NEW
Font size
WorksheetsUJIAN SUMATIF SMA 38 JAKARTA
Total questions: 50
Worksheet time: 53mins
Perhatikan Kutipan Cerpen:
"Di bawah langit yang kelabu, Rina melangkah pelan menyusuri jalan setapak di desa kecilnya. Meski tubuhnya lelah, hatinya tetap teguh menyimpan asa. Ia percaya bahwa suatu saat nanti, kerja kerasnya akan membuahkan hasil dan membawa perubahan bagi keluarganya. Angin dingin yang menyentuh pipinya seolah menguatkan tekadnya untuk tidak menyerah pada keadaan yang penuh keterbatasan."
Kutipan cerpen tersebut dapat menginspirasi puisi dengan tema...
Rasa putus asa dan kelelahan
Semangat pantang menyerah dan optimisme
Kedinginan dan kesunyian malam
Kehidupan yang stagnan dan membosankan
"Setiap pagi, Budi tak pernah absen membantu ibunya berjualan sayur di pasar. Meski usianya baru menginjak 13 tahun, ia tak pernah mengeluh. Ia tahu bahwa pendidikan penting, namun ia juga sadar bahwa keluarganya membutuhkan uluran tangannya. Sepulang sekolah, ia menyempatkan diri belajar dan membaca buku pinjaman dari perpustakaan keliling. Budi percaya bahwa ilmu pengetahuan dapat mengubah nasibnya kelak, dan ia ingin membuktikan bahwa keterbatasan bukanlah alasan untuk menyerah pada keadaan."
Amanat utama yang dapat disimpulkan dari kutipan cerpen tersebut adalah...
Anak-anak seharusnya hanya fokus belajar, tidak perlu membantu orang tua
Meskipun dalam keterbatasan, seseorang harus tetap bersemangat mengejar cita-cita
Pendidikan tidak sepenting membantu keluarga mencari nafkah
Menyerah pada keadaan adalah pilihan paling realistis bagi anak kurang mampu
Manakah di antara kutipan cerpen berikut yang paling tepat untuk diubah menjadi puisi bertema perjuangan hidup?
“Setiap pagi, Raka hanya duduk di teras rumah sambil memainkan gawainya, menunggu waktu berlalu tanpa tujuan.”
“Matahari belum sepenuhnya terbit, namun Sari telah menyusuri jalan berbatu menuju sekolah. Dengan tas lusuh dan semangat membara, ia percaya ilmu adalah jalan menuju harapan.”
“Andi merasa bosan. Ia tidak ingin pergi ke sekolah hari itu karena menurutnya belajar tidak terlalu penting.”
“Di pasar, suara pedagang bersahut-sahutan, dan Rino berjalan cepat agar segera sampai ke tempat tujuan tanpa memperhatikan sekitar.”
Berikut ini adalah pernyataan yang benar mengenai perbedaan struktur cerpen dan puisi ...
Cerpen dan puisi sama-sama menggunakan struktur alur yang panjang dan rumit
Cerpen menitikberatkan pada keindahan diksi dan irama, sementara puisi menekankan pada konflik
Cerpen bersifat naratif dengan unsur alur dan tokoh, sedangkan puisi bersifat ekspresif dengan bait dan larik
Struktur puisi lebih kompleks daripada cerpen karena memuat konflik dan resolusi
Penggalan Puisi:
“Mentari pagi tersenyum ramah,
menyapu embun yang masih berserah.
Daun-daun menari dalam bisikan angin,
seperti alam menyambut harapan yang datang.”
Majas utama yang digunakan dalam penggalan puisi tersebut adalah...
Metafora
Personifikasi
Hiperbola
Ironi
“Aku adalah sehelai daun
yang gugur di pelataran sunyi.
Tak ada angin, tak ada suara,
hanya rindu yang diam-diam patah.”
Kata “pelataran sunyi” dan “rindu yang diam-diam patah” menunjukkan penggunaan diksi yang...
