wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сабаққа дайындық туралы сұрақтар

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Балаларға сабақтан кейін өз орнын жинастыруға, үлкенге қарындаштар, қылқалам, салфетка, қалған сазбалшықты және басқаларды беруге осы жерде үйретеді

a)

бірінші сәбилер тобында

b)

ортаңғы тобында

c)

ересектер тобында

d)

мектепке даярлық тобында

e)

екінші сәбилер тобында

2.

Сабаққа кезекшілікке осы топтан бастап тартылады

a)

ортаңғы тобында

b)

ересектер тобында

c)

екінші сәбилер тобында

d)

бірінші сәбилер тобында

e)

мектепке даярлық тобында

3.

Жылдың басында тәрбиеші барлық материалды өзі дайындайды және таратады. Сосын сабаққа қажетті материал мен жабдықты әрбір бала алып, өз столына қоюына болатын заттарды дайындауға кейбір балаларды тартады. Бұл әлі кезекшілік емес тек тапсырма беру Бұл осы топта жүргізіледі

a)

екінші сәбилер тобында

b)

ортаңғы тобында

c)

ересектер тобында

d)

мектепке даярлық тобында

e)

бірінші сәбилер тобында

4.

Сабақтың ұйымдастыру бөлімі ____ минут алады

a)

1-2 минут

b)

12-15 минут

c)

20-23 минут

d)

15-20 минут

e)

10-12 минут

5.

Ересек топта (4 жастағы балалар) құрастыру дағдылардың тізбесі

a)

құрылыс бөлшектерін ажыратады және атайды, оларды құрылымдық қасиеттерін ескере отырып пайдаланады; қағаздан, табиғи және қалдық материалдан құрастырады

b)

қарапайым құрылысты үлгі бойынша құрастырады

c)

ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан, үлгі бойынша, ойдан құрастыра алады

d)

көрнекілікке сүйене отырып, елестетуі, ойлауы бойынша қолдан бұйымдар жасайды

e)

жазық қағаз пішіндерді көлемді пішіндерге өзгертеді, жұмыс орнында қауіпсіздік ережелерін сақтайды

6.

Екінші сәбилер және ортаңғы топтарында сурет салу және мүсін жасау, аппликация және конструкциялау сабақтары аптасына _____ рет өтеді

a)

сурет салу және мүсін жасау аптасына 1 рет, аппликация және конструкциялау аптасына 2 рет өтеді

b)

аптасына 3 рет

c)

аптасына 2 рет

d)

сурет салу аптасына 2 рет, мүсін жасау, аппликация және конструкциялау аптпсына 1 рет өтеді

e)

аптасына 1 рет

7.

Ересектер тобында сурет салу, мүсін жасау, аппликация және конструкциялау сабақтары аптасына _______ рет өтеді:

a)

сурет салу аптасына 2 рет, мүсін жасау, аппликация және конструкциялау аптпсына 1 рет өтеді

b)

аптасына 1 рет

c)

аптасына 3 рет

d)

сурет салу және мүсін жасау аптасына 1 рет, аппликация және конструкциялау аптасына 2 рет өтеді

e)

аптасына 2 рет

8.

Мектепалды тобы (5 жастағы балалар) балаларының шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту міндеті

a)

балалардың өнер шығармаларын эмоционалды қабылдау қабілетін қалыптастыру

b)

өнер туындыларын қабылдау мен түсіну дағдыларын қалыптастыру

c)

өнер түрлері туралы ұғымдарды кеңейту

d)

балаларға бейнелейтін заттарды өз бетінше зерттеуге мүмкіндік беру

e)

шығармашылық ойлауы мен қиялдауын дамыту

9.

Ерте жас тобы (1 жастағы балалар) балаларының шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту міндеті

a)

шығармашылық әрекет түрлеріне қызығушылықтарын ояту

b)

балаларды музыкалық шығармашылыққа, әсемдікті сезінуге тәрбиелеу

c)

балаларды бейнелеу өнерінің шығармаларын түсінуге, музыка мен әнді қабылдауға баулу

d)

бейнелеу әрекетін балалардың қызығушылықтарын ескере отырып, ұйымдастыру

e)

балаларға тыңдауға, айтуға жастарына сәйкес, тәрбиелік мәні бар әндерді ұсыну

10.

