Free Printable Sejarah Tahun 4 Unit 1 Mengenali Sejarah

Free Printable Worksheets

Worksheets

Sejarah Tahun 4 Unit 1 Mengenali Sejarah

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Name

Class

Date

1.

Sejarah ialah peristiwa yang

a)

benar-benar berlaku pada masa lalu.

b)

tidak benar-benar berlaku pada masa lalu.

2.

Pasar Besar Kuala Lumpur kini dikenali sebagai

a)

Pasar Besi

b)

Pasar Seni

c)

Pasar Basi

d)

Pasar Rugi

3.

Sejarah merupakan penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya.

a)

Herodotus

b)

Ibn Khaldun

c)

E. H. Carr

d)

Professor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim

e)

Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim

4.

Sejarah membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku.

a)

Herodotus

b)

Ibn Khaldun

c)

E. H. Carr

d)

Professor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim

e)

Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim

5.

Sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau.

a)

Herodotus

b)

Ibn Khaldun

c)

E. H. Carr

d)

Professor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim

e)

Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim

6.

Sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku.

a)

Herodotus

b)

Ibn Khaldun

c)

E. H. Carr

d)

Professor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim

e)

Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim

7.

Sejarah merupakan catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu.

a)

Herodotus

b)

Ibn Khaldun

c)

E. H. Carr

d)

Professor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim

e)

Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim

8.

Sejarah melibatkan

a)

tindakan manusia, perubahan dan catatan sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa akan datang.

b)

tindakan manusia, perubahan dan catatan sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu.

9.

Apakah kepentingan mempelajari sejarah dalam kehidupan manusia?

a)

Hiburan dan fantasi untuk masa lapang

b)

Iktibar dan teladan untuk kehidupan manusia

10.

Sumber sejarah terbahagi kepada

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

11.

Sumber sejarah terbahagi kepada dua iaitu

a)

sumber primer & sumber sekunder

b)

Sumber lisan dan bukan lisan

c)

Sumber fakta dan fiksyen

d)

Sumber dalaman dan luaran

12.

Sumber primer juga dikenali sebagai

a)

Sumber pertama

b)

Sumber kedua

c)

Sumber asal-usul

d)

Sumber tambahan

13.

Sumber primer berada dalam

a)

Bentuk asal dan belum diolah

b)

Bentuk cerita yang telah ditokok tambah

c)

Bentuk ringkasan yang disusun semula

d)

Bentuk hiburan untuk tontonan umum

14.

Contoh sumber primer ialah

a)

Buku teks sejarah moden

b)

Rencana dalam surat khabar semasa

c)

Fosil, manuskrip, dokumen rasmi dan artifak

d)

Filem sejarah yang telah diadaptasi

15.

Fosil ialah

a)

Alatan yang digunakan oleh manusia purba

b)

Tinggalan tumbuhan atau haiwan yang terawet

c)

Batu yang digunakan untuk membuat senjata

d)

Lukisan pada dinding gua zaman dahulu

16.

Manuskrip ialah

a)

Catatan digital tentang sejarah tempatan

b)

Laporan berita mengenai peristiwa semasa

c)

Buku cetakan moden yang digunakan di sekolah

d)

Tulisan tangan seperti Hikayat Hang Tuah dan Sulalatus Salatin

17.

Artifak ialah

a)

Tinggalan haiwan purba yang terawet

b)

Lukisan moden yang menceritakan sejarah

c)

Cerita rakyat yang disampaikan secara lisan

d)

Hasil ciptaan manusia seperti alat batu, tembikar, senjata dan duit syiling

18.

Adakah dokumen rasmi yang mengandungi catatan tentang sesuatu peristiwa sejarah yang telah berlaku dikira sebagai contoh sumber primer?

a)

Ya

b)

Tidak

19.

Sumber sekunder ialah

a)

Tinggalan haiwan atau tumbuhan purba

b)

Penulisan yang dihasilkan daripada sumber asal

c)

Catatan yang ditulis oleh saksi utama sesuatu peristiwa

d)

Bahan bukti yang belum disentuh langsung oleh manusia

20.

