WorksheetsSUMATIF AKHIR SEMESTER KELAS XI SEMESTER 2
Total questions: 40
Worksheet time: 3600secs
Q.S. Yūnus/10: 40–41 menjelaskan tentang sikap menghadapi orang yang berbeda keyakinan. Apa pesan utama dari ayat tersebut?
memerangi orang yang tidak beriman
memaksakan agama kepada orang lain
memberi hukuman kepada orang kafir
bersikap toleran terhadap perbedaan iman
meninggalkan orang musyrik tanpa berdakwah
Q.S. al-Māidah/5: 32 menyatakan bahwa membunuh satu jiwa tanpa alasan yang dibenarkan seolah membunuh seluruh manusia. Nilai utama yang terkandung dalam ayat ini adalah...
Menjaga kehormatan umat Islam
Mendorong jihad dalam bentuk kekerasan
Menjaga kehidupan manusia
Membalas kejahatan dengan kejahatan
Mengutamakan umat Muslim daripada non-Muslim
Seorang siswa menolak berteman dengan non-Muslim karena takut terpengaruh akidah. Menurut Q.S. Yūnus/10: 40–41, sikap ini...
Benar karena menjaga kemurnian iman
Salah karena bertentangan dengan prinsip toleransi
Diperbolehkan dalam kondisi tertentu
Harus dilakukan agar tidak tersesat
Sesuai dengan ajaran Nabi Muhammad SAW
Nabi Muhammad SAW bersabda: “Barang siapa menyakiti dzimmi, maka aku akan menjadi musuhnya di hari kiamat.” Makna hadis tersebut adalah...
Kaum dzimmi harus dipisahkan dari umat Islam
Umat Islam dilarang keras menyakiti non-Muslim yang hidup damai
Dzimmi boleh dilukai jika mereka tidak membayar jizyah
Umat Islam hanya wajib melindungi sesama Muslim
Non-Muslim tidak berhak mendapatkan perlindungan
Bagaimana implementasi Q.S. al-Māidah/5: 32 dalam kehidupan pelajar?
Menjauhi teman yang berbeda agama
Menjaga kesehatan diri sendiri saja
Melaporkan pelanggaran guru ke polisi
Aktif dalam kegiatan sosial dan kemanusiaan
Menghindari kerjasama antar pelajar lintas agama
Seorang siswa menjadi korban perundungan karena berasal dari suku minoritas. Tindakan yang sesuai dengan ajaran Islam adalah...
Membiarkan karena bukan urusan kita
Mengajak teman lain untuk melawan
Menjadi netral agar tidak terlibat
Menegur pelaku dan mendukung korban
Melaporkan korban karena dianggap lemah
Gabungan nilai dari Q.S. Yūnus/10: 40–41, Q.S. al-Māidah/5: 32, dan hadis toleransi dapat diwujudkan oleh pelajar melalui...
Menghindari pelajar non-Muslim
Mengikuti semua agama agar damai
Menyebarkan hoaks tentang minoritas
Menghargai perbedaan dan menolak kekerasan
Hanya bergaul dengan sesama Muslim
Menurut Islam, batas toleransi terhadap penganut agama lain adalah...
Ketika mereka mengajak pada kekufuran
Selama tidak melanggar prinsip akidah
Saat mereka menyerang umat Islam
Sampai mereka masuk Islam
Hanya jika mereka memberikan keuntungan
Berikut ini yang merupakan pengertian dari sikap zuhud adalah...
Meninggalkan dunia secara total dan hidup menyendiri
Menolak segala bentuk harta dan kekayaan
Menghindari kenikmatan dunia karena menganggapnya haram
Tidak terlalu mencintai dunia dan lebih mengutamakan akhirat
Tidak peduli terhadap kehidupan sosial dan hanya fokus beribadah
Dalil naqli yang mendasari pentingnya rasa malu sebagai cabang iman adalah...
Q.S. Al-Baqarah: 183
Hadis: “Malu itu sebagian dari iman” (HR. Bukhari dan Muslim)
Q.S. Al-Ikhlas: 1–4
Hadis: “Tangan di atas lebih baik dari tangan di bawah”
Q.S. Al-Maidah: 8
Seorang siswa menolak menyontek meskipun teman-temannya melakukannya. Tindakan ini menunjukkan cabang iman berupa...
Ikhlas
Zuhud
Malu
Menjaga kehormatan
Amanah
Perilaku ikhlas dalam kegiatan di sekolah dapat ditunjukkan dengan...
Menolong teman agar dipuji guru
Menjadi ketua kelas agar terkenal
Membantu bersih-bersih kelas dengan niat ibadah
Tidak mau membantu kecuali ada imbalan
Bekerja hanya jika diawasi oleh guru
Salah satu ciri seseorang yang memiliki sifat malu yang benar adalah...
Selalu diam dan takut berbicara
Tidak berani tampil di depan umum
Menjauhi perbuatan buruk karena malu kepada Allah
Malu berteman dengan orang miskin
Malu saat membantu orang tua
Perilaku zuhud yang tepat dalam kehidupan pelajar adalah...
