wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH 5 PKN KELAS 8

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Di sebuah desa yang terdiri dari berbagai suku dan agama, warga hidup rukun dan saling membantu. Saat ada warga yang terkena musibah, semua ikut gotong royong membantu, tanpa membedakan latar belakang.
Apa nilai yang ditonjolkan dalam bacaan tersebut untuk menjaga keutuhan bangsa?

a)

Persaingan antarsuku

b)

Semangat kedaerahan

c)

Toleransi dan gotong royong

d)

Kemajuan teknologi

2.

Aldo sering mengunggah video pendek tentang budaya daerah di media sosial, seperti pakaian adat, kuliner, dan lagu daerah. Videonya ditonton ribuan orang dan banyak yang menjadi lebih menghargai budaya Indonesia karena kontennya.
Apa kontribusi Aldo terhadap keutuhan bangsa?

a)

Menyebarkan hoaks budaya

b)

Mempromosikan kekayaan budaya nasional

c)

Memperkenalkan budaya asing

d)

Membatasi budaya ke daerah asal

3.

Apa yang dimaksud dengan Wawasan Nusantara?

a)

Pandangan tentang dunia internasional

b)

Pandangan dari bangsa-bangsa yang berada di antara pulau-pulau yang
terhubung oleh lautan

c)

Pandangan tentang kehidupan di pedesaan

d)

Pandangan tentang keberagaman budaya di Indonesia

4.

Apa fungsi utama dari Wawasan Nusantara?

a)

Menumbuhkan kesadaran akan kebutuhan pribadi

b)

Mengembangkan kepentingan negara secara internasional

c)

Menumbuhkan kesadaran akan hak, kewajiban, dan tanggung jawab
sebagai warga negara

d)

Mempertahankan kepentingan suku bangsa tertentu

5.

Generasi muda harus memahami dan mempelajari wawsan Nusantara. Mengapa
penting bagi generasi saat ini untuk mempelajari dan memahami Wawasan
Nusantara?

a)

Untuk memperluas pengetahuan tentang sejarah Indonesia

b)

Agar dapat menjaga keberagaman budaya di Indonesia

c)

Untuk mengamati keberadaan lautan sebagai sumber daya alam

d)

Agar mampu menjaga persatuan bangsa dan kesatuan wilayah dengan menghadapi
kondisi geografis dan sosial yang kompleks

6.

Bagaimana keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan adat istiadat di Indonesia
menjadi potensi bagi pembangunan negara?

a)

Memperkuat perbedaan antara masyarakat di berbagai wilayah Indonesia

b)

Menghambat proses integrasi nasional dan persatuan bangsa

c)

Menjadikan Indonesia sebagai negara yang kaya akan budaya dan tradisi

d)

Menyebabkan konflik internal yang sulit diselesaikan secara damai

7.

Apa yang dimaksud dengan 'cita-cita nasional' menurut pembukaan Undang-Undang Dasar?

a)

Mewujudkan negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur

b)

Mewujudkan negara Indonesia yang berdaulat dan adil

c)

Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

d)

Terwujudnya masyarakat Indonesia yang religius, manusiawi, bersatu, demokratis, adil, sejahtera, maju, mandiri, baik, dan bersih

8.

Implementasi wawasan Nusantara dalam kehidupan pertahanan keamanan akan menciptakan….

a)

Iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis

b)

Sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima dan menghormati segala bentuk perbedaan dan kebhinnekaan sebagai kenyataan hidup sebagai karunia Sang Pencipta.

c)

Tatanan ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan dan peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara adil dan merata

d)

Kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang lebih lanjut akan membentuk sikap bela negara pada setiap warga negara Indonesia.

9.

Di media sosial, beredar berita tentang konflik antarsuku yang ternyata tidak benar. Sinta, seorang pelajar yang aktif di ekstrakurikuler jurnalistik, menelusuri fakta dan membuat artikel klarifikasi untuk dilaporkan ke guru dan teman-temannya agar tidak termakan hoaks.
Sikap Sinta menunjukkan upaya .....

a)

Menyebarkan konflik untuk ramai-ramai

b)

Menjaga kebenaran dan mencegah perpecahan

c)

Menghindari media sosial agar tidak salah paham

d)

Menyebarkan kembali informasi tanpa filter

10.