Ilmiah dan padat informasi
Denotatif dan logis
Puitis dan bermakna simbolis
Biasa dan langsung
Bintang gemerlap di langit malam
Bersinar tenang menembus kelam
Hatiku lirih menyusun harap
Di antara waktu yang kian lenyap
Pola rima akhir yang terdapat dalam penggalan puisi tersebut adalah...
a-a-b-b
a-b-a-b
a-b-b-a
a-a-a-a
Dalam pembacaan puisi, unsur ekspresi memegang peran penting untuk menyampaikan perasaan dan pesan penyair kepada audiens
Salah satu bentuk ekspresi yang tepat saat membacakan puisi bertema kemarahan adalah...
Mengucapkan dengan nada datar dan pelan
Membaca dengan nada tinggi dan penuh tekanan
Membaca dengan tersenyum dan tertawa kecil
Membaca dengan suara gemetar dan cepat
Perhatikan Penggalan Puisi:
Di balik dinding waktu yang bisu,
kutitipkan harap pada langit kelabu.
Langkahku retak di lorong sepi,
namun cahaya tak pernah mati.
Makna konotatif dari frasa “dinding waktu yang bisu” dalam penggalan puisi tersebut adalah...
Sebuah tembok besar yang menutup waktu
Suatu tempat yang penuh suara
Keheningan dan ketidakpastian dalam perjalanan hidup
Waktu yang terus berdetak dengan suara keras
berikut yang menunjukkan gaya bahasa khas puisi adalah...
“Ia duduk di warung kopi, memikirkan masa lalunya.”
“Suara motor terdengar dari kejauhan, menandakan ayah telah pulang.”
“Senja menari di matamu, mengendap dalam diam yang bersajak.”
“Hujan turun deras, membuat jalanan tergenang air.”
1. Mengidentifikasi tema dan amanat dalam cerpen
2. Menentukan kata-kata kunci yang memiliki makna puitis
3. Menyusun bait dan larik berdasarkan emosi dan suasana cerpen
4. Membaca dan memahami isi cerpen secara menyeluruh
Di bawah ini merupakan langkah-langkah menulis puisi berdasarkan cerpen. Urutan yang tepat adalah...
4 – 1 – 2 – 3
1 – 2 – 4 – 3
4 – 2 – 1 – 3
1 – 4 – 3 – 2
“Seorang siswa membacakan puisi dengan suara lantang, intonasi jelas, dan ekspresi penuh penghayatan di depan kelas tanpa menggunakan iringan alat musik apa pun.”
Berdasarkan deskripsi tersebut, kegiatan yang dilakukan siswa tersebut tergolong...
Musikalisasi puisi karena menggunakan ekspresi
Pembacaan puisi biasa karena tanpa iringan musik
Puisi naratif karena dibacakan dengan alur cerita
Dramatisasi puisi karena menggunakan penghayatan
Bacalah penggalan puisi berikut!
Dalam gelap malam yang sunyi,
Bintang kecil tetap berseri.
Meski terhalang awan kelabu,
Cahaya kecil tak pernah ragu.
Pesan moral yang terkandung dalam puisi tersebut adalah...
Selalu bersinar dan berharap walau dalam kesulitan
Malam selalu gelap tanpa harapan
Bintang adalah sumber cahaya utama di malam hari
Awan kelabu membuat suasana menjadi suram
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Sejak ayahnya meninggal, Bima menjadi lebih pendiam. Ia tak lagi bersemangat pergi ke sekolah, dan sering menulis di buku hariannya. Namun suatu hari, saat ia melihat pelangi setelah hujan, Bima tersenyum dan menulis: “Mungkin pelangi ini tanda bahwa badai dalam hidupku tak selamanya.”
Perhatikan puisi berikut yang terinspirasi dari pengalaman Bima:
Langit menangis sepanjang pagi,
Tapi kutunggu pelangi datang menghampiri.
Duka bukan akhir dari mimpi,
Tapi jeda untuk kembali berdiri.
Berdasarkan cerpen dan puisi di atas, sikap Bima yang tercermin dalam puisi adalah...
Menyembunyikan kesedihannya dari orang lain
Menjadikan kesedihan sebagai alasan untuk menyerah
Menerima kesedihan dan berusaha bangkit kembali
Mengabaikan perasaan kehilangan dengan pura-pura bahagia
Dalam penyajian musikalisasi puisi, penyesuaian antara tempo musik dan intonasi pembacaan puisi bertujuan untuk...
