wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Социология после революции 1917 года

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Оживление работы отечественных социологов после революции 1917 г. произошло:

a)

В 60-х гг

b)

В 50-х гг

c)

В 30-х гг

d)

В середине 70-х гг

e)

В конце 80-х-начале 90-х гг

2.

Социальная связь не может выражаться посредством:

a)

Внутренней работы человеческого сознания

b)

Социального взаимодействия

c)

Социального отношения

d)

Социального контакта

e)

Экономического отношения

3.

Общество по П. Сорокину:

a)

Совокупность людей, находящихся в процессе общения

b)

Общность людей, основанная на кровнородственных связях

c)

Исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся единой территорией, культурой, языком, психологическим складом, общностью экономических связей

d)

Объединение людей, имеющее определенные границы, общую законодательную систему и национальную идентичность

e)

Большая группа людей, обладающая сознанием принадлежности к определенному социально-политическому сообществу (государству)

4.

Определение понятия «гражданское общество»:

a)

Совокупность негосударственных организаций и отношений, посредством которых происходит самопроявление индивидов

b)

Совокупность организаций, институтов и отношений, принимающих участие в борьбе за власть

c)

Объединение людей, имеющее определенные границы, общую законодательную систему и национальную идентичность

d)

Социальная группа, основанная на единстве кровнородственных связей

e)

Большая группа людей, занимающая определенное место в системе общественного производства

5.

Тип отношений, преобладающий в гражданском обществе:

a)

Отношения конкуренции и солидарности между юридически свободными и равноправными партнерами

b)

Коррупция

c)

Отношения подчиненности

d)

Группой компаний

e)

Каждый сам за себя

6.

Признак, не являющийся характеристикой гражданского общества:

a)

Тоталитарность

b)

Высокий культурный потенциал

c)

Высокий уровень образования населения

d)

Бюрократия

e)

Высокий уровень развития промышленности

7.

В основе теории гражданского общества лежат идеи:

a)

Либерализма

b)

Абсолютизма

c)

Консерватизма

d)

Этатизма

e)

Социализма

8.

Определение понятия «страна»:

a)

Географическая характеристика части планеты, определенной политическими границами

b)

Первооснова объединения людей в общество

c)

Политическая система государства

d)

Социальная организация

e)

Экономическая организация

9.

Неверное суждение о гражданском обществе:

a)

Традиционное авторитарное общество

b)

Общество, в котором верховенствует закон

c)

Демократическое общество, предоставляющее экономическую свободу

d)

Общество инициативных граждан и гражданских инициатив

e)

Социальная организация

10.

Класс, являющийся основой гражданского общества:

a)

Средний и высший класс

b)

Маргиналы

c)

Низший класс

d)

Новый рабочий класс

e)

Политическая система государства

11.

Кто образует гражданское общество по мнению Ж.Ж. Руссо?

a)

Граждане

b)

Сословия

c)

Индивидуальности

d)

Подданные

e)

Власть

12.

Качество гражданского общества определяется:

a)

Чем больше членов общества являются сознательными и инициативными гражданами, тем более совершенно гражданское общество

b)

Соотношением идеального проекта и реально достигнутого состояния общества

c)

Чем меньше в обществе политических партий и общественных движений, тем оно ближе к идеальному гражданскому обществу

d)

Уровнем политической и социальной активности граждан

e)

Общественный договор

13.

Марксистская диалектико-материалистическая концепция развития общества противоречит суждению:

a)

История хаотична, лишена логики и направленности, есть цепь случайных событий

b)

История - это естественно-исторический процесс, где действуют объективные законы, тенденции в сочетании с субъективным фактором

c)

История - процесс последовательной смены способов производства на основе которых складываются типы общественно-экономических формаций

d)

Чем меньше в обществе политических партий и общественных движений, тем оно ближе к идеальному гражданскому обществу

e)

Чем больше членов общества являются сознательными и инициативными

14.

Цивилизованный подход к развитию общества:

a)

Синтезирует объективный и субъективный факторы, рассматривая человека как порождение культуры своего народа

b)

Позволяет обобщить роль объективных начал в развитии общества

c)

Выводит на первый план черты человека, связанные с господствующим способом производства

d)

Совокупность идей, теорий, настроений, сознание и воля людей

e)

Отношения конкуренции и солидарности между юридически свободными и равноправными партнерами

15.

Элементы социальной структуры общества:

a)

Профсоюзы, нации, страты, половозрастные группы людей, жители города и деревни

b)

Социальные нормы и санкции

c)

Язык и верования

d)

Традиция

e)

Религия

16.

К политической сфере общества не относятся:

a)

Учебные заведения

b)

Государство и другие институты власти, политические партии

c)

Суды, прокуратура

d)

Половозрастные группы людей

e)

Профсоюзы

17.

Культура - это:

a)

Исторически-определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженных в различных типах и формах организации жизнедеятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях

b)

Комплекс, включающий знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи, а также иные способности и навыки, усвоенные человеком как членом общества

c)

Совокупность духовных ценностей и норм, присущих большой социальной группе, общности, народу или нации

d)

Большая группа людей, занимающая определенное место в системе общественного производства

e)

Совокупность организаций, институтов и отношений, принимающих участие в борьбе за власть

18.

Доминирующая культура - это:

a)

Совокупность культурных образцов, принимаемых и разделяемых всеми членами общества

b)

Совокупность черт культуры, касающихся преимущественно обыденной жизнедеятельности, бытовой культуры

c)

Сложное целое, включающее духовные и материальные продукты, прои

19.

