wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Pendidikan Pancasila Kelas 5

Total questions: 114

Worksheet time: 3hrs 31mins

Name
Class
Date
1.

Apa itu Pancasila?

a)

Pancasila

b)

Semboyan Negara

c)

Lambang Negara

d)

Dasar Negara Indonesia

2.

Sebutkan lima sila Pancasila!

a)

Kemanusiaan yang Merata

b)

Persatuan Dunia

c)

Keadilan Ekonomi untuk Semua

d)

Kebebasan Beragama

e)

1. Ketuhanan yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

3.

Apa makna sila pertama Pancasila?

a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketuhanan yang Maha Esa

d)

Persatuan Indonesia

4.

Sila kedua Pancasila berbunyi apa?

a)

Keadilan Sosial untuk Seluruh Rakyat

b)

Ketuhanan yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

5.

Jelaskan makna sila ketiga Pancasila!

a)

Kemandirian Ekonomi

b)

Persatuan Eropa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial

6.

Apa yang dimaksud dengan sila keempat Pancasila?

a)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

c)

Ketuhanan yang Maha Esa sebagai dasar negara.

d)

Persatuan Indonesia yang berlandaskan pada kekeluargaan.

7.

Sila kelima Pancasila mengandung nilai apa?

a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Hak Asasi Manusia

c)

Persatuan dan Kesatuan Bangsa

d)

Kemandirian Ekonomi

8.

Sebutkan contoh penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Mengabaikan kebersihan lingkungan

b)

Contoh penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah saling menghormati antar tetangga, membantu sesama, dan berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat.

c)

Berkelahi dengan tetangga

d)

Membeli barang secara berlebihan

9.

Apa pentingnya Pancasila bagi bangsa Indonesia?

a)

Pancasila is crucial for fostering national unity, guiding governance, and upholding the values of democracy and social justice in Indonesia.

b)

Pancasila has no relevance to modern governance.

c)

Pancasila is primarily a religious doctrine.

d)

Pancasila promotes individualism over collectivism.

10.

Siapa yang merumuskan Pancasila?

a)

Suharto

b)

Jokowi

c)

Soekarno

d)

Habibie

11.

Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Bhinneka Tunggal Ika berarti 'Berbeda-beda dan tidak bersatu'.

b)

Bhinneka Tunggal Ika berarti 'Sama dan bersatu'.

c)

Bhinneka Tunggal Ika berarti 'Berbeda-beda tetapi tetap satu'.

d)

Bhinneka Tunggal Ika berarti 'Satu tetapi berbeda-beda'.

12.

Sebutkan simbol-simbol yang ada dalam lambang negara!

a)

Lambang Garuda Pancasila

b)

Semboyan Negara

c)

Garuda, perisai, Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika

d)

Bendera Merah Putih

13.

Apa arti dari lambang Garuda Pancasila?

a)

Lambang Garuda Pancasila menggambarkan kebudayaan Eropa.

b)

Lambang Garuda Pancasila melambangkan kekuatan militer Indonesia.

c)

Lambang Garuda Pancasila melambangkan negara Indonesia dan nilai-nilai Pancasila.

d)

Lambang Garuda Pancasila adalah simbol dari negara-negara ASEAN.

14.

Jelaskan peran Pancasila dalam kehidupan berbangsa!

a)

Pancasila plays a crucial role in fostering national unity, guiding governance, and promoting social justice in Indonesia.

b)

Pancasila has no impact on social issues in Indonesia.

c)

Pancasila is only relevant to the government and not to citizens.

d)

Pancasila is primarily a religious doctrine.

15.

Apa yang dimaksud dengan demokrasi Pancasila?

a)

Demokrasi Pancasila hanya berlaku di negara-negara Eropa.

b)

Demokrasi Pancasila adalah sistem pemerintahan otoriter.

c)

Demokrasi Pancasila tidak memiliki hubungan dengan Pancasila.

d)

Demokrasi Pancasila adalah sistem demokrasi yang berlandaskan pada Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.

16.

Sebutkan contoh sikap yang mencerminkan sila kedua!

a)

Menghormati perbedaan antar sesama.

b)

Menghargai kepentingan pribadi di atas kepentingan umum.

c)

Mendiskriminasi kelompok tertentu.

d)

Menolak untuk bekerja sama dengan orang lain.

17.

