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Worksheets¿Por qué no prende? Detectives del circuito
Total questions: 23
Worksheet time: 30mins
¿Qué es un circuito electrónico?
Un software para programar Arduino
Un dispositivo que mide la temperatura
Un tipo de microcontrolador
Un camino cerrado por donde circula la corriente eléctrica
¿Qué sucede si hay un cable suelto en un circuito?
Los componentes se dañarán
El circuito se sobrecalentará
La energía no puede circular
El circuito funcionará mejor
¿Desde dónde fluye la corriente eléctrica en un circuito?
Desde un punto de bajo voltaje hacia uno de alto voltaje
Desde un punto de alto voltaje hacia uno de bajo voltaje
Desde el microcontrolador hacia los LEDs
Desde la tierra hacia el Arduino
¿Qué es una protoboard?
Una herramienta para soldar componentes
Un tipo de microcontrolador
Un software de programación
Una herramienta para conectar componentes sin soldar
¿Qué representan las líneas laterales en una protoboard?
Conexiones para sensores
Conexiones para alimentación
Conexiones para resistencias
Conexiones para microcontroladores
¿Qué es un microcontrolador?
Un software de diseño
Un tipo de resistencia
Una pequeña computadora que procesa información
Un tipo de sensor
¿Qué hace el comando 'pinMode(13, OUTPUT);'?
Enciende el pin 13
Apaga el pin 13
Configura el pin 13 como salida
Configura el pin 13 como entrada
¿Qué se necesita para que un microcontrolador funcione?
Un sensor
Un LED
Un programa
Una batería
¿Qué sucede si no conectamos el GND en un circuito?
El circuito se apagará automáticamente
El circuito se sobrecargará
El circuito estará abierto y no funcionará
El circuito funcionará normalmente
¿Qué se conecta en las filas centrales de una protoboard?
Sensores, LEDs, resistencias
Alimentación
Cables de tierra
Microcontroladores
¿Qué se necesita para que la energía circule en un circuito?
No usar resistencias
Usar solo un tipo de componente
Conectar todos los componentes de forma adecuada
Conectar solo el GND
¿Qué hace el comando 'digitalWrite(13, HIGH);'?
Configura el pin 13 como entrada
Enciende el pin 13
Configura el pin 13 como salida
Apaga el pin 13
¿Qué tipo de componentes se pueden conectar en una protoboard?
Solo microcontroladores
Solo cables
Solo resistencias
Sensores, LEDs, resistencias, etc.
¿Qué es necesario para que un circuito funcione correctamente?
Que el microcontrolador esté apagado
Que solo haya un componente
Que todos los elementos estén conectados de forma adecuada
Que no haya energía
¿Cuál fue el momento exacto en el que tu circuito (real o digital) dejó de funcionar y qué hiciste para intentar solucionarlo?
Si tuvieras que explicarle a un niño de tercer grado cómo usar una protoboard para prender una luz con Arduino, ¿cómo se lo explicarías usando una comparación, historia o dibujo?
Imagina que estás en casa y quieres hacer que una lámpara solo se prenda cuando alguien entra a la habitación. Explica cómo usarías el sensor IR y el Arduino para hacerlo.
Instrucciones: Debes explicar brevemente el rol del sensor, cómo lo conectarías, qué pines usarías y qué parte del código escribirías.
¿Qué decisión tomarías si, después de conectar todo, el LED no prende, pero el sensor sí está bien alimentado? Explica tu razonamiento paso a paso.
Explica con tus palabras la diferencia entre un pin digital y uno de alimentación en el Arduino. Da un ejemplo práctico de cada uno.
Un grupo de estudiantes de grado 8 está desarrollando un prototipo mecatrónico para automatizar la apertura de una puerta utilizando un sensor infrarrojo (IR) que detecta movimiento, un servo motor que actúa como actuador de apertura, y un Arduino UNO como controlador. Para realizar el proyecto, deben distribuir los roles entre los integrantes: uno programará, otro diseñará la estructura mecánica de la puerta y otro se encargará del cableado en el protoboard.
Durante la fase de prueba, el servo no se mueve al detectar presencia. El grupo revisa el cableado, la programación y el sensor. También debaten si cambiar el servo por un motor DC y consideran el costo de nuevos componentes.
El estudiante encargado de la programación revisa el código y nota que el valor leído del sensor IR siempre es 0, incluso cuando alguien pasa frente al sensor. ¿Cuál es la primera acción lógica que debe realizar para identificar la causa del problema?
Cambiar el sensor por uno nuevo.
Reescribir todo el código desde cero.
Revisar la conexión del sensor al pin de entrada del Arduino.
Reiniciar el Arduino presionando el botón de reset.
Un grupo de estudiantes de grado 8 está desarrollando un prototipo mecatrónico para automatizar la apertura de una puerta utilizando un sensor infrarrojo (IR) que detecta movimiento, un servo motor que actúa como actuador de apertura, y un Arduino UNO como controlador. Para realizar el proyecto, deben distribuir los roles entre los integrantes: uno programará, otro diseñará la estructura mecánica de la puerta y otro se encargará del cableado en el protoboard.
Durante la fase de prueba, el servo no se mueve al detectar presencia. El grupo revisa el cableado, la programación y el sensor. También debaten si cambiar el servo por un motor DC y consideran el costo de nuevos componentes.
Pregunta: El estudiante encargado del montaje observa que conectó el servo motor directamente a los pines de 3.3V del Arduino UNO. ¿Cuál puede ser la consecuencia de esta conexión?
El servo motor no funcionará correctamente por falta de voltaje adecuado.
El sensor IR se quemará por exceso de corriente.
El Arduino se apagará automáticamente.
El LED conectado parpadeará más rápido.
Un grupo de estudiantes de grado 8 está desarrollando un prototipo mecatrónico para automatizar la apertura de una puerta utilizando un sensor infrarrojo (IR) que detecta movimiento, un servo motor que actúa como actuador de apertura, y un Arduino UNO como controlador. Para realizar el proyecto, deben distribuir los roles entre los integrantes: uno programará, otro diseñará la estructura mecánica de la puerta y otro se encargará del cableado en el protoboard.
Durante la fase de prueba, el servo no se mueve al detectar presencia. El grupo revisa el cableado, la programación y el sensor. También debaten si cambiar el servo por un motor DC y consideran el costo de nuevos componentes.
Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una característica de un sistema mecatrónico como el del proyecto?
Requiere solo conocimientos de electricidad.
Solo funciona con motores de corriente directa.
Combina sensores, actuadores y programación para automatizar tareas.
Utiliza componentes mecánicos sin necesidad de codificación.
Un grupo de estudiantes de grado 8 está desarrollando un prototipo mecatrónico para automatizar la apertura de una puerta utilizando un sensor infrarrojo (IR) que detecta movimiento, un servo motor que actúa como actuador de apertura, y un Arduino UNO como controlador. Para realizar el proyecto, deben distribuir los roles entre los integrantes: uno programará, otro diseñará la estructura mecánica de la puerta y otro se encargará del cableado en el protoboard.
Durante la fase de prueba, el servo no se mueve al detectar presencia. El grupo revisa el cableado, la programación y el sensor. También debaten si cambiar el servo por un motor DC y consideran el costo de nuevos componentes.
Pregunta: ¿Por qué es importante que el grupo de estudiantes defina roles antes de iniciar el montaje del prototipo?
Para que todos puedan aprender a programar.
Para que cada estudiante trabaje de forma individual y autónoma.
Combina sensores, actuadores y programación para automatizar tareas.
Utiliza componentes mecánicos sin necesidad de codificación.
