wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

кзвхский 51-100

Total questions: 52

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Сөздердің орын тәртібі арқылы байланысын тап.

a)

Мөлдір су

b)

Үйге келді

c)

Жарақатын көрсетті

d)

Той туралы сөйлесті

e)

Үйдің кілті

2.

Студенттер кеше тауға шықты. Қандай сөйлем түріне жатады?

a)

жақты сөйлем

b)

құрмалас сөйлем

c)

атаулы сөйлем

d)

сұраулы сөйлем

e)

жақсыз сөйлем

3.

Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын тап.

a)

Жағдай туралы баяндады

b)

Күліп сөйледі

c)

Үлкен терезе

d)

Баладан сұрады

e)

Сен айт

4.

Интонация арқылы байланысты тап.

a)

Сол – дүкен

b)

Көк аспан

c)

Сурет салу

d)

Айтқанға сен

e)

Білімді дамыту

5.

Сөздердің жалғау арқылы байланысын тап.

a)

Сен кел

b)

Отан үшін аянба

c)

Мінез көрсетті

d)

Күміс алқа

e)

Алтын медаль

6.

Балқыту цехына баруға болмайды. Қандай сөйлем түріне жатады?

a)

жақсыз сөйлем

b)

құрмалас сөйлем

c)

атаулы сөйлем

d)

лепті сөйлем

e)

жақты сөйлем

7.

Жақсыз сөйлемді табыңыз.

a)

Досанның тауға барғысы келді.

b)

Ауылдың малы өсті.

c)

Асан ұйықтап қалды.

d)

Бұл - үлкен сыйлық.

e)

Ермек өте жақсы оқиды.

8.

Сөйлемдер ішінен жақсыз сөйлемді табыңыз.

a)

Менің тыңдағым келеді

b)

Мен оны тыңдадым.

c)

Сен оны ұнатпайсың

d)

Көп оқисың.

e)

Емтиханға барамын.

9.

Сөйлемдер ішінен жақсыз сөйлемді белгілеңіз.

a)

Кімнің кетіп жатқанын біліп болмайды.

b)

Мен елдің жіберген емшісімін

c)

Ол еш уақытта қуанған емес.

d)

Ораз отыр.

e)

Бақыт кеше келді.

10.

Жақсыз сөйлемді анықтаңыз.

a)

Ұялмас бетке талмас жақ беру керек.

b)

Сәуле кешікті.

c)

Алтын асылдығымен қымбат

d)

Алматы көркеюде.

e)

Көп тыңда, аз сөйле.

11.

Жақсыз сөйлемнің жасалу жолдарына ықпал ететін жұрнақтар.

a)

–қы, -кі, -ғы, -гі.

b)

–а, -е, -й.

c)

–атын, -етін.

d)

–лы, -лі.

e)

–да, -де

12.

Баяндауыштың бір өзі сөйлемге негіз болатын жай сөйлемнің түрін белгілеңіз.

a)

Жақсыз сөйлем.

b)

Құрмалас сөйлем.

c)

Жай сөйлем.

d)

Толымды сөйлем.

e)

Жақты сөйлем

13.

Жақты сөйлемді көрсетіңіз.

a)

Ол дос жүрегіне сенеді.

b)

Енді сізге айтуға тура келді.

c)

Біздің ашық сөйлесуіміз керек.

d)

Нені айтып отырғанын түсініп болмайды.

e)

Менің айтқаным келді.

14.

Көсемшеден болған баяндауышты көрсетіңіз (2)

a)

үстіне былғары киіпті

b)

ортасына қойыпты

c)

мінезін өзгерту

d)

жақсыдан үйрену

e)

соңына бару

15.

Сын есімнен болған баяндауышты табыңыз

Әскери адамның өңі суық, сөзі қысқа

(2)

a)

Суық

b)

Қысқа

c)

Әскери

d)

Адамның

e)

дұрыс жауабы жоқ

16.

Бірыңғай толықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз 2

a)

Мария Бәкенді де, оның ағасын да үйіне алып жүрді.

b)

Айым Арманды да, Азатты да, Ұлжанды да әңгімеге тартты.

c)

Бұйралау, ұзын, сары сақалы бар, қызыл жүзді, кесек мұрынды, сұлу адам екен

d)

Құнанбай жататын үлкен бөлме

e)

Қызыл жүзді, жирен сақалды Байсалдың денесі ірі, қапсағай

17.

