wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Akhir Sosiologi Kelas XI

Total questions: 22

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Syarat kedua dalam pemeliharaan sistem sosial menurut Parsons adalah pencapaian tujuan (goal attainment). Dalam suatu negara yang sedang berjuang untuk mencapai pembangunan ekonomi yang berkelanjutan, implementasi aspek pencapaian tujuan ini dapat dilihat melalui...

a)

Penekanan pada individu untuk mencapai tujuan pribadi tanpa intervensi pemerintah.

b)

Penetapan visi dan misi pembangunan nasional yang jelas, serta mobilisasi sumber daya untuk mencapainya.

c)

Pembiaran masyarakat untuk berkembang secara alamiah tanpa arah yang pasti.

d)

Pengurangan peran pemerintah dalam menentukan arah pembangunan.

e)

Fokus pada tujuan jangka pendek tanpa mempertimbangkan dampak jangka panjang.

2.

Integrasi (integration) adalah syarat ketiga dalam pemeliharaan sistem sosial menurut Talcott Parsons. Dalam masyarakat yang majemuk dengan berbagai kelompok etnis dan agama, peran integrasi yang efektif untuk menjaga ketertiban sosial adalah...

a)

Mengeliminasi perbedaan-perbedaan yang ada dan menciptakan homogenitas.

b)

Memfasilitasi koordinasi antarunit dan subsistem dalam masyarakat untuk meminimalkan konflik dan menjaga kohesi.

c)

Mendorong setiap kelompok untuk memperjuangkan kepentingannya sendiri secara maksimal.

d)

Membentuk hierarki yang kaku antara kelompok-kelompok yang berbeda.

e)

Mengisolasi kelompok-kelompok yang memiliki potensi konflik.

3.

Syarat terakhir dalam pemeliharaan sistem sosial menurut Parsons adalah memelihara pola (latency). Aspek ini berkaitan dengan pemeliharaan dan transmisi pola-pola nilai dan norma-norma budaya yang mendasari sistem sosial. Dalam konteks pendidikan, peran "memelihara pola" dapat diilustrasikan melalui...

a)

Fokus pada pengembangan kurikulum yang selalu berubah mengikuti tren global.

b)

Penanaman nilai-nilai moral, etika, dan norma sosial kepada generasi muda melalui proses sosialisasi di sekolah.

c)

Pemberian kebebasan mutlak kepada siswa untuk menentukan nilai-nilainya sendiri.

d)

Pengabaian terhadap aspek non-akademik dalam proses pembelajaran.

e)

Orientasi pendidikan yang hanya berfokus pada pengembangan keterampilan teknis.

4.

Inklusi sosial diartikan sebagai upaya membangun kesetaraan sosial dalam masyarakat dengan mengedepankan pemerataan sumber daya tanpa memandang perbedaan usia, jenis kelamin, ras, etnik, agama, maupun status ekonomi. Berdasarkan prinsip inklusi sosial, manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan tujuan utamanya?

a)

Menghilangkan semua perbedaan dalam masyarakat untuk mencapai keseragaman yang mutlak.

b)

Memfokuskan pemberian sumber daya hanya kepada kelompok mayoritas agar lebih efektif.

c)

Mendorong setiap individu untuk bersaing secara bebas tanpa campur tangan pemerintah.

d)

Menciptakan kesadaran masyarakat untuk menghormati hak setiap individu dan memastikan partisipasi penuh bagi semua.

e)

Memberikan keistimewaan kepada kelompok minoritas sebagai bentuk kompensasi historis.

5.

Sebuah masyarakat yang dicirikan oleh tidak adanya keretakan atau perpecahan yang signifikan, serta memiliki kemampuan untuk mengelola keretakan yang mungkin terjadi. Masyarakat semacam ini mampu menciptakan rasa memiliki, mendorong sikap saling percaya, melawan pengucilan dan marginalisasi, serta menawarkan kesempatan bagi anggotanya untuk mobilitas ke atas. Konsep yang paling tepat menggambarkan kondisi masyarakat tersebut adalah...

a)

Fragmentasi sosial

b)

Konflik laten

c)

Kohesi sosial

d)

Disintegrasi struktural

e)

Alienasi masyarakat

6.

Salah satu kegiatan sederhana untuk membangun harmoni sosial adalah dengan Menginformasi, yaitu menyebarluaskan informasi bersama pihak berwenang/ahli melalui seminar, siaran radio, podcast, video, dan media lainnya. Tujuan utama dari kegiatan "Menginformasi" ini dalam konteks pembangunan harmoni sosial adalah untuk...

a)

Membatasi akses masyarakat terhadap informasi yang sensitif demi menjaga ketertiban.

b)

Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat mengenai isu-isu penting, sehingga mengurangi misinformasi dan potensi konflik.

c)

Mendorong setiap kelompok untuk mengedepankan informasi yang mendukung kepentingan identitas mereka sendiri.

d)

Menguji seberapa cepat informasi dapat tersebar luas di berbagai platform media.

e)

Mengumpulkan data mengenai preferensi masyarakat terhadap jenis media informasi tertentu.