Membuat puisi terdengar seperti lagu modern
Menyamarkan kesalahan pelafalan kata-kata
Menyelaraskan suasana musik dengan makna dan emosi puisi
Mempercepat penyampaian isi puisi kepada penonton
Fungsi utama penggunaan musik dalam penyajian puisi (musikalisasi puisi) adalah...
Menambah panjang durasi penampilan agar tampak menarik
Menyembunyikan kelemahan dalam pengucapan puisi
Membuat penonton lebih fokus pada alat musik, bukan puisinya
Mendukung penghayatan isi puisi melalui suasana dan ritme
Alat musik berikut yang paling tepat digunakan untuk mendukung puisi bertema kesedihan atau keheningan dalam musikalisasi puisi adalah...
Drum dan gitar listrik
Seruling dan piano lembut
Terompet dan simbal
Bass elektrik dan keyboard up-beat
Salah satu ciri khas yang membedakan drama dari puisi dan prosa adalah...
Menggunakan gaya bahasa yang puitis dan berima
Disusun dalam bentuk narasi panjang dan deskriptif
Mengandung dialog antar tokoh dan dapat dipentaskan
Menggunakan sudut pandang orang ketiga sebagai narator
Unsur pembangun pertunjukan drama yang berkaitan dengan petunjuk gerak dan tindakan para aktor selama pentas disebut...
Dialog
Latar
Aksi panggung (blocking)
Alur
Perhatikan kutipan dialog drama berikut:
Rina: "Aku tak akan menyerah begitu saja, meski semua orang meragukanku."
Dewi: "Kepercayaan dirimu itu yang membuatmu kuat, Rina. Jangan biarkan kegagalan mematahkan semangatmu."
Berdasarkan kutipan dialog tersebut, karakter tokoh Rina adalah...
Penuh keraguan dan mudah putus asa
Tegas dan pantang menyerah
Pendiam dan penakut
Sinis dan pesimis
Perhatikan kutipan ringkas drama berikut:
Adegan 1: Raka mengingat masa kecilnya yang penuh kebahagiaan bersama keluarganya
Adegan 2: Sekarang, Raka menghadapi masalah berat di tempat kerjanya.
Adegan 3: Raka menceritakan kenangan masa kecil itu kepada temannya sebagai motivasi.
Adegan 4: Raka memutuskan untuk bangkit dan memperbaiki kehidupannya.
Alur drama tersebut termasuk...
Alur maju (progresif)
Alur mundur (flashback)
Alur campuran (gabungan maju dan mundur)
Alur melingkar (circular)
Perhatikan kutipan naskah drama berikut:
(Di sebuah halte bus yang basah karena hujan. Suara gemericik air terdengar jelas. Langit masih gelap, dan lampu jalan berpendar redup.)
Andi: "Seharusnya aku tidak membiarkan dia pergi malam itu. Tapi sekarang sudah terlambat..."
Latar waktu dan tempat pada kutipan tersebut adalah...
Siang hari di taman kota
Malam hari di halte bus
Pagi hari di depan rumah
Sore hari di terminal
Perhatikan kutipan naskah drama berikut:
(Di dapur rumah. Pagi hari. Lani memasukkan beberapa buku ke dalam tas sekolah dengan wajah kesal.)
Lani: “Ibu selalu menyuruhku menjadi seperti Kak Rika. Aku bukan dia! Aku punya jalan sendiri!”
(Ibu masuk membawa sarapan.)
Ibu: “Maafkan Ibu, Lani. Ibu hanya ingin kamu sukses. Tapi Ibu lupa, setiap anak punya keistimewaannya sendiri.”
Lani: “Aku ingin Ibu melihatku sebagai Lani, bukan bayangan Kak Rika.”
Ibu: “Mulai sekarang, Ibu janji akan mendukungmu sebagai dirimu sendiri.”
Konflik dan penyelesaian yang tampak dalam kutipan drama tersebut adalah...
Konflik antara dua saudara yang berebut perhatian, diselesaikan dengan kepergian salah satu tokoh.
Konflik batin Lani karena tugas sekolah, diselesaikan dengan permintaan maaf Ibu.
Konflik antara Lani dan Ibu karena perbandingan dengan kakaknya, diselesaikan dengan pengakuan dan pemahaman dari Ibu.
