Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Karakteristik Makhluk Hidup

Total questions: 54

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Seorang siswa mengamati seekor tanaman yang tumbuh ke arah datangnya cahaya. Peristiwa ini menunjukkan bahwa makhluk hidup ...

a)

memiliki kemampuan bergerak aktif seperti hewan

b)

hanya bergantung pada air untuk bertahan hidup

c)

peka terhadap rangsangan dari lingkungan

d)

tidak memerlukan cahaya untuk melakukan fotosintesis

2.

Seorang petani melihat bahwa beberapa tanaman jagung di ladangnya mulai menguning dan layu karena kurang air. Untuk mengatasi masalah ini, ia menambah jumlah air saat penyiraman. Berdasarkan ciri-ciri makhluk hidup, fenomena ini menunjukkan bahwa ...

a)

tanaman mengalami proses fotosintesis lebih cepat

b)

makhluk hidup membutuhkan lingkungan yang selalu basah

c)

tanaman beradaptasi dengan kondisi kekurangan air

d)

air diperlukan sebagai faktor utama dalam metabolisme tanaman

3.

Seorang ilmuwan menemukan mikroorganisme yang dapat berkembang biak dengan membelah diri dalam waktu yang sangat singkat. Fenomena ini menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri ...

a)

memerlukan energi untuk bergerak

b)

beradaptasi dengan lingkungannya

c)

bereproduksi untuk mempertahankan jenisnya

d)

memerlukan suhu tinggi untuk bertahan hidup

4.

Seorang siswa mengamati seekor cacing yang bergerak menjauhi cahaya ketika terkena sinar lampu. Fenomena ini menunjukkan bahwa makhluk hidup ...

a)

tidak memiliki kemampuan bergerak

b)

peka terhadap rangsangan dari lingkungan

c)

tidak membutuhkan energi untuk bergerak

d)

hanya berkembang di tempat gelap

5.

Seorang peneliti menemukan organisme mikroskopis yang hanya terdiri dari satu sel tetapi mampu bertahan hidup dan berkembang biak. Dari karakteristik makhluk hidup, organisme ini menunjukkan bahwa ...

a)

hanya makhluk hidup besar yang bisa tumbuh dan berkembang

b)

semua makhluk hidup tersusun dari banyak sel

c)

makhluk hidup dapat terdiri dari satu atau banyak sel

d)

organisme bersel satu tidak memiliki ciri-ciri makhluk hidup

6.

Tanaman yang diletakkan di tempat yang gelap lebih lambat tumbuh dibandingkan dengan tanaman yang mendapat cahaya matahari cukup. Dari karakteristik makhluk hidup, peristiwa ini menunjukkan bahwa makhluk hidup ...

a)

tidak memerlukan energi untuk bertahan hidup

b)

mengambil dan menggunakan energi untuk tumbuh dan berkembang

c)

hanya bisa berkembang jika mendapat banyak air

d)

tidak terpengaruh oleh faktor lingkungan

7.

Seekor burung yang hidup di hutan mulai beradaptasi dengan perubahan lingkungan akibat kebakaran, dan akhirnya mencari makanan di tempat lain. Dari karakteristik makhluk hidup, burung tersebut menunjukkan ciri ...

a)

tidak terpengaruh oleh lingkungannya

b)

bereproduksi untuk mempertahankan keturunannya

c)

peka terhadap rangsangan dan beradaptasi dengan lingkungannya

d)

tidak membutuhkan makanan dari lingkungan

8.

Seekor kelinci yang berada di padang rumput terlihat menggali tanah dan berpindah tempat untuk mencari makanan. Dari karakteristik makhluk hidup, perilaku kelinci tersebut menunjukkan bahwa ...

a)

makhluk hidup tidak membutuhkan energi untuk bertahan

b)

kelinci hanya bergerak karena faktor lingkungan

c)

makhluk hidup memiliki kemampuan untuk bergerak dan menggunakan energi

d)

semua makhluk hidup selalu berpindah tempat untuk bertahan hidup

9.

Seorang ilmuwan mengamati bahwa sel-sel dalam tubuh manusia terus mengalami pembelahan untuk memperbaiki jaringan yang rusak. Dari ciri-ciri makhluk hidup, peristiwa ini menunjukkan bahwa ...

a)

makhluk hidup tidak bisa bereproduksi secara individu

b)

semua makhluk hidup hanya tumbuh, tidak berkembang

c)

makhluk hidup memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembang

d)

sel dalam tubuh manusia tidak memiliki fungsi penting

10.

