Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Sumatif Akhir Tahun Bahasa Indonesia Kelas IV

Total questions: 30

Worksheet time: 1hrs 24mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks berikut!

Tahun ini Ardi naik kelas 4. Artinya Ardi sudah bertambah besar. Ayahnya ingin melatihnya belajar mandiri. Oleh karena itu, kali ini ayahnya mencoba memberikan uang saku setiap minggunya.

“Ayah ingin tahu, apa kamu sudah bisa mengatur uang saku mingguan. Kamu mau kan, ayah kasih uang mingguan?” Tanya ayahnya.

“Boleh, Yah. Aku juga mau lihat, apa bisa aku mengatur uang jajan,” kata Ardi merasa tertantang.

Ayahnya membuka dompet dan memberikan Ardi uang saku. “Empat puluh ribu?” seru Ardi , “uangnya untuk beli apa, Yah?”.

“Terserah kamu,” ayahnya tersenyum, “tapi itu sudah termasuk nasi bungkus untuk makan siang. Harga nasi bungkus di sekolahmu lima ribu, kan? Jadi, uang itu termasuk beli nasi bungkus selama lima hari. Sepuluh ribu untuk kamu tabung di tabungan sekolah. Lima ribu untuk iuran kelas. Sisanya untuk tabungan di rumah.”

“Iya, Yah. Nah kuatur uang saku ini. Makasih ya, Yah.” Kata Ardi kepada Ayahnya.

Teks tersebut membahas tentang ….

a)

kegiatan menabung Ardi

b)

cara mengatur uang saku

c)

uang saku mingguan Ardi

d)

cara mengatur belanja mingguan

2.

Bacalah paragraf berikut!

Barter adalah pertukaran barang antarmanusia. Sebagai contoh, seseorang menukarkan sekantung telur dengan sekantung beras. Adanya pertukaran barang menjadi awal sejarah uang sebagai alat tukar. Uang digunakan untuk mendapatkan sesuatu yang kita butuhkan sekarang.

Gagasan pokok dalam paragraf tersebut adalah ….

a)

pertukaran barang atau barter

b)

sejarah penemuan uang

c)

uang sebagai alat tukar

d)

kendala sistem barter

3.

Bacalah teks berikut!

Siapa yang menyarankan agar para pedagang menggunakan uang kertas?

Pihak yang menyarankan penggunaan uang kertas adalah pejabat pemerintahan Tiongkok.

Tujuan penulis teks tersebut adalah ….

a)

memberi tahu proses pembuatan uang kertas

b)

memberi tahu sejarah uang kertas di Tiongkok

c)

menyarankan para pedagang memakai uang kertas

d)

menyarankan para pedagang menukarkan koin logam

4.

Seratus lima puluh enam ribu lima ratus rupiah Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi ....

a)

Rp156.050,00

b)

Rp 100.560,00

c)

Rp 150.650,00

d)

Rp 156.500,00

5.

Tiga puluh sembilan ribu empat ratus rupiah Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi ....

a)

309.050,00

b)

Rp 39.400,00

c)

Rp 390.050,00

d)

RP 309.050,00

6.

Empat ratus sembilan puluh sembilan ribu sembilan ratus sembilan puluh sembilan Rupiah Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi ....

a)

Rp 499.900,00

b)

Rp 409,990,00

c)

Rp 499,999,00

d)

Rp 497.909,00

7.

Bacalah teks prosedur berikut!

  1. 1. Masukkan ujung selang pompa angin ke dalam lubang ban sepeda yang kurang angin.

  2. 2. Kemudian, injaklah penahan keseimbangan agar pompa tetap dalam posisi berdiri.

  3. 3. Setelah posisi pompa berdiri, tariklah tungkai pompa ke atas.

  4. 4. Selanjutnya, doronglah tungkai pompa ke bawah.

  5. 5. Lakukanlah gerakan menarik gerakan menarik dan mendorong tungkai pompa ban sepeda cukup terisi angin.

  6. Teks prosedur tersebut merupakan petunjuk ….

a)

mengganti pompa angin

b)

memompa ban sepeda

c)

mengganti ban sepeda

d)

membuang angin ban

8.