Konflik karena Ibu memaksa Lani berhenti sekolah, diselesaikan dengan bantuan Kak Rika.
perhatikan Penggalan dialog:
Rani: “Aku sudah membuat catatan ringkasan untuk pelajaran sejarah. Kalau kamu mau, aku bisa fotokopi dan kasih ke kamu besok pagi.”
Dito: “Hah? Besok pagi? Aku butuh sekarang, Ran. Ayo cepet, kirim lewat chat aja!”
Dialog di atas menunjukkan bahwa...
Dito adalah tokoh yang pemalu dan tidak tegas, sedangkan Rani terlalu menuntut
Rani bersikap egois karena tidak langsung membantu Dito
Dito menunjukkan sifat tidak sabar, sedangkan Rani tetap sabar dan membantu.
Keduanya menunjukkan karakter yang pasif dan tidak berkembang.
Perhatikan kutipan petunjuk pementasan berikut:
(Latar: Sebuah ruangan kelas dengan papan tulis di tengah, beberapa bangku tersusun rapi. Di pojok ruangan terdapat poster bertuliskan “Hiduplah seperti pelita”. Lampu sorot menyala lembut ke arah tengah panggung. Musik riang anak sekolah diputar pelan sebelum dialog dimulai.)
Berdasarkan kutipan di atas, unsur panggung yang digunakan untuk membangun suasana sekolah adalah...
Tata rias dan dialog tokoh
Alur cerita dan penokohan
Tata panggung dan tata suara
Amanat dan gaya bahasa
Dalam sebuah pertunjukan drama sekolah, terjadi kekacauan karena suara musik terlalu keras dan pencahayaan tidak sesuai dengan adegan. Selain itu, beberapa aktor bergerak tidak sesuai blocking dan emosi dalam dialog terasa datar.
Berdasarkan permasalahan di atas, siapa saja yang seharusnya bertanggung jawab atas kekacauan tersebut?
Penulis naskah dan pemain
Penata rias dan penata busana
Sutradara, penata cahaya, dan penata suara
Penata artistik dan penonton
Perhatikan urutan kegiatan berikut:
1. Melakukan gladi bersih
2. Membaca dan memahami naskah
3. Menentukan penataan panggung dan kostum
4. Mengadakan casting dan latihan pemain
Urutan yang tepat dalam tahapan persiapan pertunjukan drama adalah...
1 – 2 – 3 – 4
2 – 4 – 3 – 1
3 – 2 – 1 – 4
2 – 3 – 1 – 4
perhatikan Kutipan Cerpen:
"Laras menatap langit yang mulai memerah. Hatinya gelisah menunggu kabar dari Ayah yang sejak pagi pergi ke ladang. 'Kenapa belum pulang juga? Hujan sebentar lagi turun,' gumamnya lirih. Ia berjalan mondar-mandir di teras rumah, sesekali menengok ke arah jalan setapak di ujung kampung."
Jika kutipan cerpen tersebut diadaptasi menjadi naskah drama, perubahan bentuk yang tepat adalah...
Menghapus narasi dan menggantinya dengan monolog serta petunjuk laku tokoh
Menambah deskripsi latar secara lebih rinci untuk memperjelas suasana
Mengubah tokoh utama menjadi tokoh tambahan agar fokus pada latar
Menghilangkan emosi tokoh karena tidak penting dalam bentuk drama
Kutipan naskah drama:
(Halaman rumah sore hari. Damar duduk termenung. Ibunya datang membawa segelas teh.)
Ibu: Nak, Ibu tahu kamu kecewa karena tidak diterima di perguruan tinggi itu…
Damar: (menghela napas) Aku sudah berusaha, Bu. Tapi mungkin memang belum waktunya.
Ibu: Jangan menyerah, Damar. Masih banyak jalan lain. Ibu percaya kamu bisa!
Bagian struktur drama yang ditunjukkan dalam kutipan di atas adalah...
Orientasi
Komplikasi
Klimaks
Resolusi
Sebuah kelompok seni akan menampilkan drama dengan latar ruang kelas sekolah modern. Dalam adegan tersebut, tokoh-tokoh berdialog sebagai guru dan siswa dalam suasana belajar mengajar.
Peralatan berikut yang paling tepat digunakan untuk mendukung adegan tersebut adalah...