7.

Salah satu kegiatan sederhana untuk membangun harmoni sosial adalah dengan berdialog, yang meliputi penyelenggaraan musyawarah, pertemuan, FGD (Focus Group Discussion), dan jajak pendapat bersama masyarakat. Tujuan utama dari kegiatan "berdialog" dalam konteks pembangunan harmoni sosial adalah untuk...

a)

Menentukan kebijakan secara sepihak oleh pihak berwenang tanpa melibatkan partisipasi masyarakat.

b)

Mengumpulkan data demografi masyarakat untuk kepentingan statistik semata.

c)

Mendorong kompetisi antarindividu dalam menyampaikan pendapat untuk mendapatkan pengakuan.

d)

Memfasilitasi komunikasi dua arah, mengakomodasi beragam pendapat publik, dan memberikan masukan kontekstual kepada pihak berwenang demi solusi yang partisipatif.

e)

Menentukan siapa yang paling berpengaruh dalam komunitas untuk dijadikan pemimpin.

8.

Salah satu cara membangun harmoni sosial adalah dengan berkolaborasi, yang diwujudkan melalui kerja sama dengan berbagai pihak seperti pemerintah, LSM, organisasi, dan komunitas tertentu untuk membantu masyarakat, misalnya melalui magang, menjadi volunter, atau membantu penelitian pihak terkait. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan manfaat utama dari upaya kolaborasi ini dalam menciptakan harmoni sosial?

a)

Membatasi peran masyarakat dalam pengambilan keputusan dan menyerahkan semua tanggung jawab kepada pemerintah.

b)

Meningkatkan persaingan antarlembaga untuk menunjukkan siapa yang paling dominan dalam membantu masyarakat.

c)

Mengidentifikasi masalah-masalah sosial secara individual tanpa perlu melibatkan solusi kolektif.

d)

Memperkuat jaringan kerja sama, menyatukan sumber daya dan keahlian dari berbagai sektor untuk mengatasi masalah sosial secara lebih efektif dan membangun rasa kebersamaan.

e)

Menentukan siapa yang paling berhak menerima bantuan berdasarkan kriteria tertentu.

9.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, kampanye diartikan sebagai gerakan atau tindakan serentak untuk mengadakan aksi tertentu. Dalam konteks kampanye sosial, aktivitas dan informasi yang diberikan bersifat edukatif, bukan komersial atau untuk memenuhi kepentingan pribadi atau golongan tertentu. Berdasarkan definisi ini, tujuan utama kampanye sosial adalah...

a)

Meningkatkan penjualan produk atau jasa tertentu kepada masyarakat luas.

b)

Mempromosikan citra positif suatu partai politik atau kandidat dalam pemilihan umum.

c)

Mengedukasi dan mendorong perubahan perilaku atau pemahaman masyarakat terhadap suatu isu sosial.

d)

Mendapatkan keuntungan finansial sebesar-besarnya dari partisipasi publik.

e)

Menyebarkan informasi yang mendukung kepentingan sekelompok kecil individu.

10.

Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan esensi dan tujuan utama dari pelaksanaan public hearing dalam konteks pembangunan harmoni sosial?

a)

Memastikan dominasi satu kelompok atau pihak dalam menentukan kebijakan tanpa melibatkan pihak lain.

b)

Mempercepat proses pengambilan keputusan dengan mengabaikan masukan dari masyarakat.

c)

Mendorong partisipasi publik secara aktif, mengakomodasi berbagai sudut pandang, dan memberikan masukan yang konstruktif kepada pembuat kebijakan agar kebijakan lebih relevan dan diterima masyarakat.

d)

Menguji seberapa efektif media digital dalam menyebarkan informasi kepada masyarakat luas.

e)

Hanya mengumpulkan data demografi peserta untuk keperluan statistik dan pelaporan.

11.

