Worksheets電気分解
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1.
図のような装置をもちいて塩化銅水溶液に電流を流したときのようすを観察する実験を行った。
このとき「硝酸カリウム水溶液でろ紙を湿らす」のはなぜか
a)
電流を流れやすくするため
b)
硝酸カリウムをろ紙と反応させるため
c)
スライドガラスとろ紙が離れないようにするため
2.
図のような装置をもちいて塩化銅水溶液に電流を流したときのようすを観察する実験を行った。
「青色のしみ」はどのような変化が起きるか。
a)
陰極側に移動する
b)
陽極側に移動する
c)
ろ紙全体に広がる
d)
青いしみは消えてろ紙の上に銅が出てくる
e)
何も変化しない
3.
図のような装置をもちいて塩化銅水溶液に電流を流したときのようすを観察する実験を行った。
この実験の結果から青色のしみが＋かーどちらの電気を帯びていることがわかるか。
a)
＋
b)
ー
4.
図のような装置をもちいて水の電気分解を行った。
陰極側に発生する気体は何か
(a)
5.
図のような装置をもちいて水の電気分解を行った。
陽極側に発生する気体は何か
(a)
6.
図は茎のようすを示したものである。
図のようなつくりをしている植物のなかまを選びなさい
a)
シダ商物
b)
コケ植物
c)
双子葉類
d)
単子葉類
7.
図は茎のようすを示したものである。
図のようなつくりをしている植物のなかまを選びなさい
a)
シダ商物
b)
コケ植物
c)
双子葉類
d)
単子葉類
8.
図は葉の表皮を観察したときにみえるものである。
気体や水蒸気が出入りする「あ」の名称は何か。
a)
気孔
b)
孔辺細胞
c)
口
d)
穴
e)
気候
9.
図は葉の表皮を観察したときにみえるものである。
「い」の名称は何か。
a)
気候
b)
気孔
c)
孔辺細胞
d)
口
e)
ミカヅキモ
100 %
