Font size
WorksheetsBahasa Indonesia
Total questions: 100
Worksheet time: 2hrs 13mins
Pahawang adalah nama sebuah pulau yang terletak di Kecamatan Punduh Pidada, Kabupaten Pesawaran, Provinsi Lampung. Dengan luas kurang lebih 1.020 Ha, Pahawang terdiri dari enam dusun meliputi Pahawang, Suakbuah, Penggetahan, Jeralangan, Kalangan, dan Cukuhnyai.
Para petani banyak menggunakan pupuk kimia (non-organik) dan pestisida yang berlebihan saat ini. Akibatnya dapat memengaruhi populasi hewan maupun cacing yang ada di dalam tanah.
Semestinya hukum di Indonesia sesuai dengan yang telah diatur pada undang-undang. Di dalamnya sudah secara tegas diatur hukuman untuk para pelaku tindak kejahatan
Permukaan laut yang luas membuat penguapan air juga besar. Saat terjadi penguapan di laut, hanya air yang menguap. Sementara itu, garam-garam mineral tetap tinggal di laut.
Memberi informasi tentang berbagai macam kuliner yang ada di Jalan Malioboro
Memberi informasi tentang banyaknya pedagang kaki lima yang ada di Jalan Malioboro
Memberi informasi tentang berbagai macam fasilitas, cenderamata, serta kuliner yang ada di Jalan Malioboro
Memberi informasi tentang letak dan berbagai macam kuliner yang bisa dinikmati para wisatawan.
Berdasarkan gambar berikut, teks deskripsi yang tepat adalah …
Di dalam sebuah kelaster dapat beberapa siswa yang sedang melaksanakan kegiatan piket, ada3 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan. Mereka bekerja sama dalam membersihkan kelas. Ada siswa yang sedang menyapu, ada siswa yang sedang mengepel, ada siswa yang sedang menghapus papan tulis
Di dalam sebuah kelaster dapat beberapa siswa yang sedang melaksanakan kegiatan piket, ada 2 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan. Mereka bekerjasama dalam membersihkan kelas. Ada siswa yang sedang mengelap peta, ada siswa yang sedang mengepel, ada siswa yang sedang membersihkan meja.
Di dalam sebuah kelaster dapat beberapa siswa yang sedang melaksanakan kegiatan piket, ada 3 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan. Mereka bekerjasama dalam membersihkan kelas. Ada siswa yang sedang menata meja guru, ada siswa yang sedang mengepel, ada siswa yang sedang menghapus papan tulis.
Di dalam sebuah kelaster dapat beberapa siswa yang sedang melaksanakan kegiatan piket, ada 2laki-laki dan 2 perempuan. Mereka bekerjasama dalam membersihkan kelas. Ada siswa yang sedang menyapu, ada siswa yang sedang membersihkan jendela kelas, ada siswa yang sedang merapihkan vas bunga di atas meja.
A. khayalan
B. kenyataan
C. bayangan
D. perasaan
Kata khusus sebagai salah satu ciri kebahasaan yang terdapat pada teks deskripsi tersebut adalah
kuning, alis, mancung
umur, kulit, wajah
hitam, besar, agak
rambut, umur, wajah
Kucing diklasifikasikan sebagai Carousl Linnaeus dan menjadi hewan yang paling populer di Indonesia. Ciri fisiknya mirip dengan harimau, termasuk dalam kelompok Felidae yang artinya mamalia yang berkembang dengan sangat pesat dan mampu menangkap getaran suara dari jarak 15 meter lebih.
Kucing diklasifikasikan sebagai Carousl Linnaeus dan menjadi hewan yang paling populer di dunia. Ciri fisiknya mirip dengan harimau, termasuk dalam kelompok Felidae yang artinya mamalia yang berkembang dengan sangat pesat dan mampu menangkap getaran suara dari jarak 10 meter lebih.
Kucing diklasifikasikan sebagai Felis Catus dan menjadi hewan yang paling populer di Indonesia. Cirifisiknya mirip dengan harimau, termasuk dalam kelompok Felidae yang artinya mamalia yang berkembang dengan sangat pesat dan mampu menangkap getaran suaradari jarak 15 meter lebih.
Kucing diklasifikasikan sebagai Felis Catus dan menjadi hewan yang paling populer di dunia. Cirifisiknya mirip dengan harimau,termasuk dalam kelompok Felidae yang artinya mamalia yang berkembang dengan sangat pesat dan mampu menangkap getaran suara dari jarak 10 meter lebih.
4,5, 6,7, 8
5, 6, 7, 8, 9
6, 7, 8, 9, 10
7, 8, 9, 10, 11
Isi paragraf deskripsi tersebut yang paling tepat adalah
Asal muasal adanya Tari Saman dan bagaimana cara menarikan tari tersebut untuk memukau penonton.
Cara menarikan Tari Saman dan bagaimana tari tersebut bisater kenal dan memukau penonton.
Jumlah penari yang ada dalam Tari Saman, caramenyanyikan syair, dan bagaimana cara menarikan tari tersebut.
Kehidupan para penari Tari Saman dan bagaimana sejarah Tari Saman sehingga bisa menjadi tari daerah yang terkenal.
Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelahkiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelahkanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sunggu helok
Itulah gambaran tentang kelasku, kelas yang sangat bersih dan lengkap, sehingga kami semua semangat dalam belajar demi menyongsong masa depan kami. Kami sangat senang dan berjanji akan merawat kelas ini sampai kapan pun.
Hamster tergolong hewan nokturnal yang senantiasa aktif di malam hari. Namun terkadang ia juga aktif di awal pagi dan akhir sore. Selebihnya hamster lebih banyak tidur di siang hari.
