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Contrôle du 26 mai

Total questions: 62

Worksheet time: 3hrs 34mins

Name
Class
Date
1.

Quel est le noyau dans le groupe du nom suivant ?

les plats espagnols

a)

les plats espagnols

b)

plats

c)

espagnols

d)

les

2.

Quelle est la classe de mots du mot souligné ?

un chalet pour se reposer

a)

nom

b)

adjectif

c)

déterminant

d)

verbe

3.

Écris le groupe du nom suivant au pluriel :

La jolie fleur dodue

a)

Les jolies fleurs dodues

b)

Les jolies fleures dodues

c)

Les jolis fleurs dodus

d)

Les jolie fleurs dodues

4.

Est-ce que le groupe du nom est bien écrit ?

une courge bossu

a)

oui

b)

non

5.

Quelle est la réponse qui est bien écrite ?

a)

10 carte

b)

10 cartes

6.

Quelle phrase est une phrase de base?

a)

Quelle drôle d'idée !

b)

Les feuilles tombent depuis des semaines déjà.

c)

Fais attention aux voitures en traversant la rue.

d)

A-t-elle oublié son déjeuner ?

7.

Le noyau du prédicat est le (a)   .

8.

Placer les manipulations syntaxiques ou les affirmations au bon endroit.

Categorize the following
Encadrer par "c'est...qui" ou "ce sont...qui".
Remplacer par un pronom personnel comme "il"ou "elle".
Identifier la présence d'un verbe.
Encadrer par l'adverbe "ne...pas".
Remplacer le temps verbal par un autre temps verbal.
On peut le déplacer dans la phrase.
On peut l'effacer.
Exprimer de qui ou de quoi on parle.
Exprimer le contexte.
Désigner une action ou un état.
Sujet
Prédicat
Verbe
Complément de phrase
9.

Personne ne sera au ciné-parc sous cette pluie.

Pourquoi cette phrase n'est pas une phrase de base ?

a)

Elle est impérative.

b)

Elle est négative.

c)

Elle a une construction particulière.

d)

Elle est déclarative.

10.

Un GN est composé minimalement d'un nom ou d'un déterminant et d'un nom.

a)

Vrai

b)

Faux

11.

À quelle partie de la phrase correspond le groupe souligné ?

Ayla et Mila pratiquent différentes activités qui les passionnent après les cours.

a)

Sujet

b)

Prédicat

c)

Complément de phrase

12.

Identifier la fonction du groupe souligné.

Sur les cheminées se trouvaient quelques portraits de famille.

a)

Sujet

b)

Prédicat

c)

Complément de phrase

13.

Le nom donne son genre et son nombre au déterminant et à l'adjectif.

a)

Vrai

b)

Faux

14.

Sélectionne le groupe du nom qui est composé de cette façon:


( det + adj + nom )

a)

mon costume abimé

b)

les os du squelette

c)

notre affreuse potion

d)

Verma la sorcière

15.
Vrai ou Faux?
Un nom propre ne peut pas être un groupe du nom.
a)
Vrai
b)
Faux
16.
Trouve le groupe du nom dans la phrase suivante:
Ils aiment faire des voyages fantastiques.
a)
voyages
b)
des voyages
c)
des voyages fantastiques
d)
Ils aiment
17.

Les COINS des polyèdres (les solides) s'appèllent le

(a)  

18.

Un CÔTÉ PLAT d'un polyèdre s'appelle une

(a)  

19.

Le BORD d'un polyèdre s'appelle un

(a)  

20.

Comment s'appelle ce solide:

a)

un cylindre

b)

une boule

c)

un cône

d)

une pyramide

21.

Parmi les solides suivants, lesquels sont des pyramides?

a)
b)
c)
d)
22.

À quel solide correspond ce développement?

a)

Cône

b)

Boule (sphère)

c)

Cylindre

d)

Pyramide à base rectangulaire

23.

Combien de faces y a-t-il sur ce prisme?

a)

5

b)

10

c)

12

d)

7

24.