Sebuah tumbuhan yang terkena sinar matahari mulai melakukan fotosintesis dan menghasilkan oksigen serta energi. Dari bacaan, proses ini menunjukkan bahwa makhluk hidup ...

a)

menghasilkan limbah berupa oksigen yang tidak berguna

b)

memiliki kemampuan bernapas dan mengambil energi

c)

tidak membutuhkan cahaya matahari untuk bertahan hidup

d)

tidak memiliki kemampuan bereproduksi ata

11.

Seorang siswa mengamati seekor katak yang meloncat ketika disentuh. Dari karakteristik makhluk hidup, reaksi katak tersebut menunjukkan bahwa ...

a)

makhluk hidup selalu bergerak tanpa alasan

b)

makhluk hidup menanggapi rangsangan dari lingkungannya

c)

katak hanya bisa bergerak saat terkena cahaya

d)

semua makhluk hidup memiliki bentuk tubuh yang sama

12.

Gerakan menutupnya daun putri malu saat disentuh menunjukkan bahwa ...

a)

tumbuhan tidak memiliki kemampuan bergerak

b)

putri malu memiliki sistem saraf seperti hewan

c)

tumbuhan dapat merespons rangsangan dari lingkungan

d)

semua tumbuhan memiliki gerakan cepat seperti putri malu

13.

Gerakan tumbuhan seperti putri malu sulit diamati dibandingkan dengan gerakan hewan. Hal ini disebabkan karena ...

a)

tumbuhan tidak memiliki otot untuk bergerak

b)

tumbuhan hanya bergerak dalam air

c)

gerakan tumbuhan biasanya terjadi lebih lambat

d)

tumbuhan tidak memiliki sistem pencernaan

14.

Selain putri malu, tumbuhan lain yang menunjukkan gerakan sebagai respons terhadap rangsangan adalah ...

a)

pohon kelapa yang tumbuh tinggi

b)

bunga matahari yang mengikuti arah sinar matahari

c)

rumput liar yang tumbuh di tanah

d)

daun pisang yang melipat saat terkena hujan

15.

Salah satu ciri makhluk hidup adalah mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Ciri yang menunjukkan bahwa makhluk hidup mengalami pertumbuhan yaitu ...

a)

tetap memiliki ukuran yang sama sepanjang hidup

b)

menjadi lebih besar atau lebih kompleks seiring waktu

c)

tidak mengalami perubahan bentuk atau ukuran

d)

hanya tumbuh saat terkena cahaya matahari

16.

Peristiwa tumbuhnya biji jagung menjadi kecambah menunjukkan bahwa makhluk hidup ...

a)

tidak mengalami perkembangan setelah tumbuh

b)

dapat bertambah tinggi dan lebih kompleks

c)

tumbuh dengan kecepatan yang sama pada semua jenis tanaman

d)

tidak memerlukan faktor eksternal untuk tumbuh

17.

Seorang ilmuwan menemukan organisme yang berkembang biak tanpa pasangan. Organisme ini kemungkinan besar melakukan reproduksi ...

a)

Seksual

b)

Aseksual

c)

Generatif

d)

Fertilisasi eksternal

18.

Makhluk hidup ber-reproduksi untuk berkembang biak. Perbedaan utama antara reproduksi seksual dan aseksual adalah ...

a)

reproduksi seksual melibatkan dua induk, sedangkan reproduksi aseksual hanya satu induk

b)

reproduksi aseksual menghasilkan keturunan yang selalu berbeda dari induknya

c)

reproduksi seksual terjadi lebih cepat dibandingkan aseksual

d)

semua makhluk hidup hanya dapat berkembang biak secara seksual

19.

Ada makhluk hidup yang ber-reproduksi secara seksual atau aseksual. Pada reproduksi aseksual, keturunan yang dihasilkan ...

a)

memiliki sifat identik dengan induknya

b)

mengalami perubahan genetik yang besar

c)

berasal dari pertemuan dua sel kelamin

d)

selalu berbeda dengan induknya

20.

Seorang siswa tanpa sengaja menyentuh permukaan benda yang sangat panas. Ia segera menarik tangannya dan berteriak. Pada peristiwa ini, yang menjadi stimulus adalah ...

a)

gerakan menarik tangan

b)

suhu panas pada benda

c)

rasa takut saat menyentuh benda

d)

kecepatan refleks tubuh

21.