Kucing liar akan hidup secara liar dan akan berkembang biakdengan sangat cepat, sehingga populasinya akan berubah menjadi banyak dalam sekejap. Sampai saat ini jenis kucing yang diperjual belikan hanya kucing ras dan bahkan dikembang biakkan secara khusus
2)
3)
4)
5)
Kalimat yang menggunakan cercapan panca indera pada kutipan teks deskripsi tersebut ditandai nomor
1) dan 3)
2) dan 4)
3) dan 4)
4) dan 1)
menuju seharusnya mentuju
mempelihara seharusnya memelihara
metanjak seharusnya menanjak
mengagumi seharusnya mengkagumi
Pantai Pelengkung terletak di Kecamatan Tegal dlimo, Banyu wangi. Tepatnya di daerah Taman Nasional Alas Purwo. Pantai inisering dijadikan sebagai lokasi liga selancar kelas dunia. Ombak di pantai ini tinggi dan cepat. Pasirnya jika di lihat dari dekat berwarna putih. Laut terlihat berwarna biru muda bila hari cerah. Jalan menuju pantai merupakan jalan setapak di tengah hutan. Perbaikan kesalahan penulisan awalan di- dan kata depan di pada kutipan teks deskripsi tersebut yang paling tepat adalah …
1
2
3
4
sebuah, bentuk, lincah, ditutupi
seekor, ukuran, menggemaskan, dilindungi
sebuah, ukuran, menggemaskan, dilindungi
seekor, ukuran, lincah, ditutupi
Ketika telinga berdiri dan kelinci melompat tiba-tiba, tandanya ada bahaya.
Ketika kaki berdiri dan kelinci berjalan tiba-tiba, tandanya ada bahaya.
Ketika tangan diangkat dan kelinci melompat tiba-tiba, tandanya ada bahaya
Ketika telinga bergetar dan kelinci melompat tiba-tiba, tandanya ada bahaya.
1), 2), dan 3)
3), 4), dan 5)
1), 3), dan 6)
4), 5), dan 6)
Keajaiban yang terjadi dalam teks fantasi tersebut terdapat pada kalimat bernomor
1), 4), dan 8)
2), 5), dan 7)
5), 8), dan 9)
6), 7), dan 9)
di kamar, di dapur
di dunia manisan, di lapangan
di kamar, di rumah
di kamar, di dunia manisan
pagi hari di dalam kamar
malam hari di dalam kamar
sore hari di dalamkamar
pagi hari di dalamkamar
Berikut adalah kutipan teks fantasi irisan, kecuali
PERTEMPURAN DAN PERMULAAN "Ini masalah harga diri! Kita harus membela sampai titik darah penghabisan. Mati bersimbah Darah atau mati berkalang daun demi daun tumpah darah kita! Hidup negeri Tanambunga!" kata Kupu Rama terhadap Lerza dan Priyan untuk memompa semangat seluruh pasukannya.
PUTRI SALJU DAN TUJUH KURCACI Ratu menyamar sebagai wanita tua dan menawari Putri Salju sebuah apel merah ranum. Putri Salju mengigit apel itu dan tertidur lelap terkena mantra jahat. Ratu berlari kepuncak gunung yang penuh badai. Tiba-tiba, petir menyambar, membuat sang ratu terjatuh kedalam jurang dan tidak pernah terlihat lagi. Sementara itu Putri Salju masih terlelap.
SIHIR NINA Nina telah lama berpindah-pindah keluarga karena keluarga yang mengadopsinya selalu tiba-tiba melepaskannya. Panti asuhan bahkan sempat bertanya-tanya akan tersebut. Mereka bahkan sempat mempertanyakan apakah Nina adalah anak yang nakal? Karena keluarga yang mengadopsinya selalu beralasan tidak sanggup, atau bahkan ketakutan untuk mengasuh Nina.
CERMIN AJAIB Sinta masih tidak bergerak dan belum menghiraukan pertanyaan ibunya. "Oh, kamu bisa lihat juga ya, kamu lihat siapa Sin?" Kali ini Sinta membalasnya "Lho, mama tahu? Sinta lihatRahwana Ma, temen sekolah," balas Sinta makin keheranan. "Oh, ternyata kamu udah kenal ya, ya baguslah," balas ibunya. "Hah? Maksudnya gimana ma?," jawab Sinta sambil menyipingkan matanya
rumah coklat dan peri hitam
rumah coklat dan anak nakal
rumah coklat dan kurcaci
rumah coklat dan nenek renta
5 - 1 - 6 - 3 - 4 - 2
5 - 4 - 1 - 6 - 2 - 3
1 - 5 - 4 - 6 – 3 - 2
1 - 4 - 6 - 3 - 2 – 5
Raja Kura-kura mengatakan bahwa jika negeri mereka ingin kembali makmur, mereka harus mendapatkan burung tersebut yang berada sangat jauh di seberang lautan. Terdapat pada paragraf ke-2
Raja Pelanduk adalah seorang pemimpin yang cerdik, bijaksana, tegas, dan lucu. Setiap hewan di kerajaan itu pun sangat menghormatinya.Terdapat pada paragraf ke-2.
Raja Kura-kuramengatakan bahwa jika negeri mereka ingin kembali makmur, mereka harus mendapatkan burung tersebut yang berada sangat jauh di seberang lautan. Terdapat pada paragraf ke-1
Raja Pelanduk adalah seorang pemimpin yang cerdik, bijaksana, tegas, dan lucu. Setiap hewan di kerajaan itu pun sangat menghormatinya. Terdapat pada paragraf ke-1.
Avatar Tanah memberikan bagian setiap Avatar tempat untuk menyalurkan energinya. Avatar Air diminta mengisi setiap sumber mata air, Avatar Tanah untuk setiap lahan tandus, Avatar Api menyinari bumi dengan matahari, dan Avatar Udara untuk menggerakkan setiap kincir. Penduduk Bumi menjadi senang dan tidak perlu lagi takut bencana sering datang sesering sebelumnya.
