wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบสถิติ ม.6 (ความหมายทางสถิติ)

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดต่อไปนี้ กล่าวถึง "ข้อมูลปฐมภูมิ" ได้ถูกต้องที่สุด?

a)

ข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์มาแล้วจากแหล่งอื่น

b)

ข้อมูลที่ได้จากการค้นคว้าทางอินเทอร์เน็ต

c)

ข้อมูลที่ผู้ศึกษาเก็บรวบรวมขึ้นด้วยตนเอง

d)

ข้อมูลที่ได้จากหนังสือเรียนหรือรายงาน

2.

ข้อใดต่อไปนี้ เป็นตัวอย่างของข้อมูลเชิงปริมาณ

a)

ความพึงพอใจในการใช้สินค้า

b)

เพศของนักเรียน

c)

คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์

d)

สีที่ชอบของนักเรียนแต่ละคน

3.

ข้อใดคือความหมายของคำว่า "ประชากร" ในทางสถิติ

a)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจ

b)

กลุ่มของสิ่งที่ต้องการศึกษา ทั้งหมด

c)

ข้อมูลที่มีความแปรปรวนสูง

d)

จำนวนตัวแปรในชุดข้อมูล

4.

"ตัวอย่าง" ในการทำวิจัยทางสถิติ หมายถึงอะไร?

a)

จำนวนประชากรทั้งหมด

b)

ข้อมูลดิบจากการสำรวจ

c)

กลุ่มย่อยที่เลือกจากประชากรเพื่อการศึกษา

d)

ข้อมูลที่มีค่าคงที่เสมอ

5.

ข้อใดเป็น ตัวอย่างของข้อมูลทุติยภูมิ

a)

ผลการสำรวจที่นักเรียนทำเอง

b)

ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์โดยตรง

c)

การสังเกตด้วยตนเองของนักวิจัย

d)

ข้อมูลจากรายงานประจำปีของกรมสถิติ

6.

ตัวแปรในทางสถิติ คืออะไร?

a)

ข้อมูลที่สามารถแปรค่าได้

b)

ข้อมูลที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

c)

ค่าคงที่ในการคำนวณ

d)

กลุ่มตัวอย่างของประชากร

7.

ข้อใดต่อไปนี้ อธิบายความหมายของ "ข้อมูลตัดขวาง" ได้ถูกต้องที่สุด?

a)

ข้อมูลที่เก็บในช่วงเวลาหลายปีติดต่อกัน

b)

ข้อมูลที่แสดงการเปลี่ยนแปลงของค่าต่าง ๆ ตามเวลา

c)

ข้อมูลที่เก็บในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งจากหลายหน่วยหรือกลุ่ม

d)

ข้อมูลที่ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร

8.

ข้อใดคือ ลักษณะของ "ข้อมูลอนุกรมเวลา"

a)

ข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างในช่วงเวลาหนึ่ง

b)

ข้อมูลที่เก็บในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งจากหลายบุคคล

c)

ข้อมูลที่บันทึกตามช่วงเวลาต่อเนื่อง เช่น รายวัน รายเดือน

d)

ข้อมูลที่ไม่ต้องการพิจารณาช่วงเวลาในการวิเคราะห์

9.

ข้อใดต่อไปนี้คือ ความหมายของ "สถิติ" ในทางคณิตศาสตร์

a)

การบันทึกข้อมูลส่วนตัว

b)

การเก็บรวบรวม วิเคราะห์ และแปลผลข้อมูล

c)

การจัดทำแบบสอบถามเท่านั้น

d)

การจดจำข้อมูลในหน่วยความจำ

10.

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ กระบวนการในงานสถิติ

a)

การเก็บข้อมูล

b)

การสังเคราะห์ข้อมูล

c)

การวิเคราะห์ข้อมูล

d)

การแปลผลข้อมูล

11.

"ข้อมูล" ในทางสถิติหมายถึงอะไร?

a)

คำอธิบายที่ไม่สามารถวัดค่าได้

b)

ตัวเลขหรือข้อเท็จจริงที่ได้จากการเก็บรวบรวม

c)

ความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถาม

d)

ประโยคบรรยายเหตุการณ์ต่าง ๆ

12.

ข้อใดต่อไปนี้เป็น ตัวอย่างของข้อมูลที่สามารถนำไปวิเคราะห์ทางสถิติได้

a)

คำพูดจากบทสนทนา

b)

จำนวนคนที่มาสายในแต่ละวัน

c)

บทกลอนที่แต่งขึ้น

d)

ชื่อหนังสือที่ชอบ

13.

สถิติมีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิตประจำวันในด้านใดมากที่สุด?

a)

การตกแต่งบ้าน

b)

การคาดการณ์และตัดสินใจอย่างมีเหตุผล

c)

การเล่นเกม

d)

การทำอาหาร

14.

นักเรียนทำแบบสอบถามเรื่องพฤติกรรมการใช้สื่อออนไลน์ โดยรวบรวมข้อมูลจากเพื่อนร่วมชั้นเรียน ข้อมูลข้อนี้จัดเป็นข้อมูลประเภทใด?

a)

ข้อมูลทุติยภูมิ

b)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

c)

ข้อมูลปฐมภูมิ

d)

ข้อมูลอนุกรมเวลา

15.

ข้อมูลจากรายงานประจำปีของกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยจำนวนนักเรียนแต่ละปี ข้อมูลนี้เป็นข้อมูลประเภทใด?

a)

ข้อมูลปฐมภูมิ

b)

ข้อมูลทุติยภูมิ

c)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

d)

ข้อมูลตัดขวาง

16.