Apa yang harus dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan?

a)

Menghindari komunikasi dengan orang yang berbeda.

b)

Menghargai perbedaan dan membangun komunikasi yang baik.

c)

Mengabaikan perbedaan dan bersikap egois.

d)

Menyebarkan informasi yang salah tentang orang lain.

18.

Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila!

a)

Keadilan Ekonomi untuk Semua

b)

Kebebasan Beragama

c)

Persatuan Global

d)

Ketuhanan yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

19.

Apa hubungan Pancasila dengan UUD 1945?

a)

Pancasila is the legal framework, and UUD 1945 is the philosophical foundation.

b)

Pancasila and UUD 1945 are unrelated concepts in Indonesian governance.

c)

Pancasila is the philosophical foundation, and UUD 1945 is the legal framework of Indonesia.

d)

Pancasila is a historical document, while UUD 1945 is a cultural guideline.

20.

Mengapa Pancasila disebut sebagai dasar negara?

a)

Pancasila tidak memiliki hubungan dengan identitas bangsa.

b)

Pancasila hanya digunakan dalam konteks hukum internasional.

c)

Pancasila adalah hasil dari pengaruh budaya asing.

d)

Pancasila adalah dasar negara karena mencerminkan nilai-nilai ideologi dan pandangan hidup bangsa Indonesia.

21.

Dibawah ini terdapat contoh nilai dalam Pancasila, sila kedua adalah . . .

a)

Menciptakan masyarakat Indonesia yang adil, makmur dan sejahtera 

b)

Mengakui persamaan harkat, derajat dan martabat sebagai mahkluk Tuhan YME

c)

Kedaulatan berada di tangan rakyat yang bersumber pada nilai kemanusiaan

d)

Mengutamakan kepentingan bersama berikut kepentingan pribadi atau kelompok

22.

Mengakui adanya keberagaman dalam bangsa Indonesia yaitu keberagaman suku, agama, bahasa dan budaya dan tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk merusak persatuan merupakan contoh nilai Pancasila dengan lambang. . .

a)

Dua

b)

Tiga

c)

Empat

d)

Lima

23.

Setiap sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan. Mengapa dikatakan bahwa sila kesatu menjiwai sila-sila yang lainnya ?

a)

Apakah sila kesatu merupakan sila yang menghormati antar umat beragama ?

b)

Apakah sila kesatu merupakan sila yang paling utama ?

c)

Apakah dalam sila kesatu terdapat nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila lainnya ?

d)

Apakah sila kesatu mengandung nilai dasar ketuhanan ?

24.

Pemilihan ketua kelas adalah salah satu contoh proses pengambilan keputusan yang didasarkan pada musyawarah. Nilai dasar musyawarah adalah ...

a)

Kemanusìaan

b)

Persatuan

c)

Keadilan

d)

Kerakyatan

25.

Mana di antara pernyataan berikut yang paling sesuai dengan nilai sila ke satu?

a)

Membantu teman yang kesulitan saat belajar di kelas

b)

Mengutamakan persatuan demi kepentingan bangsa

c)

Menghormati teman yang sedang berdoa sebelum makan ketika istirahat

d)

Bersikap baik terhadap teman yang berbeda suku

26.

Sisi : "Nana, ayo sholat dulu ya. Aku akan menunggu kamu selesai."
Nana : "Oke, setelah aku selesai, kita main yuk!"

Percakapan antara Sisi dan Nana menunjukkan adanya . . .

a)

Perbedaan keyakinan 

b)

Persamaan derajat

c)

Toleransi antarumat beragama

d)

Rasa cinta tanah air

27.

Keragaman budaya Indonesia membuat masyarakat memiliki sikap

a)

Toleran

b)

Mandiri

c)

Tanggung jawab

d)

Percaya diri

28.

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

ketuhanan

b)

musyawarah

c)

keadilan

d)

kemanusiaan

29.

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

30.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

31.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Individualis dan adil 

  2. 2. Mengutamakan golongan tertentu

  3. 3. Cinta tanah air dan rela berkorban 

  4. 4. Saling menyayangi sesama manusia 

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

1 dan 2

b)


2 dan 3

c)


3 dan 4

d)

1 dan 4

32.

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

lingkungan sekolah

b)

lingkungan rumah

c)

lingkungan masyarakat

d)

lingkungan negara tetangga

33.

bergorong royong dalam memperingati hari kemerdekaan dilaksanakan dengan ...

a)

senang hati

b)

susah hati

c)

cemberut

d)

bersedih

34.