Ada empat pengendali elemen yang ada di bumi ini. Elemen tersebut adalah air, api, tanah, dan udara. Empat pengendali tersebut disebut dengan Avatar. Sayangnya, mereka sering bertengkar dan adu kekuatan untuk membuktikan siapa yang paling kuat.
Ketika Avatar Air beradu dengan Avatar Udara, yang terjadi adalah hujan deras disertai angin ribut. Ketika Avatar Udara beradu dengan Avatar Api, yang terjadi adalah kebakaran hutan yang sangat mencekam. Di antara mereka saling merasa paling kuat, dan kelakukan keempatnya membuat penduduk bumi resah.
Di antara empat Avatar tersebut, Avatar Tanah adalah yang paling bijak. Suatu hari ia mengumpulkan ketiga teman lainnya untuk mendiskusikan keresahan yang dirasakan oleh penduduk bumi. Ia meminta kepada setiap Avatar untuk melakukan tugasnya tanpa membuat kerusakan.
Isi teks fantasi tersebut yang paling tepat adalah …
Seorang anak perempuan yang rajin dan jujur lalu bertemu dengan peri yang membawanyake dunia manisan.
Seorang anak perempuan yang lucu dan baik lalu bertemu dengan peri yang membawanya ke dunia coklat.
Seorang anak perempuan yang baik dan pintar lalu bertemu dengan peri yang membawanyake dunia manisan.
Seorang anak perempuan yang baik dan bertemu dengan peri yang membawanyake dunia coklat.
Kata sambung urutan waktu menandakan datangnya tokoh lain atau perubahan latar. Kata sambung penanda urutan waktu pada kutipan teks fantasi tersebut terdapat pada kalimat …
Saat itulah, Ivan menatap sebuah foto berbingkai hitam di dekat mejamakan.
Jadi, tampaknya mereka masih berjualan kue basah.
Ia menatap sosok Ibu yang membawa kotak-kotak berisi kue basah.
Kata Ibu, Ayah sering mengabaikan sakit dan bersikeras bekerja agar bisa menabung untuk biaya kuliah Ivan.
Berdasarkan kutipan teks fantasi di atas. Tema kutipan teksfantasi tersebut yang paling tepat adalah
persahabatan dua manusia
kerinduan kepada orang tua
keajaiban bola bola waktu
perjuangan seorang ibu
Pola pengembangan struktur orientasi atau pengenalan cerita pada kutipan cerita di atas dikembangkan dari
deskripsi latar
deskripsi konflik
deskripsi tokoh
deskripsi watak
5 kalimat, yaitu kalimat ke 1, 5, 7, dan 10
4 kalimat, yaitu kalimat ke 1, 6, 8 dan 9
3 kalimat, yaitu kalimat ke 2, 3, dan 5
2 kalimat, yaitu kalimat ke 4 dan 7
Ely melihat sesosok wanita cantik, tubuhnya tinggi, dan berkulit putih bagaikan peri.
Ely termenung memikirkan cahaya apa yang dilihatnya apakah nyata atau tidak.
Ely menyesal tidak menutup jendela sehingga cahaya masuk kekamarnya dan membuatnya bingung.
Ely merasa kebingungan akan peristiwa yang terjadi karena cahaya itu tiba-tiba masuk kedalam kamarnya.
Memberi informasi tentang latar belakang Gunung Papandayan.
Menginformasikancara menuju tempat wisata Papandayan.
Menginformasikan fasilitas bagi traveler Papandayan.
Mendeskripsikan keindahan Papandayan.
Pendahuluan sebagai penandaapa yang akan dibuat
Informasi peralatan dan bahan yang akan digunakan
Langkah-langkah pembuatan dengan perincian cara
Penutup yang mengulang ajakan kepada pembaca
simpulan
penutup
deskripsi bagian
identifikasi
Tokoh Aku dalam cuplikancerita di atas memiliki watak bertanggung jawab. Kalimat dalam teks yang menggambarkan watak bertanggung jawab adalah …
Aku yang membawanya, aku juga yang harus mengembalikannya.
“Sistemoke!” Manusia purba itu harus hidup.
Aku mengotak-atik komputer Luminaku dengan cepat.
Orang tua ku tak pernah mengajarkan ku untuk melarikan diri sesulit apapun masalah yang ku hadapi.
Urutan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah
kios, wisatawan, sentra, kilometer, penjual
wisatawan, sentra, kilometer, penjual, kios
sentra, kilometer, penjual, kios, wisatawan
kilometer, penjual, kios, wisatawan, sentra
Berdasarkan kalimat di atas, kalimat tidak langsung yang paling tepat adalah
Emas menghibur Ibu dan mengatakan bahwa mereka pasti bisa menemukan cara untuk mengalahkan Raksasa.
Emas membujuk Ibu untuk mengalahkan raksasa, dan yakini abisa mengalahkannya.
ibu bersedih karena Emas akan diambil oleh raksasa dan ibu tidak bisa mengurus emas seperti biasa.
Ibu sudah tidak merasa sedih karena telah menemukan cara untuk mengalahkan raksasa
Watak tokoh raksasa dalam kutipan teks fantasi tersebut adalah …
ramah dan baik hati
gagah berani dan pantang menyerah
jahat dan menakutkan
cerdik dan licik
Kata khusus yang terdapat pada kutipan teks deskripsi tersebut adalah …
hewan dan pisang
putihdan buah
hitam dan lebat
uban dan tanah
Tema dalam puisi memuat gagasan, perasaan, atau pesan yang ingin diungkapkan kepada pembaca puisi. Tema puisi di atas adalah
Bakti kepada orang tua
Persahabatan
Pahlawan sejati
Kehidupan dunia
Makna kata swafoto dalam teks di atas adalah…
Potret diri yang diambil sendiri dengan menggunakan kamera ponsel.
Foto secara bersama-sama yang diambil oleh orang lain.
Memfoto orang lain dengan menggunakan ponsel sendiri.
Potret yang diambil dengan menggunakan ponsel orang lain.
Paragraf deskripsi yang paling sesuai dengan gambar adalah …
Kue klepon ini dibuat dengan cara membentuk tepung beras seperti bola, dalamnya diisi gula merah, lalu direbus dalam air mendidih.
Makanan ini namanya klepon. Bentuknya seperti bola-bola kecil dengan isian gula merah. Kue ini ditaburi parutan kelapa. Perpaduan rasa manis dari gula merah dan rasa gurih dari kelapa membuat kue ini semakin enak
Klepon adalah kue yang banyak dijual di pasar. Kalian dapat membelinya, harganya pun sangat terjangkau
Kue ini banyak disukai oleh semua kalangan. Jika kamu ingin mencoba membuatnya, baca resep cara membuatnya ya.
Penulisan huruf kapital pada kutipan teks deskripsi tersebut yang paling tepat adalah ….
Selamat malam kakak-kakak, selamat datang di Desa denge. Desa ini adalah desa terdekat dari tempat wisata waerebo. malam ini kalian akan menginap di sini, lalu besok pagi kita akan memulai perjalanan menuju tempatvwisata waerebo.
Selamat malam kakak-kakak, selamat datang di desa denge. Desa ini adalah desa terdekat dari tempatwisata waerebo. malam ini kalian akan menginap di sini, lalu besok pagi kita akan memulai perjalanan menuju tempat wisata waerebo.
Selamat malam kakak-kakak, selamat datang di desa Denge. Desa ini adalah desa terdekat dari tempat wisata Waerebo. malam ini kalian akan menginap di sini, lalu besok pagi kita akan memulai perjalanan menuju tempat wisata Waerebo.
Selamat malam Kakak-Kakak, selamat datang di Desa Denge. Desa ini adalah desa terdekat dari tempat wisata Wae Rebo. Malam ini kalian akan menginap di sini, lalu besok pagi kita akan memulai perjalanan menuju tempat wisata Wae Rebo.
Paragraf di atas melibatkan panca indra sehingga pembaca seolah-olah dapat mengetahui keadaan objek yang dideskripsikan. Panca indra yang dilibatkan yaitu
Indra penglihatan, pembaca seolah ikut melihat objek.
Indra pendengaran, pembaca seolah ikut mendengar.
Indra penciuman, pembacaseolahikutmencium aroma.
Indra pengecapan, pembaca seolah ikut merasakan.
Struktur teks Para paragraf yang merupakan bagian komplikasi pada cerita “Dunia Coklat” adalah …
Ketika langit terlihat jingga dan matahari mulai terbenam, segerombolan anak masih berjalan-jalan ditengah hutan. Anak-anak tersebut adalah Willy, Jo, Hans, dan Kimberly.
Mereka berempat menemukan sebuah rumah besar yang terbuat dari coklat. Saat masuk, ia menemui pemilik rumah coklat tersebut. Pemilik rumah tersebut adalah seorang nenek renta yang terlihat baik hati
Saat masuk kedalam rumah, mereka berempat dibuat takjub oleh berbagai hidangan coklat yang ada. Nenek tersebut mempersilahkan keempatnya untuk memakan coklat apapun yang ia mau sepuasnya.
Nenek tersebut memaksa Kimberly dan Willy agar menyantap coklat lebih banyak lagi. Willy jadi menyadari ada yang tidak beres dengan ini, ia mulai meminta Jo dan Hans untuk berhenti menyantap coklat dan pulang. Nenek itu menjadi marah.
Latar tempat kutipan teks fantasi tersebut yang paling tepat adalah
di rumah salah satu anak
di pinggir sungai
di hutan dan rumah coklat
di sekolah
Latar waktu kutipan teks fantasi tersebut yang paling tepat adalah
malam hari
sore hari
siang hari
pagi hari
Bacalah peristiwa fantasi acak berikut!
1. Emas berhasil mengalahkan raksasa. Emas pun hidup damai dan bahagia bersama ibunya.
2. Emas tumbuh semakin besar, tetapi Ia selalu sendirian. Semua takut kepadanya karena mengetahui Emas adalah milik raksasa. Suatuhari Raksasa akan menangkap dan memakannya.
3. Tiba-tiba Raksasa muncul untuk menangkap Emas. Emas melakukan perlawanan dengan melemparkan benda satu persatu. Ketika benda dilemparkan muncul keajaiban yang membuat Raksasa tidak berdaya.
4. Ibu Emas merasa sedih, Ibu pun meminta bantuan kepada seorang pertapa. Petapa memberikan empat benda untuk mengalahkan raksasa dan juga nasihat bahwa Emas harus percaya dan memiliki keberanian. Urutan peristiwa yang tepat sehingga menjadi teks fantasi yang baik adalah
1-3-4-2
2-4-3-1
3-1-4-2
4-1-3-2
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deksripsi tersebut adalah....
Untuk menuju tempat ini, pengunjung harus membawa kendaraan sendiri.
Kunjungan karyawisata bagi pelajar mendapatkan potongan harga khusus.
Pada zona taman satwa, pengunjung dapat melihat beragam jenis satwa yang seperti gajah, rusa, buaya, monyet, dan lain sebagainya.
Tempat wisata ini sangat luas, banyak sekali tempat yang bisa dikunjungi.
Tujuan teksprosedur pada infografis di atas adalah
Memberikan informasi gaya hidup sehat.
