wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về tư duy phát triển

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Tư duy phát triển là gì?

a)

Tin rằng khả năng là cố định, không thay đổi

b)

Tin rằng năng lực có thể phát triển nhờ học hỏi và nỗ lực

c)

Chỉ dành cho người có trí tuệ cao

d)

Là tài năng bẩm sinh không cần rèn luyện

2.

Tư duy cố định là niềm tin rằng:

a)

Năng lực được cải thiện qua luyện tập

b)

Trí thông minh có thể phát triển

c)

Khả năng là cố định, không thay đổi nhiều dù cố gắng

d)

Sai lầm là điều cần thiết để học

3.

Theo Carol Dweck, tư duy là:

a)

Thái độ tạm thời

b)

Một kỹ năng cụ thể

c)

Hệ thống niềm tin định hướng hành vi và phản ứng

d)

Cảm xúc nhất thời trước khó khăn

4.

Câu nào sau đây thể hiện tư duy phát triển?

a)

"Tôi không làm được điều này"

b)

"Tôi sẽ không bao giờ giỏi hơn"

c)

"Tôi chưa làm được điều này, nhưng tôi sẽ học"

d)

"Tôi chỉ làm việc tôi giỏi thôi"

5.

Người có tư duy cố định thường:

a)

Tìm kiếm thử thách mới

b)

Học hỏi từ phản hồi

c)

Né tránh sai lầm và thất bại

d)

Chấp nhận thay đổi

6.

Tư duy phát triển giúp người học:

a)

Tập trung vào kết quả

b)

Bỏ cuộc sớm nếu không thành công

c)

Coi trọng quá trình và nỗ lực

d)

Tránh bị phê bình

7.

Phát biểu nào thể hiện tư duy cố định?

a)

"Tôi có thể cải thiện nếu cố gắng"

b)

"Mình không có năng khiếu toán, học cũng vô ích thôi"

c)

"Mỗi lần sai là một lần học"

d)

"Tôi có thể học hỏi từ người khác"

8.

Câu nói nào nên được thay thế để chuyển sang tư duy phát triển?

a)

Tôi không thể làm được

b)

Tôi chưa thể làm được

c)

Tôi giỏi việc này rồi

d)

Tôi luôn đúng

9.

Khi Minh không làm tốt bài kiểm tra, cậu nói: "Mình sẽ cố gắng hơn để lần sau tốt hơn". Đây là biểu hiện của:

a)

Tư duy cố định

b)

Thiếu tự tin

c)

Tư duy phát triển

d)

Tự mãn

10.

Sinh viên từ chối nhận phản hồi vì sợ bị chỉ trích. Hành vi này thuộc:

a)

Tư duy phát triển

b)

Tư duy hỗn hợp

c)

Tư duy cố định

d)

Tư duy sáng tạo

11.

Khi gặp khó khăn trong thuyết trình, Lan nói: "Mình chưa giỏi, nhưng mình sẽ luyện tập thêm". Đây là:

a)

Né tránh

b)

Biện hộ

c)

Tư duy cố định

d)

Tư duy phát triển

12.

Một người nói: "Nếu tôi không thử thì tôi sẽ không thất bại". Câu nói này thể hiện:

a)

Tư duy mở rộng

b)

Tư duy cố định

c)

Tư duy phản biện

d)

Tư duy học hỏi

13.

Tư duy cố định có thể khiến bạn:

a)

Tự tin hơn trước thử thách

b)

Dễ dàng tiếp nhận cái mới

c)

Sợ sai và trì hoãn hành động

d)

Mạnh dạn thử điều mới

14.

Lợi ích của tư duy phát triển là gì?

a)

Không cần cố gắng nhiều

b)

Dễ đạt thành tích cao ngay lần đầu

c)

Dễ bỏ cuộc khi gặp khó

d)

Giúp người học kiên trì, vượt giới hạn bản thân

15.

Não bộ phát triển mạnh nhất khi nào?

a)

Không làm gì cả

b)

Khi ngủ

c)

Khi đối mặt với thử thách và sai lầm

d)

Khi không bị phản hồi

16.

Câu nói nào sau đây giúp thúc đẩy tư duy phát triển nơi sinh viên?

a)

"Em không có năng khiếu ngành này đâu"

b)

"Em chưa thành công, nhưng em có thể luyện tập thêm"

c)

"Không phải ai cũng học được nghề này"

d)

"Kết quả là tất cả"

17.

Khi một sinh viên nói "em không giỏi lập trình", bạn nên phản hồi thế nào để khuyến khích TDPT?

a)

"Vậy chuyển ngành đi"

b)

"Không sao đâu, môn này khó lắm"

c)

"Lập trình là kỹ năng - em hoàn toàn có thể học được nếu luyện tập đều đặn"

d)

"Môn này không hợp với tất cả mọi người"

18.

Ví dụ nào dưới đây là hành vi của người có tư duy phát triển?

a)

Tránh đăng ký môn khó

b)

Chủ động tìm thầy cô để xin phản hồi sau bài kiểm tra

c)

Chỉ học môn mình thích

d)

Bỏ qua phần mình không hiểu

19.

Khi dạy sinh viên, làm thế nào để khuyến khích TDPT?

a)

Chỉ tuyên dương kết quả cao

b)

So sánh giữa sinh viên

c)

Đánh giá cả quá trình nỗ lực và sự cải thiện

d)

Không đưa ra nhận xét

20.

Câu nào thể hiện rõ nhất tinh thần tư duy phát triển?

a)

"Tôi sẽ không bao giờ giỏi hơn"

b)

"Nếu tôi thất bại, tôi sẽ học từ đó"

c)

"Tôi không muốn bị phê bình"

d)

"Tôi cần người khác làm thay"