wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Akhir Semester Pengelolaan Pendidikan

Total questions: 75

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Undang-Undang Dasar 1945 mengamanatkan bahwa pendidikan adalah:

a)

Mencerdaskan kehidupan bangsa

b)

Menyelematkan kecerdasan bangsa

c)

Menyelenggarakan pendidikan bangsa

d)

Menunaikan tugas dan fungsi kebangsaan

2.

Keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional adalah pengertian dari:

a)

Sistem pengajaran

b)

Sistem Pendidikan

c)

Sistem Pendidikan Nasional

d)

Sistem Pendidikan Bangsa

3.

Wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan adalah pengertian dari:

a)

Jenjang pendidikan

b)

Jalur pendidikan

c)

Jenis pendidikan

d)

Semuanya benar

4.

Tujuan manajemen sistem pendidikan nasional harus menyentuh unsur-unsur sebagai berikut, kecuali

a)

Efektivitas dan efisiensi

b)

Produktivitas,

c)

Kualitas

d)

Identitas

5.

Berikut ini adalah tujuan dari desentralisasi manajemen pendidikan, kecuali:

a)

Perbedaan pendidikan

b)

Efisiensi pengelolaan

c)

Efisiensi biaya

d)

Pencapaian tujuan politik

6.

Pendidikan dapat dikatakan efisien bila

a)

Perbandingan antara input/sumber daya dengan output

b)

Perbandingan antara input dengan proses

c)

Perbandingan antara proses dengan output

d)

Perbandingan antara output dengan proses

7.

Prinsip-prinsip manajemen yang di kemukakan oleh G. Terry adalah

a)

Perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, controlling

b)

Analisis kebutuhan, pengorganisasian, aktualisasi, pengawasan

c)

Perencanaan, pengorganisasian, aktualisasi, pengawasan

d)

Perencanaan, pembiayaan, pelaporan, pengawasan

8.

Dalam arti sempit, administrasi dapat berarti:

a)

Kerjasama

b)

Pengelolaan

c)

Proses

d)

Clerical work

9.

Di bawah ini dikategorikan paling tepat sebagai unsur suatu organisasi, kecuali :

a)

Nama organisasi, visi, kantor, kerjasama, tujuan

b)

Kerjasama, sistem sosial, orang, tujuan

c)

Kerjasama, sistem sosial, orang, mekanisme, tujuan

d)

Sistem sosial, orang, mekanisme, kepemimpinan, tujuan

10.

Fungsi administratif untuk memastikan bahwa apa yang dikerjakan sesuai dengan yang telah dibuat sebelumnya merupakan fungsi perencanaan, fungsi ini untuk memastikan...

a)

Perencanaan

b)

Hasil dan produktivitas

c)

Efektivitas dan efisiensi

d)

Proses dan hasil

11.

Elemen-elemen kunci dalam organisasi sekolah sebagai sebuah sistem sosial sebagai berikut, kecuali

a)

Individu

b)

Budaya

c)

Politik

d)

Uang

12.

Tindakan penetapan terlebih dahulu apa yang akan dikerjakan, bagaimana mengerjakannya, dan siapa yang mengerjakan merupakan kegiatan administrasi dalah hal …

a)

Pengorganisasian

b)

Pengkoordinasian

c)

Perencanaan

d)

Pengkomunikasian

13.

Salah satu alasan diperlukannya administrasi pendidikan secara komprehensif adalah …

a)

Sistem pendidikan sudah jenuh

b)

Organisasi yang ada tidak dapat menampung aspirasi

14.

Salah satu alasan diperlukannya administrasi pendidikan secara komprehensif adalah …

a)

Sistem pendidikan sudah jenuh

b)

Organisasi yang ada tidak dapat menampung aspirasi masyarakat

c)

Manusia memerlukan lembaga pendidikan yang lebih besar

d)

Peranan dan tugas lembaga pendidikan semakin lama semakin bertambah dan beragam

15.

Komponen-komponen yang menjadi pegangan seorang pemimpin dalam penggerakan anggota-anggota adalah sebagai berikut, kecuali :

a)

Motivation

b)

Integrity

c)

Self Confidence

d)

Dependent off

16.

Perilaku kepemimpinan struktur tugas mengandung ciri-ciri sebagai berikut :

a)

Melakukan sesuatu kepada bawahan

b)

Menerima bawahan

c)

Lebih banyak melakukan pengarahan

d)

Lebih banyak melakukan hubungan individu

17.

