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Worksheets尊重冠軍王
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
下列何者是『尊重』的意義？
a)
尊敬看重
b)
同理感受
c)
平等待人
d)
以上皆是
2.
下列何者是『尊重』的內容？
a)
尊重他人的喜好
b)
尊重他人的特質
c)
尊重他人的選擇
d)
以上皆是
3.
為什麼要尊重他人，下列敘述何者為『非』？
a)
尊重是一種虛偽的表現
b)
每個人都是獨立的個體
c)
尊重別人，就是尊重自己
d)
尊重讓人與人之間的關係更和諧
4.
下列何者『不』符合性別平等與尊重的觀念？
a)
男生應該要堅強
b)
每個人都可以自由表達自己的性別認同
c)
每個人都應該有平等的發展機會
d)
尊重每個人的性別特質是友善的表現
5.
有同學喜歡穿與傳統性別角色不同的服裝，我們應該怎麼做才是『尊重』的表現？
a)
嘲笑他很奇怪
b)
尊重他的選擇
c)
叫他換回「正常」的衣服
d)
在背後議論他
6.
下列何者『不是』在學校中推動性別平等教育的目的？
a)
幫助大家尊重不同的性別與表現方式
b)
讓每個人都能自在地做自己
c)
強調男生比女生更有領導能力
d)
減少因性別刻板印象造成的歧視
7.
關於性別平等，下列哪一項是『正確』的觀念？
a)
女生應該學文科，男生適合學理科
b)
每個人都應該依照社會期待扮演自己的性別角色
c)
不論性別，每個人都應有平等的機會
d)
穿著打扮與性別無關的人常常只是想引人注目
8.
如果同學的性別氣質與傳統不同，下列哪一種做法是『尊重』的表現？
a)
私下討論他的穿著或行為
b)
邀請他參加活動，讓他也能自在地參與
c)
建議他改變行為以符合大家的期待
d)
避免跟他太親近，以免被別人誤會
9.
下列哪一項是性別友善環境中應有的態度？
a)
足球隊只有女生能參加
b)
男女生的制服顏色應該不一樣
c)
不要討論性別議題，不然會有爭議
d)
每個人都能選擇適合自己的表現方式
10.
關於性別刻板印象，下列哪一項說法是正確的？
a)
幫助社會分工更有效率
b)
限制每個人的自由發展
c)
可以發揮每個人的潛力
d)
讓我們學習互相尊重
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