Толықтауыштық қатынасты көрсетіңіз 2

a)

балаларға айттым

b)

үлкендерге ескерттім

c)

ағылған машина

d)

тез жетті

e)

дала дарабоздары

18.

Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын тап. 2

a)

Жыл сайын толықты

b)

Сабақтан кейін кітапханаға барамын

c)

Ұлттық ойын ойнайды

d)

Ақылды сөз айтылды

e)

Өмірдің мәнін түсінді.

19.

Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын тап. 2

a)

Үлгерім туралы баяндады.

b)

Сен үшін келдім.

c)

Ұлттық ойын ойнайды

d)

Ақылды сөз айтылды.

e)

Өмірдің мәнін түсінді.

20.

Көсемшелі сөз тіркесін табыңыз 2

a)

айтқалы келді

b)

күліп айтты

c)

жазбақ екен

d)

айтып берді

e)

айта салды

21.

«Бірлік болмай, тірлік болмас». Берілген мақалдың тақырыбы анықтаңыз 2

a)

Бірлік туралы

b)

Ынтымақ туралы

c)

Дос туралы

d)

Білім туралы

e)

Отбасы туралы

22.

Бастауыш, баяндауыш арасына қойылатын сызықша қатарын көрсетіңіз.

a)

Отан – өз үйің.

b)

Абай – ақын

c)

Пла- палатка.

d)

Оспан барған-ды

e)

Жазғанба?

23.

Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылған сызықшаны көрсетіңіз. 2

a)

Көрмес – түйені де көрмес.

b)

Мұхтар – ұлы жазушы

c)

Ағалы-інілі екеуіне сүйсіндік.

d)

Он-он бесі келді

e)

Бес-алты бала болды

24.

Сөйлемдердегі бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылған сызықшаны табыңыз. 2

a)

Қарқаралы деген округтің әміршісі – Құнанбай мен осы Майыр

b)

Жақсы – ісімен жақсы

c)

Алыс-берісіміз көп, ағайын адамбыз.

d)

Ағаш арасын қаратса – жоқ.

e)

Аяғы жоқ, - жүреді, аузы жоқ, - сөйлейді

25.

Баяндауыш болатын еліктеу сөзді табыңыз 2

a)

Иық тірескен қоңыр таулар тағы күңк етті

b)

Мылтық даусы тарс етті

c)

Оның сөзіне елең еткен адам болмады

d)

Алыстан дабырлаған дауыс естілді

e)

Шоқан қалжыңға түсініп, қарқ-қарқ күлді

26.

Бастауышқа тән белгіні көрсетіңіз. 2

a)

Бастауыш – жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелсіз мүше.

b)

Сөйлемде айтылған ойдың иесі болатын сөйлем мүшесі

c)

Бастауыш – грамматикалық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелді мүше

d)

Бастауыш – семантикалық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелді мүше

e)

Бастауыш – морфологиялық бітімі жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелсіз мүше

27.

Сілтеу есімдігінен жасалған баяндауышты көрсетіңіз 2

a)

Сұрап отырғаны - осы

b)

Ақжайнаштың көйлегі міне.

c)

Ақ бесті сытылып шықты

d)

Мен өзім де сізден осыны сұрағалы отыр едім

e)

Біз үшеуміз мәселені дұрыс шештік деп ойлаймыз

28.

Қалып етістіктерін көрсет.

a)

Тұр, жүр, отыр, жатыр

b)

Кел, кет, жүгір, ұш

c)

Сөйле, айт, ойла, түсін

d)

Өс, өн, төлде, құлында

e)

Сат, ал, бер, күт

29.

Сөз тіркесіндегі  бағыныңқы сөздің  басыңқымен  мағыналық үйлесімі негізінде  септік жалғауларының  (іліктен басқа)  бірінде тұрып байланысуы қандай байланысу формасына жатады?

a)

Меңгеру

b)

Матасу

c)

Қабысу

d)

 Жанасу

e)

Қиысу

30.

Аралас құрмалас сөйлем  ең кем дегенде қанша сөйлемнен тұрады?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

6

e)

7

31.

Сабақтас құрмалас сөйлемді аяқтаушы, тірек сөйлем қалай аталады?

a)

 басыңқы

b)

бағыныңқы

c)

алғашқы, бағыныңқы

d)

соңғы, бағыныңқы

e)

ортаңғы, бағыныңқы

32.

