wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKN Kelas 8.1

Total questions: 45

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Teks proklamasi dibacakan oleh......

a)

Soekarno

b)

Soepomo

c)

Ir Soekarno dan Drs. Moh. Hatta.

d)

Drs. Moh. Hatta

2.

Teks proklamasi ditandatangani oleh Ir. Soekarno da Moh. Hatta atas nama.....

a)

bangsa Indonesia.

b)

Pemerintah

c)

Presiden

d)

raktyat Indonesia

3.

Proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan titik puncak perjuangan bangsa Indonesia yang artinya....

a)

Perjungan bangsa Indonesia mencapai puncaknya pada tanggal 17 agustus 1945.

b)

Proklamasi adalah akhir dari perjuangan

c)

Perjuangan bangsa Indonesia telah usai.

d)

Perjuangan rakyat indonesai memperoleh hasil dengan proklamasi.

4.

Teks prolamasi diketik oleh.....

a)

Sayuti Malik.

b)

Ir. Soekarno

c)

Moh. Hatta

d)

Mr. Soebrdjo

5.

Peristiwa Rengasdengklok terjadi karena.

a)

Perjuangan rakyat Indonesia melalui kerja sama dengan penjajahan jepang.

b)

Pertentangan dalam siding BPUPKI

c)

Pertentangan antara jepang dan sekutu dalam merebut wilayah jajahan.

d)

Pertentangan antara golongan muda dan golongan tua waktu pelaksanaan proklamasi.

6.

Istilah Pancasila dalam bahasa Sansekerta, asal kata Panca (lima) dan sila (sendi, asas), berarti batu sendi yang lima, juga berarti pelaksanaan kesusilaan yang lima (Pancasila krama). Dibawah ini yang bukan merupakan pelaksanaan kesusilaan yang lima yaitu dilarang ....

a)

Mabuk/minuman keras

b)

Jujur

c)

Melakukan kekerasan

d)

Mencuri

7.

Pancasila sebagai pedoman dasar untuk mengatur penyelenggaraan ketatanegaraan yang meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan. Fungsi dan peranan Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia adalah ......

a)

Pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen

b)

Agar Indonesia tetap hidup dalam jiwa Pancasila

c)

Menciptakan masyarakat yang adil dan makmur

d)

Sumber hukum yang mengatur segala sumber hukum yang berlaku di Indonesia

8.

Para pendiri negara dalam sidang BPUPKI dan PPKI dengan merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara termaktub dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alinea ....

a)

1

b)

3

c)

4

d)

2

9.

Perhatikan pernyataan berikut ini! (1) Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaan dan ketakwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa. (2) Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain. (3) Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. (4) Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan. (5) Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan. Dari pernyataan diatas yang merupakan isi butir pengamalan sila pertama Pancasila adalah nomor...........

a)

(2), (4), dan (5)

b)

(1), (2), dan (3)

c)

(2), (3), dan (5)

d)

(1), (3), dan (4)

10.

Pembukaan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Undang-Undang Dasar Negara

Republik Indonesia Tahun 1945. Sistematika Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia

Tahun 1945 setelah perubahan (amandemen) yaitu ....

a)

Pembukaan dan Penjelasan

b)

Pembukaan dan Batang Tubuh

c)

Batang Tubuh dan Penjelasan

d)

Pembukaan dan Pasal-pasal

11.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Alat kontrol (2) Singkat dan supel (3) Penentu (4) Memuat norma-norma

Dari pernyataan di atas yang merupakan sifat Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 adalah nomor ….

a)

(2) dan (4)

b)

(1) dan (3)

c)

(1) dan (2)

d)

(2) dan (3)

12.

Sebagai warga negara Indonesia, kita patuh pada ketentuan yang terdapat dalam Undang-Undang

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kepatuhan warga negara terhadap Undang

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 akan mengarahkan kita pada ....

a)

perpecahan

b)

Kerenggangan

c)

Ketertiban

d)

Ketidakharmonisan

13.

perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Belajar dengan sungguh-sungguh untuk mewujudkan tujuan negara mencerdaskan

kehidupan bangsa.

(2) Bersikap jujur dan sopan terhadap bapak ibu guru dan seluruh warga madrasah dalam

upaya untuk mencapai kedamaian.

(3) Melakukan upacara bendera dengan tertib dan hikmat untuk meningkatkan kecintaan

kepada nusa dan bangsa.