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

1

b)

2

c)

4

d)

5

35.

Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .

a)

perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

d)

keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

36.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

  2. 2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

  3. 3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama

  4. 4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

37.

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu. . .

a)

menyelesaikan PR

b)

menghias kelas

c)

menghias kelas

d)

mengerjakan soal ulangan

38.

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai musyawarah mufakat

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

39.

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

40.

Sila pertama Pancasila adalah "Ketuhanan Yang Maha Esa". Apa nilai utama yang terkandung dalam sila ini?

a)

Kejujuran

b)

Keadilan

c)

Ketakwaan kepada Tuhan

d)

Kerja keras

41.

Berikut ini adalah contoh perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila, kecuali...

a)

Menolong teman yang kesulitan

b)

Menghargai pendapat orang lain

c)

Membantu korban bencana

d)

Menyebarkan berita bohong

42.

Sila ketiga Pancasila berbunyi "Persatuan Indonesia." Bagaimana cara menunjukkan nilai-nilai dari sila ini di sekolah?

a)

Bertengkar dengan teman

b)

Berkelahi di lapangan sekolah

c)

Kerja sama dalam kelompok

d)

Menghina teman

43.

Sila keempat Pancasila mengandung nilai...

a)

Musyawarah untuk mufakat

b)

Keadilan sosial

c)

Ketaatan beragama

d)

Ketertiban hukum

44.

Contoh perilaku yang mencerminkan sila kelima Pancasila adalah...

a)

Mengutamakan kepentingan pribadi

b)

Membagi hasil kerja dengan adil

c)

Menyebarkan gosip

d)

Berbuat curang saat ulangan

45.

Apa bunyi sila kedua Pancasila?

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketuhanan yang Maha Esa

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan

46.

Menghormati guru dan orang tua termasuk dalam sila ke...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

47.

Sila kelima berbunyi "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia." Nilai apa yang terkandung dalam sila ini?

a)

Kebersamaan

b)

Keadilan

c)

Kerukunan

d)

Ketertiban

48.

Apa yang seharusnya dilakukan jika ada perbedaan pendapat dalam kelompok?

4 lines
49.

sila ini?

a)

Kebersamaan

b)

Keadilan

c)

Kerukunan

d)

Ketertiban

50.

Apa yang seharusnya dilakukan jika ada perbedaan pendapat dalam kelompok?

a)

Membiarkan perdebatan

b)

Menghina pendapat lain

c)

Bermusyawarah untuk mencapai kesepakatan

d)

Mengabaikan pendapat orang lain

51.

Apa yang seharusnya dilakukan jika ada perbedaan pendapat dalam kelompok?

a)

Membiarkan perdebatan

b)

Menghina pendapat lain

c)

Bermusyawarah untuk mencapai kesepakatan

d)

Mengabaikan pendapat orang lain

52.

Pancasila sila pertama mengajarkan kita untuk...

a)

Menyembah banyak Tuhan

b)

Menghormati sesama manusia

c)

Beribadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing

d)

Berbagi kekayaan

53.

Lambang pancasila yang bergambar tumbuhan adalah....

a)

padi dan kapas

b)

Rantai

c)

Pohon beringin

d)

Bintang

54.

Sila keempat dilambangkan dengan

a)

Kepala banteng

b)

Bintang

c)

Pohon beringin

d)

Rantai emas

55.

Aku adalah benda.terlihat dimalam hari menerangi alam semesta,dijadikan sebagai lambang pancasila.apakah aku adalah....

a)

Rantai

b)

Pohon beringin

c)

Kepala banteng

d)

Bintang

56.

Banyak sila dalam pancasila

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

57.

lambang dari sila ke berapa?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

58.

Ketuhanan Yang Maha Esa merupakan bunyi Pancasila sila ke- ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

59.

Lambang Pancasila sila ke-2 adalah ....

a)
b)
c)
d)
60.

Lambang Pancasila yang berbunyi "Persatuan Indonesia" adalah ....

a)
b)
c)
d)
61.

Saat akan mengambil keputusan, Budi selaku ketua kelas mengajak seluruh anggota kelas untuk bermusyawarah. Sikap yang ditunjukkan Budi mencerminkan Pancasila sila ke- ....

a)

5

b)

2

c)

3

d)

4

62.

Kewajiban siswa dalam mengisi kemerdekaan Indonesia adalah rajin belajar sebagai wujud cinta terhadap tanah air Indonesia. Hal tersebut mencerminkan Pancasila sila ke- ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

63.