Tidak mau belajar karena dunia hanyalah sementara
Tidak peduli dengan masa depan
Hidup sederhana dan tidak boros meskipun mampu
Tidak mau bekerja setelah lulus sekolah
Menolak semua pemberian orang tua
Sikap menjaga kehormatan dalam pergaulan remaja dapat diterapkan dengan cara...
Berpacaran asalkan tidak ketahuan
Membatasi pergaulan dengan lawan jenis sesuai syariat
Menyebarkan rahasia teman ke media sosial
Ikut tren meskipun melanggar aturan agama
Bergaul bebas asal tidak merugikan orang lain
Salah satu implementasi sikap ikhlas dalam keluarga adalah...
Membantu orang tua hanya saat diminta
Menolong adik agar diberi hadiah
Mengerjakan tugas rumah tanpa mengharap imbalan
Memberi nasihat kepada saudara agar disukai
Menghindari pekerjaan rumah karena malas
Berikut ini yang merupakan adab dalam menggunakan media sosial menurut Islam adalah...
Menyebarkan informasi tanpa memeriksa kebenarannya
Mengunggah konten provokatif untuk mencari perhatian
Menghindari ghibah dan fitnah dalam unggahan maupun komentar
Menggunakan media sosial hanya untuk hiburan semata
Mengomentari semua postingan agar terlihat aktif
Dalil naqli yang menjadi dasar larangan menyebar hoaks atau fitnah di media sosial adalah...
Q.S. Al-Hujurat: 12
Q.S. Al-Alaq: 1–5
Q.S. Al-Baqarah: 183
Q.S. Al-Maidah: 3
Q.S. Al-Fatihah: 7
Seorang pelajar membuat status di media sosial yang memprovokasi teman lain dan menyebarkan kebencian. Dalam perspektif Islam, hal ini termasuk perbuatan...
Amar ma’ruf
Tabayyun
Fitnah
Ukhuwah
Syura
Contoh implementasi adab media sosial dalam kehidupan sehari-hari adalah...
Memberikan komentar pedas agar terlihat kritis
Memposting gambar pribadi tanpa memperhatikan etika
Menyebarkan berita positif yang telah diverifikasi
Membalas hujatan dengan kata-kata kasar
Menghindari semua aktivitas di media sosial
Meyakini bahwa adab bermedia sosial dalam Islam dapat memberi keselamatan berarti...
Islam melarang penggunaan media sosial
Adab hanya berlaku di kehidupan nyata, bukan daring
Bersikap santun di media sosial adalah bagian dari ibadah
Media sosial harus dijauhi agar tidak terjerumus dalam dosa
Menyebarkan kebaikan hanya di dunia nyata
Bagaimana sikap yang menunjukkan tanggung jawab dalam menggunakan media sosial?
Menyebarkan segala informasi agar cepat viral
Menghapus akun media sosial untuk menghindari dosa
Mencari popularitas dengan cara apapun
Memverifikasi informasi sebelum membagikannya.
Tidak pernah memberi komentar di media sosial
Salah satu bentuk cinta damai di media sosial adalah...
Melaporkan semua akun berbeda pendapat
Membagikan ujaran kebencian pada kelompok tertentu
Menghargai perbedaan pendapat dengan bahasa yang baik
Menyebarkan opini tanpa mempertimbangkan dampaknya
Membalas hujatan dengan hujatan yang lebih keras
Media sosial dapat menjadi sarana menyebar semangat kebangsaan jika digunakan untuk...
Menyebarkan ujaran kebencian kepada pemerintah
Menyebarkan informasi yang memecah belah bangsa
Memposting prestasi anak bangsa dan kegiatan positif
Mengkritik negara tanpa solusi dan dengan bahasa kasar
Menghindari pembahasan tentang kebangsaan
Pernikahan dalam Islam didefinisikan sebagai...
Ikatan hukum antara dua keluarga
Kontrak sosial antara dua individu untuk saling mengenal
Ikatan lahir dan batin antara laki-laki dan perempuan untuk hidup bersama dengan tujuan ibadah kepada Allah
Perjanjian antara laki-laki dan perempuan yang bersifat sementara
Bentuk kerja sama untuk membentuk keluarga modern
Ayat Al-Qur’an yang menjadi dasar naqli perintah menikah adalah...
Q.S. An-Nur: 32
Q.S. Al-Baqarah: 183
Q.S. Al-Hujurat: 13
Q.S. Al-Ma’un: 5
Q.S. Al-Fil: 1
Salah satu ketentuan dalam pernikahan menurut Islam adalah...
Dilaksanakan secara tersembunyi tanpa wali
Hanya membutuhkan ijab kabul tanpa saksi
Adanya wali, mahar, dan dua orang saksi
Tidak perlu ada wali jika sudah saling cinta
Tidak wajib dicatatkan secara hukum negara
Pernikahan dalam Islam mengandung hikmah berikut, kecuali...