Seleksi oleh pimpinan dalam memilih orang yang paling sesuai dengan tugas dan pekerjaannya berpedoman pada skill dan pengetahuan, hal ini berarti pemimpin telah melakukan...

a)

analisa kebutuhaan orang dan jenis pekerjaan

b)

Like and dislike

c)

The right man on the right place

d)

Analisis potensi

18.

Salah satu fungsi pemimpin dalam kerangka pencapaian tujuan organisasi adalah sebagai berikut, kecuali:

a)

Pemimpin membantu terciptanya suasana persaudaraan

b)

Pemimpin membantu terciptanya persaingan antar kelompok

c)

Pemimpin membantu kerjasama

d)

Pemimpin membantu memunculkan rasa kebebasan.

19.

Berpedoman pada prinsip "the right man in the right place"merupakan salah satu prinsip keterampilan pemimpin dalam …

a)

Keterampilan dalam proses kelompok

b)

Keterampilan dalam memimpin

c)

Keterampilan dalam mengelola personil

d)

Keterampilan dalam hubunga insan

20.

Perilaku kepemimpinan konsiderasi mengandung ciri-ciri sebagai berikut:

a)

Memperhatikan kebutuhan bawahan

b)

Memperhatikan kebutuhan pribadi

c)

Memperhatikan kebutuhan keluarga

d)

Tidak memberikan perhatian

21.

"Leader are borned not built" mengandung arti bahwa munculnya pemimpin berdasarkan pada:

a)

Teori situasi

b)

Teori sosial

c)

Teori ekologis

d)

Teori kontingensi

22.

Seorang pemimpin harus paham struktur dan prosedur kerja dalam organisasi, hal ini memperlihatkan bahwa pemimpin....

a)

Ahli dalam hubungan kemanusiaan

b)

Ahli dalam jabatannya

c)

Ahli dalam berbicara

d)

Ahli dalam bertindak

23.

Menggerakkan dan memaksa kelompok/orang, merupakan konsep kepemimpinan …

a)

Demokratis

b)

Laissez faire

c)

Pseudo demokratis

d)

Otokratis

24.

Pada level kegiatan belajar mengajar di dalam kelas, pengawasan supervisor diarahkan kepada:

a)

Creating Sufficient Condition for Learning Organization

b)

Instructional Leadership

c)

Quality Assurance - Teaching Performance

d)

Student Management

25.

Pendekatan dalam supervisi menempuh prosedur kerja seperti di bawah ini:

a)

Penelitian, Penilaian, Peningkatan, Evaluasi

b)

Penelitian, Perbaikan, Peningkatan, Evaluasi

c)

Penelitian, Penilaian, Perbaikan, Peningkatan

d)

Perencanaan, Penilaian, Perbaikan, Peningkatan

26.

Seorang supervisor mengusahakan sumber-sumber profesional, artinya supervisor berperan sebagai:

a)

Mediator

b)

Fasilitator

c)

Komunikator

d)

Administrator

27.

Kunjungan Kelas yang dilakukan oleh supervisor termasuk ke dalam teknik:

a)

In-direct supervision technique

b)

Collaborative supervision technique

c)

Direct supervision technique

d)

Forward supervision technique

28.

Supervisi dilakukan dengan memperhatikan azas berikut:

a)

Supervisi hendaknya dimulai dari hal-hal yang positif

b)

Supervisi hendaknya dimulai dari hal-hal yang negatif

c)

Supervisi hendaknya dimulai dari hal-hal yang sama

d)

Supervisi hendaknya dimulai dari hal-hal yang detail

29.

Berikut ini adalah fungsi dari supervisi pendidikan, kecuali …

a)

Inspeksi

b)

Penelitian

c)

Pembinaan

d)

Penilaian

30.

Pada level struktur (birokrat) pengawasan lebih ditujukan untuk:

a)

Creating Sufficient Condition for Learning Organization

b)

Instructional Leadership

c)

Teacher Managing

d)

Student Management

31.

Supervisi bila dilihat dari asal katanya terdiri dari ....

a)

Super - Vision

b)

Supervisi - On

c)

Super - Visi - On

d)

Super - Visi

32.

Pengawasan yang baik adalah kegiatan yang bersifat :

a)

Ketat

b)

Mengikat

c)

Memvonis

d)

Mendidik

33.

