wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Atividades de História - Pré-História e Fontes Históricas

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

O que é o tempo cronológico?

a)

O tempo que usamos para contar horas, dias, meses e anos, como no relógio e no calendário.

b)

O tempo que usamos para entender como os eventos do passado influenciam o presente.

c)

O tempo que mede como as civilizações mudaram ao longo da história.

d)

O tempo que só existe nos livros de História.

2.

A linha do tempo é uma ferramenta que usamos para:

a)

Contar apenas os dias e meses do ano.

b)

Organizar os eventos históricos em ordem de quando aconteceram.

c)

Calcular a duração de um filme ou jogo.

d)

Analisar somente os eventos do futuro.

3.

O que são Fontes históricas?

a)

são os vestígios deixados no passado, como documentos, artefatos, vestimentas, fotografias, vídeos, entrevistas, ossadas de animais etc.

b)

são apenas os documentos escritos, que trazem a verdade absoluta, a história comprovada cientificamente.

c)

são apenas documentos oficiais, pois os historiadores acreditam que apenas documentos do governo podem passar a verdade histórica.

d)

São apenas vestígios que pessoas famosas, consideradas importantes para a história, deixaram no passado.

4.

As fontes históricas orais são aquelas obtidas por meio de:

a)

documentos escritos apenas, principalmente documentos considerados oficiais, tidos como mais fiéis à verdade pelos historiadores.

b)

entrevistas e relatos passados de gerações em gerações, por exemplo.

c)

músicas e vídeos cinematográficos apenas.

d)

artefatos materiais como vasos de cerâmica e de ferro.

5.

Entender as várias formas de explicação do criacionismo abre a discussão sobre novas formas de ver o mundo, e passamos a observar como o outro também tem sua forma de explicar a origem do universo e dos seres humanos. O Criacionismo, por exemplo, entende que:

a)

o mundo foi criado por uma grande explosão cósmica, que ainda é muito estudada e pouco compreendida pelos cientistas.

b)

a explicação sobre a origem do universo e dos seres vivos ocorreu graças ao poder sobrenatural de um criador.

c)

o universo é um mistério insondável e não devemos nos preocupar em investigar essa questão.

d)

foram os extraterrestres os responsáveis pelo aparecimento da vida na terra e pelo surgimento do universo também.

6.

Sobre as teorias de origem e domínio do fogo assinale a alternativa correta:

a)

Há cerca de um milhão de anos a humanidade descobriu o fogo.

b)

Uma das técnicas de obtenção do fogo consistia em girar bem depressa um bastão de madeira dura e seca em uma cavidade de madeira, com palha seca.

c)

Os seres humanos só utilizavam o fogo proveniente da lava de vulcões.

d)

O fogo era usado a partir dos raios e trovões em dias de tempestade.

7.

Sobre as mudanças na vida da humanidade após o domínio do fogo podemos assinalar:

a)

O fogo atraía muitos animais

b)

Não era possível obter luz à noite.

c)

Era possível cozinhar os alimentos e a carne.

d)

Tornou-se impossível viver em regiões geladas.

8.

A transição do Paleolítico Superior para o Neolítico (entre 10 000 a.C. e 7 000 a.C.) foi acompanhada por algumas mudanças básicas para a humanidade. Entre essas, poderíamos citar:

a)

o aparecimento da linguagem falada, agricultura e o pastoreio.

b)

a domesticação dos animais e plantas, isto é o aparecimento da agricultura e do pastoreio.

c)

o aparecimento da magia e da arte.

d)

o povoamento de amplas áreas antes não povoadas, como a Europa Central e Ocidental.

9.

Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem no Período Neolítico?

a)

Atividades relacionadas à domesticação de animais e plantas, agricultura e sedentarização.

b)

Atividades exclusivamente de caça e coleta, sem qualquer domesticação de animais.

c)

Construção de grandes cidades e desenvolvimento da escrita.

d)

Uso intensivo de metais para fabricação de ferramentas.

10.

Assinale a alternativa correta sobre a economia dos primeiros grupos humanos:

a)

Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos.

b)

Os homens aprenderam a controlar o fogo.

c)

Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.

d)

Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se produtores de alimentos.

11.

Em Minas Gerais, fica a cidade de Lagoa Santa, que desde o século XIX entrou para a história pelos seus sítios arqueológicos. Nesses sítios arqueológicos foram encontrados:

a)

fósseis e artefatos de cerca de 12 000 anos a.C. a exemplo da cabeça de Luzia, considerada uma das comprovações mais antigas da presença humana no Brasil.

b)

vestígios de vilas e cidades, com ruínas de grandes construções que datam vários milênios.

c)

fósseis de dinossauros de mais de 10 milhões de anos.

d)

vestígios de agricultura em forma de terraços e restos da domesticação de plantas como milho e trigo.

12.

O que são sambaquis?

a)

Montanha.

b)

Monte de conchas e outros materiais.

c)

Vulcão.

d)

Fossas marinhas.

13.

Entre as sociedades indígenas, quais eram as principais atividades masculinas?

a)

extrair frutos como castanha e pinhão; fazer farinha, tecer redes, fazer cestos, vasos; preparar alimentos e cuidar das crianças.

b)

fazer armas de guerra e canoas; construir moradias; transportar produtos; caçar e pescar preparar alimentos e cuidar das crianças.

c)

derrubar a mata e preparar a terra para o plantio; fazer armas de guerra e canoas; construir moradias; cuidar da segurança do grupo; caçar e pescar.

d)

transportar produtos e tratores; fazer farinha, tecer redes, fazer cestos, vasos; comprar frutos; transportar produtos; fazer farinha, tecer redes, fazer cestos, vasos; preparar alimentos e cuidar das crianças.