Монументалъды живопись

a)

ғимараттарды безендіруде қолданылатын түрлі-түсті сурет

b)

арнаулы кенепте орындалған көркем сурет

c)

арнаулы картонда орындалған көркем сурет

d)

театр сахналарын безендіруде қолданылатын сурет

e)

табиғатты бейнелейтін жанр

11.

Графика

a)

қартон бетіне қарындаш, қаламұш, көмір, тушь арқылы орындалатын сурет

b)

живопись

c)

мүсін

d)

сәулет өнері

e)

сәндік-қолданбалы өнер

12.

Рельеф мүсіндік бейне түрі

a)

барельеф

b)

станокты

c)

монументі

d)

пирамида

e)

ландшафты

13.

Сәулет өнері түрлері

a)

қала құрылысы

b)

монументі

c)

пирамида

d)

барельеф

e)

горельеф

14.

Кескіндеме жанрлары

a)

портрет

b)

барельеф

c)

горельеф

d)

пирамида

e)

станокты

15.

Натюрморт өнердің дербес жанры ретінде осы елде пайда болды

a)

XVII ғасырда Голландияда

b)

XVI ғасырда Францияда

c)

XV ғасырда Венгрияда

d)

X ғасырда Чехияда

e)

XIX ғасырда Ресейде

16.

Саусақпен сурет салу әдісі

a)

бармақпен бейнелеу

b)

қарындашпен бейнелеу

c)

акварельмен бейнелеу

d)

гуашьпен бейнелеу

e)

желіммен бейнелеу

17.

Нүктелі сурет

a)

қылқалам ұшымен тықылдату арқылы

b)

қарындашпен сурет салу

c)

акварельмен сурет салу

d)

гуашьпен сурет салу

e)

желіммен сурет салу

18.

Мифологиялық жанр

a)

бейнелеу өнеріндегі аңыз сюжетіне құрылған шығармалар

b)

бейнелеу өнеріндегі Отан қорғау сюжетіне құрылған шығармалар

c)

бейнелеу өнеріндегі табиғаттану сюжетіне құрылған шығармалар

d)

бейнелеу өнеріндегі тұлғатану сюжетіне құрылған шығармалар

e)

бейнелеу өнеріндегі қоршаған ортаны тану сюжетіне құрылған шығармалар

19.

Натюрморт

a)

тұрмыстық заттарды бейнелейтін кескіндеме жанры

b)

графика

c)

скульптура

d)

портрет

e)

пейзаж

20.

Қондырғы живопись

a)

арнаулы кенепте орындалған көркем сурет

b)

театр сахналарын безендіруде қолданылатын сурет

c)

ғимараттарды безендіруде қолданылатын түрлі-түсті сурет

d)

үй қабыргаларын безендіруде қолданылатын түрлі-түсті сурет

e)

линогравюра

21.

Графика түрлері

a)

офорт

b)

диафильм

c)

слайд

d)

натюрморт

e)

портрет

22.

Живопись

a)

қағаз бетіне әртүрлі бояулармен орындалатын шығарма

b)

үйлерді жобалау және оны тұрғызу өнері

c)

ғимараттарды жобалау және оны тұрғызу өнері

d)

көшелерді жобалау және оны тұрғызу өнері

e)

іскерлік дағдыларды меңгерту

23.

Сәулет өнері

a)

үйлерді жобалау және оны тұрғызу өнері

b)

қағаз бетіне әртүрлі бояулармен орындалатын шығарма

c)

тақтай бетіне әртүрлі бояулармен орындалатын шығарма

d)

іскерлік дағдыларды меңгерту

e)

картон, кенеп бетіне әртүрлі бояулармен орындалатын шығарма

24.