Bacalah teks prosedur berikut!

1) Masuklah ke dalam toko

2) Pilihlah barang yang akan dibeli

3) [ … ]

4) Ambil uang kembalian dan struk belanja

5) Bawalah barang belanjaanmu

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi teks petunjuk tersebut adalah ….

a)

Antrelah di depan toko.

b)

Ambillah keranjang belanja.

c)

Bayarlah belanjaanmu di kasir.

d)

Cek kembali barang belanjaanmu.

9.

Bacalah penggalan cerita berikut!

Gunung Bromo terkenal dengan pemandangan matahari terbitnya yang indah. Pengunjung dapat menikmati fenomena ini dengan mendaki ke Puncak Penanjakan. Puncak Penanjakan menjadi lokasi terbaik untuk melihat matahari terbit di Gunung Bromo. Rasa lelah mendaki Puncak Penanjakan akan terbayar saat melihat pemandangan matahari terbit.

Arti kata fenomena dalam bacaan tersebut adalah . . .

a)

bentang alam

b)

bentuk alam

c)

wisata alam

d)

gejala alam

10.

Bacalah paragraf berikut!

Tana Toraja merupakan salah satu objek wisata di Indonesia yang indah. Objek wisata di dataran tinggi di Sulawesi Selatan ini memiliki latar belakang pemandangan gunung yang mega, hutan tropis yang rimbun, dan desa dengan rumah-rumah tradisional yang unik. Di sana kita bisa melihat matahari terbit di atas awan. Kita juga bisa menjelajahi desa-desa dengan pemandangan yang indah.

Arti kata bercetak tebal pada paragaraf tersebut adalah . . . .

a)

beriklim laut

b)

beriklim salju

c)

beriklim panas

d)

beriklim dingin

11.

Kalimat yang disusun sesuai kaidah-kaidah kebahasaan yang berlaku. Susunan kata, ejaan, tanda baca, atau strukturnya harus sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia merupakan . . . .

a)

kalimat verbal

b)

kalimat efektif

c)

kalimat tidak efektif

d)

kalimat majemuk bertingkat

12.

Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mengungkapkan gagasan sesuai dengan yang diharapkan. Berikut yang merupakan kalimat efektif adalah ....

a)

terdapat beraneka macam biota di dalam laut

b)

saya cuma memiliki satu tanaman peliharaan saja

c)

mereka siswa kelas iv itu senang memelihara hewan dan tumbuhan

d)

penebangan pohon itu kami dibantu oleh semua warga desa sekitar rumah

13.

Kiasan yang menggunakan kata atau kelompok kata yang bukan arti sebenarnya untuk menggambarkan sesuatu kata atau kelompok kata tersebut memiliki persamaan atau perbandingan dengan kata yang diwakilinya merupakan majas . . . .

a)

ironi

b)

hiperbola

c)

metafora

d)

personifikasi

14.

Barang siapa ada peserta didik yang terlambat agar segera menghubungi guru piket.

Kalimat efektif untuk kalimat tersebut adalah….

a)

Peserta didik yang terlambat dapat melapor kepada guru piket.

b)

Siapa yang terlambat, segerahlah menghadap guru piket

c)

Sebaiknya yang terlambat segera lapor ke guru piket.

d)

Agar supaya yang terlambat segera ke guru piket.

15.

Kehadiran Saudara-saudara semua sangat diharapkan.

Kalimat efektif untuk memperbaiki kalimat di atas adalah….

a)

kehadiran semua sangat di harapkan

b)

kehadiran semua saudara sangat diharapkan

c)

kehadiran saudara-saudara sangat diharapkan

d)

kehadiran saudara semua sangat sangat diharapkan

16.

Bacalah lirik lagu berikut!

 

Nenek Moyangku

Cipta Ibu Sud

 

Nenek moyangku seorang pelaut

Gemar mengarungi luas Samudra

Menerjang ombak tiada takut

Menempuh badai, sudah biasa

Angin bertiup, layar berkembang

Ombak berdebur ditepi pantai

Pemuda b’rani bangkit sekarang

Ke laut, kita beramai-ramai

Syair lagu tersebut terdiri atas beberapa bait. Setiap bait terdiri atas ...baris.