Indonesia adalah negara kepulauan yang terdiri atas ribuan pulau dari Sabang sampai Merauke. Meskipun berbeda-beda dalam suku, agama, dan bahasa daerah, seluruh rakyat Indonesia bersatu dalam semangat kebangsaan yang kuat.
Berdasarkan bacaan tersebut, Wawasan Nusantara berarti .....

a)

Menjaga persatuan hanya di daerah sendiri

b)

Memandang Indonesia sebagai satu kesatuan wilayah dan bangsa

c)

Mementingkan budaya lokal daripada nasional

d)

Menyelesaikan masalah antar daerah secara terpisah

11.

Dalam peringatan Hari Kemerdekaan RI, warga di daerah perbatasan Kalimantan mengadakan upacara bendera di tepian sungai. Meskipun fasilitas terbatas, mereka tetap mengenakan pakaian adat dan menyanyikan lagu kebangsaan dengan penuh semangat. Anak-anak kecil membawa bendera kecil dan mengikuti lomba tradisional. Mereka ingin menunjukkan bahwa meskipun berada jauh dari pusat pemerintahan, mereka tetap bangga menjadi bagian dari Indonesia dan siap menjaga wilayah perbatasan dari segala ancaman yang mengganggu keutuhan negara.

Berdasarkan bacaan di atas, dua bentuk penerapan semangat kebangsaan adalah .....

a)

Menuntut perlakuan khusus karena tinggal di daerah terpencil

b)

Menolak budaya dari luar daerah agar tetap murni

c)

Merayakan kemerdekaan dengan penuh nasionalisme meski terbatas

d)

Menjaga wilayah perbatasan dengan penuh tanggung jawab

12.

Di sebuah SMA di Jawa Timur, para siswa membuat proyek dokumenter tentang keberagaman budaya di Indonesia. Mereka mewawancarai warga dari berbagai latar belakang suku, seperti Madura, Batak, Bugis, dan Dayak. Mereka menemukan bahwa meskipun memiliki perbedaan, setiap orang tetap memiliki nilai-nilai yang sama seperti gotong royong, toleransi, dan cinta tanah air. Film mereka kemudian diunggah ke YouTube dan menjadi bahan diskusi nasional. Banyak orang yang terinspirasi untuk lebih mencintai bangsanya. Dua sikap yang mencerminkan Wawasan Nusantara dari bacaan tersebut adalah .....

a)

Mengakui persamaan nilai di tengah perbedaan budaya

b)

Menggunakan media untuk menumbuhkan nasionalisme

c)

Menonjolkan budaya dominan sebagai identitas tunggal

d)

Menyamakan adat istiadat agar tidak membingungkan siswa

13.

Saat terjadi bencana di suatu daerah, masyarakat dari berbagai provinsi ikut membantu memberikan bantuan logistik dan dukungan moral. Sikap yang ditunjukkan masyarakat tersebut mencerminkan .....

a)

Solidaritas nasional

b)

Kewajiban daerah terdampak untuk mandiri

c)

Persatuan sebagai bangsa Indonesia

d)

Penolakan terhadap keragaman wilayah

14.

Setiap warga negara memiliki tanggung jawab menjaga keutuhan NKRI.

Bentuk tanggung jawab warga negara terhadap wilayah NKRI adalah .....

a)

Membuang sampah ke laut

b)

Menjaga lingkungan

c)

Melaporkan pelanggaran wilayah

d)

Mengabaikan batas negara

15.

Wawasan Nusantara menekankan pentingnya persatuan dalam keberagaman. Namun dalam kenyataannya, isu SARA (suku, agama, ras, dan antargolongan) sering dimanfaatkan oleh pihak-pihak tertentu untuk kepentingan politik. Media sosial juga mempercepat penyebaran hoaks dan ujaran kebencian yang bisa memecah belah masyarakat. Tantangan ini memerlukan sikap kritis dan toleransi tinggi dari warga negara agar tetap menjaga keutuhan NKRI.
Tantangan terhadap pelaksanaan Wawasan Nusantara yang muncul dalam bacaan adalah .....

a)

Kewajiban warga negara untuk netral dalam politik

b)

Tidak adanya media komunikasi yang mendukung persatuan

c)

Penyebaran hoaks dan ujaran kebencian melalui media sosial

d)

Politisasi isu SARA yang dapat memecah belah masyarakat

16.