Бейнелеу сабақтарын ұйымдастыруға қойылатын талап

a)

балаларға айнала қоршаған ортадан алған әсерлерін, қабылдағандарын бейнелеу іс-әрекетінде бере білу дағдыларын меңгерту

b)

айналаны бақылау және қабылдауын дамыту

c)

іскерлік дағдыларды меңгерту

d)

картон, кенеп бетіне әртүрлі бояулармен орындалатын шығарма

e)

тақтай бетіне әртүрлі бояулармен орындалатын шығарма

25.

Бейнелеу тапсырмаларын шешу теориясы техникасы түрлері

a)

сулы қағазға сурет салу

b)

альбом бетіне сурет салу

c)

картон бетіне сурет салу

d)

пейзаж

e)

портрет

26.

Құммен сурет салу әдісін қолдану ережесі

a)

ақ қағаз бетіне суреттің пішіні сызылып алынады

b)

бейнелеу өнері түрлері жайында жалпы түсініктерін бекітеді

c)

көркем өнер туындыларын ажырата білуге баулиды

d)

желім пайдалану

e)

сумен жұмыс жасу

27.

Бейнелеу тапсырмаларын шешу теориясы техникасы түрлері

a)

нүктелі сурет салу

b)

альбом бетіне сурет салу

c)

картон бетіне сурет салу

d)

пейзаж

e)

портрет

28.

Балалар осы топтан бастап, бейнелеу сабақтарында натураны пайдалана бастайды

a)

ересектер тобынан

b)

ІІ-ші сәбилер тобынан

c)

ортаңғы топтан

d)

мектепке даярлық тобынан

e)

І-ші сәбилер тобынан

29.

Балаларға пәндік жағдайда дағдыларды, оның негізгі бөлімдерін беру, пәндік бейнелеу тапсырмалары осы топта жүзеге асады

a)

ортаңғы топта

b)

І-ші сәбилер тобында.

c)

мектепке даярлық тобында

d)

ІІ-ші сәбилер тобында.

e)

ересектер тобында

30.

Ересек тобындағы мүсіндеу сабағының негізгі міндеті

a)

дайын мүсінді дөңгелек, сопақ, шаршы, үшбұрыш пішіндегі қазақ оюларының элементтерімен безендіру

b)

қазақ халқының әшекей бұйымдарымен (білезік, жүзік, балдақ, сырға, тұмар) таныстыру

c)

сабақтың жарты бөлігінде, дербес-өзіндік ойлауды қалыптастыру

d)

мүсіндеудің қарапайым тәсілдерін (кесектерді үлкен бөліктерден бөліп алу, оларды біртұтас етіп біріктіру, сазбалшықты өздігінен илеу) үйрету

e)

саз балшықты дұрыс қолдануды үйрету

31.

Аппликация жасау кезінде, қағаздың жазық бетіне бөлшектерді қарапайым орналастыруды осы жас тобынан бастаймыз

a)

ІІ-ші сәбилер тобынан

b)

ересектер тобынан

c)

мектепке даярлық тобынан

d)

ортаңғы топтан

e)

І-ші сәбилер тобынан

32.

Бұл міндет ортаңғы топта қағаздан және әртүрлі табиғи материалдардан конструкциялау сабақтарында жүзеге асады

a)

тікбұрышты қағаз парағынын бұрыштары мен қырларын бірдейлестіре отырып, беттестіруге үйретеді

b)

таныс үлгілер жануарлар бөлшектерінің түбір жиынтықтарын іздестіре білуге үйретеді

c)

диагонал бойынша төртбүрыш құрастыруға үйретеді

d)

қағазды басқа материалдармен байланыстыра отырып, бұйымдар жасауға үйретеді

e)

қағаз парағын 16 төртбұрышқа бөлуді үйретеді

33.

Балалар осы жас тобынан бастап, сабаққа кезекшілікке тартыла бастайды

a)

ортаңғы топ

b)

І-ші сәбилер тобы

c)

ересектер тобы

d)

ІІ-ші сәбилер тобы

e)

мектепке даярлық тобы

Similar Resources on Wayground

Сурет өнері бойынша тест

35 questions

Сурет өнері бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Сурет салу міндеттері

31 questions

Сурет салу міндеттері

quiz

Worksheet

•

University