem harus dijaga."

b)

  1. B. "Kita perlu melestarikan biodiversitas hutan tropis."

c)

  1. C. "Buanglah sampah pada tempatnya agar enak dilihat."

d)

  1. D. "Pencemaran udara dapat mengganggu sistem pernapasan."

30.

  1. 27. Kalimat berikut yang mengandung kata kerja mental adalah...


a)

  1. A. "Saya yakin kita semua bisa berubah."

b)

  1. B. "Mari kita buang sampah pada tempatnya!"

c)

  1. C. "Sampah berserakan di halaman sekolah."

d)

  1. D. "Kebersihan lingkungan harus dijaga bersama."

31.

  1. 28. Struktur kebahasaan yang sering digunakan dalam pidato adalah, kecuali...

a)

  1. A. Kata sapaan

b)

  1. B. Kata kerja mental

c)

  1. C. Kalimat berita

d)

  1. D. Kalimat tanya retoris panjang berulang

32.

  1. 29. Berikut ini yang termasuk kata kerja mental adalah...

a)

  1. A. Menendang

b)

  1. B. Mengingat

c)

  1. C. Menyapu

d)

  1. D. Membuka

33.

  1. 30. Metode pidato yang dibacakan langsung dari naskah disebut...

a)

  1. A. Impromptu

b)

  1. B. Memoriter

c)

  1. C. Ekstemporan

d)

  1. D. Manuskrip

34.

  1. 31. Metode impromptu berarti...

a)

  1. A. Menyampaikan pidato tanpa persiapan

b)

  1. B. Menghafal isi pidato sepenuhnya

c)

  1. C. Membacakan pidato dari teks

d)

  1. D. Menyampaikan pidato dengan alat bantu visual

35.

  1. 32. Seorang siswa berpidato tanpa teks tetapi mengingat pokok-pokok isi pidato. Ia menggunakan metode...

a)

  1. A. Manuskrip

b)

  1. B. Impromptu

c)

  1. C. Ekstemporan

d)

  1. D. Memoriter

36.

  1. 33. Kelebihan metode ekstemporan dalam pidato adalah...

a)

  1. A. Pembicara terlihat natural dan fleksibel

b)

  1. B. Tidak memerlukan penguasaan materi

c)

  1. C. Lebih cocok untuk pembicara pemula

d)

  1. D. Hanya bisa digunakan oleh profesional

37.

  1. 34. Puisi yang mengekspresikan perasaan penyair secara langsung disebut...

a)

  1. D. Puisi epik

b)

  1. C. Puisi lirik

c)

  1. B. Puisi deskriptif

d)

  1. A. Puisi naratif

38.

  1. 35. Unsur yang penting dalam puisi untuk menciptakan imaji adalah...

a)

  1. A. Diksi

b)

  1. B. Tema

c)

  1. C. Amanat

d)

  1. D. Struktur

39.

  1. 36. Jenis puisi yang biasanya digunakan untuk menyampaikan kritik sosial adalah...

a)

  1. C. Puisi satire

b)

  1. B. Puisi balada

c)

  1. D. Puisi elegi

d)

  1. A. Puisi lirik

40.

  1. 37. Contoh puisi yang menggambarkan perasaan sedih adalah...

a)

  1. C. Puisi naratif

b)

  1. B. Puisi elegi

c)

  1. A. Puisi cinta

d)

  1. D. Puisi deskriptif

41.

  1. 38. Pernyataan yang menunjukkan opini dalam pidato adalah...

a)

  1. B. "Menurut saya, pendidikan adalah kunci masa depan."

b)

  1. D. "Banyak orang berpendapat bahwa membaca itu penting."

c)

  1. A. "Kita harus menjaga lingkungan hidup kita."

d)

  1. C. "Data menunjukkan bahwa 70% siswa menyukai matematika."

42.

  1. 39. Jenis puisi yang biasanya digunakan untuk merayakan suatu peristiwa adalah...

a)

  1. A. Puisi lirik

b)

  1. B. Puisi naratif

c)

  1. C. Puisi perayaan

d)

  1. D. Puisi elegi

43.

  1. 40. Unsur fisik puisi yang berkaitan dengan wujud penulisan atau bentuk tampilan puisi disebut...

a)

  1. A. Enjambemen

b)

  1. B. Tipografi

c)

  1. C. Imaji

d)

  1. D. Tema

44.

  1. 41. Seandainya Anda diminta untuk menyampaikan pidato di hadapan para pengusaha muda yang baru merintis bisnis mereka, jenis pidato apakah yang paling efektif untuk disampaikan: Pidato Pemerintah atau Pidato Instansi? Jelaskan pilihan Anda dengan mempertimbangkan relevansi isi dan tujuan utama dari kedua jenis pidato tersebut dalam konteks audiens yang spesifik ini.

4 lines
45.

  1. 42. Bagaimana karakteristik dasar antara 'Sambutan' dan 'Ceramah' berbeda dalam tujuan penyampaian, konteks audiens, dan isi yang dominan? Berikan satu contoh konkret yang menggambarkan perbedaan tersebut.

4 lines
46.

  1. 43. Mengapa langkah 'Cermati puisi untuk memahami isi dan suasana puisi' menjadi tahapan krusial yang menentukan keberhasilan keseluruhan proses musikalisasi puisi, dan apa konsekuensi jika tahapan ini diabaikan

4 lines
47.

  1. 44. Bagaimana keterkaitan antara 'Diksi' dalam struktur fisik dan 'Rasa' dalam struktur batin puisi dapat memengaruhi kualitas ekspresi sebuah karya sastra, terutama dalam menciptakan efek emosional yang kuat pada pembaca?

4 lines
48.

  1. 45. Mengapa sebuah teks ulasan kritis (critical review) dianggap lebih relevan dan berharga bagi pembaca yang ingin memahami suatu karya secara mendalam dibandingkan dengan teks ulasan informatif atau deskriptif?

4 lines

Similar Resources on Wayground

SIAP US BAHASA JAWA 2023

45 questions

SIAP US BAHASA JAWA 2023

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Soal Ujian Semester Ganjil Mapel PJOK Kelas 6

50 questions

Soal Ujian Semester Ganjil Mapel PJOK Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

L1-3(G5)-O

50 questions

L1-3(G5)-O

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Reading a Recipe Unit Review

52 questions

Reading a Recipe Unit Review

quiz

Worksheet

•

7th - 8th Grade

RUANG LATIHAN MATERI PAI - SEMESTER GANJIL KLS 6 SD

50 questions

RUANG LATIHAN MATERI PAI - SEMESTER GANJIL KLS 6 SD

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Lomba Mata Pelajaran Sains Kelas 8

50 questions

Lomba Mata Pelajaran Sains Kelas 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

soal Literasi ANBK kelas 8A

50 questions

soal Literasi ANBK kelas 8A

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Connaissances de l'enfant

51 questions

Connaissances de l'enfant

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade