memberi kontrol dalam memahami media digital

membatasi aktivitas dalam bergaul

mengubah norma dan perilaku sehari-hari

memudahkan untuk meretas data seseorang

menggugah setiap berita viral

meneruskan informasi yang belum jelas kebenarannya

menggunakan media sosial dengan baik dan bijak

Berfikir ketika akan memposting sesuatu

mencegah pengguna internet melakukan tindakan negatif

mendapatkan informasi lebih cepat

membantu proses copy paste dalam mengerjakan tugas

mengurangi maraknya hoaks

popularitas

kejujuran

ekonomi

followers banyak

Kebhinekaan

Literasi digital

Etika literasi

Post truth

Merawat kebhinekaan bangsa melalui literasi digital

Literasi digital untuk kemajuan bangsa

Etika berinternet (netiket)

Komunikasi internet

Judul umumnya provokatif

Nama dan situs media tidak jelas

Foto bagus dan asli

Nama penulis berita tidak ada

Digital competence

DIgital platform

Digital Usage

Digital transformation

Karena literasi digital memungkinkan kolaborasi antar budaya dan memahami perspektif yang berbeda

Karena literasi digital membantu mengurangi keragaman budaya

Karena literasi digital memungkinkan penyebaran informasi yang salah

Karena literasi digital hanya relevan untuk generasi muda

Animisme

Atheisme

Mistisme

Pancasila

Hasil budidaya yang memiliki kemistisan tertentu

Hasil budidaya yang memberikan identitas bangsa

Hasil budidaya yang menciptakan jati diri bangsa

Hasil budidaya masyarakat bangsa

Ketuhanan Yang Maha Esa

Persatuan Indonesia

Kemanusiaan yang adil dan beradab

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Kerjasama antar pemeluk agama

Penggunaan bahasa Internasional

Tercapainya cita-cita nasional

Semangat tanpa pamrih memperjuangkan kebangkitan

Ditakuti oleh bangsa lain

Bangsa yang bebas dan merdeka

Bangsa yang disegani bangsa lain

Bangsa yang tergantung dari bangsa lain

Banyaknya buku bacaan yang tersedia

Buku-buku yang bisa menarik minat baca siswa cukup sulit untuk diakses

Guru memiliki minat baca yang rendah

Kemampuan guru di dalam menerapkan pembelajaran yang berbasis literasi masih rendah

Whatsapp

Snapchat

Pinterest

Google Scholar

Literasi digital memungkinkan akses informasi yang beragam, meminimalisir penyebaran informasi palsu atau provokatif, serta meningkatkan pemahaman tentang budaya dan kepercayaan yang berbeda.

Kebhinekaan bangsa tidak memerlukan literasi digital

Literasi digital tidak berpengaruh terhadap kebhinekaan bangsa

Literasi digital hanya berdampak negatif terhadap kebhinekaan bangsa

Membagikan informasi tanpa memeriksa kebenarannya

Melakukan pengecekan sumber informasi, memeriksa kebenaran informasi dari beberapa sumber yang terpercaya, dan tidak langsung mempercayai informasi yang belum diverifikasi.

Mengabaikan verifikasi informasi dan langsung menyebarkan

Hanya mempercayai satu sumber informasi tanpa cross-check

Media sosial tidak berpengaruh terhadap keberagaman bangsa karena hanya digunakan oleh Sri dan Faisal

Media sosial cenderung menghilangkan keberagaman dengan membatasi variasi konten yang ditampilkan

Media sosial memberikan ruang untuk berbagi informasi, pendapat, dan pengalaman dari berbagai lapisan masyarakat, sehingga memperkuat pemahaman dan toleransi terhadap keberagaman bangsa.

Media sosial membatasi akses informasi hanya kepada Angga, sehingga memperkuat polarisasi masyarakat

Memastikan informasi yang dibagikan mendukung toleransi, menghargai perbedaan, dan menghindari konten yang memicu konflik.

Menyebarluaskan konten yang memicu perpecahan dan kebencian

Mengabaikan keberagaman budaya dan tradisi dalam konten yang dibagikan

Mengabaikan informasi yang bertentangan dengan keyakinan pribadi

Siswa dapat merawat kebhinekaan bangsa melalui literasi digital dengan membagikan informasi positif, menghargai perbedaan pendapat, dan memerangi penyebaran informasi palsu atau provokatif.

Siswa dapat merawat kebhinekaan bangsa dengan menyebarkan informasi negatif

Siswa sebaiknya tidak memperhatikan perbedaan pendapat dalam literasi digital

Siswa tidak perlu peduli dengan kebhinekaan bangsa melalui literasi digital

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital tanpa memperhatikan dampak sosial dan budaya

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital hanya untuk kepentingan pribadi tanpa memperhatikan keberagaman

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital secara bijak dan efektif dalam mengakses, mengevaluasi, dan berpartisipasi dalam informasi yang beragam dan berpotensi menimbulkan konflik atau perbedaan pendapat.

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital secara sembarangan tanpa pertimbangan

Membuat lebih banyak akun palsu

Mengabaikan masalah

Meningkatkan kesadaran, melaporkan konten, dan edukasi.

Menghapus internet

Literasi digital dapat memperkuat toleransi dan mengurangi konflik antar kelompok.

Literasi digital tidak memiliki dampak apapun terhadap kebhinekaan bangsa.

Literasi digital hanya memperkuat ketidakpedulian terhadap keberagaman.

Literasi digital dapat memperburuk konflik antar kelompok.

Meningkatkan literasi digital, memeriksa sumber informasi, tidak langsung mempercayai informasi, melaporkan konten mencurigakan

Mempercayai informasi tanpa ragu

Membagikan informasi tanpa verifikasi

Mengabaikan sumber informasi

Hanya untuk mengeksploitasi budaya lain

Agar dapat mengurangi keberagaman budaya

Untuk membatasi akses informasi lintas budaya

Penting untuk menghindari kesalahpahaman, meningkatkan kerjasama lintas budaya, dan memperluas wawasan tentang perspektif-perspektif yang berbeda.

Dengan membatasi dialog dan interaksi antar remaja yang memiliki pandangan berbeda

Dengan mengajarkan remaja untuk tidak mempertanyakan kebenaran informasi yang mereka terima dari media sosial

Dengan memberikan akses ke informasi yang beragam, mengajarkan keterampilan analisis yang kritis terhadap berita dan opini yang tersebar di media sosial, serta mempromosikan dialog yang inklusif dan penghargaan terhadap perbedaan.

Dengan membatasi akses informasi yang diterima remaja, sehingga mereka tidak terpapar pada pandangan yang berbeda

Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan

Menurunkan tingkat konflik antar etnis

Menyebarkan gosip, membuat misteri, dan menyebarkan berita hoaks

Mempercepat pertumbuhan ekonomi negara

UU ITE

UU Telekomunikasi

UUD '45

RUU

meyakini berita mengenai isu-isu suatu agama

menyebarluaskan berita dan informasi yang belum pasti kebenarannya

tidak langsung mempercayai sebuah berita yang menyinggung isu suku tertentu

mendukung berita bohong yang menjadi perbincangan publik untuk menambah pengikut di media

sosial

1) dan 3)

1), 2), dan 3)

2) dan 4)

4) saja

masyarakat mampu memilah dan memilih informasi dari dunia maya

masyarakat mampu menyampaikan opini secara bijak melalui berbagai kanal media

penerbit berita bohong tidak jelas dan tidak terdaftar di Dewan Pers

bertujuan memengaruhi pembaca agar percaya dan terpengaruh negatif dengan isi berita yang

dibuat

Sumber berbagai wawasan dan ilmu

Media hiburan

Dapat membuat mengabaikan orang di sekitar kita

Untuk sarana komunikasi

Membagikan postingan kita kepada banyak orang di media sosial

Berpikir panjang sebelum memposting sesuatu di media sosial

Memasukkan komentar pada berbagai postingan di media sosial

Berkreasi dalam setiap postingan di media sosial