Contoh sumber sekunder ialah

a)

Fosil dan artifak

b)

Manuskrip dan lukisan gua

c)

Dokumen rasmi kerajaan purba

d)

Buku, majalah, risalah dan akhbar

21.

Sumber sejarah penting kerana

a)

Ia digunakan untuk hiburan semata-mata

b)

Ia hanya relevan untuk pelajar sejarah sahaja

c)

Ia membantu meramal peristiwa masa depan dengan tepat

d)

Sebagai bukti memahami sesuatu peristiwa yang telah berlaku

22.

Penyelidikan sejarah dilakukan untuk

a)

Mengelirukan fakta sejarah yang sedia ada

b)

Mengubah sejarah mengikut pandangan sendiri

c)

Menghiasi cerita lama dengan elemen fiksyen

d)

Membuktikan peristiwa sejarah yang telah berlaku

23.

Tiga kaedah yang digunakan untuk mendapatkan maklumat sejarah ialah

a)

Kaedah moden, kaedah grafik dan kaedah visual

b)

Kaedah kreatif, kaedah teknologi dan kaedah seni

c)

Kaedah arkeologi, kaedah lisan dan kaedah bertulis

d)

Kaedah eksperimen, kaedah saintifik dan kaedah rekaan

24.

Kaedah arkeologi merupakan proses mendapatkan maklumat daripada

a)

Bahan tinggalan sejarah

b)

Buku teks dan majalah sejarah

c)

Cerita rekaan masyarakat dahulu

d)

Temu bual bersama tokoh semasa

25.

Kaedah arkeologi dilakukan melalui proses

a)

Gali cari (ekskavasi)

b)

Penulisan semula cerita sejarah

c)

Rakaman video peristiwa sejarah

d)

Penerbitan semula dokumen lama

26.

Contoh bahan tinggalan sejarah dalam kaedah arkeologi ialah

a)

Buku sejarah dan majalah

b)

Gambar rajah dan peta moden

c)

Filem dokumentari dan rakaman video

d)

Fosil, tembikar, barangan logam dan kulit siput

27.

Fosil tinggalan sejarah yang terkenal di Lenggong, Perak ialah

a)

Gua Niah

b)

Hang Tuah

c)

Perak Man

d)

Lembing Gangsa

28.

Kaedah lisan merupakan proses mendapatkan maklumat melalui

a)

Temu bual

b)

Penulisan manuskrip

c)

Kajian bahan bertulis

d)

Pemerhatian tapak arkeologi

29.

Individu yang ditemu bual dikenali sebagai

a)

Wartawan

b)

Orang sumber

c)

Ahli arkeologi

d)

Pengkaji sejarah

30.

Orang sumber terdiri daripada

a)

Pelakon dalam filem sejarah

b)

Pengarang buku fiksyen sejarah

c)

Pelajar yang mempelajari sejarah di sekolah

d)

Mereka yang terlibat dalam peristiwa sejarah, melihat atau mendengar peristiwa sejarah daripada orang lain

31.

Langkah-langkah tersebut merupakan langkah

a)

kaedah arkeologi

b)

kaedah lisan

c)

kaedah bertulis

32.

Kaedah bertulis merupakan proses mendapatkan maklumat daripada

a)

Fosil dan artifak

b)

Cerita lisan dan wawancara

c)

Tulisan dan lakaran

d)

Gambar dan video moden

33.

Maklumat kaedah bertulis diperoleh daripada

a)

Lagu rakyat dan cerita lisan

b)

Fosil dan barangan logam

c)

Dinding gua, kayu, batu dan bahan bercetak

d)

Filem dokumentari dan rakaman suara

34.

Langkah-langkah tersebut merupakan langkah

a)

kaedah arkeologi

b)

kaedah lisan

c)

kaedah bertulis

35.

Urutan masa dikenali sebagai

a)

Sejarah

b)

Biografi

c)

Arkeologi

d)

Kronologi

36.

Zaman Sebelum Masihi (SM) ialah

a)

Zaman selepas kemerdekaan

b)

Zaman permulaan abad ke-20

c)

Zaman selepas kelahiran Nabi Isa

d)

Zaman sebelum kelahiran Nabi Isa

37.