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

17.

Bacalah Paragraf Berikut.

Warsi menggeleng . “Kamu lihat kan, penduduk Kampung Melayu banyak yang berasal dari Arab dan Gurjarat. Mereka beragama islam. Itu, ada masjid di sana. Orang Islam, tidak makan babi. Tidak halal. Lumpia buatanku isinya kentang dan udang”.

Berdasarkan penggalan cerita, perbedaan panganan buatan Ajoe dengan panganan buatan Warsih adalah….

a)

babi

b)

ayam

c)

udang

d)

wortel

18.

Konjungsi adalah kata atau kelompok kata yang berfungsi untuk menghubungkan dua unsur dalam kalimat.

Kata yang merupakan konjungsi untuk menyatukan kalimat pertentangan contohnya… .

a)

bahkan

b)

atau

c)

tapi

d)

dan

19.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

Danau Kawah Gunung Ijen dikenal sebagai daerah penghasil belerang.

Danau Kawah Gunung Ijen juga menjadi tempat tujuan para pendaki.

Konjungsi antarkalimat untuk menghubungkan kedua kalimat tersebut adalah ….

a)

jadi

b)

namun

c)

kemudian

d)

selain itu

20.

Bacalah cerita berikut!

Asal-usul Pantai Karang Nini

Di sebuah kampong tinggallah sepasang kakek dan nenek bernama Ambu Kolot dan Arga Piara. Mereka berdua saling menyayangi dan mengasihi. Mereka berdua tidak pernah bertengkar. Kakek Arga Piara sering menghabiskan waktu untuk mencari ikan di laut. Ia selalu membawa pulang hasil tangkapan ikan. Ikan tersebut selalu dimasak oleh Nenek Ambu Kolot sebagai lauk-pauk.

Pada suatu hari Kakek Arga Piara pergi ke laut mencari ikan. Namun, hingga malam hari Kakak Arga Piara tak kunjung pulang. Nenek Ambu Kolot menunggu di rumah dengan cemas. Nenek Ambu Kolot meminta bantuan tetangga untuk mencari Kakek Arga Piara di laut. Nenek Ambu Kolot memanggil Kakek Arga Piara hingga suaranya hilang ditelan ombak. Namun, mereka tidak menemukannya.

Fungsi konjungsi antarkalimat dalam paragraf kedua cerita tersebut adalah ….

a)

memperkuat pernyataan pada kalimat sebelumnya

b)

mempertentangkan pernyataan pada kalimat sebelumnya

c)

menjelaskan keadaan yang merupakan sebab ari pernyataan sebelumnya

d)

menjelaskan keadaan yang merupakan akibat dari pernyataan sebelumnya

21.

Bacalah teks berikut!

Bermain atau belajar bersama di rumah Pahmi itu menyenangkan, rumahnya luas, bentuknya meniru rumah Baloy, rumah adat Kalimantan Utara. bagiArga, bermai di rumah Pahmi berarti dia terbebas dari Kak Ami yang cerewet menyuruhnya mandi. Arga tidak suka mandi, itu bukan rahasia lagi.

Berdasarkan teks tersebut, Arga, Pahmi, dan Sagoy suka berkumpul di rumah ….

a)

Ami

b)

Arga

c)

Pahmi

d)

Sagoy

22.

Bacalah paragraf berikut!

Dokter Tuti tertawa. “Memang gatal-gatalmu ini karena alergi terhadap udang papai. Namun, bukan berarti tidak mandi itu tidak bagus. Lecet-lecet ini biasa menjadi infeksi parah karena kuman-kuman yang ada di  kulit. Kita mandi supaya tubuh kita bersih, bebas dari kuman.

Berdasarkan paragraf tersebut, penyebab gatal-gatal yang dialami oleh Kidul karena …. 

a)

kuman

b)

lecet-lecet

c)

tidak mandi

d)

alergi udang panai

23.

Kalimat cerita yang sesuai dengan gambar tersebut adalah ….

a)

Alvin dan Bilal bermain sepak bola di halaman rumah

b)

Alvin dan Bilal senang bermain sepak bola di dekat sungai

c)

Bola yang ditendang Alvin tidak masuk ke gawang Bilal

d)

Setelah membeli bola di warung, mereka bermain di halaman

24.