(4) Memberikan kesempatan untuk memperoleh pendidikan bagi keluarga miskin sebagai

perwujudan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

Dari pernyataan di atas yang merupakan perwujudan Undang-Undang Dasar Negara

Republik Indonesia Tahun 1945 di madrasah adalah nomor ….

a)

(1), (2) dan (4)

b)

(1), (3) dan (4)

c)

(1), (2) dan (3)

d)

(2), (3) dan (4)

14.

Tata urutan peraturan perundang-undangan mengandung makna bahwa peraturan perundang

undangan yang berlaku memiliki hirarkhi atau tingkatan. Jenis dan hierarki peraturan perundang

undangan di Indonesia yang kedudukannya paling rendah sesuai UU Nomor 12 Tahun 2011

adalah.........

a)

Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat

b)

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

c)

Peraturan Daerah Provinsi (Perda Provinsi)

d)

Peraturan Daerah Kabupaten/Kota (Perda Kabupaten/Kota)

15.

Sebagai hukum dasar, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan

sumber hukum bagi peraturan perundang-undangan, dan merupakan hukum tertinggi dalam tata

urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia. Yang menetapkan Undang-Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ….

a)

Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)

b)

Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI)

c)

Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)

d)

Perhimpunan Indonesia (PI)

16.

Pengetahuan hukum meliputi pengetahuan tentang perbuatan yang dilarang hukum dan juga

pengetahuan tentang perbuatan-perbuatan yang diperbolehkan oleh hukum. Berikut ini yang

bukan merupakan pengetahuan tentang perbuatan-perbuatan yang diperbolehkan oleh hukum

adalah ....

a)

Penipuan

b)

Perjanjian

c)

Sewa-menyewa

d)

Jual-beli

17.

Membiasakan menaati peraturan perundang-undangan dapat dilakukan dalam berbagai

lingkungan seperti sekolah, masyarakat, bangsa dan negara. Perwujudan menaati peraturan

perundang-undangan di lingkungan madrasah, antara lain ….

a)

Mematuhi nasihat orang tua

b)

Membayar pajak tepat waktu

c)

Lapor pengurus RT apabila menerima tamu menginap di rumah

d)

Memakai seragam madrasah sesuai tata tertib yang berlaku

18.

Penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya Vereenigde Ooast-Indishe Compagnie (VOC) pada tanggal 20 Maret 1602. VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera yaitu politik ....

a)

Adu domba

b)

Kerja paksa

c)

Tanam paksa

d)

Balas budi

19.

Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah. Yang memimpin perjuangan melawan penjajah di Jawa Tengah adalah ....

a)

Tuanku Imam Bonjol

b)

Sultan Ageng Tirtayasa

c)

Pangeran Diponegoro

d)

Sultan Hasanuddin

20.

Perhatikan pernyataan berikut ini! (1) Edukasi (2) Transmigrasi (3) irigasi (4) emigrasi (5) reboisasi dari pernyataan di atas yang merupakan tiga program politik balas budi adalah nomor ....

a)

(2), (4), dan (5)

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(2), (3), dan (5)

d)

(1), (2), dan (3)

21.

Boedi Oetomo (Budi Utomo) merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional dan berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan, dan program kerja. Pendirian organisasi ini tidak terlepas dari peran penggagas atau pendorongnya, yaitu ....

a)

B. R.T. Tirtokusumo

b)

dr. Soetomo

c)

dr. Wahidin Soedirohusodo

d)

Ki Hadjar Dewantara

22.

Pada tanggal 5 Oktober 1908, Budi Utomo mengadakan Kongres Pertama yang berhasil menetapkan tujuan organisasi, yaitu kemajuan yang harmonis antara bangsa dan negara, terutama dalam memajukan pengajaran, pertanian, peternakan, dagang, teknik, industri, dan kebudayaan. Kongres tersebut dilaksanakan di kota ....

a)

Surakarta

b)

Yogyakarta

c)

Samarinda

d)

Bukittinggi

23.

Pergerakan Budi Utomo berpengaruh besar dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, kelahiran Budi Utomo setiap tanggal 20 Mei diperingati seluruh bangsa Indonesia sebagai hari ....

a)

Kemerdekaan

b)

kebangkitan nasional

c)

pendidikan nasional

d)

Pahlawan

24.

Keberagaman dalam berbagai bidang kehidupan yang ada pada masyarakat Indonesia patut disyukuri sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan kekuatan untuk membangun bangsa. Perkumpulan dari berbagai komponen yang membentuk menjadi satu disebut ....

a)

Keutuhan

b)

Persatuan

c)

Perlawanan

d)

Kesatuan

25.