Kegiatan manajemen kelas secara garis besar terdiri dari :

a)

Pengaturan siswa dan pengaturan fasilitas

b)

Pengaturan sosio emosional dan pengaturan lingkungan fisik

c)

Pengaturan siswa dan pengaturan sosio emosional

d)

Pengaturan fasilitas dan pengaturan sosio emosianal

34.

Contoh tindakan preventif yang dilakukan oleh guru didalam kelas sebagai seorang pemimpin yaittu:

a)

memberikan contoh dalam disiplin kelas

b)

memberikan bimbingan konseling

c)

mengatur tempat duduk

d)

melakukan home visit

35.

Pengelolaan fasilitas sekolah meliputi langkah-langkah berikut:

a)

Perencanaan, inventarisasi, penyimpanan, penataan, penggunaan, pemeliharaan dan penghapusan.

b)

Perencanaan, pengadaan, penyimpanan, penataan, penggunaan, pemeliharaan dan penghapusan.

c)

Perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, penggunaan, pemeliharaan dan penghapusan.

d)

Perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, penataan, penggunaan, pemeliharaan dan penghapusan.

36.

Sarana dan prasarana pendidikan pada dasarnya dapat dibedakan ke dalam kelompok ...

a)

Site-building

b)

Site-building-equipment-furnitur

c)

Site-building-classroom

d)

Classroom-bulding-equipment

37.

Sarana dan prasarana sekolah harus memperhatikan perkembangan peserta didik, hal ini sesuai dengan prinsip:

a)

Efektivitas

b)

Pedagogis

c)

Psikologis

d)

Efisiensi

38.

Prinsip-prinsip dalam kegiatan manajemen peserta didik adalah sebagai berikut, kecuali :

a)

Harus mengacu pada peraturan yang berlaku

b)

Mengembang misi pendidikan

c)

Memacu dan mendorong kemandirian peserta didik

d)

Mempersatukan peserta didik yang beragam

39.

Istilah yang menunjukan bahwa layanan yang memusatkan perhatian pada pengaturan, pengawasan, dan layanan siswa di kelas dan di luar kelas seperti : pengenalan, pendaftaran, layanan individual seperti pengembangan keseluruhan kemampuan, minat, kebutuhan sampai menunjukan kematangan di Sekolah, disebut:

a)

Pupil administration

b)

Pupil personnel administration

c)

Pupil members administration

d)

Members of class administration

40.

Berikut ini adalah macam-macam pengelompokan peserta didik, kecuali …

a)

Friendship grouping

b)

Achievement grouping

c)

Intelligence grouping

d)

Ability grouping

41.

Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu merupakan definisi dari:

a)

Manajemen

b)

Tujuan Pendidikan

c)

Perencanaan

d)

Kurikulum

42.

Tahapan pelaksanaan manajemen/pengelolaan kurikulum di sekolah meliputi:

a)

Perencanaan, Pengorganisasian dan Koordinasi, Pelaksanaan, dan Pengendalian

b)

Perencanaan, Pengorganisasian dan Koordinasi, dan Pengendalian.

c)

Perencanaan, Pengorganisasian dan Koordinasi, dan Pelaksanaan.

d)

Pengorganisasian dan Koordinasi, Pelaksanaa

43.

Kurikulum dipandang sebagai suatu rencana kegiatan belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan tertentu, atau sebagai suatu perangkat tujuan yang ingin dicapai, kurikulum berarti....

a)

Bidang studi

b)

System

c)

Substansi

d)

Kontekstual

44.

Kurikulum sebagai rencana disebut juga

a)

Written curriculum

b)

Hidden curriculum

c)

Concret curriculum

d)

Moral curriculum

45.

Tahapan pelaksanaan kurikulum yang paling penting di sekolah/madrasah untuk mendekatkan tujuan kurikulum adalah.....

a)

Perencanaan

b)

Pengorganisasian dan Koordinasi

c)

Pelaksanaan

d)

Pengendalian.

46.

Komponen kurikulum yang menitik beratkan pada pengalaman belajar yang diperoleh peserta didik adalah …

a)

Komponen tujuan

b)

Komponen metode

c)

Komponen evaluasi

d)

Komponen isi

47.

Anggaran antara lain disusun untuk menghindari overspending atau misspending. Hal tersebut sesuai dengan fungsi anggaran sebagai …

a)

Alat perencanaan

b)

Alat pengendalian

c)

Alat motivasi

d)

Alat penilaian kinerja

48.