Respons tumbuhan terhadap stimulus lebih sulit diamati dibandingkan respons hewan. Hal ini dibedakan karena ...

a)

tumbuhan tidak memiliki kemampuan untuk merespons lingkungan

b)

respons tumbuhan terjadi lebih lambat dibandingkan hewan

c)

tumbuhan selalu diam dan tidak bergerak

d)

hewan memiliki cara merespons lingkungan yang tidak terpengaruh oleh stimulus

22.

Bunga matahari (Helianthus annuus) mengubah posisi menghadap ke arah cahaya Matahari. Apa yang menjadi stimulus dalam peristiwa ini?

a)

cahaya matahari

b)

air yang diserap tumbuhan

c)

suhu tanah tempat tumbuhnya bunga matahari

d)

gerakan angin yang mengenai bunga

23.

Respons yang ditunjukkan oleh bunga matahari terhadap cahaya Matahari dikenal sebagai ...

a)

Fototropisme

b)

Geotropisme

c)

Hidrotropisme

d)

Termotropisme

24.

Setelah energi cahaya Matahari diserap oleh tumbuhan, yang terjadi berikutnya adalah ...

a)

energi cahaya diubah menjadi energi kimia dalam bentuk glukosa

b)

energi cahaya langsung digunakan untuk pergerakan tumbuhan

c)

energi cahaya hanya disimpan tanpa digunakan

d)

energi cahaya berubah menjadi oksigen

25.

Tumbuhan adalah Organisme yang dapat membuat makanannya sendiri disebut ...

a)

Heterotrof

b)

Herbivora

c)

Autotrof

d)

Karnivora

26.

Setelah itu energi makanan ...

a)

akan hilang begitu saja

b)

diubah menjadi energi gerak dan panas

c)

langsung diubah menjadi karbon dioksida

d)

tidak mengalami perubahan bentuk

27.

Hasil fotosintesis bermanfaat bagi banyak makhluk hidup, sebab ...

a)

fotosintesis hanya menguntungkan tumbuhan dan tidak berdampak pada makhluk hidup lain

b)

hasil fotosintesis berupa oksigen dan glukosa menjadi sumber energi bagi hewan dan manusia

c)

fotosintesis membantu menghasilkan karbon dioksida yang diperlukan oleh hewan

d)

tumbuhan hanya menggunakan fotosintesis untuk bertahan hidup tanpa berpengaruh terhadap ekosistem

28.

Jika suatu ekosistem kehilangan seluruh produsen autotrofnya, yang akan terjadi adalah ...

a)

hewan herbivora tetap bertahan dengan sumber makanan lain

b)

seluruh rantai makanan akan terganggu karena tidak ada sumber energi utama

c)

tidak ada perubahan karena produsen bukan bagian penting dalam ekosistem

d)

hewan karnivora tetap dapat bertahan tanpa keberadaan tumbuhan

29.

Fungsi utama oksigen dalam proses pernapasan makhluk hidup adalah ...

a)

menghasilkan energi melalui oksidasi zat makanan

b)

mengubah karbon dioksida menjadi glukosa

c)

menghilangkan zat sisa yang dihasilkan dari fotosintesis

d)

menyebabkan makhluk hidup tumbuh lebih cepat

30.

Perbedaan utama antara pernapasan pada tumbuhan dan hewan adalah ...

a)

hewan hanya menggunakan oksigen, sedangkan tumbuhan menggunakan oksigen dan karbon dioksida

b)

tumbuhan tidak membutuhkan oksigen untuk bernapas

c)

hewan mengikat karbon dioksida untuk fotosintesis seperti tumbuhan

d)

tumbuhan menghasilkan oksigen sebagai zat sisa utama dari respirasi

31.

Zat sisa yang dihasilkan dari proses respirasi pada makhluk hidup adalah ...

a)

karbon dioksida dan oksigen

b)

karbon dioksida dan uap air

c)

glukosa dan oksigen

d)

karbon dioksida dan cahaya matahari

32.

Tumbuhan membutuhkan karbon dioksida untuk ...

a)

melakukan fotosintesis dalam menghasilkan energi dan makanan

b)

menghilangkan zat sisa yang dihasilkan dari pernapasan

c)

meningkatkan kecepatan pertumbuhannya

d)

menggantikan oksigen sebagai sumber utama energi

33.

Makhluk hidup perlu mengeluarkan zat sisa dari tubuhnya karena ...

a)

zat sisa dapat menjadi racun jika tidak dikeluarkan

b)

zat sisa membantu tubuh dalam menghasilkan energi

c)

zat sisa digunakan kembali untuk pertumbuhan

d)

tubuh tidak pernah mengalami proses metabolisme

34.