Memberikan informasi cara agar terhindar dari virus.
Memberikan informasi cara membersihkan masker agar dapat digunakan kembali.
Memberikan informasi langkah-langkah membuang masker bekas.
Kalimat perintah yang sesuai dengan teks prosedur di atasa dalah
Cara membuang masker bekas pakai.
Segera buang sampah kedalam tempat sampah tertutup!
Sebelum dibuang, sebaiknya masker digunting terlebih dahulu.
Ayo mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir.
PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR!
1 . Bacalah ilustrasi berikut!
Untuk mencegah penyebaran Covid-19, pemerintah menganjurkan agar kita tetap melakukan berbagai aktivitas dari rumah.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. Raja buah si raja pisang
Sedap disantap di kala senja
Berjemur badan di waktu siang
Agar kita terhindar virus corona
B. Buah duku buah mangga
Dibeli ibu di pasar Sulawesi
Senang hati tiada terkira
Mendapat libur lama sekali
C. Beli anggur di pasar besar
Tidak lupa beli bunga kol
Meski libur tetap belajar
Agar otak tidak menjadi tumpul
D. Kota Jambi kota Surabaya
Disebut sebagai kota yang ramah
Agar corona segera mereda
Lakukan semuanya dari rumah
2 . Perhatikan pantun berikut!
Buah naga berkulit merah
Kalau mangga berkulit kuning
[…] (1)
[…] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ….
A. (1) Jangan suka menuruti marah
(2) Hati membara kepala pusing
B. (1) Pikir dulu sebelum bertindak
(2) Menyesal kemudian tiada guna
C. (1) Mari kita jalin silaturahmi
(2) Untuk menambah sanak saudara
D. (1) Supaya tidak sesal kemudian
(2) Diperlukan selalu sikap waspada
3 . Perhatikan larik-larik pantun berikut!
(1) Jika kau ingin berkawan banyak
(2) Hidup rukun bersama ikan teri
(3) Bersikaplah baik dan rendah hati
(4) Ikan hiu dan ikan belanak
Larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang baik bila disusun dengan urutan ....
A. (4) – (3) – (2) – (1)
B. (1) – (3) –( 2) – (4)
C. (4) – (2) – (1) – (3)
D. (2) – (3) – (1) – ( 4)
4 . Cermati pantun berikut!
Bunga melati harum mewangi
mekar berseri di dalam taman
Mari hilangkan congkak dan iri
Hati tenang hidup pun nyaman
Pesan dalam pantun tersebut adalah …
A. Kita harus menghilangkan dari rasa congkak dan iri agar dipuji teman.
B. Orang yang congkak dan iri, hatinya tenang dan hidupnya nyaman.
C. Kita tidak boleh iri hati terhadap teman yang hidupnya nyaman.
D. Jadi orang jangan congkak dan iri agar hati tenang dan hidup nyaman.
5 . Bacalah pantun berikut!
Berjalan-jala di pinggar sawah,
Jangan lupa membawa nampan
Jika dirimu sedang dilanda [ … ]
Dekatkanlah dirimu kepada Tuhan
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ….
A. Gegabah
B. Gundah
C. Perasaan
D. Kenakalan
6 . Bacalah gurindam berikut!
Marilah kita tekun menabung
Agar hidup kita tersambung
Maksud isi gurindam tersebut adalah ...
A. Jika uang tidak ditabung, pinjamkan kepada orang lain yang lebih membutuhkan.
B. Rajinlah menabung agar kebutuhan hidup di masa yang akan datang dapat terpenuhi
C. Rajinlah menabung agar uang tidak terus-menerus digunakan untuk berbelanja.
D. Bila kita menabung, uang tabungan tersebut dapat digunakan untuk membantu orang lain.
7 . Cermati gurindam berikut!
Pikir dahulu sebelum berkata
[ … ] terelak silang sengketa
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi gurindam tersebut adalah ….
A. Karena
B. Andaikata
C. Supaya
D. Sedangkan
8 . Bacalah ilustrasi berikut!
Jika kita ingin mencari kawan,
carilah kawan yang setia yang mau menemani kita di kala
senang dan sedih.
Gurindam yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah …
A. Jika cahari olehmu akan kawan,
Pilih segala orang yang setiawan.
B. Siapa menggemari silang-sengketa,
Kelaknya pasti berduka cita.
C. Membuat perkara amatlah mudah,
Jika terjadi timbullah gundah.
D. Fikir dahulu sebelum berkata,
Supaya terelak silang-sengketa.
9 . Perhatikan gurindam berikut!
Jadilah orang iman dan bertakwa
[ … ]
Larik yang tepat untuk melengkapi gurindam tersebut adalah . . . .
A. Jika tidak apalah artinya jadi manusia
B. Jalani hidupmu ini di dunia fana
C. Sehingga akan menjadi orang tua
D. Agar hidup selamat dan bahagia
Cermati syair berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!
Jika anak Anda menjadi besar
Tutur dan kata janganlah kasar
Janganlah seperti orang sasar
Yang banyak menaruh gusar
10 . Variasi larik yang tepat untuk mengganti larik ketiga syair tersebut adalah ....
A. Jangan biarkan kau kesasar
B. Harus menjauhi orang sasar
C. Bagai tersesat bagai kesasar
D. Engkau berpikir bukan orang sasar
11 . Tema yang diangkat dalam syair tersebut adalah ….
A. Keagamaan
B. Pendidikan
C. Keluarga
D. nasihat
12 . Cermati syair berikut!
Wahai saudara sama sedesa
Petuah amanah sama dirasa
Kita wariskan supaya lebih berasa
Semoga kelak kita berjasa
Maksud syair tersebut adalah ….