Нақ осы шақта тұрған сөйлем(дер)ді белгіле.

a)

Алаңда бір топ бала ойнап жүр

b)

Алаңда бір топ бала ойнап жүріпті.

c)

Алаңда бір топ бала ойнап жүрген еді

d)

Алаңда бір топ бала ойнай бастады.

e)

 Алаңда бір топ бала ойнап жүрсе

33.

–У үшін форманты арқылы жасалған мақсат пысықтауышты көрсет.

a)

Малшылардың жағдайын білу үшін қыстақтарға өзі барды.

b)

Отан үшін отқа түс

c)

 Осы сөздерді айтқаны үшін жазаланды

d)

Мен үшін келдің бе?

e)

Жау сезіп қалмау үшін, барлаушылар жер бауырлап жылжып келеді.

34.

Мақсат пысықтауышты жасайтын тұлғаны көрсет

a)

–у үшін форманты

b)

–у керек форманты

c)

–уға тиіс форманты

d)

–уым қажет форманты

e)

–у керек форманты

35.

Бірақ, дегенмен,  әйтсе де, алайда,  әйткенмен,  сонда да  тәрізді  жалғаулықтардың қатынасы арқылы салаластың қандай түрі жасалады?

a)

Қарсылықты салалас

b)

Мезгілдес салалас

c)

Себептес салалас

d)

 Шартты салалас

e)

Салыстырмалы салалас

36.

Бүгін аспанда алақандай бұлт жоқ. Анықтауышты табыңыз

a)

Алақандай

b)

Бүгін

c)

Бұлт

d)

Жоқ

e)

Аспанда

37.

Сілтеу есімдігінен жасалған баяндауышты көрсетіңіз

a)

 Сұрап отырғаны- осы

b)

Біз үшеуміз мәселені дұрыс шештін деп ойлаймыз

c)

Ақ бесті сытылып шықты

d)

Мен өзім де сізден осыны сұрағалы отыр едім

e)

Ауылдың маңы¬- терең сай

38.

Есептік сан есімдерді белгіле.

a)

Бес мың тоғыз жүз, он алты,

b)

Жиырмасыншы, қырық бірінші

c)

Бесеу, алтау, жетеу

d)

Мыңға жуық, жүзге тарта

e)

Бір жарым, екі жарым

39.

Реттік сан есімдерді белгіле

a)

Жиырмасыншы, қырық бірінші

b)

Бес мың тоғыз жүз, он алты,

c)

Бесеу, алтау, жетеу

d)

Мыңға жуық, жүзге тарта

e)

Бір жарым, екі жарым

40.

Жинақтық  сан есімдерді белгіле

a)

Бесеу, алтау, жетеу

b)

Бес мың тоғыз жүз, он алты,

c)

Жиырмасыншы, қырық бірінші

d)

Мыңға жуық, жүзге тарта

e)

Бір жарым, екі жарым

41.

Болжалды сан есімдерді белгіле.

a)

Мыңға жуық, жүзге тарта

b)

Бес мың тоғыз жүз, он алты

c)

Жиырмасыншы, қырық бірінші

d)

Бесеу, алтау, жетеу

e)

Бір жарым, екі жарым

42.

Бөлшектік сан есімдерді белгіле.

a)

Бір жарым, екі жарым

b)

Жиырмасыншы, қырық бірінші

c)

Бесеу, алтау, жетеу

d)

Мыңға жуық, жүзге тарта

e)

Бес мың тоғыз жүз, он алты,

43.

Топтау  сан есімдерді белгіле.

a)

Он-оннан, екі жүз елуден

b)

Жиырмасыншы, қырық бірінші

c)

Бесеу, алтау, жетеу

d)

Мыңға жуық, жүзге тарта

e)

Бір жарым, екі жарым

44.

Есептік сан есімдерді белгіле.

a)

Қырық, елу, алпыс

b)

Қырқыншы, елуінші, алпысыншы

c)

Екеу, үшеу, төртеу

d)

Қырықтай, елуге жуық, елу-алпыс

e)

Екіден бір, оннан үш

45.

Реттік сан есімдерді белгіле.

a)

Қырқыншы, елуінші, алпысыншы

b)

Қырық, елу, алпыс

c)

Екеу, үшеу, төртеу

d)

Қырықтай, елуге жуық, елу-алпыс

e)

Екіден бір, оннан үш

46.

Жинақтық сан есімдерді белгіле.

a)

Екеу, үшеу, төртеу

b)

Қырық, елу, алпыс

c)

Қырқыншы, елуінші, алпысыншы

d)

Қырықтай, елуге жуық, елу-алпыс

e)

Екіден бір, оннан үш

47.