Lampu kelap-kelip warna-warni, papan tulis kapur, dan kursi taman
Lampu panggung putih stabil, meja dan kursi siswa, serta papan tulis whiteboard
Lampu sorot merah, rak dapur, dan kursi empuk
Lampu panggung remang-remang, properti tempat tidur, dan meja makan
Pernyataan manakah yang paling tepat menggambarkan pengertian karya ilmiah?
Tulisan yang berisi pengalaman pribadi penulis dalam kehidupan sehari-hari.
Tulisan yang dibuat berdasarkan imajinasi dan bersifat fiktif.
Tulisan yang disusun secara sistematis berdasarkan hasil pengam
Tulisan yang berisi pandangan subjektif terhadap suatu isu populer dengan gaya bahasa bebas.
Manakah di antara pernyataan berikut yang bukan merupakan ciri-ciri karya ilmiah?
Menggunakan bahasa baku dan bersifat objektif
Disusun secara sistematis dan logis
Menampilkan hasil analisis berdasarkan fakta atau data
Mengutamakan perasaan dan imajinasi penulis
Perhatikan bagian-bagian berikut!
Pendahuluan
Daftar pustaka
Abstrak
Penutup
Lampiran
Pembahasan
Urutan struktur utama karya ilmiah yang tepat adalah…
Abstrak – Pendahuluan – Pembahasan – Penutup – Daftar pustaka
Pendahuluan – Pembahasan – Penutup – Abstrak – Daftar pustaka
Abstrak – Pendahuluan – Penutup – Pembahasan – Daftar pustaka
Pendahuluan – Penutup – Pembahasan – Daftar pustaka – Lampiran
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Memberikan penguatan argumen penulis dengan sumber terpercaya
2. Menunjukkan bahwa ide yang disampaikan bukan murni pemikiran pribadi
3. Menampilkan data secara fiktif untuk memperkuat tulisan
4. Memberi informasi sumber referensi yang digunakan dalam tulisan
Dari pernyataan di atas, yang merupakan fungsi kutipan dan daftar pustaka dalam karya ilmiah adalah…...
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
1, 3, dan 4
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Ditulis berdasarkan hasil pengamatan atau penelitian
2. Disusun menggunakan bahasa baku dan bersifat objektif
3. Bersifat imajinatif dan bertujuan menghibur
4. Memiliki struktur sistematis seperti pendahuluan, isi, dan penutup
Manakah dari pernyataan di atas yang merupakan ciri karya ilmiah, dan bukan karya nonilmiah?
1, 2, dan 4
1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
1, 3, dan 4
Perhatikan daftar karya tulis berikut:
1. Laporan penelitian laboratorium
2. Skripsi tentang dampak media sosial terhadap remaja
3. Cerpen tentang persahabatan
4. Makalah tentang pelestarian lingkungan
5. Artikel opini tanpa sumber data
Manakah yang termasuk dalam jenis karya ilmiah?
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 5
3, 4, dan 5
Perhatikan susunan bagian karya ilmiah berikut!
1. Pembahasan
2. Judul
3. Daftar pustaka
4. Pendahuluan
5. Penutup
Susunan sistematika karya ilmiah tentang konservasi yang tepat adalah...
2 – 1 – 4 – 5 – 3
2 – 4 – 1 – 5 – 3
2 – 5 – 1 – 4 – 3
2 – 4 – 5 – 1 – 3
Manakah dari kalimat berikut yang merupakan kalimat efektif dan sesuai digunakan dalam karya ilmiah?
Dalam upaya untuk pelestarian lingkungan hidup yang ada di Indonesia secara keseluruhan pada umumnya, maka diperlukan partisipasi semua pihak.
Oleh karena itu, maka kegiatan konservasi adalah merupakan suatu bentuk kegiatan yang sangat penting.
Kegiatan konservasi alam penting dilakukan untuk menjaga keseimbangan lingkungan.
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat dilakukan dengan cara yang dilakukan terus-menerus.
Manakah kalimat berikut yang paling mencerminkan penggunaan bahasa ilmiah?
Wah, ternyata hutan itu sungguh keren dan menyejukkan!
Aku rasa kalau hutan ditebang terus, kita bisa kehabisan udara bersih.
Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan kerusakan ekosistem dan berkurangnya kualitas udara.
Jangan tebang-tebang pohon sembarangan dong, nanti kita bisa susah nafas!
Manakah dari kalimat berikut yang mengandung kata tidak baku?
Pemerintah mengimbau masyarakat untuk menjaga kelestarian lingkungan.
Penelitian ini menyertakan lima belas responden dari berbagai latar belakang pendidikan.
Para relawan mendistribusikan bantuan ke wilayah terdampak banji
Proyek konservasi tersebut ditunda karena adanya ijin yang belum keluar.
Langkah pertama yang harus dilakukan dalam menulis karya ilmiah adalah...
Menyusun daftar pustaka
Mengolah data hasil observasi
Menentukan topik dan merumuskan masalah
Menyusun simpulan dari pembahasan
Urutan yang benar dalam proses penulisan karya ilmiah adalah...
Penulisan laporan – Pengumpulan data – Perumusan masalah
Pengumpulan data – Penulisan laporan – Penentuan topik
Penentuan topik – Perumusan masalah – Pengumpulan data – Penulisan laporan
Penulisan laporan – Penentuan topik – Perumusan masalah – Pengumpulan data
Seorang siswa melakukan penelitian tentang kebiasaan membaca siswa di perpustakaan. Ia menyiapkan daftar pertanyaan tertulis yang dibagikan kepada responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah...
Observasi
Wawancara
Angket (kuesioner)
Studi pustaka
Jika seorang peneliti mengamati perilaku siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah tanpa terlibat langsung dalam aktivitas mereka, maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah...
Studi pustaka
Observasi
Dokumentasi
Angket
Seseorang sedang menulis karya ilmiah tentang "Efektivitas Program Daur Ulang Sampah di Sekolah". Data berikut ini yang tidak relevan untuk dianalisis adalah...
Jumlah sampah yang didaur ulang setiap minggu
Jenis-jenis kegiatan siswa dalam program daur ulang
Tingkat partisipasi siswa dalam program tersebut
Sejarah berdirinya sekolah dan silsilah kepala sekolah
Seorang siswa ingin menulis karya ilmiah bertema konservasi. Manakah topik berikut yang tidak cocok untuk tema tersebut?
Pemanfaatan air hujan sebagai sumber air alternatif
Kampanye digital pelestarian satwa langka
Upaya pengurangan sampah plastik di sekolah
Pengaruh game daring terhadap prestasi akademik siswa
Perhatikan penggalan berikut: Masalah pencemaran air menjadi isu penting yang berdampak pada kesehatan dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pencemaran air di Sungai Ciliwung serta faktor-faktor penyebabnya. Bagian tersebut merupakan struktur karya ilmiah bagian...
Isi
Penutup
Pendahuluan
Abstrak
Perhatikan kutipan berikut: Berdasarkan hasil wawancara dengan lima warga di sekitar sungai, diketahui bahwa sebagian besar dari mereka masih membuang limbah rumah tangga ke sungai. Hal ini diperkuat oleh hasil observasi yang menunjukkan adanya limbah domestik di beberapa titik aliran sungai. Paragraf tersebut merupakan bagian...
Abstrak
Penutup
Pendahuluan
Isi
Perhatikan paragraf berikut: Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pencemaran Sungai Ciliwung disebabkan oleh kurangnya kesadaran warga dan minimnya fasilitas pengolahan limbah. Oleh karena itu, edukasi lingkungan dan perbaikan sistem pengelolaan sampah menjadi sangat penting. Paragraf tersebut termasuk bagian...
Pendahuluan
Penutup
Lampiran
Isi
Pasangkan bagian karya ilmiah berikut ini dengan struktur yang tepat!
1. Penulis menyampaikan simpulan dan saran
2. Menjelaskan tujuan dan ruang lingkup penelitian
3. Menyajikan data hasil observasi
4. Menguraikan latar belakang masalah
Pendahuluan → 2 dan 4; Isi → 3; Penutup → 1
Pendahuluan → 1 dan 3; Isi → 2; Penutup → 4
Pendahuluan → 4; Isi → 1 dan 3; Penutup → 2
Pendahuluan → 3; Isi → 2; Penutup → 1 dan 4