Kerangka pendanaan pendidikan sebenarnya menjadi tanggung jawab bersama antara.........

a)

Orang tua, masyarakat, dan pemerintah daerah

b)

Pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat

c)

Pemerintah dan orang tua

d)

Orang tua dan masyarakat

49.

Berikut ini termasuk biaya rutin yang dikeluarkan dalam pembiayaan di sekolah, kecuali …

a)

Gaji guru

b)

Pembayaran telepon

c)

Pembayaran gaji pesuruh

d)

Honor panitia Penerimaan Siswa Baru (PSB)

50.

Aktivitas manajemen keuangan pada lembaga pendidikan mencakup hal berikut, kecuali …

a)

Penetapan kebutuhan belanja

b)

Menyusun laporan keungan

c)

Mecatat pemasukan dan pengeluaran uang

d)

Menganjurkan tabungan bagi siswa

51.

Peran serta masyarakat dalam pendidikan meliputi peran serta perseorangan, kelompok, keluarga, organisasi profesi, pengusaha, dan organisasi kemasyarakatan yang diarahkan pada:

a)

Penyelenggaraan dan pengendalian mutu pelayanan pendidikan

b)

Penempatan siswa dan komponen-komponennya

c)

Pengembangan sekolah

d)

Pengembangan kurikulum sekolah

52.

Makna pokok hubungan sekolah dan masyarakat adalah …

a)

Identik dengan sumbangan/bantuan ke sekolah

b)

Kegiatan pembagian tugas dan kewenangan dengan masyarakat

c)

Proses komunikasi timbal balik antara sekolah dan masyarakat dalam penyelenggaraan sekolah

d)

Proses koordinasi dari masyarakat dengan warga sekolah dalam penyelenggaraan sekolah

53.

Keberadaan masyarakat dalam konteks penyelenggaraan system persekolahan memiliki beberapa fungsi, yaitu:

a)

Supplier, konsumen, peserta

b)

Supplier, pelaksana, pengendali

c)

Supplier, konsumen, pengendali

d)

Peserta, pelaksana, penilai

54.

Sistem Informasi Manajemen merupakan segenap proses yang mencakup :

a)

Pengumpulan, penyimpanan, pengambilan, dan penyebaran informasi dengan cepat dan tepat.

b)

Pengumpulan, pengolahan, pengambilan informasi dengan cepat dan tepat.

c)

Pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, pengambilan, dan penyebaran informasi dengan cepat dan tepat.

d)

Pengumpulan, pengambilan, penyebaran informasi dengan cepat dan tepat.

55.

Unsur-unsur Sistem Informasi Manajemen ini meliputi:

a)

Unsur mekanisme, struktur, dan isi

b)

Unsur struktur sistem, dan informasi

c)

Unsur manajemen, dan sistem

d)

Unsur sistem, informasi dan unsur manajemen.

56.

Berdasarkan isi, maka baik data internal maupun data eksternal dapat dibagi menjadi empat kelompok, yaitu:

(a)  

57.

Metode yang menggabungankan orang dan mesin, misalnya seorang kepala sekolah yang bekerja dengan menggunakan mesin catat kolom (posting machine), disebut…

a)

Elektromechanical

b)

Manual

c)

Punched card Equipment

d)

Elektronic Computer

58.

Unsur-unsur sistem informasi manajemen meliputi:

a)

Unsur mekanisme, strukur dan isi

b)

Unsur manajemen dan sistem

c)

Unsur sistem, informasi dan manajemen

d)

Unsure konten dan informasi

59.

Data merupakan bentuk jamak dari datum, yang berarti:

a)

Kebanyakan data

b)

Fakta, data

c)

Kenyataan, catatan.

d)

Catatan data

60.

Cara, materi, waktu, format, dan objektivitas merupakan faktor esensial bagi........

a)

Pengelolaan basis data pada suatu sistem informasi

b)

Pengolahan informasi pada data

c)

Pengolahan sistem data

d)

Pengolahan suatu sistem informasi

61.

Di bawah ini merupakan langkah-langkah dasar yang tepat ditempuh dalam mengembangkan sistem informasi, kecuali

a)

Studi fisibilitas

b)

Menentukan persyaratan sistem

c)

Perubahan keorganisasian

d)

Perubahan solusi

62.

Tenaga dan fungsi tenaga pendidik khususnya Guru dan Dosen diatur dalam :

a)

UU No. 20 Tahun 2003

b)

UU No. 29 Tahun 1989

c)

UU No. 14 Tahun 2007

d)

UU No. 14 Tahun 2005

63.