Menjaga keturunan yang sah
Memenuhi kebutuhan biologis secara halal
Membuka peluang besar untuk bisnis keluarga
Menumbuhkan rasa kasih sayang dan ketenangan
Menjaga dari pergaulan bebas
Meyakini bahwa ketentuan pernikahan dalam Islam berasal dari Allah artinya...
Menjadikan adat sebagai dasar utama pernikahan
Menyesuaikan pernikahan dengan budaya lokal
Menerima dan melaksanakan pernikahan sesuai syariat Islam
Menghindari semua proses hukum negara
Membolehkan nikah tanpa wali jika ada cinta
Bentuk sikap komitmen dalam kehidupan pernikahan adalah...
Menjalani rumah tangga hanya saat senang saja
Menyerahkan semua tanggung jawab kepada pasangan
Siap menghadapi suka dan duka bersama pasangan
Membatasi komunikasi dengan pasangan
Menghindari diskusi jika terjadi masalah
Menepati janji dalam kehidupan pernikahan dapat diwujudkan dengan...
Memenuhi janji hanya jika tidak sulit
Menyampaikan janji tanpa perlu ditepati
Melaksanakan tanggung jawab sesuai kesepakatan dalam pernikahan
Menunda kewajiban dalam rumah tangga
Membebani pasangan dengan semua kewajiban
Hikmah menikah di usia yang cukup dan siap secara mental adalah...
Menghindari pernikahan secara hukum negara
Meningkatkan status sosial secara langsung
Menjalani kehidupan rumah tangga dengan matang dan bertanggung jawab
Menghindari kewajiban dalam pernikahan
Menjadi lebih populer di media sosial
Salah satu kontribusi utama Muhammad Abduh terhadap pembaruan Islam adalah...
Meningkatkan hubungan diplomatik antara negara Islam dan Barat
Menciptakan sistem politik baru berbasis kekhalifahan
Menekankan pentingnya akal dalam memahami ajaran Islam dan pendidikan
Menyebarluaskan tasawuf ke seluruh dunia
Mengembangkan seni dan arsitektur Islam modern
Tokoh pembaru Islam dari India yang terkenal dengan gagasannya tentang solidaritas umat Islam sedunia adalah...
Muhammad Iqbal
Jamaluddin al-Afghani
Rifa’ah at-Tahtawi
Sayyid Ahmad Khan
Ali Syariati
Ciri khas pemikiran Jamaluddin al-Afghani dalam memperjuangkan kebangkitan umat Islam adalah...
Menekankan isolasi dari dunia Barat
Menolak penggunaan akal dalam agama
Menganjurkan persatuan umat Islam melalui Pan-Islamisme
Mempromosikan nasionalisme Arab sebagai landasan utama
Menggabungkan ajaran Kristen dan Islam
Perkembangan peradaban Islam pada masa modern dapat ditandai dengan...
Dominasi kekuasaan politik umat Islam di seluruh dunia
Penolakan terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi Barat
Munculnya gerakan reformasi dan modernisasi di berbagai negara Islam
Penghapusan semua nilai budaya lokal dalam kehidupan beragama
Fokus pada peperangan untuk menyebarkan Islam
Di bawah ini adalah tokoh pembaharu yang dikenal dengan bapak pendiri Negara Pakistan adalah ….
Jamaludin al-Afghani
Muhammad Rasyid Ridha
Muhammad Abduh
Sultan Mahmud II
Muhammad Iqbal
Di bawah ini adalah pokok-pokok pikiran KH. Ahmad Dahlan adalah kecuali ….
fondasi dalam pemerintahan dalam Islam mempunyai tujuan memberi persamaan bagi setiap muslim, melayani kepentingan dengan cara perundingan, dan menjaga keadilan
model pendidikan memadukan dua jenis yatu pesantren dan sekolah umum. Dalam pengajarannya menggabungkan antara sistem pengajaran pesantren dan Pendidikan Barat
tujuan utama pendidikan Islam adalah membentuk manusia yang berbudi luhur, alim dalam agama, memiliki pandangan luas, dan paham tentang masalah ilmu keduniaan
pendidikan harus mencetak manusia-manusia yang berjiwa nasionalisme dan patriotisme, sehingga bersedia berjuang untuk kemajuan masyarakat
materi pendidikan harus meliputi: pendidikan moral dan akhlak, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan
KH. Hasyim Asy’ari adalah sosok yang produktif menulis kitab. Karya beliau yang berisi tentang pentingnya persatuan dan kesatuan di antara sesama umat Islam dalam merespon upaya-upaya yang telah dilakukan Belanda adalah….
Adab al-alim wa al-muta’allim
Al-Mawa’idz
Al-Nur al-Mubin
Al-Tanbihat wa al-wajibat
Al-Durar al-Muntatsirah
Di bawah ini yang bukan merupakan hikmah mempelajari perkembangan Islam pada abad modern, adalah ….
mendorong umat Islam untuk menguasai IPTEK
mendorong umat Islam untuk menjadi orang kaya
mendorong semangat untuk berjuang
mendorong umat Islam meraih kemajuan yang hakiki
mendorong umat Islam memiliki prinsip hidup yang kuat