Combien de sommets y a-t-il sur cette pyramide?

a)

4

b)

6

c)

5

d)

6

25.

Combien d'arêtes y a-t-il sur cette pyramide?

a)

6

b)

4

c)

5

d)

3

26.

Parmi les solides suivants, lesquels sont des prismes?

a)
b)
c)
d)
27.

Combien y a-t-il d'arêtes sur ce cube?

a)

12

b)

8

c)

6

d)

10

28.

Combien y a-t-il de faces sur cette pyramide?

a)

2

b)

10

c)

5

d)

8

29.

ou/où

Élodie range toujours bien ses crayons, mais aujourd'hui, elle se demande (a)   est son crayon.

30.

ou/où

Léonard, (a)   es-tu allé pour faire du vélo de montagne?

31.

ou/où

Cet hiver, Rose partira en voyage là (a)   la mer est bleue.

32.

ou/où

Parfois, Mme Catherine mélange deux noms... Est-ce Mila (a)   Kate qu'elle doit dire?

33.

ou/où

Il y aura dix (a)   douze d'enfants à la fête de Félix

34.

ou/où

Évelyne aimerait que tu regardes (a)   tu poses tes pieds.

35.

Tu ________ maintenant sortir, le dragon est partie.

a)

Peu

b)

Peut

c)

Peux

36.

J'irai au bal seulement si je ________ me trouver un prince.

a)

Peu

b)

Peut

c)

Peux

37.

Il est ________ probable qu'elle sente un petit pois à travers tous ces matelas.

a)

Peu

b)

Peut

c)

Peux

38.

Le chiffre 3 ________ apparaître souvent dans les contes.

a)

Peu

b)

Peut

c)

Peux

39.

Est-ce que tu ________ me rejoindre au château?

a)

Peu

b)

Peut

c)

Peux

40.

________ d'enchanteurs partagent leurs potions magiques.

a)

Peu

b)

Peut

c)

Peux

41.

J'ai 90$ et J'aimerais acheter 9 crayons.

combien coûtera chaque crayon si j'utilise tout mon argent

a)

8

b)

9

c)

10

d)

90

42.

Si 20 ÷ 4 = ?, quel est le résultat?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

8

43.

Explique comment la multiplication et la division sont liées.

a)

La multiplication et la division n'ont aucune relation entre elles.

b)

La multiplication et la division sont des opérations inverses.

c)

La division est une forme de multiplication.

d)

La multiplication est toujours plus grande que la division.

44.

Quel est le résultat de l'équation ci-dessous?
495÷18 =495\div18\ =  

a)

23,1

b)

25,9

c)

26,7

d)

27,5

45.

Quel est le résultat de l'équation ci-dessous?
725÷25 =725\div25\ =  

a)

23

b)

25

c)

27

d)

29

46.

70 ÷ (a)   = 7

47.

5 x 5 = ?

(a)  

48.

20 ÷ 5 = ?

(a)  

49.

(a)   x 3 = 15

50.

Quel est le résultat de l'équation suivante :

3,4 X 100 =

a)

0,34

b)

34

c)

340

d)

3 400

51.

Quel est le résultat de l'équation suivante :

5,2 X 10 =

(a)  

52.

9x6=???

a)

43

b)

37

c)

54

d)

52

53.

8x7=???

a)

55

b)

56

c)

34

d)

61

54.

4x8=???

a)

2

b)

57

c)

43

d)

32

55.

6x3=???

a)

14

b)

18

c)

21

d)

19

56.

35÷5=???

a)

5

b)

4

c)

7

d)

10

57.

63÷7=???

a)

9

b)

6

c)

3

d)

7

58.

Conjugue ce verbe au conditionnel présent: avoir, j'

(a)  

59.

Conjugue ce verbe au conditionnel présent: être, tu

(a)  

60.

Conjugue ce verbe au conditionnel présent: aller, il

(a)  

61.

Conjugue ce verbe au conditionnel présent: faire, tu

(a)  

62.

Conjugue ce verbe au conditionnel présent: finir, on

(a)  

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