Sebuah profesi (profesi guru) harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut, kecuali:

a)

Memiliki fungsi yang signifikan dalam kehidupan masyarakat dimana profesi tersebut berada

b)

Memerlukan keahlian dan keterampilan tertentu yang tidak dapat dijangkau oleh masyarakat awam pada umumnya

c)

Keahlian yang diperoleh dikembangkan berdasarkan disiplin ilmu yang jelas dan sistematik

d)

Memerlukan biaya yang besar untuk memperoleh pendidikan yang sesuai dan memiliki sertifikat

64.

Anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan disebut......

a)

Tenaga Guru

b)

Tenaga Kependidikan

c)

Tenaga Pendidik

d)

Widyaiswara

65.

Tenaga kependidikan yang berkualifikasi sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan disebut............

a)

Guru

b)

Kepala Sekolah

c)

Pendidik

d)

Tata Usaha

66.

Ada empat sumber utama sebagai sumber nilai dalam pengembangan tenaga kependidikan, yaitu;

a)

Filosofis, sosiologis, yuridis, politis

b)

Filosofis, sosialogis, yuridis, administratif

c)

Filosofis, analogis, yuridis, politis

d)

Filosofis, sosiologis, policy, politis

67.

Pengembangan harus didasarkan pada etika dan norma kehidupan di Indonesia, etika dan norma yang dimaksudkan adalah nilai-nilai baik, adil, damai, kebersamaan, kerukunan, perlindungan, dan lain-lain, artinya bahwa dalam nilai dasar pengembangan profesi guru didasarkan pada nilai…

a)

Nilai sosiologis

b)

Nilai yuridis

c)

Nilai filosofis

d)

Nilai politis

68.

Salah satu cara peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan adalah …

a)

Meningkatkan beban kerja

b)

Meningkatkan hubungan insan

c)

Meningkatkan kualifikasi pendidikan

d)

Meningkatkan pengawasan

69.

Widyaiswara dan tutor dalam struktur tenaga pendidikan termasuk :

a)

Tenaga struktural

b)

Tenaga fungsional

c)

Tenaga teknis

d)

Tenaga administrasi

70.

Tujuan program latihan profesi guru yang paling utama adalah…

a)

Meningkatkan kesejahteraan

b)

Mengembangkan kemampuan profesional guru

c)

Memberikan sertifikat

d)

Meningkatkan penghasilan guru

71.

Mutu juga bisa dipakai sebagai konsep relatif dalam pengertian konsep ini digunakan dalam TQM. Pengertian relatif memandang mutu bukan sebagai perlengkapan atau atribut suatu produk atau pelayanan, tetapi sebagai….

a)

Sesuatu yang dianggap berasal darinya

b)

Sesuatu yang dianggap hilang

c)

Sesuatu yang dibenarkan

d)

Sesuatu yang dirasakan

72.

Ruang lingkup desentralisasi manajemen pendidikan mencangkup aspek berikut, kecuali…

a)

Perundangan-undangan pendidikan

b)

Kendali mutu pendidikan

c)

Pembiayaan proses pendidikan

d)

Pengembangan kurikulum pendidikan

73.

Esensi dari pemasaran pendidikan adalah :

a)

Mendapatkan kostumer sebanyak-banyaknya

b)

Menciptakan budaya mutu dalam pedidikan

c)

Menginformasikan lembaga secara luas

d)

Menjual produk lembaga pendidikan

74.

Kondisi yang secara tegas mengharuskan bahwa pendidikan harus bermutu adalah …

a)

Tantangan nasional dan internasional yang dihadapi negara dan bangsa saat ini

b)

Tuntutan dari pemerintahan yang berkuasa terhadap penyelengaraan pendidikan

c)

Perkembangan ekonomi yang semakin ketat diantara bangsa-bangsa

d)

Persaingan yang semakin ketat antara bangsa-bangsa di asia dan dunia

75.

Pada dasarnya ada beberapa elemen dalam menerapkan marketing, yaitu …

a)

Integrated marketing, create customer satisfaction, dan profit

b)

Customer im-pinging resources, policy activity

c)

Integrated marketing, customer im-pinging resources, profit

d)

Marketing segmentation, customer im-pinging resources, integrating marketing

Similar Resources on Wayground

ULANG KAJI MORAL

75 questions

ULANG KAJI MORAL

quiz

Worksheet

•

10th Grade - Professi...