ข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนสอบของนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ ข้อมูลนี้เป็นข้อมูลประเภทใด?

a)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

b)

ข้อมูลเชิงปริมาณ

c)

ข้อมูลปฐมภูมิ

d)

ข้อมูลทุติยภูมิ

17.

ข้อมูลเกี่ยวกับสีที่นักเรียนแต่ละคนชอบมากที่สุด ข้อมูลนี้จัดเป็นข้อมูลประเภทใด?

a)

ข้อมูลเชิงปริมาณ

b)

ข้อมูลตัดขวาง

c)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

d)

ข้อมูลอนุกรมเวลา

18.

การบันทึกอุณหภูมิของกรุงเทพฯ เป็นรายวันตลอดเดือนเมษายน ข้อมูลนี้เป็นข้อมูลประเภทใด?

a)

ข้อมูลตัดขวาง

b)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

c)

ข้อมูลทุติยภูมิ

d)

ข้อมูลอนุกรมเวลา

19.

ข้อใดคือ ความหมายของ "สถิติเชิงพรรณนา"

a)

การเก็บข้อมูลโดยไม่วิเคราะห์

b)

การสรุปและนำเสนอข้อมูลเพื่อให้เข้าใจง่าย

c)

การคาดการณ์จากกลุ่มตัวอย่าง

d)

การเปรียบเทียบค่าความแปรปรวนของตัวแปร

20.

ข้อใดต่อไปนี้ เป็นตัวอย่างของการใช้สถิติเชิงพรรณนา

a)

การคำนวณค่าความน่าจะเป็น

b)

การคาดการณ์ยอดขายในอนาคต

c)

การหาค่าเฉลี่ยและค่ากลางของคะแนนสอบ

d)

การทดสอบสมมติฐานทางสถิติ

21.

ข้อใดคือ ลักษณะสำคัญของสถิติเชิงอนุมาน

a)

ใช้เพื่ออธิบายเฉพาะข้อมูลที่เก็บได้เท่านั้น

b)

ใช้เพื่อพยากรณ์หรือสรุปเกี่ยวกับประชากรจากกลุ่มตัวอย่าง

c)

ใช้เพื่อคำนวณค่าเฉลี่ยเท่านั้น

d)

ใช้เพื่อจัดกลุ่มข้อมูล

22.

การสุ่มตัวอย่างจากประชากรเพื่อนำไปวิเคราะห์และสรุปผลไปยังประชากรทั้งหมด เป็นการใช้สถิติประเภทใด?

a)

สถิติเชิงพรรณนา

b)

สถิติเชิงคุณภาพ

c)

สถิติเชิงอนุมาน

d)

สถิติกลุ่มย่อย

23.

ข้อใด ไม่ใช่ ตัวอย่างของการใช้สถิติเชิงอนุมาน

a)

การทดสอบสมมติฐาน

b)

การสร้างช่วงความเชื่อมั่น

c)

การพยากรณ์ผลเลือกตั้ง

d)

การจัดทำตารางแจกแจงความถี่

24.

นักเรียนหาค่าเฉลี่ยคะแนนสอบของนักเรียน 40 คนในห้องเรียน เพื่อดูว่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ระดับใด

a)

สถิติเชิงพรรณนา

b)

สถิติเชิงอนุมาน

c)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

d)

ข้อมูลทุติยภูมิ

25.

นักวิจัยสุ่มตัวอย่างจากประชากร 1,000 คน แล้วสรุปว่า "ประชาชนส่วนใหญ่ในเขตนี้นิยมเดินทางโดยรถไฟฟ้า"

a)

สถิติเชิงพรรณนา

b)

สถิติเชิงอนุมาน

c)

ข้อมูลเชิงปริมาณ

d)

ข้อมูลตัดขวาง

26.

ครูนำคะแนนสอบปลายภาคของนักเรียนมาสร้างกราฟแท่งเพื่อแสดงการกระจายคะแนน

a)

สถิติเชิงอนุมาน

b)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

c)

สถิติเชิงพรรณนา

d)

ข้อมูลทุติยภูมิ

27.

บริษัทวิจัยสุ่มสอบถามลูกค้า 500 คน แล้วใช้ข้อมูลเพื่อคาดการณ์ความพึงพอใจของลูกค้าทั้งหมดในประเทศ

a)

สถิติเชิงพรรณนา

b)

สถิติเชิงอนุมาน

c)

ข้อมูลปฐมภูมิ

d)

ข้อมูลอนุกรมเวลา

28.

นักเรียนจัดทำตารางแจกแจงความถี่ของจำนวนนักเรียนที่ใช้เวลากับการอ่านหนังสือในแต่ละวัน

a)

สถิติเชิงอนุมาน

b)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

c)

สถิติเชิงพรรณนา

d)

ข้อมูลตัดขวาง

29.

ครูผู้สอนชื่ออะไร

a)

ณัฏฐิสินี สัมพันธกุล

b)

ณัฏฐิสิณี สัมพันธ์กุล

c)

ณัฐิสินี สัมพันกุล

d)

ณัฏสินี สัมพันธกุณ

30.

เลขประจำตัวประชาชน เป็นข้อมูลประเภทใด

a)

ข้อมูลเชิงปริมาณ

b)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

c)

ข้อมูลปฐมภูมิ

d)

ข้อมูลทุติยภูมิ