Zaman Masihi (M) ialah

a)

Zaman selepas kemerdekaan

b)

Zaman permulaan abad ke-20

c)

Zaman selepas kelahiran Nabi Isa

d)

Zaman sebelum kelahiran Nabi Isa

38.

Tempoh masa bagi dekad ialah

a)

5 tahun

b)

10 tahun

c)

50 tahun

d)

100 tahun

39.

Tempoh masa bagi abad ialah

a)

5 tahun

b)

10 tahun

c)

50 tahun

d)

100 tahun

40.

Tempoh masa bagi alaf ialah

a)

50 tahun

b)

100 tahun

c)

500 tahun

d)

1000 tahun

41.

Ruang dan masa memudahkan kita

a)

Menghafal tarikh peperiksaan

b)

Meneka cerita sejarah secara rawak

c)

Memahami peristiwa sejarah yang telah berlaku

d)

Mengubah fakta sejarah mengikut kehendak sendiri

42.

Memahami sebab dan akibat sesuatu peristiwa sejarah membolehkan kita

a)

Melupakan sejarah lama

b)

Mereka cerita baharu berdasarkan sejarah

c)

Mengambil iktibar dan pengajaran daripada peristiwa sejarah

d)

Mengulangi kesilapan yang sama dalam sejarah

43.

Apakah sebab Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik diadakan?

a)

Menyambut hari jadi guru-guru

b)

Mengadakan aktiviti sukan tahunan

c)

Memberi hadiah kepada semua murid tanpa sebab

d)

Menghargai murid yang cemerlang dalam bidang akademik

44.

Apakah kesan Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik diadakan?

a)

Murid ponteng sekolah

b)

Murid belajar dengan tekun

c)

Murid leka bermain sepanjang masa

d)

Murid tidak mahu hadir ke sekolah

45.

Apakah sebab Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu 1957?

a)

British menjajah Tanah Melayu

b)

Negara jiran menuntut kemerdekaan dahulu

c)

Rakyat tidak berminat dengan pemerintahan sendiri

d)

Tanah Melayu ingin menjadi sebahagian daripada British

46.

Apakah kesan Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu 1957?

a)

Rakyat berhijrah ke negara lain

b)

Penjajah kembali memerintah Tanah Melayu

c)

Tanah Melayu menjadi negeri jajahan baharu

d)

Rakyat berjuang untuk membebaskan Tanah Melayu daripada penjajah

47.

Mengapakah memahami peristiwa sejarah penting kepada diri?

a)

Supaya kita boleh meniru amalan penjajah

b)

Supaya kita dapat melupakan sejarah lama

c)

Membolehkan kita menulis cerita fiksyen sejarah

d)

Mewujudkan semangat menyayangi dan berbakti kepada negara

48.

Mengapakah memahami peristiwa sejarah penting kepada masyarakat?

a)

Menyebabkan perpecahan kaum

b)

Menggalakkan persaingan antara negeri

c)

Mengukuhkan hubungan dalam kalangan warganegara

d)

Menimbulkan semangat kenegerian yang sempit

49.

Mengapakah memahami peristiwa sejarah penting kepada negara?

a)

Menyukarkan perpaduan rakyat

b)

Membolehkan negara dijajah semula

c)

Menggalakkan pergaduhan antara negeri

d)

Mewujudkan semangat mempertahankan kedaulatan negara

Reset

Similar Resources on Wayground

50 questions

TWK (Pancasila)

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

50 questions

Sejarah Indonesia

Worksheet

•

KG - 12th Grade

45 questions

LATIHAN BAB 3 T4

Worksheet

•

1st - 11th Grade

50 questions

KUIZ KENEGARAAN SEMPENA BULAN KEMERDEKAAN 2021

Worksheet

•

4th - 5th Grade

50 questions

Mengenal Pahlawan Indonesia

Worksheet

•

3rd - 6th Grade

50 questions

Upkk sirah set 1

Worksheet

•

4th - 6th Grade

50 questions

Kuis Agama Buddha Kelas 6

Worksheet

•

1st - 6th Grade

50 questions

Olimpiade profil pancasila

Worksheet

•

4th Grade