Proses pengeluaran zat sisa metabolisme dari tubuh disebut ...

a)

Respirasi

b)

Fotosintesis

c)

Ekskresi

d)

Fermentasi

35.

Makhluk hidup perlu mengeluarkan zat sisa dari tubuhnya. Contoh zat sisa yang dikeluarkan oleh tubuh manusia melalui sistem ekskresi adalah ...

a)

oksigen dan glukosa

b)

air dan karbon dioksida

c)

urin dan keringat

d)

cahaya matahari dan panas

36.

Apa yang menyebabkan manusia menghasilkan zat sisa karbon dioksida dan uap air?

a)

fotosintesis yang terjadi di dalam tubuh

b)

proses respirasi seluler untuk menghasilkan energi

c)

pengeluaran air dari tubuh melalui urin

d)

penggunaan karbon dioksida untuk bernapas

37.

Bagaimana tubuh manusia mengeluarkan zat sisa selain karbon dioksida?

a)

Dengan cara menyerap kembali zat sisa ke dalam tubuh

b)

Dengan cara berkeringat dan mengeluarkan urin

c)

Dengan cara menyimpan zat sisa dalam sel tubuh

d)

Dengan cara hanya menggunakan oksigen dalam metabolisme

38.

Apa perbedaan utama antara ekskresi pada manusia dan tumbuhan?

a)

Manusia hanya mengeluarkan zat sisa melalui paru-paru, sedangkan tumbuhan melalui akar

b)

Manusia mengeluarkan zat sisa berupa karbon dioksida, sementara tumbuhan hanya mengeluarkan oksigen

c)

Manusia mengeluarkan zat sisa melalui pernapasan, keringat, dan urin, sedangkan tumbuhan melalui daun

d)

Tumbuhan tidak memerlukan proses ekskresi karena tidak menghasilkan zat sisa

39.

Mengapa proses ekskresi penting bagi makhluk hidup?

a)

Untuk menjaga keseimbangan tubuh dan menghindari penumpukan zat beracun

b)

Untuk meningkatkan energi yang dihasilkan dari makanan

c)

Untuk mengubah zat sisa menjadi makanan baru

d)

Untuk mempercepat pertumbuhan makhluk hidup

40.

Berdasarkan pernyataan tersebut, manakah alasan yang paling tepat mengapa virus masih dianggap berada di antara benda hidup dan benda tak hidup?

a)

Virus dapat berkembang biak hanya dalam tubuh inangnya

b)

Virus memiliki sistem pencernaan yang kompleks

c)

Virus mampu melakukan fotosintesis secara mandiri

d)

Virus memiliki inti sel yang dapat mengendalikan aktivitasnya

41.

Berdasarkan informasi tersebut, bagaimana mekanisme virus dalam memperbanyak diri?

a)

Virus melakukan pembelahan sel seperti organisme uniseluler

b)

Virus menggunakan energi sendiri untuk bereproduksi

c)

Virus hanya dapat berkembang biak dengan menginfeksi sel inang

d)

Virus memiliki organ reproduksi untuk berkembang biak secara mandiri

42.

Berdasarkan perbedaan tersebut, bagaimana cara organisme uniseluler mempertahankan hidupnya?

a)

Bergantung pada sel-sel lain dalam suatu jaringan

b)

Memanfaatkan sistem organ yang terorganisir

c)

Melakukan fungsi kehidupan secara independen dalam satu sel

d)

Bergabung membentuk organisme multiseluler untuk bertahan hidup

43.

Berdasarkan informasi di atas, manakah pernyataan yang paling tepat mengenai kegunaan kunci klasifikasi dalam identifikasi organisme?

a)

Kunci klasifikasi hanya dapat digunakan untuk organisme darat.

b)

Kunci klasifikasi membantu mengidentifikasi organisme berdasarkan karakteristiknya secara sistematis.

c)

Semua organisme dengan eksoskeleton termasuk dalam kelompok vertebrata.

d)

Kunci klasifikasi tidak berguna dalam penelitian ekologi.

44.

Kunci dikotomi membantu dalam klasifikasi organisme dengan cara:

a)

Mengelompokkan makhluk hidup secara acak

b)

Menggunakan pasangan pernyataan berlawanan untuk mengidentifikasi organisme

c)

Menentukan hubungan evolusi langsung antara spesies

d)

Menggunakan warna dan ukuran sebagai faktor utama dalam klasifikasi

45.