Persatuan bangsa Indonesia dicapai dengan usaha keras dan perjuangan sampai titik darah penghabisan oleh para pejuang kemerdekaan. Adanya faktor keterikatan terhadap tempat kelahiran atau menghadapi suatu masalah tertentu yaitu sebagai bangsa yang terjajah merupakan tahap pembinaan persatuan nasional fase ....

a)

Kebangkitan nasional

b)

Proklamasi kemerdekaan

c)

Sumpah pemuda

d)

Perasaan senasip

26.

Setiap warga negara tanpa pandang bulu wajib mematuhi setiap hukum dan peraturan yang berlaku. Begitu juga terhadap lembaga-lembaga penegak hukum, agar lebih independen sehingga adanya "equality before the law" dapat terwujud. Hal ini sesuai dengan nilai kebangsaan yang terkandung dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yaitu nilai ....

a)

Religius

b)

Kemanusiaan

c)

Kesamaan derajat

d)

Ketaatan hukum

27.

Berdirinya Budi Utomo mendorong bermunculannya organisasi pemuda di berbagai daerah. Satu

diantaranya yakni organisasi yang memiliki tiga visi mulia, yaitu sakti, budi, dan bhakti yang

kemudian mengubah namanya menjadi Jong Java pada tahun 1918. Organisasi yang dimaksud

...

a)

Trikoro Dharmo

b)

Jong Islamieten Bond

c)

Jong Sumateranen Bond

d)

Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia

28.

Kongres Pemuda II dilaksanakan dalam tiga sesi di tiga tempat berbeda. Pada sambutan rapat pertama digaungkan agar acara ini dapat memperkuat semangat persatuan dan kesatuan. Tokoh tersebut adalah Ketua (perhimpunan pelajar-pelajar indonesia) PPPI, yaitu ....

a)

Soegondo Djojopoespito

b)

dr. Soetomo

c)

Djoko Marsaid

d)

Amir Sjarifuddin

29.

Sumpah pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, tetapi juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagai sebuah negara. Aksi nyata menjaga kelestarian alam dan memperhatikan lingkungan sekitar merupakan makna dari isi ikrar Sumpah Pemuda yaitu mengaku ....

a)

Satu tanah tumpah darah

b)

Satu negara kesatuan

c)

Satu bangsa

d)

Satu bahasa

30.

Kongres Pemuda II merupakan peristiwa penting dalam sejarah bangsa Indonesia. Tokoh-tokoh yang berperan dalam Kongres Pemuda II yaitu ....

a)

dr. Wahidin Soedirohusodo, Soegondo Djojopoespito, Moehammad Yamin

b)

dr. Soetomo, Moehammad Yamin, dr. Wahidin Soedirohusodo

c)

R. Satiman Wiryosanjoyo, Soegondo Djojopoespito, Moehammad Yamin

d)

Soegondo Djojopoespito, Moehammad Yamin, R.M. Djoko Marsaid

31.

Pada saat penutupan Kongres Pemuda II di Gedung Indonesische Clubhuis diperdengarkan lagu Indonesia Raya melalui gesekan biola. Semua peserta kongres yang hadir menyambut dengan luar biasa serta memberikan ucapan selamat. Tokoh pemuda yang berperan menciptakan lagu Indonesia Raya tersebut adalah ....

a)

dr. Wahidin Soedirohusodo

b)

Chairil Anwar

c)

Wage Rudolf Supratman

d)

Wolter Monginsidi

32.

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Persatuan (2) Individualisme (3) Rela berkorban (4) Gotong royong (5) Tidak menerima perbedaan. Dari pernyataan di atas yang merupakan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda adalah nomor ....

a)

(1), (3) dan (4)

b)

(1), (2) dan (4)

c)

(1), (2) dan (3)

d)

(2), (3) dan (4)

33.

Pemuda adalah warga negara Indonesia yang memasuki periode penting pertumbuhan dan perkembangan yang berusia 16 (enam belas) sampai 30 (tiga puluh) tahun. Definisi pemuda sesuai dengan pernyataan tersebut merupakan Undang-Undang ....

a)

Pasal 1 ayat (1) UU No. 40 Tahun 2009

b)

Pasal 2 ayat (2) UU No. 40 Tahun 2008

c)

Pasal 1 ayat (1) UU No. 40 Tahun 2008

d)

Pasal 1 ayat (2) UU No. 40 Tahun 2009

34.

"Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia". Kalimat tersebut merupakan perkataan salah satu pendiri bangsa yaitu ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Pangeran Diponegoro

c)

Moehammad Yamin

d)

Mohammad Hatta

35.

Lambang sila-sila dalam Pancasila mempunyai arti masing-masing dimana lambang tersebut merepresentasikan bunyi dari sila Pancasila. Sila pertama Pancasila "Ketuhanan Yang Maha Esa" dilambangkan dengan gambar ....

a)

padi dan kapas

b)

Beringin

c)

Bintang

d)

Kepala banteng

36.

Sejarah Nusantara pernah mencapai masa jayanya setelah diucapkannya sumpah palapa. Sumpah palapa merupakan sumpah yang sangat terkenal dan pernah di ucapkan oleh Mahapatih Gajah Mada dari kerajaan ....

a)

Kasultanan Solo

b)

Demak

c)

Yogyakarta

d)

Majapahit

37.

Sumatera memang dikenal banyak menghasilkan tokoh pergerakan, dan banyak diantaranya yang mengawali karier organisasinya melalui Jong Sumatranen Bond. Salah satu pendiri bangsa yang pernah menjadi bendahara Jong Sumatranen Bond pada tahun 1916 adalah ....

a)

Moehammad Yamin

b)

Wage Rudolf Supratman

c)

Ir. Soekarno

d)

Mohammad Hatta

38.

Para pendiri bangsa kita dalam perjuangannya sering kali mengalami kejadian-kejadian yang tidak mengenakkan. Salah satunya ditangkap dan dijadikan tahanan politik oleh Belanda. Salah satu pendiri bangsa yang pernah menjabat sebagai ketua PNI dan di penjara di Banceuy karena tuduhan pemberontakan adalah ....

a)

Mohammad Hatta

b)

Moehammad Yamin

c)

Wage Rudolf Supratman

d)

Ir. Soekarno

39.

Perjuangan kemerdekaan nasional ditandai dengan lahirnya organisasi pertama di Indonesia yang terinspirasi dari perjuangan dr. Wahidin Soedirohusodo. Nama organisasi tersebut adalah ....

a)

Jong Java

b)

Laskar Pemuoda

c)

Jong Islamic Bond

d)

Budi Utomo

40.

Sejak dahulu, Nusantara dimiliki oleh kerajaan yang merdeka dan berdaulat. Kehidupan dalam kerajaan juga diisi oleh kerukunan dan kedamaian antara Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, pemeluk agama baik Hindu, Budha, Islam, Katolik, Kristen, Konghucu dan penganut kepercayaan. Pengertian tersebut merupakan pengertian pada masa ....

a)

Mengisi kemerdekaan

b)

Proklamasi kemerdekaan

c)

Pergerakan nasional

d)

Sebelum pergerakan nasional

41.

Lingkungan sekolah merupakan tempat yang sangat strategis dalam membina dan menerapkan

nilai-nilai Pancasila dalam perilaku keseharian siswa dengan harapan kelak setelah lulus, mereka

memiliki kemampuan yang cukup untuk mengabdikan diri terhadap bangsa dan negara. Berikan 4

(empat) contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan di lingkungan

sekolah!

(a)  

42.

Penindasan, kebodohan, dan keterbelakangan yang dialami oleh bangsa Indonesia akibat

penjajahan menyadarkan tokoh Kebangkitan Nasional untuk membebaskan diri dari penjajahan.

Salah satu caranya yaitu rakyat harus cerdas, diberi kesempatan mengikuti pendidikan dan

pengajaran serta memupuk kesadaran kebangsaan. Sebutkan 4 (empat) tokoh yang berperan

dalam berdirinya organisasi Kebangkitan Nasional Budi Utomo!

(a)  

43.

Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan penegas bagi bangsa Indonesia untuk mewujudkan

sebuah negara yang memiliki identitas dan dicintai rakyatnya. Tuliskan isi dari Sumpah Pemuda

secara urut dan benar!

(a)  

44.

Sumpah Pemuda merupakan salah satu momen bersatunya bangsa Indonesia yang diprakarsai

oleh para pemuda. Jelaskan pengertian pemuda sesuai dengan semangat sumpah pemuda!

(a)  

45.

Jiwa, semangat, dan nilai-nilai kejuangan bangsa indonesia tidak lahir seketika, tetapi merupakan

proses perkembangan sejarah dari zaman ke zaman. Sebutkan 4 (empat periodisasi) yang

berkembang setiap zamannya!

(a)