Kitab Khulasoh Nurul Yaqin

Kitab Adab al-Alim wa al-Muta'allim

Kitab Al-Tibyan

Kitab Al-Nur al-Mubin

Kitab Ala'la

Mengirimkan siswa dari Mesir untuk belajar di Prancis, Italia, Inggris, dan Austria antara tahun 1813 - 1849

Di bidang militer, Pasya melakukan inovasi dengan mendatangkan seorang perwira tinggi Rusia untuk melatih militer Mesir

Pasya juga mengirimkan siswa terbaiknya untuk belajar ilmu militer di Rusia dan mereka diminta untuk mengajar di sekolah militer di Mesir setelah lulus

Di bidang ekonomi dan pertanian, Pasya melakukan beberapa inovasi termasuk memperbaiki irigasi lama, membangun irigasi baru, dan menanam umbi-umbian

Di bidang pendidikan, Pasya melakukan inovasi dengan mendirikan sekolah-sekolah modern, yaitu: Sekolah Integrasi Militer dengan Rusia

Pendidikan hanya mengajarkan pengetahuan, membentuk kepribadian, dan menanamkan rasa cinta terhadap bangsa.

Pendidikan adalah hak bagi semua kelompok, baik pria maupun wanita, tanpa memandang status atau gender.

Peningkatan dalam pertanian, yaitu dengan menanam pohon kapas dan umbi-umbian.

Pengajaran bahwa kesejahteraan masyarakat atau negara dapat dicapai melalui tiga jalur: mematuhi ajaran agama (Islam), akhlak yang baik, dan investasi jangka pendek (saham).

Bentuk pemerintahan yang paling ideal adalah pemerintahan pada masa Al Tahtawi.

Modernisasi sistem pemerintahan dan militer.

Integrasi nilai-nilai Islam dan modernitas Barat.

Pan-Islamisme dan Kebangkitan Dunia Islam.

Rasionalisme dalam Islam dan Reformasi Ijtihad.

Menolak Liberalisme Islam.

Politisi dan Reformis Mesir.

Intelektual, Penerjemah, dan Pendidik.

Aktivis, Filsuf, dan Pemikir Politik Pan-Islamisme.

Ulama Islam, Reformis Pendidikan, dan Mufti Mesir.

Ulama Besar Suriah, dan Pemikir Tradisionalis Moderat.

Kebijakan Praktis dan Negara

Moderat dan Ilmiah

Revolusioner dan Politik

Rasionalis dan Akademis

Tradisionalis dan Spiritual

Ayahnya KH Ahmad Dahlan bernama KH. Abu Bakar bin Haji Sulaiman

Ibu KH Ahmad Dahlan bernama Siti Aminah binti KH. Ibrahim.

Ayah KH Ahmad Dahlan bernama KH. Hasyim Asy'ari

Nama KH Ahmad Dahlan ketika masih kecil adalah Mulyono

Dia memiliki guru bernama KH Sholeh darat Semarang

Menjunjung tinggi Nasionalisme, Patriotisme, dan Amal jariyah

Mendahulukan kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi

Menjunjung tinggi sifat keikhlasan, berkhidmad serta berjuang.

Menjunjung tinggi loyalitas kepada agama, bangsa, dan keluarga

Menjunjung tinggi loyalitas kepada agama, bangsa, dan negara

Mengikuti paham Al-Asy’ari dan Al-Maturidi dalam bertauhid

mengikuti salah satu madzhab empat (imam Hanafi, Imam Maliki, Imam Syafi’i dan Imam Hambali)

Mengikuti cara yang ditetapkan Al-Junaid Al-Baghdadi dalam bertarekat atau bertasawuf.

Mengikuti paham Pendidikan (Pendidikan harus kuno dan tradisional, menolak melakukan pembaharuan dalam mengikuti zaman)

Mengikuti paham Nasionalis (Hukum negara harus dita’ati dan diikuti dan menyampingkan hukum Agama)

Batasan-batasan yang jelas tentang Maslahah  selaras dengan Syarī’ah Islamiyyah

Maslahah adalah kenikmatan, oleh karena itu segala hal yang berbahaya harus  dihindari.

Kemaslahatan harus memiliki dua pijakan. Pertama, kehendak Tuhan dan kedua, kepentingan manusia

Maslahah menjadi dasar ketiga dalam mengambil keputusan setelah al-Qur’an dan Hadits

Kemaslahatan termasuk pada  tujuan  Syāri’ yang  terwujud dalam  3 prinsip  dasar universal  Islam yang bertentangan dengan al-Qur’an

Penyederhanaan upacara dan ibadah dalam upacara kelahiran, khitanan, perkawinan, dan pemakaman, dengan menghilangkan hal-hal yang bersifat politeistis

Melakukan Tahlilan setiap hari

   Penyederhanaan makam (kuburan) yang semula dihiasi secara berlebihan

Penghancuran masjid yang dianggap sesat dalam kegiatan keagamaan.

Penggunaan kerudung untuk wanita, dan pemisahan laki-laki dengan wanita dalam pertemuan-pertemuan yang bersifat keagamaan