Bacalah cerita berikut!

Galih bosan, Bu, harus tinggal di rumah terus,” keluh Galih.

“Galih, kan sedang sakit. Sakitmu itu bisa menuluar ke teman-teman mainmu. Galih tidak ingin temannya sakit, kan?” nasihat Ibunya.

“Iya, Bu. Galih nggak ingin nularin teman-teman. Ya udah deh, Galih nonton televisi aja di kamar.”

Penyebab terjadinya masalah antara tokoh Galih dan Ibunya adalah ….

a)

Galih tidak ingin berangkat sekolah, padalah sedang ujian

b)

Galih ingin bermain dengan temannya, padahal Galih sedang sakit

c)

Galih ingin menonton televise, padahal ibunya meminta Galih belajar

d)

Galih ingin tinggal di rumah saja, padahal temannya mengajaknya bermain

25.

Bacalah cerita berikut!

Aduh, sebentar ya, aku harus ke WC,” ujar Sinta.

Tak berapa lama, Sinta keluar dari WC dengan raut muka masam.

“Kenapa perutmu, Sin? Diare?” Tanya Dian.

“Enggak. Aku sembelit. Sudah beberapa hari aku sulit buang air besar.”

“Wah, berarti kamu kurang asupan serat tuh, Sin. Banyak-banyak makan buah dan sayur, ya.” Ujar Dian

“Oke,Di. Aku akan bikin jus sayur dan buah. Beberapa hari ini aku memang malas makan sayur dan buah,” jawab Sinta

Masalah yang dihadapi tokoh Sinta adalah ….

a)

susah mencari WC

b)

susah mencari buah

c)

susah mencari sayur

d)

susah buang air besar

26.

Bacalah penggalan cerita berikut!

“Dahulu, sebelum kita mengenal uang kertas dan logam, masyarakat melakukan barter untuk menukar barang kebutuhannya. Mereka saling menukarkan barang yang dimiliki di pasar ini. Meskipun saat ini kebanyakan orang melakukan transaksi menggunakan uang tunai, tradisi barter di Pasar Mambunibuni masih dilestarikan. Mereka yang berkumpul di pasar ingin menjaga tradisi leluhur. Selain itu, Pasar Mambunibuni menjadi tempat berkumpul dan bersilaturahmi warga pantai dan pegunungan,”

Mengapa warga masih melakukan kegiatan barter di Pasar Mambunibuni?

4 lines
27.

Tulislah nilai uang berikut dalam bentuk kalimat!

a. Rp 76.500,00

b. Rp 167.350,00

c. Rp 750.890,00

4 lines
28.

Bacalah paragraph berikut!

Kalimat efektif adalah kalimat yang menyampaikan pesan, gagasan, ide, dan pendapat penulis secara tepat, sehingga bisa dipahami dengan baik oleh pembaca.

 

Perhatikan kalimat berikut!

Mora itu berenangnya tidak bisa-bisa.

Ubahlah kalimat tersebut menjadi kalimat efektif!

4 lines
29.

Bacalah penggalan lirik lagu berikut!

Ibu Pertiwi

Ciptaan Ismail Marzuki

…

Hutan gunung sawah lautan

Simpanan kekayaan

Kini ibu sedang lara

Merintih dan berdoa

Kulihat ibu pertiwi

Kami datang berbakti

Lihatlah, putra-putrimu

Menggembirakan ibu

Ibu, kami tetap cinta

Putramu yang setia

Menjaga harta pusaka

Untuk nusa dan bangsa

Tentukan rima dari setiap bait lagu tersebut!

4 lines
30.

Bacalah lirik lagu berikut!

Nenek Moyangku

Cipta Ibu Sud

 

Nenek moyangku seorang pelaut

Gemar mengarungi luas Samudra

Menerjang ombak tiada takut

Menempuh badai, sudah biasa

Angin bertiup, layar berkembang

Ombak berdebur di tepi pantai

Pemuda b’rani bangkit sekarang

Ke laut, kita beramai-ramai

Tentukan makna pada lirik lagu tersebut!

4 lines