Berdasarkan pernyataan tersebut, kolaborasi dengan pihak ketiga, yang dilandasi simpati dan empati, sangat krusial dalam membangun harmoni sosial karena…

a)

kolaborasi memungkinkan individu untuk hanya fokus pada masalah pribadi mereka sendiri.

b)

simpati dan empati memastikan bahwa hanya pihak yang paling berkuasa yang akan memimpin upaya kolaborasi.

c)

melalui kolaborasi, simpati dan empati dapat diterjemahkan menjadi tindakan nyata yang melibatkan berbagai sumber daya dan perspektif untuk mengatasi masalah sosial secara kolektif, sehingga menciptakan lingkungan yang lebih peduli dan harmonis.

d)

kolaborasi hanya efektif jika dilakukan tanpa adanya sikap simpati atau empati, untuk menjaga objektivitas.

e)

dengan berkolaborasi, masyarakat dapat membatasi bantuan hanya untuk kelompok tertentu yang dikenal.

12.

Contoh aksi perawatan sosial ditunjukkan oleh pernyataan angka . . . .

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 5)

e)

4) dan 5)

13.

Berdasarkan pemahaman ini, pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan kontribusi filantropi sosial dalam membangun harmoni masyarakat adalah…

a)

Filantropi bertujuan untuk menciptakan ketergantungan masyarakat terhadap bantuan dari pihak lain.

b)

Filantropi berfokus pada akumulasi kekayaan individu atau kelompok terten

14.

ni masyarakat adalah…

a)

Filantropi bertujuan untuk menciptakan ketergantungan masyarakat terhadap bantuan dari pihak lain.

b)

Filantropi berfokus pada akumulasi kekayaan individu atau kelompok tertentu melalui kegiatan amal.

c)

Filantropi merupakan strategi untuk membatasi interaksi sosial antara pemberi dan penerima bantuan.

d)

Filantropi berkontribusi pada harmoni sosial dengan mendorong tindakan kepedulian, solidaritas, dan bantuan konkret yang mengatasi kesenjangan serta mempererat hubungan antarindividu.

e)

Filantropi hanya relevan untuk mengatasi masalah ekonomi, bukan masalah sosial secara keseluruhan.

15.

Berdasarkan gambar, urutan perencanaan penerapan komponen sekolah ramah anak yang tepat adalah ....

a)

Pertama, melakukan observasi tentang kebijakan, fasilitas sekolah, serta kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan. Kedua, memetakan kekuatan, peluang, kelemahan, dan ancaman berkaitan dengan sekolah. Ketiga, menyusun rencana kegiatan dalam bentuk jadwal.

b)

Pertama, melakukan observasi tentang kebijakan, fasilitas sekolah, serta kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan. Kedua, menyusun rencana kegiatan dalam bentuk jadwal. Ketiga, memetakan kekuatan, peluang, kelemahan, dan ancaman berkaitan dengan sekolah.

c)

Pertama, menyusun rencana kegiatan dalam bentuk jadwal. Kedua, melakukan pemetaan kekuatan, peluang, kelemahan, dan ancaman yang dimiliki sekolah. Ketiga, melakukan observasi untuk verifikasi pemetaan yang telah dilakukan.

d)

Pertama, melakukan penyusunan rencana kegiatan dalam bentuk jadwal. Kedua, melakukan observasi untuk verifikasi data. Ketiga, melakukan observasi tentang kebijakan, fasilitas sekolah, serta kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan.

e)

Pertama, melakukan pemetaan tentang kekuatan, peluang, kelemahan, dan ancaman yang dimiliki sekolah. Kedua, melakukan observasi untuk memverifikasi pemetaan yang telah dilakukan. Ketiga, menyusun rencana kegiatan dalam bentuk jadwal.

16.

Rekomendasi aksi sosial yang tepat berdasarkan analisis SWOT tersebut adalah . . . .

a)

menyelenggarakan pelatihan membuat bahan kerajinan dari botol-botol bekas yang bernilai guna tinggi

b)

membuat tempat sampah dari barang-barang bekas untuk memisahkan limbah organik dan anorganik

c)

membuat video pendek yang disebarkan melalui perkumpulan warga untuk mengedukasi cara pengelolaan sampah rumah tangga

d)

mengadakan kerja bakti yang melibatkan seluruh warga untuk membersihkan lingkungan sekitar

e)

mengusulkan kepada perangkat desa atau pejabat terkait agar menambah petugas kebersihan

17.

Kegiatan yang perlu dijelaskan di bagian pendahuluan pada laporan ditunjukkan oleh angka . . . .

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

1), 2), dan 5)

d)

2), 3), dan 4)

e)

2), 3), dan 5)

18.

Jelaskan pemgertian Konflik menurut Soerjono Soekanto!

4 lines
19.

Jelaskan pengertian kekerasan seksual menurut Efendi (2020) yang kamu ketahui!

4 lines
20.

Sebut dan jelaskan salah satu danpak positif konflik menurut Lewis A. Coser (1998) yang kamu ketahui!

4 lines
21.

Jelaskan pengertian harmoni sosial!

4 lines
22.

Jelaskan pengertian kohesi sosial !

4 lines