Субкультура - это:

a)

Совокупность символов, ценностей и образцов поведения, отличающих то или иное сообщество или социальную группу

b)

Сочетание основных элементов культуры, символов, образцов поведения, принимаемых и разделяемых всеми членами общества

c)

Совокупность символов, ценностей и образцов поведения, отличающих то или иное сообщество

d)

Совокупность символов, ценностей и образцов поведения, противостоящих доминирующей культуре

e)

Совокупность культурных образцов, принимаемых и разделяемых всеми членами общества

20.

Главные элементы культуры:

a)

Материальные и духовные ценности

b)

Социальные нормы и санкции

c)

Язык и верования

d)

Традиция

e)

Религия

21.

Массовая коммуникация - это:

a)

Процесс передачи и распространения информации посредством технических средств

b)

Система социального действия

c)

Интериоризация

d)

Интеграция

e)

Глобализация

22.

Социальная норма - это:

a)

Система представлений, составляющая определенный шаблон поведения, разделяемый членами социальной группы и необходимый для совершенствования совместных действий

b)

Система идей и представлений о правильном и неправильном поведении, которые требуют выполнения одних действий и запрещают другие

c)

Набор правил, предписывающих человеку определённое поведение

d)

Совокупность умственных, эмоциональных и культурных особенностей, а также ценностей человека или группы

e)

Множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной деятельности

23.

Социальные нормы включают:

a)

Юридические и нравственные нормы, а также обычаи и традиции общества

b)

Только нравственные нормы

c)

Исключительно юридические нормы

d)

Исключительно психологические нормы

e)

Только политические нормы

24.

Контркультура - это:

a)

Совокупность культурных образцов, противостоящих доминирующей культуре

b)

Часть общей культуры, система ценностей, традиций, обычаев, присущих большой социальной группе

c)

Совокупность черт культуры, касающихся преимущественно обыденной жизнедеятельности, бытовой культуры

d)

Совокупность умственных, эмоциональных и культурных особенностей, а также ценностей человека или группы

e)

Группа людей внутри культуры, отличающаяся от родительской культуры

25.

Этноцентризм - это:

a)

Свойство этнического самосознания воспринимать жизненные явления сквозь призму традиций и ценностей своей этнической группы

b)

Национализм

c)

Шовинизм

d)

Анархизм

e)

Сионизм

26.

Массовая культура - это:

a)

Форма культуры, произведения которой стандартизируются и распространяются среди широкой публики

b)

Форма культуры, включающая изящные искусства, музыку, литературу и предназначенная для высших слоев общества

c)

Совокупность культурных образцов, указывающих на стандарты правильного поведения

d)

Группа людей внутри культуры, отличающаяся от родительской культуры

e)

Совокупность культурных образцов, противостоящих доминирующей культуре

27.

Культурный плюрализм - это:

a)

Неустранимость этнокультурных различий и признание равенства всех культур

b)

Объединение культур и создание единой планетарной цивилизации

c)

Взаимодействие традиций и новаций в культуре

d)

Система концептуально оформленных идей, выражающих интересы классов, наций, общества

e)

Учение о взаимосвязи и взаимной определённости всех явлений и процессов

28.

Принцип, противоречащий культуре мышления XX века и понятию «новое мышление»:

a)

Сила и насилие не исчерпали себя как способы решения проблем человечества. Принцип «разделяй и властвуй» определяет ход истории

b)

«Подвергай всё сомнению» - путь к культуре самостоятельного мышления

c)

Культуры должны «слышать» друг друга, а это возможно через их диалог

d)

Принцип взаимодополня

29.

Социальный прогресс - это:

a)

Процесс восхождения человеческих обществ от состояния дикости и варварства к вершинам цивилизации

b)

Различие между нынешним и предшествовавшим состоянием какого-либо аспекта социальной структуры общества

c)

Изменение, в результате которого появляются новые более сложные формы социальной структуры и организации

d)

Тип развития общества, для которого характерен переход от сложных к более простым формам общественной жизни

e)

Изменение индивидом или группой места, занимаемого в социальной структуре

30.

Исторический прогресс - это:

a)

Прогресс выражает направленность и необратимость социальных изменений

b)

Критерием поступательного развития общества является уровень производительности труда

c)

Прогресс фиксируется развитием искусства, науки, религии, философии

d)

Прогресс означает вечное становление как вечное возвращение на круги своя

e)

Прогресс интенсивного типа экономического роста

31.

Условие существования общества по Гоббсу:

a)

Общественный договор

b)

Насилие

c)

Страх

d)

Конфликт

32.

Вещи в обществе:

a)

Придают социальному процессу устойчивость его бытия и закрепляют культурную традицию

b)

Придают смысл деятельности человека

c)

Являются постоянно действующей силой, «мотором» исторического процесса

d)

Демократическое общество, предоставляющее экономическую свободу

e)

Высокий уровень образования населения

33.

Объективная сторона общественного развития:

a)

Высокий культурный потенциал

b)

То, что существует независимо от сознания и воли людей, определяет характер и формат их деятельности

c)

Совокупность идей, теорий, настроений, сознание и воля людей

d)

Высокий уровень развития промышленности

e)

Высокий уровень образования населения

Similar Resources on Wayground

Информ

30 questions

Информ

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Psychology / day 2

34 questions

Psychology / day 2

quiz

Worksheet

•

University

Итоговый тест по психологии общения

32 questions

Итоговый тест по психологии общения

quiz

Worksheet

•

University

Квиз об известных медиаперсонах российского инфопространства

30 questions

Квиз об известных медиаперсонах российского инфопространства

quiz

Worksheet

•

University

1-30

30 questions

1-30

quiz

Worksheet

•

University

орфографиядан қиян деген сұрақтар

30 questions

орфографиядан қиян деген сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Викторина ХОД

30 questions

Викторина ХОД

quiz

Worksheet

•

University

Christmas Quiz

30 questions

Christmas Quiz

quiz

Worksheet

•

University