Болжалды сан есімдерді белгіле.

a)

Қырықтай, елуге жуық, елу-алпыс

b)

Қырық, елу, алпыс

c)

Қырқыншы, елуінші, алпысыншы

d)

Екеу, үшеу, төртеу

e)

Екіден бір, оннан үш

48.

Бөлшектік сан есімдерді белгіле.

a)

Екіден бір, оннан үш

b)

Қырық, елу, алпыс

c)

Қырқыншы, елуінші, алпысыншы

d)

Екеу, үшеу, төртеу

e)

Қырықтай, елуге жуық, елу-алпыс

49.

Топтау сан есімдерді белгіле.

a)

Қырықтан, елуден, алпыстан

b)

Қырқыншы, елуінші, алпысыншы

c)

Екеу, үшеу, төртеу

d)

Қырықтай, елуге жуық, елу-алпыс

e)

Екіден бір, оннан үш

50.

Ғылыми стильде жазылған сөйлемді белгіле.

a)

Фотосинтез - жасыл жапырық органоидтері, яғни хлорапласт арқылы Күн сәулесі энергиясының химиялық байланыс энергиясына айналуы.

b)

Мені 2025 жылдың 1-нші қыркүйегінен мектеп психологі ретінде жұмысқа қабылдауыңызды сұраймын

c)

Бұл қағазда Ғайша жүрегінің қайғысы мен өз өмірінің өкінішті арманын түгендеп жазып еді.

d)

Сәуле, қалайсың! ҰБТ-ға дайындығың қалай?

– Оу, сені көрмегелі.. Дайындығым күшті! Смело 140 деп отырм, сенші?

e)

Байқау қорытындысы бойынша жеңімпаздар мен жүлдегерлер арнайы дипломдармен марапатталды

51.

Публицистикалық стильде жазылған сөйлемді белгіле.

a)

Байқау қорытындысы бойынша жеңімпаздар мен жүлдегерлер арнайы дипломдармен марапатталды

b)

Фотосинтез - жасыл жапырық органоидтері, яғни хлорапласт арқылы Күн сәулесі энергиясының химиялық байланыс энергиясына айналуы.

c)

Мені 2025 жылдың 1-нші қыркүйегінен мектеп психологі ретінде жұмысқа қабылдауыңызды сұраймын

d)

Бұл қағазда Ғайша жүрегінің қайғысы мен өз өмірінің өкінішті арманын түгендеп жазып еді.

e)

– Сәуле, қалайсың! ҰБТ-ға дайындығың қалай?

– Оу, сені көрмегелі.. Дайындығым күшті! Смело 140 деп отырм, сенші?

52.

Ауызекі сөйлеу тілі стилінде жазылған сөйлемді белгіле.

a)

– Сәуле, қалайсың! ҰБТ-ға дайындығың қалай?

– Оу, сені көрмегелі.. Дайындығым күшті! Смело 140 деп отырм, сенші?

b)

Байқау қорытындысы бойынша жеңімпаздар мен жүлдегерлер арнайы дипломдармен марапатталды

c)

Фотосинтез - жасыл жапырық органоидтері, яғни хлорапласт арқылы Күн сәулесі энергиясының химиялық байланыс энергиясына айналуы.

d)

Мені 2025 жылдың 1-нші қыркүйегінен мектеп психологі ретінде жұмысқа қабылдауыңызды сұраймын

e)

Бұл қағазда Ғайша жүрегінің қайғысы мен өз өмірінің өкінішті арманын түгендеп жазып еді.

Similar Resources on Wayground

әлем әдеб

50 questions

әлем әдеб

quiz

Worksheet

•

University

Бұлттық қызметтер туралы тест

50 questions

Бұлттық қызметтер туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

КАЗАХСКИЙ 4 ЧАСТЬ

50 questions

КАЗАХСКИЙ 4 ЧАСТЬ

quiz

Worksheet

•

University

KAZ ЮКГУ 1-50

49 questions

KAZ ЮКГУ 1-50

quiz

Worksheet

•

University

конст 2 -50

50 questions

конст 2 -50

quiz

Worksheet

•

University

қазақ тілі 250-300

50 questions

қазақ тілі 250-300

quiz

Worksheet

•

University

Каз 101-150

50 questions

Каз 101-150

quiz

Worksheet

•

University

қазақ тілі 2

50 questions

қазақ тілі 2

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University