Dalam proses klasifikasi menggunakan kunci dikotomi, apa yang terjadi jika suatu organisme tidak sesuai dengan salah satu pilihan yang tersedia?

a)

Organisme tersebut tidak dapat diklasifikasikan

b)

Organisme diberikan kategori baru yang belum ada

c)

Organisme dikembalikan ke kelompok sebelumnya untuk dianalisis ulang

d)

Organisme diidentifikasi berdasarkan karakteristik tambahan hingga sesuai dengan salah satu pilihan

46.

Bagaimana kunci dikotomi membantu ilmuwan dalam memahami keanekaragaman makhluk hidup?

a)

Dengan membuat klasifikasi berdasarkan habitat tanpa memperhatikan ciri fisik

b)

Dengan menyederhanakan proses identifikasi berdasarkan karakteristik unik

c)

Dengan menghapus perbedaan antara berbagai spesies yang memiliki kemiripan

d)

Dengan menggabungkan organisme dalam satu kategori besar tanpa subdivisi

47.

Jika dalam suatu kunci dikotomi terdapat pernyataan "memiliki tulang belakang" dan "tidak memiliki tulang belakang", maka kelompok organisme yang akan diklasifikasikan termasuk dalam:

a)

Vertebrata dan Invertebrata

b)

Mamalia dan Aves

c)

Arthropoda dan Annelida

d)

Amphibia dan Reptilia

48.

Seorang siswa membuat kunci dikotomi untuk mengidentifikasi hewan. Ia mendasarkan klasifikasinya pada karakteristik seperti kulit bersisik, bernapas dengan paru-paru, dan bertelur. Berdasarkan klasifikasi tersebut, hewan yang paling mungkin termasuk dalam kelompok:

a)

Mamalia

b)

Reptilia

c)

Amfibi

d)

Ikan

49.

Apa manfaat utama penggunaan kunci dikotomi dalam studi biologi?

a)

Mempermudah proses penamaan ilmiah suatu organisme

b)

Membantu ilmuwan dalam mendeskripsikan semua spesies tanpa kesalahan

c)

Memungkinkan identifikasi organisme secara sistematis dan terstruktur

d)

Menghindari penggunaan karakteristik morfologi dalam klasifikasi

50.

Dalam gambar yang diberikan, setiap cabang dari kunci dikotomi memiliki dua pilihan. Apa yang terjadi jika satu pilihan tidak dapat digunakan?

a)

Kunci dikotomi harus direvisi untuk memasukkan pilihan lain

b)

Organisme dianggap sebagai spesies baru

c)

Organisme tetap diklasifikasikan berdasarkan ciri yang paling dekat

d)

Identifikasi dihentikan dan organisme tidak bisa diklasifikasikan

51.

Dalam penggunaan kunci dikotomi, apa tujuan utama dari penggunaan karakteristik yang saling bertentangan?

a)

Untuk mempermudah proses identifikasi spesies

b)

Agar klasifikasi dapat dilakukan dengan lebih akurat

c)

Untuk mengurangi kebingungan dalam pengelompokan organisme

d)

Supaya ilmuwan dapat bekerja dengan lebih efisien

52.

Jika seorang ilmuwan menggunakan kunci dikotomi tetapi menemukan organisme dengan ciri yang tidak cocok dengan pilihan yang tersedia, langkah terbaik yang harus dilakukan adalah:

a)

Mengubah kategori dalam kunci dikotomi

b)

Menghentikan klasifikasi dan mencari metode lain

c)

Menambahkan kategori baru berdasarkan karakteristik tambahan

d)

Menggunakan ciri paling mendekati dalam kunci dikotomi yang sudah ada

53.

Seorang ilmuwan menemukan organisme baru yang memiliki rambut, bernapas dengan paru-paru, dan melahirkan anaknya. Berdasarkan klasifikasi menggunakan kunci dikotomi, organisme ini kemungkinan besar termasuk dalam kelompok:

a)

Reptilia

b)

Amfibi

c)

Mamalia

d)

Aves

54.

Perhatikan kunci dikotomi klasifikasi makhluk hidup bertulang belakang berikut. Pertanyaan kunci yang tepat pada kotak P, Q, dan R yaitu ….

a)

P: Apakah berbulu?

Q: Apakah berambut?

R: Apakah berkulit kering?

b)

P: Apakah berbulu?

Q: Apakah berambut?

R: Apakah bersisik?

c)

P: Apakah berambut?

Q: Apakah berbulu?

R: Apakah bersisik?

d)

P: Apakah berambut?

Q: Apakah berbulu?

R: Apakah berkulit kering?