A. Kita harus menjaga dan mewariskan petuah dan amanah
B. Kita harus menjaga saudara sedesa yang berjasa pada kita
C. Kita harus menjunjung saudara sekampung agar beruntung
D. Kita harus mewariskan amanah kepada saudara sekampung
13 . Cermati syair berikut!
Wahai ananda intan pilihan
Berterus terang janganlah segan
Apa yang benar engkau katakan
[ … ]
Larik yang tepat untuk melengkapi syair tersebut adalah ….
A. Maka akan tenang hidupmu nanti
B. Apa yang salah engkau tunjukkan
C. Jangan dipendam di dalam hati
D. Apa yang salah jangan dipendam
14. Perhatikan kutipan fabel berikut!
Dalam kutipan fabel bagian tersebut dinamakan orientasi. Ciri-ciri bagian orientasi adalah ....
A . Berisi amanat atau pesan moral yang ingin disampaikan melalui cerita tersebut
B. Menggambarkan pengenalan tokoh dan penokohan serta latar cerita fabel
C. Berisi gambaran mulai adanya konfik, konflik semakit rumit, hingga puncak konflik
D. Menggambarkan penyelesaian masalah dan tokoh baik akan menang
15. Perhatikan kutipan fabel berikut!
Ya, kupu-kupu, yang dulu kepompong yang lemah, tidak disangka justru dialah yang menolong si Semut. Pesan moral yang dapat di ambil dari fabel tersebut ialah kita jangan pernah menganggap remeh orang lain. Setiap orang memilki kelemahan dan kelebihannya masing-masing. Kesombongan suatu saat akan dikalahkan oleh kerendahan hati.
Penggalan fabel di atas termasuk struktur fabel bagian .…
A. Resolusi
B. Orientasi
C. Koda
D. komplikasi
16 . Fabel yang berjudul “Anjing Gunung, Keledai, dan Macan Tutul “, menurut pola pengembangan judul, termasuk ....
A. Judul berasal dari nama tokoh
B. Judul berasal dari tema
C. Judul berdasarkan sifat tokoh
D. Judul berdasarkan imajinasi pengarang
17. Salah satu ciri kebahasaan teks narasi adalah penggunaan kata depan.
Kalimat di bawah ini yang menunjukkan penggunaan kata depan di yang benar adalah ...
A. Ulu, seekor katak hijau, sedang bermain di antara bersama temannya.
B. Ia melihat semut kecil sedang berteduh di balik bunga matahari.
C. Katak menyampaikan terima kasih atas pertolongannya di Kancil.
D. Harimau dan Kancil adalah penghuni rimba di mana keduanya saling bermusuhan.
18. Penggunaan kata depan ke yang tepat adalah ...
A. Dia hidup penuh ke tergantungan kepada orang lain.
B. Putri menceritakan ke hidupannya yang penuh dengan liku-liku.
C. Burung pipit itu terbang ke atas pohon yang tinggi.
D. Kucingku mempunyai ke biasaan tidur di sofa
19. Kalimat berikut yang merupakan kalimat seru adalah ...
A. Jangan kau sentuh kanvas itu!
B. Mengapa tugasmu tidak kau selesaikan!
C. Di mana kautaruh barang belanjaanku!
D. Wah, bagus sekali nilai rapormu!
20. Di bawah ini orientasi yang diawali dengan deskripsi tokoh adalah ...
A. Pagi itu sang mentari menampakkan diri dengan senyum terindahnya.
B. Di keheningan malam Kura-kura tidur pulas dengan Katak, sahabat baiknya.
C. Pada zaman dahulu, tersebutlah kehidupan sekelompok binatang di dalam hutan.
D. Tiba-tiba datanglah badai yang teramat kencang merusak hutan itu.
21. Sedangkan, orientasi yang diawali dengan deskripsi latar pada masa lalu adalah ...
A. Pagi itu sang mentari menampakkan diri dengan senyum terindahnya.
B. Di keheningan malam Kura-kura tidur pulas dengan Katak, sahabat baiknya.
C. Alkisah zaman dahulu, tersebutlah kehidupan sekelompok binatang di dalam hutan.
D. Tiba-tiba datanglah badai yang teramat kencang merusak hutan itu.
22. Domba mengatakan mengapa semua temannya membencinya .
Kalimat tersebut jika diubah menjadi kalimat langsung adalah ...
A. Domba berkata, “ Mengapa semua temanku membenciku?”
B. Domba berkata: “Mengapa semua temannya membenciku?”
C. Domba berkata; “Mengapa semua temanku membenciku”?
D. Domba berkata bahwa, “Mengapa semua temannya membenciku “?
23. Perhatikan kalimat berikut!
Si Kuda menggunakan bulu harimau itu.
Kalimat aktif di atas jika diubah menjadi kalimat pasif yang tepat adalah ...
A. Bulu Si Kuda digunakan oleh harimau itu.
B. Bulu harimau itu digunakan si Kuda.
C. Si Kuda digunakan bulu harimau itu.
D. Menggunakan bulu harimau si Kuda itu.
Perhatikan teks fabel berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25!
24. Tokoh dan karakter tokoh certa fabel di atas adalah ....
A. Singa berwatak cerdik, kelinci berwatak serakah
B. Singa berwatak serakah, kelinci berwatak cerdik
C. Singa berwatak cerdik, kelinci berwatak pembohong
D. Singa berwayak pembohong, kelinci berwatak cerdik
25. Pesan moral cerita fabel di atas adalah ...
A. Jangan terburu emosi yang berakhir dengan penyesalan!
B. Jangan merasa kuat dan mau menang sendiri!
C. Jangan sombong dan mau menang sendiri!
D. Jangan menyia-nyiakan sesama makhluk Tuhan!
26. Cermati kutipan surat pribadi berikut!
Perbaikan penulisan tempat dan tanggal pada surat pribadi tersebut adalah ...
A. Trenggalek:10 April 2020
B. Trenggalek,10-04-2020
C. Trenggalek,10 April 2020
D. Trenggalek.10-02-2020
27. Perhatikan kutipan surat pribadi berikut:
Hai Ana, bagaimana kabarmu saat ini? Aku berharap semoga kamu dan keluarga dalam keadaan sehat.
Kutipan kalimat tersebut termasuk struktur surat pribadi bagian ....
A. kalimat penutup surat
B. kalimat isi surat
C. salam penutup
D. kalimat pembuka paragraf
28. Kalimat berikut ini yang termasuk isi surat pribadi adalah ...
A. Reza liburan semester ini aku ingin berlibur ke Bandung. Aku ingin menginap di rumahmu. Kamu bisa kan jemput aku di stasiun?
B. Sekian dulu surat dariku. Kalau ada tulisanku yang kurang berkenan di hatimu, aku minta maaf. Jangan lupa balas suratku, ya!
C. Apa kabar, Reza? Bagaimana keadaanmu dengan keluarga di Bandung? Aku dan keluarga di Malang dalam keadaan baik-baik saja.
D. Cukup sekian dulu surat dariku. Kutunggu kedatanganmu bersama keluargamu di rumahku.
29. Kalimat penutup surat pribadi yang tepat adalah ...
A. Bagaimana keadaaanmu sekarang? Mudah-mudahan kamu baik-baik saja.
B. Sudah dulu, ya, Han. Jangan lupa balas suratku!
C. Bu, maaf ya, hari raya tahun ini aku tidak bisa pulang ke rumah.
D. Rani,tak terasa sudah tiga tahun kita tak bertemu. Aku sangat merindukanmu.
30. Perhatikan kutipan surat pribadi berikut ini!
Tujuan penulisan surat pribadi tersebut adalah ...
A. Menanyakan kabar kesehatan pamannya yang ada di Bogor.
B. Memberitahu paman bahwa nenek akan berlibur ke Bogor.
C. Mengabarkan keadaan nenek yang ada di Blitar.
D. Mengabarkan bahwa Nenek mengharapkan paman cuti liburan ke Blitar.
31 . Perbaikan penulisan surat dinas yang tepat adalah ...
A. Penulisan kop surat seharusnya menggunakan huruf kecil.
B. Nama kota pada tanggal surat tidak perlu dituliskan.
C. Setelah kata “Undangan“ seharusnya ada tanda titik (.).
D. Penulisan alamat surat seharusnya menggunakan kata “Kepada”.
32. Penulisan alamat surat dinas yang tepat adalah ....
A. Kepada: Yth. Kepala SMP Sentosa
Jalan Mawar 20
Blitar.
B. Kepada Yth. Bapak Kepala SMP Sentosa
Jalan Mawar 20
Blitar.
C. Yth. Bapak Kepala SMP Sentosa
Jalan Mawar 20
Blitar
D. Yth. Kepala SMP Sentosa
Jalan Mawar 20
Blitar
33. Perhatikan kutipan surat dinas berikut:
...
Dalam rangka kegiatan Dies Natalis ke-30 SMP Megah Jaya, panitia akan mengadakan berbagai perlombaan yang dapat menggali dan mengembangkan potensi peserta didik
...
Struktur surat dinas tersebut termasuk bagian ....
A. paragraf pembuka
B. salam pembuka
C. inti surat
D. paragraf penutup
34. Cermati kutipan surat dinas berikut ini!
...
Adapun
perlombaan akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : Selasa, 12 Mei 2020
waktu : Pukul 08.00 s.d. 13.00 WIB
tempat : Aula SMP Megah Jaya
...
Struktur surat dinas tersebut termasuk bagian ....
A. paragraf pembuka
B. salam pembuka
C. inti surat
D. paragraf penutup
35. Paragraf penutup pada surat dinas yang tepat adalah ...
A. Atas kehadiran Bapak Ibu, kami ucapkan banyak terima kasih.
B. Atas kehadiran Bapak Ibu, kami ucapkan terima kasih.
C. Atas kehadirannnya, kami ucapkan banyak terima kasih
D. Atas kehadirannya, kami ucapkan terima kasih sekali.
36 . Cermati kutipan surat dinas berikut ini:
Salam
pembuka yang tepat untuk mengisi bagian
yang rumpang pada kutipan surat dinas tersebut adalah ...
A. salam sayang
B. salam rindu
C. dengan hormat
D. salam semangat
37. Perhatikan kutipan surat berikut ini!
Dengan ini saya beritahukan bahwa anak saya yang bernama Rinawati kelas VII C, pada hari ini, Senin, 11 Mei 2020 tidak dapat mengikuti pelajaran karena sakit.
Demikian pemberitahuan dari saya. Atas pemberian izin dari Bapak Ibu guru, saya ucapkan terima kasih.
Tujuan penulisan surat tersebut adalah ....
A. menanyakan kabar
B. mengharap kehadiran
C. mohon izin kepada wali murid
D. Mohon izin tidak masuk sekolah
38. Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan ....
A. kenyataan
B. kesuksesan seseorang
C. khayalan atau imajinasi pengarang
D. ide penulis.
39. Berikut ini adalah contoh komentar positif berkaitan dengan tampilan fisik buku adalah ...
A. Buku ini dicetak dalam kertas putih dengan kualitas cetakan yang baik sehingga bisa dibaca dengan mudah tanpa ada bagian yang memudar.
B. Buku ini memiliki sampul dengan warna menyala, akan tetapi ilustrasi yang digunakan tidak sesuai dengan isi dan tema besar buku.