Pulau-pulau terluar seperti Pulau Sebatik (Kalimantan Utara) dan Pulau Ndana (NTT) berada dekat dengan negara tetangga dan minim pengawasan. Di beberapa kasus, penduduk lebih akrab dengan mata uang dan siaran dari negara tetangga karena sinyal dan fasilitas dari Indonesia tidak tersedia. Hal ini menjadi tantangan tersendiri dalam menjaga rasa nasionalisme dan integrasi wilayah negara.
Berdasarkan bacaan di atas, tantangan pelaksanaan Wawasan Nusantara adalah .....

a)

Warga dilarang memakai bahasa daerahnya

b)

Lemahnya pengawasan dan fasilitas di wilayah terluar

c)

Masuknya pengaruh asing yang lebih dominan di perbatasan

d)

Pemerintah pusat menarik semua warga ke kota besar

17.

Dengan diterapkannya Wawasan Nusantara, diharapkan seluruh rakyat Indonesia memiliki pandangan yang sama bahwa perbedaan tidak harus menjadi alasan perpecahan. Perbedaan bahasa, suku, dan agama seharusnya menjadi kekayaan nasional yang memperkuat identitas bangsa. Apakah tujuan dari wawasan nusantara .....

a)

Menjadikan keberagaman sebagai kekuatan pemersatu bangsa

b)


Menghilangkan semua perbedaan budaya antar daerah

c)

Menanamkan cara pandang yang menghargai perbedaan

d)

Membentuk negara seragam tanpa keragaman

18.

Pemerintah mengembangkan tol laut agar distribusi barang dan logistik ke wilayah timur Indonesia menjadi lebih lancar dan murah. Hal ini bertujuan agar harga kebutuhan pokok tidak jauh berbeda dengan di wilayah barat. Selain itu, program ini memperkuat keterhubungan antarpulau, memperkecil kesenjangan pembangunan, dan mempererat rasa kebangsaan sebagai satu bangsa Indonesia.

Upaya penerapan Wawasan Nusantara yang dilakukan pemerintah adalah .....

a)

Mendorong migrasi besar-besaran dari barat ke timur

b)

Menghapus perbedaan logistik dengan negara tetangga

c)

Memperkuat konektivitas antarwilayah melalui tol laut

d)

Mengurangi kesenjangan harga dan pembangunan antarwilayah

19.

berikut ini bentuk pelaksanaan wawasan nusantara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dalam aspek .....

a)

politik

b)

keamanan

c)

kehidupan sosial budaya

d)

pertahanan

20.

Media sosial bisa menjadi sarana penerapan Wawasan Nusantara jika digunakan untuk .....

a)

Membagikan konten budaya dari berbagai daerah

b)

Menyebarkan semangat persatuan dan cinta tanah air

c)

Menyebarkan berita hoaks antar daerah

d)

Menghina budaya lain secara terbuka

21.

Pada peringatan Hari Kemerdekaan, sekolah-sekolah di berbagai provinsi mengadakan lomba budaya daerah. Siswa diminta mengenakan pakaian adat, menyanyikan lagu daerah, dan menampilkan tarian tradisional. Kegiatan ini dilakukan untuk memperkenalkan keragaman budaya di Indonesia dan membangun rasa cinta tanah air.

a)

Salah

b)

Benar

22.

Dengan Wawasan Nusantara, kepentingan pribadi dan golongan harus didahulukan dibanding kepentingan nasional.

a)

Salah

b)

Benar

23.

Seorang siswa bernama Raka sering mengejek teman-temannya yang berasal dari luar daerah karena logat dan gaya bicaranya yang berbeda. Ia menganggap budaya daerahnya lebih baik dan lebih modern daripada budaya lain. Tindakan Raka adalah suatu bentuk usaha untuk mempertahankan budaya daerah.

a)

Salah

b)

Benar

24.

Kegiatan tersebut merupakan bentuk implementasi wawasan kebangsaan di bidang sosial budaya

a)

Salah

b)

Benar

25.

Pemerintah daerah di Papua membangun fasilitas pendidikan dan kesehatan untuk masyarakat pedalaman. Sayangnya, sebagian masyarakat di daerah tersebut menolak fasilitas tersebut karena merasa tidak butuh campur tangan dari luar. Mereka merasa cukup mengatur daerahnya sendiri tanpa harus terlibat dalam program nasional.

a)

Salah

b)

Benar