wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pendidikan Pancasila NKRI - Lingkungan Tempat Tinggal

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Lingkungan tempat tinggal kita seperti RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan merupakan bagian dari...

a)

Wilayah sekolah

b)

Wilayah adat

c)

Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

d)

Wilayah pasar tradisional

2.

Di bawah ini yang merupakan urutan satuan wilayah administratif dari yang terkecil ke yang lebih besar adalah...

a)

RW - RT - Kelurahan - Kecamatan

b)

RT - RW - Kelurahan - Kecamatan

c)

RT - Kecamatan - RW - Kelurahan

d)

RW - RT - Kecamatan - Kelurahan

3.

Salah satu tugas Ketua RT di lingkungan tempat tinggal adalah...

a)

Menjadi kepala desa

b)

Menjadi camat

c)

Membantu mengurus administrasi warga

d)

Menjadi anggota DPR

4.

Wilayah desa atau kelurahan berada di bawah pemerintahan...

a)

Lurah atau kepala desa

b)

Gubernur

c)

Menteri

d)

Presiden

5.

Kecamatan merupakan bagian dari wilayah administrasi yang dikepalai oleh...

a)

Kepala desa

b)

Camat

c)

RW

d)

Ketua RT

6.

Berikut ini adalah contoh perilaku yang baik di lingkungan RT atau RW, kecuali...

a)

Ikut kerja bakti membersihkan selokan

b)

Menjaga keamanan lingkungan bersama warga

c)

Membuang sampah sembarangan di jalan

d)

Saling menghormati antar tetangga

7.

Jika ada rapat warga di lingkungan RW, sikap yang tepat adalah...

a)

Tidak peduli karena bukan urusan pribadi

b)

Hadir dan ikut memberikan pendapat dengan sopan

c)

Menyuruh orang lain untuk hadir menggantikan

d)

Mengganggu jalannya rapat dengan suara keras

8.

Perilaku yang mencerminkan kepedulian terhadap lingkungan desa adalah...

a)

Menebang pohon tanpa izin

b)

Ikut gotong royong membersihkan jalan desa

c)

Membuat kebisingan di malam hari

d)

Melakukan balap liar di jalan desa

9.

Di tingkat kelurahan, kita bisa berpartisipasi dalam menjaga ketertiban dengan cara...

a)

Mengabaikan peraturan yang ada

b)

Melapor jika ada kejadian mencurigakan kepada pihak kelurahan

c)

Menyebarkan gosip tentang warga lain

d)

Menolak ikut serta dalam kegiatan kemasyarakatan

10.

Saat bertemu dengan pejabat seperti kepala desa atau camat, sebaiknya kita bersikap...

a)

Acuh tak acuh

b)

Sopan dan menghormati

c)

Marah-marah karena tidak puas

d)

Menyuruh mereka bekerja lebih keras

11.

Suatu hari, warga di lingkungan RT 03 RW 02 berencana membangun pos ronda demi meningkatkan keamanan lingkungan. Namun, sebagian warga tidak setuju karena merasa sudah cukup aman. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh pengurus RT untuk menyelesaikan masalah tersebut agar tetap terjalin kerja sama yang baik?

a)

Melanjutkan pembangunan tanpa persetujuan warga

b)

Meminta bantuan dari pihak kecamatan tanpa melibatkan warga

c)

Mengadakan musyawarah untuk mencari solusi bersama

d)

Menyerahkan keputusan sepenuhnya kepada ketua RW

12.

Di desa Sukamaju, terjadi bencana banjir yang merendam beberapa rumah warga. Pemerintah desa mengajak masyarakat untuk bergotong royong membantu korban banjir. Apa bentuk kerja sama yang paling tepat dilakukan oleh warga dalam situasi ini?

a)

Menunggu bantuan dari pemerintah pusat

b)

Meninggalkan desa untuk menghindari masalah

c)

Menggalang dana dan membantu evakuasi korban banjir

d)

Mengkritik pemerintah desa karena tidak sigap

13.

Pemerintah kelurahan merencanakan program penghijauan dengan menanam 1.000 pohon di beberapa titik. Namun, pelaksanaan program terhambat karena minimnya partisipasi warga. Menurutmu, apa solusi terbaik agar masyarakat lebih mau terlibat?

a)

Memaksa warga untuk ikut menanam pohon

b)

Mengancam warga dengan sanksi sosial

c)

Mengadakan sosialisasi dan melibatkan tokoh masyarakat untuk memberi contoh

d)

Membatalkan program karena dianggap tidak penting

14.

Di kelas, terjadi perbedaan pendapat saat memilih ketua kelas. Sebagian besar siswa ingin memilih kandidat A, sementara sebagian lainnya lebih mendukung kandidat B. Guru memutuskan untuk mengadakan pemungutan suara secara demokratis. Sikap guru tersebut mencerminkan makna sila ke...

a)

Pertama - Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kedua - Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketiga - Persatuan Indonesia

d)

Keempat - Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

15.

Di lingkungan RW 05, warga bergotong royong memperbaiki jembatan kecil yang rusak, agar anak-anak bisa pergi ke sekolah dengan aman. Perilaku tersebut mencerminkan nilai sila Pancasila ke...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

16.

menghormati teman yang berbeda agama, dan tidak pernah memaksakan keyakinannya kepada orang lain. Ia juga ikut menjaga kebersamaan dalam kegiatan keagamaan di sekolah. Tindakan tersebut mencerminkan pengamalan sila...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

17.

Seorang siswa dari keluarga mampu melihat temannya tidak bisa membeli buku. Ia lalu meminjamkan bukunya agar temannya bisa tetap belajar. Sikap ini sesuai dengan makna sila ke...

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

18.

Rina melihat temannya, Santi, sedang tidak membawa bekal ke sekolah karena lupa. Rina pun membagi bekalnya tanpa diminta. Tindakan Rina mencerminkan pengamalan sila Pancasila ke...

a)

Kedua - Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Ketiga - Persatuan Indonesia

c)

Keempat - Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan

d)

Kelima - Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

19.

Dalam suatu rapat desa, warga memiliki pendapat yang berbeda-beda mengenai penggunaan dana bantuan. Akhirnya, warga sepakat untuk memilih keputusan melalui musyawarah. Tindakan tersebut menunjukkan pengamalan sila ke...

a)

Pertama - Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kedua - Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Keempat - Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan

d)

Kelima - Keadilan Sosial

20.

Di sekolah, para siswa berasal dari berbagai suku dan agama. Meskipun berbeda, mereka tetap bermain, belajar, dan saling membantu satu sama lain. Perilaku tersebut mencerminkan pengamalan sila ke...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat