wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kelas 7

Total questions: 90

Worksheet time: 3hrs 26mins

Name
Class
Date
1.

Kumpulan benda-benda langit dengan Matahari sebagai pusatnya dan berbagai benda ruang angkasa yang mengelilinginya disebut … .

a)

Planet

b)

Tata surya

c)

Bima sakti

d)

Galaksi

2.

Urutan lapisan Matahari dari inti hingga lapisan terluar adalah … .

a)

inti Matahari, fotosfer, Kromosfer, Korona

b)

inti Matahari, kromosfer, fotosfer, korona

c)

inti Matahari, Korona, fotosfer, kromosfer

d)

inti Matahari, Kromosfer, korona, fotosfer

3.

Perhatikan pernyataan berikut.

(1) benda langit yang mengorbit matahari

(2) memiliki gravitasinya sendiri

(3) berbentuk bulat

(4) dapat memancarkan cahaya sendiri

(5) dapat membersihkan benda-benda di sekitar orbitnya

(6) orbitnya berbentuk sangat lonjong

Pernyataan yang tepat tentang ciri-ciri planet adalah ....

a)

1, 2, 3, 5

b)

1, 2, 3, 4

c)

2, 3, 4, 6

d)

2, 3, 4, 5

4.

Perhatikan ciri-ciri benda langit berikut!

(1) Dapat menghasilkan cahaya sendiri

(2) Terdiri atas batu-batuan membentuk sabuk

(3) Berada antara Mars dan Yupiter

(4) Dapat jatuh ke atmosfer Bumi

Yang merupakan ciri-ciri Asteroid adalah ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

5.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mempunyai kala rotasi dan kala revolusi yang sama.

(2) Merupakan satelit bumi.

(3) Memancarkan cahayanya sendiri.

(4) Makin jauh dari matahari kala revolusinya makin besar.

Pernyataan yang tepat tentang ciri-ciri bulan adalah … .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

6.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Terkenal dengan cincinnya

(2) Dihuni oleh makhluk hidup

(3) Mempunyai satu satelit

(4) Berwarna kemerah-merahan

Pernyataan di atas yang termasuk ciri-ciri planet bumi adalah ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

7.

Perhatikan data berikut ini!

(1) Memiliki awan Hidrogen.

(2) Mengitari matahari dengan orbit lingkaran.

(3) Memiliki ekor panjang.

(4) Berwarna kemerah-merahan.

Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri dari komet adalah … .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

8.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Terjadinya siang dan malam

2. Pergantian musim

3. Terjadinya perbedaan waktu

4. Terjadinya gerak semu tahunan matahari

Pengaruh rotasi bumi ditunjukkan nomor ... .

a)

1 dan 3

b)

2 dan 3

c)

1 dan 4

d)

2 dan 4

9.

Akibat dari kala revolusi bulan sama dengan kala rotasinya adalah… .

a)

terjadinya bulan purnama dan bulan baru

b)

air pasang dan air surut di belahan bumi

c)

rupa bulan yang menghadap bumi selalu sama

d)

adanya gerhana bulan dan gerhana matahari

10.

Perhatikan peristiwa alam berikut!

1. Pergantian siang dan malam

2. Perubahan lamanya siang dan malam

3. Rasi bintang yang berbeda setiap bulan

4. Gerak semu tahunan bumi

5. Pembelokan arah angin

6. Perubahan musim

Akibat gerak revolusi bumi ditunjukkan oleh peristiwa nomor ….

a)

1, 3 dan 5

b)

1, 4 dan 6

c)

2, 3 dan 5

d)

2, 4 dan 6

11.

Perhatikan beberapa fenomena alam berikut!

1) Pergantian siang dengan malam.

2) Perubahan musim .

3) Perubahan rasi bintang yang tampak dari bumi.

4) Jika di Jakarta menunjukkan waktu pk. 10.00 kota Jayapura menunjukkan pk. 12.00.

5) Bentuk bumi lonjong di katulistiwa.

Fenomena alam yang disebabkan oleh Revolusi dan rotasi bumi adalah ….

a)

1, 3 dan 2,4

b)

2,3 dan 1,4

c)

1,4 dan 3,5

d)

2,4 dan 1,5

12.

Berdasarkan gambar, fenomena alam yang tampak merupakan...

a)

gerhana bulan

b)

gerhana matahari

c)

bulan tengahan

d)

bulan mati

13.

Pernyataan yang sesuai dengan gambar adalah....

a)

planet yang terjauh dari bumi adalah uranus

b)

planet yang memiliki cincin adalah yupiter

c)

semua benda langit berotasi dan berevolusi terhadap bumi

d)

planet terdekat dengan bumi adalah mars

14.

Garis edar lintasan planet seperti gambar diatas adalah...

a)

Meteor

b)

Orbit

c)

Galaksi

d)

Planet

15.

Daerah yang ditunjukkan oleh nomor 1 adalah . . . .

a)

umbra bulan

b)

umbra bumi

c)

penumbra bulan

d)

penumbra bumi

16.

Kala rotasi bumi adalah ....

a)

365 hari

b)

30 jam

c)

24 jam

d)

39,5 hari

17.

Waktu yang diperlukan bumi untuk berputar pada porosnya dinamakan ....

a)

rotasi

b)

revolusi

c)

kala rotasi

d)

kala revolusi

18.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mempunyai kala rotasi dan kala revolusi yang sama.

(2) Merupakan satelit bumi.

(3) Memancarkan cahayanya sendiri.

(4) Makin jauh dari matahari kala revolusinya makin besar.

Pernyataan yang tepat tentang ciri-ciri bulan adalah ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

19.

Perhatikan data peristiwa alam berikut !

1. Indonesia memiliki tiga daerah waktu, yaitu WIB, WITA, dan WIT

2. Belahan bumi tertentu mengalami siang dan malam

3. Matahari terbit di sebelah timur dan terbenam di sebelah barat

4. Perubahan lamanya siang dan malam di tempat tertentu pada suatu belahan bumi

Peristiwa tersebut yang diakibatkan oleh rotasi bumi ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

3 dan 4

20.

Fenomena di atas dapat kita saksikan setiap hari karena pengaruh....

a)

Perbedaan musim

b)

Perbedaan waktu

c)

Gerak semu tahunan Matahari

d)

Gerak semu harian Matahari

21.

Berikut ini merupakan ciri-ciri planet yang sesuai gambar adalah

a)

planet terpanas

b)

planet dengan sebutan bintang kejora

c)

planet bercincin

d)

planet merah

22.

Teori yang menyatakan bahwa matahari sebagai pusat tata surya, yaitu

a)

heliosentris

b)

egosentris

c)

geosentris

d)

episentris

23.

Kumpulan benda-benda langit dengan matahari sebagai pusatnya dan berbagai benda ruang angkasa yang mengelilinginya disebut ….

a)

planet

b)

tata surya

c)

bima sakti

d)

miky way

24.

Berikut ini yang bukan termasuk ke dalam anggota tata surya adalah

a)

planet

b)

asteroid

c)

litosfer

d)

komet

25.

Urutan lapisan matahari dari inti hingga lapisan terluar adalah ….

a)

inti matahari, fotosfer, kromosfer, korona

b)

inti matahari, kromosfer, fotosfer, korona

c)

inti matahari, korona, fotosfer, kromosfer

d)

inti matahari, kromosfer, korona, fotosfer

26.

Lapisan matahari yang terlihat seperti mahkota berwarna keabu-abuan saat gerhana Matahari total adalah ….

a)

inti matahari

b)

fotosfer

c)

kromosfer

d)

korona

27.

bagian matahari yang ditunjuk oleh nomor 4 disebut .....

a)

inti matahari

b)

fotosfer

c)

kromosfer

d)

korona

28.

Benda langit yang tidak bisa memancarkan cahaya sendiri dan beredar mengelilingi matahari ....

a)

komet

b)

asteroid

c)

satelit

d)

planet

29.

urutan planet dari nomor 1-8 adalah

a)

Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Uranus, Saturnus, Neptunus

b)

Merkurius, Venus, Mars, Bumi, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus

c)

Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus

d)

Merkurius, Venus, Mars, Bumi, Yupiter, Uranus, Saturnus, Neptunus

30.

Pasangan planet dan ciri – cirinya yang benar adalah ….

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

31.

Tata surya terdiri atas …

a)

Matahari, Planet dalam, Planet luar

b)

Matahari, Planet dalam, Planet luar, Komet, Meteroid, dan Asteroid

c)

Matahari, Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Meteroid dan Asteroid

d)

Matahari, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus

32.

Urutan lapisan matahari dari yang paling luar yaitu …

a)

Inti matahari, Fotosfer, Kromosfer, dan Korona

b)

Inti matahari, Korona, Kromosfer, dan Fotosfer

c)

Korona, Fotosfer, Kromosfer, dan Inti matahari

d)

Korona, Kromosfer, Fotosfer, Inti matahari

33.

Dua unsur terbesar yang menyusun matahari, yaitu …

a)

Hidrogen dan Helium

b)

Oksigen dan Hidrogen

c)

Karbon dan Oksigen

d)

Helium dan Neon

34.

Radiasi matahari tidak seluruhnya merugikan, tetapi juga sangat bermanfaat bagi kehidupan di bumi. Berikut beberapa pengaruh radiasi matahari bagi kehidupan di bumi.

1) Menghangatkan bumi secara berlebihan

2) Memancarkan radiasi UV yang dapat menyebabkan kerusakan jaringan kulit

3) Melangsungkan proses fotosintesis

4) Sumber energi yang berlimpah

Manfaat radiasi matahari ditunjukkan oleh nomor…

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

1) dan 3)

d)

3) dan 4)

35.

Berdasarkan tabel, benda langit dan cirinya yang tepat adalah …

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

36.

Planet-planet bergerak mengelilingi matahari karena …

a)

Orbit plant berbentuk elips

b)

Pengaruh hukum keppler

c)

Gaya magnet matahari

d)

Gaya gravitasi matahari

37.

Planet yang sering disebut planet merah adalah …

a)

Mars

b)

Venus

c)

Yupiter

d)

Saturnus

38.

Planet yang memiliki satelit alami dengan periode rotasi sama dengan periode revolusi adalah …

a)

Merkurius

b)

Venus

c)

Bumi

d)

Mars

39.

Planet Neptunus memiliki warna biru yang indah, hal tersebut terjadi karena…

a)

Memiliki suhu yang dingin

b)

Atmosfernya mengandung gas metana

c)

Jaraknya sangat jauh dari matahari

d)

Ditutupi oleh samudra yang dalam

40.

Perhatikan gambar berikut !

Planet yang ditunjuk nomor 5 memiliki karakteristik ...

a)

Memiliki cincin seperti yang dimiliki saturnus

b)

Suhu dipermukaannya lebih rendah dibandingka di bumi

c)

Memiliki cincin yang terdiri atas gas beku

d)

Merupakan planet terbesar dalam tata surya

41.

Ciri khusus yang dimiliki planet ketujuh dalam tata surya adalah memiliki 5 satelit, yaitu …

a)

Phobos, Deimos, Umbriel, Titania, dan Oberon

b)

Miranda, Ariel, Umbriel, Titania, dan Oberon

c)

Umbriel, Ariel, Phobos, Deimos, dan Oberon

d)

Ariel, Umbriel, Titania, Phobos dan Miranda

42.

Peristiwa berikut yang menandakan bahwa bumi bulat adalah …

a)

Bumi memiliki satelit yang senantiasa mengelilinginya

b)

Diameter ekuator bumi lebih besar dari diameter kutub

c)

Matahari terbit dari timur dan tenggelam di barat

d)

Rupa bulan yang tampak dari bumi selalu sama

43.

Kedudukan planet terhadap matahari kadang-kadang dekat dan kadang-kadang jauh. Hal ini disebabkan karena …

a)

Orbit planet selalu berubah

b)

Bidang edar planet berbentuk elips

c)

Matahari merupakan pusat tata surya

d)

Bidang edar planet berbentuk lingkaran

44.

Salah satu fungsi satelit meteorologi adalah …

a)

Memberikan informasi arah angin dan cuaca

b)

Memberikan layanan komunikasi

c)

Menyelidiki keberadaan/posisi suatu objek

d)

Memberikan dukungan sarana informasi

45.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Perbedaan lamanya siang dan malam

2) Terjadinya gerak semu tahunan matahari.

3) Pembelokan arus air laut

4) Pergantian musim

Akibat revolusi bumi ditunjukkan oleh nomor...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

1), 3), dan 4)

46.

Gravitasi Bulan lebih berpengaruh terhadap pasang surut air laut di bumi dibandingkan gravitasi matahari karena ….

a)

Bulan memiliki material penyusun yang hampir sama dengan bumi

b)

Jarak bulan relatif lebih dekat dengan bumi

c)

Bulan merupakan satelit alami bumi

d)

Matahari memiliki ukuran yang lebih besar dari bulan

47.

Perhatikan gambar dibawah ini!

Fase bulan sabit ditunjukkan oleh posisi bulan nomor …

a)

1 dan 5

b)

4 dan 6

c)

3 dan 7

d)

2 dan 8

48.

Gambar yang menunjukkan peristiwa gerhana matahari adalah …

a)
b)
c)
d)
49.

Gerhana matahari cincin terjadi jika …

a)

Bulan memasuki penumbra bumi

b)

Umbra bulan menutupi permukaan bumi

c)

Bulan memasuki perpanjangan umbra bumi

d)

Perpanjangan kerucut umbra bulan mengenai permukaan bumi

50.

Kedudukan bulan pada saat gerhana bulan total adalah …

a)

Di antara bumi dan matahari

b)

Berada di belakang bayang-bayang umbra bumi

c)

Berada di dalam bayang-bayang inti bumi

d)

Berada di bayang-bayang penumbra bumi

51.

1.       Cermati teks berikut!

(1)

Jika kita makan petai

Jangan lupa makan kerupuk

Jika kita ingin pandai

Ranjin-rajinlah membaca buku

(2)

Siapa menggemari silang sengketa 

Kelaknya pasti berduka cita 

(3)

Janganlah engkau berbuat maksiat

Janganlah engkau berbuat jahat

Segeralah engkau bertaubat

Agar selamat dunia akhirat

(4)

Barang sipa meninggalkan zakat 

Tiadalah hartanya yang beroleh berkat 

Puisi yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

52.

Cermati teks berikut!

(1)   Burung dara jatuh dari sarangnya

(2)   Ikan lele tak punya sisik

(3)   Jika kau tulus mencintainya

(4)   Jagalah dia dengan baik

Larik isi pada pantun tersebut ditandai nomor ....

a)

3 dan 4

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

1 dan 3

53.

1.       Perhatikan pernyataan berikut!

(1)       Dalam 1 bait terdiri dari 4 baris

(2)       Bersajak a-a-a-a

(3)       Baris 1 dan 2 disebut sampiran

(4)       Semua baris adalah isi

(5)       Bersajak a-b-a-b

(6)       Dalam sebait terdiri dari 2 baris

Yang merupakan ciri pantun ditandai nomor……….

a)

1,2,3

b)

1,3,5

c)

2,3,4

d)

3,4,5

54.

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

Lelah diri mengikuti syahwat

Jalani hidup semakin berat

Jiwa semakin tak terawat

Kian hari hati pun berkarat

 

Kata berima pada syair tersebut adalah ....

a)

lelah, mengikuti, hidup, syahwat

b)

syahwat, berat, terawat, bekarat

c)

kian, semakin, berkarat, berat

d)

jalani, semakin, terawat, hati

55.

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

Lelah diri mengikuti syahwat

Jalani hidup semakin berat

Jiwa semakin tak terawat

Kian hari hati pun berkarat

 

Makna kata bergaris bawah pada syair tersebut adalah ....

a)

baik hati

b)

mudah tersentuh

c)

menjadi luluh

d)

tak terkendali

56.

Cermati teks berikut

(1) Meski sudah uzur, Rahman masih gesit dan cekatan. (2) Aktivitas lelaki ini memang sangat luar bisa. (3) Begitu bangun pagi, ia sudah memikul cangkul menuju sawahnya  (4) Ia harus mengayunkan cangkulnya untuk membongkar tanah yang mengeras.

Kalimat yang berisi kata penghubung tujuan ditandai nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

57.

Cermati teks berikut

(1) Meski sudah uzur, Rahman masih gesit dan cekatan. (2) Aktivitas lelaki ini memang sangat luar bisa. (3) Begitu bangun pagi, ia sudah memikul cangkul menuju sawahnya  (4) Ia harus mengayunkan cangkulnya untuk membongkar tanah yang mengeras.

Kalimat tunggal pada teks tersebut adalah ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

58.

Cermati teks berikut!

Di rumah Yuli yang nyaman, Ira, Agnes, Marta serius mengerjakan latihan matematika.

Suasana hening. Tapi, keheningan itu tiba-tiba dipecahkan oleh lagu, "Sepasang mata bola ... dari balik jendela ...."

Anak-anak itu menoleh ke depan. Jantung Ira berdebar-debar. Suara itu amat dikenalnya dan sosok tubuh yang gemuk pendek itu juga tak asing baginya.

"Huh, orang lagi asyik belajar. Mengganggu saja!" gerutu Marta.

"Sudah tua, masih mengamen. Lagunya lagu keroncong lagi. Bilang saja maaf, tidak ada uang kecil. Kamu saja yang ke depan, Agnes!" tambah Yuli.

Sejenak Ira ragu-ragu. Apakah sebaiknya ia pura-pura tidak mengenal mbahnya? Namun, Mbah sudah berkorban banyak untuknya. Dan Mbah selalu mengajarnya untuk berani menghadapi kenyataan.

Agnes belum lagi bangkit, Ira sudah menghambur ke depan. Kawan-kawan mengira Ira mau menyuruh pengamen itu pergi.

Namun, Ira membuka pintu gerbang dan berkata, "Mbah, ini rumah Yuli. Mbah mau minum dulu?"

Ketiga anak lainnya berdiri di ambang pintu, melihat dengan heran.

"Kawan-kawan, perkenalkan, ini nenekku!" kata Ira.

1.       Tokoh yang paling disukai dengan alasan yang tepat pada cuplikan cerpen tersebut adalah ...

a)

Marta, menyediakan tempat belajar

b)

Agnes, selalu siap membantu

c)

Yuli, sangat serius belajar

d)

Ira, berani menghadapi kenyataan

59.

Cermati teks berikut!

Di rumah Yuli yang nyaman, Ira, Agnes, Marta serius mengerjakan latihan matematika.

Suasana hening. Tapi, keheningan itu tiba-tiba dipecahkan oleh lagu, "Sepasang mata bola ... dari balik jendela ...."

Anak-anak itu menoleh ke depan. Jantung Ira berdebar-debar. Suara itu amat dikenalnya dan sosok tubuh yang gemuk pendek itu juga tak asing baginya.

"Huh, orang lagi asyik belajar. Mengganggu saja!" gerutu Marta.

"Sudah tua, masih mengamen. Lagunya lagu keroncong lagi. Bilang saja maaf, tidak ada uang kecil. Kamu saja yang ke depan, Agnes!" tambah Yuli.

Sejenak Ira ragu-ragu. Apakah sebaiknya ia pura-pura tidak mengenal mbahnya? Namun, Mbah sudah berkorban banyak untuknya. Dan Mbah selalu mengajarnya untuk berani menghadapi kenyataan.

Agnes belum lagi bangkit, Ira sudah menghambur ke depan. Kawan-kawan mengira Ira mau menyuruh pengamen itu pergi.

Namun, Ira membuka pintu gerbang dan berkata, "Mbah, ini rumah Yuli. Mbah mau minum dulu?"

Ketiga anak lainnya berdiri di ambang pintu, melihat dengan heran.

"Kawan-kawan, perkenalkan, ini nenekku!" kata Ira.

Judul yang sesuai dengan cuplikan cerpen tersebut adalah ....

a)

Pengamen Itu Nenekku

b)

Lagu untuk Nenekku

c)

Belajar untuk Masa Depan

d)

Arti Sebuah Persahabatan

60.

Cermati teks berikut!

Di rumah Yuli yang nyaman, Ira, Agnes, Marta serius mengerjakan latihan matematika.

Suasana hening. Tapi, keheningan itu tiba-tiba dipecahkan oleh lagu, "Sepasang mata bola ... dari balik jendela ...."

Anak-anak itu menoleh ke depan. Jantung Ira berdebar-debar. Suara itu amat dikenalnya dan sosok tubuh yang gemuk pendek itu juga tak asing baginya.

"Huh, orang lagi asyik belajar. Mengganggu saja!" gerutu Marta.

"Sudah tua, masih mengamen. Lagunya lagu keroncong lagi. Bilang saja maaf, tidak ada uang kecil. Kamu saja yang ke depan, Agnes!" tambah Yuli.

Sejenak Ira ragu-ragu. Apakah sebaiknya ia pura-pura tidak mengenal mbahnya? Namun, Mbah sudah berkorban banyak untuknya. Dan Mbah selalu mengajarnya untuk berani menghadapi kenyataan.

Agnes belum lagi bangkit, Ira sudah menghambur ke depan. Kawan-kawan mengira Ira mau menyuruh pengamen itu pergi.

Namun, Ira membuka pintu gerbang dan berkata, "Mbah, ini rumah Yuli. Mbah mau minum dulu?"

Ketiga anak lainnya berdiri di ambang pintu, melihat dengan heran.

"Kawan-kawan, perkenalkan, ini nenekku!" kata Ira.

1.       pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan teks di atas adalah........

a)

mbahnya Ira mengajarkan kepada Ira untuk berani menghadapi kenyataan

b)

Ira memperkenalkan neneknya yang merupakan seorang pengamen

c)

Ira dan teman-temannya berkumpul di rumah Agnes untuk belajar matematika

d)

pengamen dalam cerita adalah neneknya Ira

61.

Cermati teks berikut!

....

Rencananya, liburan aku akan main ke Indramayu dan berharap kita bisa bermain bersama dengan teman-teman sekelas. Aku juga sudah kangen masakan ibumu, pindang gombyang. Oh ya, sekian dulu surat dariku. Aku sangat berharap balasan darimu. Terima kasih dan sampai jumpa.

....

Teks tersebut termasuk cuplikan surat pribadi karena ....

a)

berkaitan dengan masalah kedinasan

b)

berkaitan dengan keperluan yang bersifat resmi

c)

melibatkan instansi tertentu

d)

ditulis oleh seseorang atas nama individu

62.

1.       Cermati teks berikut!

Kepada

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga

Kabupaten Indramayu

 

Dengan hormat,

Kami beritahukan bahwa dalam rangka memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMP Wiralodra menyelenggarakan lomba futsal tingkat SD se-Kabupaten Indramayu. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada

....

Teks tersebut termasuk cuplikan surat dinas karena ....

a)

berkaitan dengan masalah kedinasan

b)

berkaitan dengan keperluan yang bersifat pribadi     

c)

menggunakan bahasa yang akrab

d)

ditulis oleh seseorang atas nama individu

63.

Cermati kalimat-kalimat berikut

(1)    Mohon doa Ayah dan Ibu agar aku bisa lulus dengan predikat yang memuaskan.

(2)    Bu Vivi, cita-cita saya menjadi pendidik sudah terwujud, yaitu menjadi guru di SMP Wiralodra.

(3)    Atas perhatian dan kerja sama Bapak, saya menyampaikan terima kasih.

(4)    Sahabatku yang baik, semua yang saya miliki sekarang ini tidak lepas dari bantuan dan doamu.

Kalimat yang berisi kata yang bersinonim ditandai nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

64.

Cermati kalimat-kalimat berikut

(1)    Mohon doa Ayah dan Ibu agar aku bisa lulus dengan predikat yang memuaskan.

(2)    Bu Vivi, cita-cita saya menjadi pendidik sudah terwujud, yaitu menjadi guru di SMP Wiralodra.

(3)    Atas perhatian dan kerja sama Bapak, saya menyampaikan terima kasih.

(4)    Sahabatku yang baik, semua yang saya miliki sekarang ini tidak lepas dari bantuan dan doamu.

Kalimat yang berisi kata yang berantonim ditandai nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

65.

Cermati bacaan berikut!

 

Singa dan Seekor Tikus

(1)

Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.

(2)

Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar.

"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu."

Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.

Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.

(3)

Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.

(4)

"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa."

Berikut yang merupakan kalimat langsung berdasarkan teks di atas adalah……….

a)

"Ampuni saya!" kata sang Tikus.

b)

Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri   

c)

sang Tikus menjadi ketakutan

d)

Tikus mengatakan bahwa día takut

66.

Cermati bacaan berikut!

 

Singa dan Seekor Tikus

(1)

Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.

(2)

Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar.

"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu."

Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.

Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.

(3)

Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.

(4)

"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa."

Latar yang tersurat pada paragraf pertama adalah……..

a)

hutan

b)

singa

c)

sungai

d)

telapak kaki

67.

Cermati bacaan berikut!

 

Singa dan Seekor Tikus

(1)

Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.

(2)

Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar.

"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu."

Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.

Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.

(3)

Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.

(4)

"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa."

Amanat yang bisa dipetik setelah membaca cerita di atas adalah……

a)

Kita harus rajin belajar demi masa depan

b)

Kita tak boleh meremehkan siapapun

c)

Kita harus hemat dalam hidup

d)

saling tolong menolong

68.

Cermati bacaan berikut!

 

Singa dan Seekor Tikus

(1)

Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.

(2)

Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar.

"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu."

Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.

Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.

(3)

Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.

(4)

"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa."

Tahapan komplikasi pada kutipan fabel tersebut ditandai nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

69.

Cermati bacaan berikut!

 

Singa dan Seekor Tikus

(1)

Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.

(2)

Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar.

"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu."

Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.

Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.

(3)

Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.

(4)

"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa."

Tahapan koda pada kutipan fabel tersebut ditandai nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

70.

Berikut yang termasuk kalimat berita adalah……………

a)

anggillah juga Andika!

b)

Wah, tampannya dirimu, Almer!

c)

Aditya pergi ke pasar.

d)

Apakah día adalah kaswar?

71.

Berikut ini adalah bagian-bagian surat yang hanya terdapat dalam surat dinas, yaitu.....

a)

Salam pembuka

b)

Tanggal penulisan surat

c)

Kepala surat

d)

Identitas penulis surat

72.

Contoh salam pembuka yg paling tepat buat sebuah surat dinas merupakan....

a)

Selamat Pagi,

b)

Salam Sejahtera,

c)

Assalamualaikum,

d)

Dengan hormat,

73.

Sebuah surat dinas ditulis oleh lembaga resmi yang ditujukan pada ....

a)

Pimpinan sebuah forum selaku sanak saudara

b)

Orang lain lantaran alasan pribadi

c)

Pejabat negara saja

d)

Lembaga atau pihak lain lantaran tujuan dinas

74.

Berikut yang termasuk pada surat pribadi merupakan...

a)

Surat menurut seseorang anak yang memberikan kabar pada orang tuanya.

b)

Surat dari ketua sekolah menugaskan anaknya yang seseorang pengajar buat ikut training.

c)

Surat panggilan seseorang wali kelas kepada anak didiknya lantaran jarang masuk sekolah.

d)

Surat dari seroang anak pada wali kelas buat memohon izin.

75.

Sekian dulu, pikirkan buat ikut ya. Saya tunggu jawabanmu segera.


Kutipan di atas adalah bagian berdasarkan surat pribadi, yaitu bagian....

a)

Ketua surat

b)

Pembuka surat

c)

Isi surat

d)

Penutup surat

76.

Dengan hormat,

Dalam rangka Ulang Tahun SMPN 5, kami bermaksud mengadakan acara seminar dengan tema "Berprestasi Tanpa Narkoba". Oleh karena itu, kami mohon Bapak berkenan menjadi narasumber. Kegiatan akan dilaksanakan pada

hari, tanggal : Selasa 18 Oktober 2016

pukul : 13.00 WIB

tmpat : Lapangan upacara SMPN 5

[ ... ]


Bagian penutup yang tepat untuk melengkapi surat tersebut adalah ...

a)

Demikian permohonan ini disampaikan. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.

b)

Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.

c)

Demikian informasi ini disampaikan. Atas kehadiran tepat waktu, kami ucapkan terima kasih.

d)

Demikian permohonan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih.

77.

Dengan hormat,

Kami mohon izin untuk menggunakan lapangan sebak bola di wilayah Bapak pada

hari : Sabtu

tanggal : 5 November 2018

acara : Pertandingan sepak bola antar sekolah

[ ... ]


Kalimat yang tepat untuk melengkap surat dinas di atas adalah ...

a)

Atas izinnya, diucapkan terima kasih yang tulus.

b)

Atas kerja sama dan izin Bapak, kami ucapkan terima kasih.

c)

Atas izin Saudara, kami ucapkan terima kasih.

d)

Atas izinnya kami ucapkan beribu terima kasih.

78.

SMP CEMERLANG

Jalan Bendi Kebayoran Lama Jakarta Selatan

______________________________________


Nomor : 11/S.0301/G/XI/09 1) ---------

Hal : Undangan


Yth. Para Guru dan Karyawan

SMP Cemerlang

di Jakarta


Dengan hormat,

(2) -----------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

Demikian surat undangan ini kami sampaikan.

Atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.


Tanggal surat yang tepat untuk mengisi nomor (1) pada surat tersebut adalah ....

a)

12 Nopember 2009

b)

Jakarta, 12 November 2009

c)

12 November 2009

d)

Jakarta, 12 Nopember 2009

79.

SMP CEMERLANG

Jalan Bendi Kebayoran Lama Jakarta Selatan

______________________________________


Nomor : 11/S.0301/G/XI/09 1) ---------

Hal : Undangan


Yth. Para Guru dan Karyawan

SMP Cemerlang

di Jakarta


Dengan hormat,

(2) -----------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

Demikian surat undangan ini kami sampaikan.

Atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.


Isi surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang (2) pada surat tersebut adalah...

a)

Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap izin Bapak /Ibu pada hari, tanggal : Sabtu, 14 November 2009, waktu : Pukul 08.00, tempat : Ruang Aula Cemerlang, acara : Persiapan Lomba

b)

Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap kehadiran Bapak /Ibu pada hari, tanggal : Sabtu , 14 November 2009, waktu : Pukul 08.00, tempat : Ruang Aula SMP Cemerlang, acara : Persiapan Lomba

c)

Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap bantuan Bapak /Ibu pada hari, tanggal : Sabtu , 12 November 2009, waktu : Pukul 20.00, tempat : Lapangan SMP Cemerlang, acara : Evaluasi Hasil Lomba

d)

Sehubungan dengan pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat Tahun 2009, kami mengharap sambutan Bapak /Ibu pada hari, tanggal : Sabtu , 12 November 2009, waktu : Pukul 08.00, tempat :Ruang Aula SMP Cemerlang, acara : Evaluasi Kegiatan

80.

OSIS SMP Bangsa akan mengadakan Porseni. Ketua OSIS mengundang pengurus OSIS untuk rapat pembentukan panitia. Rapat tersebut akan dilaksanakan pada Jumat, 18 Maret 2009, pukul 14.00 di ruang OSIS.


Isi surat resmi yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

a)

Kami mengharapkan kehadiran para pengurus OSIS SMP Bangsa dalam rapat yang akan dilaksanakan pada hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009, waktu : Pukul 08.00, tempat : Ruang OSIS, acara : Persiapan Lomba

b)

Teman-teman pengurus OSIS SMP Bangsa harap hadir dalam rapat yang akan dilaksanakan pada hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009, waktu : Pukul 14.00, tempat : Ruang Rapat, acara : Persiapan Bakti Sosial

c)

kami mengharapkan kehadiran pengurus OSIS SMP Bangsa dalam rapat yang akan dilaksanakan pada hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009, waktu : Pukul 14.00, tempat : Ruang OSIS,

acara : Pembentukan Panitia Porseni

d)

Para pengurus OSIS Bangsa harap hadir dalam rapat yang akan dilaksanakan pada hari, tanggal : Jumat, 18 Maret 2009, waktu : Pukul 13.00, tempat : Ruang Media, acara : Pembagian Kerja

81.

Dikisahkan hiduplah sekelompok binatang di sebuah kampung.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi fabel yaitu ….

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimaks

d)

resolusi

82.

Masalahnya Jiji terlalu tinggi untuk melakukan pekerjaan yang ditawarkan padanya.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi fabel yaitu .…

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimaks

d)

resolusi

83.

Akhirnya, mulai saat itu Jiji dan Kus bekerja sama sebagai tukang cat di kampung tersebut.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi yaitu ….

a)

orientasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

koda

84.

Kus mulai menawarkan kerja sama dengan Jiji.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur fabel yaitu ….

a)

orientasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

koda

85.

Perhatikan kutipan fable berikut!

Walaupun sang kura-kura dan elang jarang bertemu karena sang kura-kura lebih banyak menghabiskan waktu di semak-semak sedangkan Sang Elang lebih banyak terbang, namun, tidak menghalangi Sang Elang untuk selalu mengunjungi teman kecilnya yang baik hati, Sang Kura-kura.

Kutipan tersebut merupakan struktur isi yaitu …

a)

bagian pembuka sebuah fabel.

b)

bagian pemunculan masalah sebuah fabel.

c)

bagian pertentangan sebuah fabel.

d)

bagian penutup sebuah fabel.

86.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai. Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada batang kayu.

Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ….

a)

Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya.

b)

Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat.

c)

Seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil.

d)

Seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun.

87.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Si Semut semakin sombong dan terus berkata demikian kepada semua hewan yang ada di hutan. Sampai pada suatu hari, Si Semut terjebak dalam lumpur. Si Semut tidak tahu kalau ia berjalan di atas lumpur hidup yang bisa menarik dan menelannya ke dalam lumpur tersebut. Ia tidak tahu juga kalau akan segera mati.

Kalimat yang mengandung kata sifat pada kutipan fabel di atas adalah …

a)

kalimat pertama

b)

kalimat kedua

c)

kalimat ketiga

d)

kalimat keempat

88.

Penulisan kalimat langsung yang benar pada kutipan fabel adalah ...

a)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong!” Teriak Si Semut.

b)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong!” teriak Si Semut.

c)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong! Teriak Si Semut.”

d)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong! teriak Si Semut.”

89.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Merasa dipermainkan, Beruang pun marah dan berkata, “Awas kamu, Cing! Tidak akan kumaafkan! Beruang pun turun dengan menjatuhkan dirinya sambil tetap memeluk pohon. Oleh karena itu, sampai sekarang jika Kucing buang kotoran, ia akan membuat lubang dan menutupnya kembali. Hal itu dilakukan agar kotorannya tidak dimakan Beruang. Sementara itu, Beruang bisa memanjat pohon, tetapi ketika turun ia akan memerosotkan badannya ke bawah.

Kata kerja pasif pada kutipan fabel di atas terdapat pada kalimat …

a)

Pertama dan ketiga

b)

Pertama dan kelima

c)

Kedua dan keempat

d)

Kedua dan keenam

90.

Kalimat berikut yang mengadung kata sifat adalah …

a)

Sudah dua hari Imah tidak masuk sekolah.

b)

Dia anak yang rajin dan sebelumnya tak pernah begini.

c)

Kami bertiga sepakat untuk berangkat bersama-sama.

d)

Aku, Ana, dan Afga berencana mengunjunginya usai pulang sekolah.