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Worksheets島雄先生に関するクイズ
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
島雄先生が提唱する「逆鵜飼理論」の中で、鮎が象徴するものは何？
a)
保護者の苦悩
b)
子どもの主体性
c)
川のぬし（精霊）
2.
島雄先生が大会で掲げた旗「鵜食らう鮎の旗」に込められた意味は？
a)
鮎が鵜を乗りこなして世界を支配する未来の預言
b)
子どもが大人を揺さぶる、逆転の象徴
c)
鮎料理が名物の高山を盛り上げたいという観光協力
3.
島雄先生が保育と人生に共通すると語るキーワードは？
a)
予定調和と反復練習
b)
下剋上と笑い
c)
早寝早起きと根回し
4.
「ホイクドターケマルケ」について、島雄先生が語った定義とは？
a)
朝も昼も夜も保育のことしか考えられない人が自然に集まる場所
b)
保育の妖精たちが年に一度舞い降りる場所
c)
保育という幻想に取りつかれた者たちが現れる異界
5.
島雄先生が「真に豊かな保育とは何か」と問われたときの答えは？
a)
泥んこ、対話、そして沈黙
b)
一日一驚（いちにちいっきょう）
c)
給食の献立に口を出さないこと
6.
次のうち、島雄先生が"理想の保育士"に求める資質はどれ？
a)
子どもと対話できること
b)
目の奥がギラついていないこと
c)
園長を無視できること
7.
島雄先生が好きな保育行事は？
a)
発表会
b)
泥んこ遊びの日
c)
運動会
8.
島雄先生が書いたと噂される詩集『超ひも遊びでつかまえて』の作者名義は？
a)
レイヒム・オショワ
b)
ユウタ・アユカイ
c)
鳥雄二郎（とりおじろう）
9.
島雄先生が朝のルーティンとして行っていることは？
a)
園庭の石をひとつ拾って語りかける
b)
空を見て「今日は何が起きるかな」とつぶやく
c)
保育日誌を一度も開かずに深くうなずく
10.
島雄先生が「一番多く泣いた日」として語ったのはどんな日？
a)
インコのひもちゃんが初めてしゃべった日
b)
園児に「じいじ」と間違えられた日
c)
自作の論文が、自分でも意��がわからなかった日
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