C. Buku ini sangat bagus dan pastinya berisi ajaran positif yang bisa bermanfaat bagi para pembaca, khususnya bagi anak-anak yang masih dalam tahap belajar.
D. Buku ini memiliki banyak sekali kelebihan. Baik dari segi fisik, dari segi isi maupun dari gaya penyampaian.
40. Bacalah kutipan berikut ini!
Susunan kalimat yang digunakan dalam buku ini sederhana dan menggunakan istilah yang populer dalam masyarakat sehingga pembaca mudah memahami isinya. Meskipun demikian, masih ada beberapa kesalahan penulisan yang masih perlu diperbaiki.
Hal yang dikomentari dalam kutipan di atas adalah...
A. isi buku
B. bahasa buku
C. tampilan fisik buku
D. tampilan fisik huruf
41. Perhatikan wacana berikut ini!
Kutipan buku nonfiksi tersebut berisi tentang ....
A. identitas buku dan ikhtisar buku.
B. ikhtisar isi buku dan kekurangan buku.
C. identitas buku dan kelebihan buku
D. ikhtisar isi buku dan kelebihan buku
42. Yang bukan unsur fiksi yang dikomentari adalah...
A. sistematika
B. tokoh dan penokohan
C. tema cerita
D. bahasa yang digunakan
43. Di bawah ini unsur buku non fiksi yang dapat dikomentari diantaranya adalah...
A. (1)Bagian kover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) tema cerita.
B. (1) Bagian kover buku, (2) isi buku, (3) penyajian alur cerita, (4) bahasa yang digunakan, (5) tema cerita.
C. (1) Bagian kover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) sistematika.
D. (1) Bagian kover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) tokoh dan penokohan.
44. Unsur-unsur buku fiksi yang sama dengan unsur buku nonfiksi yang dapat dikomentari adalah ....
A. (1) bagian sampul buku, (2) rincian subbab buku, (3) judul subbab buku, (4) bahasa yang digunakan
B. (1) bagian sampul buku, (2) rincian subbab buku, (3) isi buku, (4) bahasa yang digunakan
C. (1) bagian sampul buku, (2) rincian subbab buku, (3) tokoh dan penokohan, (4) bahasa yang digunakan
D. (1) bagian sampul buku, (2) rincian subbab buku, (3) judul subbab buku, (4) penyajian alur cerita
45. Perhatikan wacana berikut ini!
Ranking satu bukan segalanya, namun berkepribadian baik, lebih memperoleh kepercayaan. Saya sering dengar atasan bilang “Saya tidak perlu orang pintar, pintar kalau tidak bisa kerja sama percuma!” Bayangkan dan resapkan ucapan seorang pemimpin perusahaan ini. Tidak aneh, jika seseorang yang meraih ranking satu boleh jadi terpinggirkan dalam dunia kerja alias tidak sukses.
Sukses di dunia karier tidak mudah, prestasi akademik saja tidak cukup sebagai modalnya.
Komentar yang tepat untuk kutipan isi buku tersebut adalah ...
A. Buku tersebut memberikan kita motivasi untuk memperoleh ranking satu.
B. Buku tersebut memberikan informasi bahwa prestasi akedemik tidak cukup dalam dunia kerja.
C. Buku tersebut memberikan informasi bahwa kerja sama sangat penting dalam dunia kerja.
D. Buku tersebut mengharuskan kita untuk belajar dengan giat agar mendapat ranking satu.
46. Perhatikan penggalan teks berikut ini!
Persahabatan Annisa dan Fatimah begitu dekat. Pemikiran dan hobi begitu dekat. Pemikiran dan hobi mereka sangat cocok. Mereka sudah bersahabat sedari kecil. Hubungan keduanya sangat erat seperti tidak dapat dipisahkan.
Ide pokok bacaan di atas adalah ....
A. persahabatan dua anak yang dekat
B. bentuk persahabatan
C. jenis persahabatan
D. Annisa danFatimah tidak dapat dipisahkan
47. Perhatikan langkah-langkah menyusun rangkuman buku teknik menanam jambu yang masih acak berikut ini!
Urutan yang tepat cara merangkum buku adalah ....
A. (5), (1), (4), (2), (3)
B. (2), (4), (5), (3), (1)
C. (5), (3), (1), (4), (2)
D. (3), (2), (1), (5), (4)
48. Berikut ini contoh judul karangan fiksi adalah ....
A. Fungsi Wortel bagi Kesehatan dan Kecantikan
B. Cara Beternak Ayam dan Cara Menanam Bayam
C. Oh, Jeruk Siam dan Hadiah Bunga Sepatu
D. Fungsi Labu Siam bagi Kesehatan dan Daun Sirsak
49. Perhatikan komentar berikut ini!
“Sedikit kelemahan buku ini adalah penggunaan istilah-istilah asing yang cukup banyak sehingga mengganggu pemahaman pembaca dalam memaahami isi buku tersebut.”
Komentar tersebut berisi tentang ....
A. kemenarikan buku
B. keunggulan bulu
C. kekurangan buku
D. sisi-sisi aneh buku
50. Perhatikan kutipan berikut ini!
Anton pergi sendirian. Ia berjalan lunglai meninggalkan sekolah. Pikirannya sudah di rumah untuk bisa membantu orang tuanya mengerjakan sawah. Dia bingung harus terlebih dahulu melakukan apa, membantu bapaknya di sawah ataukah harus membantu ibunya mengupas kelapa untuk dijual. Semakin teringat hal itu, Anton semakin cepat melangkahkan kakinya.
Kutipan di atas, termasuk dalam kategori fiksi karena ….
A. berisi penjelasan tentang anak sekolah yang baik
B. menceritakan tokoh yang memiliki konflik
C. cara-cara menjadi anak sekolah yang baik
D. berupa peristiwa orang tua yang dibantu anaknya