Berikut ini merupakan perilaku yang sesuai dengan Pancasila dalam lingkungan rumah, kecuali ....

a)

mendengarkan dan melaksanakan nasihat orang tua

b)

jujur kepada orang tua

c)

membantah orang tua

d)

membantu orang tua

64.

Perilaku yang mencerminkan sila ke-1 Pancasila adalah ....

a)

rajin belajar

b)

melaksanakan sholat tepat waktu

c)

patuh terhaap orang tua

d)

bermusyawarah

65.

Apa yang menjadi dasar negara Indonesia?

a)

UUD 1945

b)

Demokrasi

c)

Pancasila

d)

Bhinneka Tunggal Ika

66.

Siapa yang menyampaikan pidato tentang Pancasila pada tanggal 1 Juni 1945?

a)

Sudirman

b)

Mohammad Hatta

c)

Joko Widodo

d)

Soekarno

67.

Apa tujuan dari Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka?

a)

Membentuk peserta didik yang mandiri

b)

Membentuk peserta didik yang kreatif

c)

Membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa

d)

Membentuk peserta didik yang disiplin

68.

Apa yang dimaksud dengan gotong royong?

a)

Bekerja dengan cara yang tidak teratur

b)

Bekerja tanpa tujuan

c)

Bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama

d)

Bekerja sendiri-sendiri

69.

Apa yang harus dilakukan untuk membiasakan perilaku sesuai nilai Pancasila?

a)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila

b)

Melakukan tindakan sekali saja

c)

Hanya mengikuti teman

d)

Membuat komitmen dan melakukannya secara konsisten

70.

Apa yang menjadi semboyan negara Indonesia?

a)

Pancasila

b)

UUD 1945

c)

Demokrasi Pancasila

d)

Bhinneka Tunggal Ika

71.

Siapa yang berperan dalam penyusunan buku Pendidikan Pancasila?

a)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

b)

Kedua di atas

c)

Dewan Perwakilan Rakyat

d)

Badan Pembinaan Ideologi Pancasila

72.

Apa yang harus dilakukan jika menemukan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila?

a)

Bergabung dengan perilaku tersebut

b)

Membuat masalah lebih besar

c)

Melaporkannya kepada guru

d)

Mengabaikannya

73.

Apa yang menjadi dasar negara Indonesia?

a)

Sumpah Pemuda

b)

Bhinneka Tunggal Ika

c)

Pancasila

d)

UUD 1945

74.

Apa yang dimaksud dengan norma?

a)

Kebiasaan yang tidak penting

b)

Sikap yang baik

c)

Hukum yang berlaku

d)

Aturan yang mengikat

75.

Apa saja fase dalam proses kelahiran Pancasila?

a)

Fase perintisan, evaluasi, pengesahan

b)

Fase pengesahan, pengumuman, pelaksanaan

c)

Fase perintisan, perumusan, pengesahan

d)

Fase perumusan, pelaksanaan, evaluasi

76.

Apa yang harus dilakukan sebelum pembelajaran?

a)

Tidur

b)

Bermain

c)

Makan siang

d)

Berdoa

77.

Apa yang menjadi sikap teladan berdasarkan nilai Pancasila?

a)

Menghargai perbedaan

b)

Bersikap egois

c)

Berkelahi

d)

Mengabaikan teman

78.

Apa yang dimaksud dengan musyawarah?

a)

Diskusi untuk mencapai kesepakatan

b)

Sebuah perdebatan

c)

Pertemuan tanpa tujuan

d)

Sikap acuh tak acuh

79.

Apa yang harus dilakukan untuk melestarikan budaya daerah?

a)

Menjualnya

b)

Mempelajari dan menerapkannya

c)

Menghancurkannya

d)

Mengabaikannya

80.

Pancasila merupakan pedoman hidup dalam kehidupan sehari-hari. Contoh perilaku menghormati orang tua yang menjadi ciri jiwa pancasila dapat dilakukan dengan cara…

a)

Membuat rumah benrantakan

b)

Berbicara kasar kepada orang tua

c)

Melaksanakan nasihat dan perintah orang tua

d)

Membantah nasihat ornag tua

81.

Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional, SD Suka Maju mengadakan lomba menghias kelas. Sebaiknya apa yang harus dilakukan…

a)

Teman-teman menyiapkan perlombaan, ketua kelas duduk santai

b)

Bersama-sama membagi tugas mempersiapkan perlombaan

c)

Membagi tugas, teman-teman wanitanya saja yang menyiapkan perlombaan

d)

Siswa kelas 5 tidak ikut serta dalam perlombaan

82.

Nana dan Rani teman satu kelas. Mereka berbeda suku dan duduk bersebelahan. Nana anak yang pintar, mata pelajaran yang dia sukai Matematika. Ketika diberi tugas Matematika Rani kesulitan. Sikap Nana sebaiknya …

a)

Memberikan contekan

b)

Membiarkan Rani

c)

pura-pura tidak tahu

d)

Membantu Rani dengan memberikan penjelasan

83.

Made dan Robi berbeda agama tapi mereka berteman. Ketika Robi ingin mengajak bermain, Made sedang beribadah. Sikap Robi sebaiknya…

a)

Menghormati dan menunggu Made selesai beribadah.

b)

Meminta Made cepat-cepat menyelesaikan ibadahnya.

c)

Menunggu Made selesai beribadah sambil marah-marah.

d)

Robi langsung pulang.

84.

Indonesia memiliki berbagai macam kesenian daerah. Melestarikan kesenian daerah dapat dilakukan dengan cara....

a)

Mengakui budaya daerah lain

b)

Memiliki benda tradisional daerah lain

c)

Mempelajari budaya daerah

d)

Mengakui budaya negara lain milik kita

85.

Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Saling menyayangi antar anggota keluarga 2) Menyayangi teman 3) Hidup rukun dalam keluarga 4) Santun terhadap guru Contoh perilaku sesuai norma yang berlaku dalam kehidupan keluarga …

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

86.

Perhatikan gambar berikut! Hal pada gambar diatas menunjukan contoh penerapan norma …

a)

Kesopanan

b)

Agama

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

87.

Aturan yang berlaku di masyarakat untuk menciptakan ketertiban disebut. . .

(a)  

88.

Hal pada gambar diatas menunjukan contoh penerapan norma …

a)

Kesopanan

b)

Agama

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

89.

Perbuatan jujur merupakan perbuatan yang sesuai dengan norma masyarakat dan kebenaran. Di bawah ini yang merupakan contoh dari sikap jujur adalah ....

a)

Menyontek untuk mendapat nilai yang bagus

b)

memberikan contekan untuk membantu teman

c)

menegur dan memukul orang yang mengganggu di kelas

d)

melaksanakan piket kelas

90.

Norma hukum adalah aturan yang dibuat oleh...

a)

Tokoh masyarakat

b)

Pemerintah atau lembaga berwenang

c)

Semua orang

d)

Pemimpin agama

91.

Contoh norma hukum dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

  • Mengucapkan salam kepada tetangga

b)

  • Membayar pajak tepat waktu

c)

  • Beribadah sesuai ajaran agama

d)

  • Berbicara dengan sopan

92.

Isilah titik-tik dibawah ini dengan benar! Perilaku menghormati orang tua yang lebih tua merupakan salah satu ciri jiwa Pancasila yang harus dilmiliki oleh setiap…

(a)  

93.

Pada waktu bertemu atau berpapasan dengan guru , sikap kita adalah…

4 lines
94.

Keputusan yang sudah diambil dalam musyawarah harus…

4 lines
95.

Kedudukan Pancasila adalah sebagai …

4 lines
96.

Contoh norma agama adalah . . .

(a)  

97.

Gambar disamping termasuk Nilai Pancasila sesuai dengan sila ke…

4 lines
98.

Manusia tidak akan mampu hidup sendiri tanpa bantuan yang lainnya disebut…

4 lines
99.

Sanksi yang didapat apabila melanggar norma agama yaitu…

4 lines
100.

Setiap orang harus memiliki Surat Izin Mengemudi (SIM) saat mengendarai kendaraan bermotor. Hal tersebut adalah contoh norma…

4 lines
101.

Saling menghargai dan menghormati sesama manusia adalah contoh penerapan norma…

4 lines
102.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! Bagaimana sikapmu bila dalam musyawarah pendapatmu tidak disetujui?

4 lines
103.

Sebutkan 3 (tiga) contoh gotong royong di lingkungan keluarga!

4 lines
104.

Sebutkan 3 (tiga) contoh gotong royong di lingkungan sekolah!

4 lines
105.

Sebutakan 3 (tiga) contoh norma kesopanan!

4 lines
106.

Sebutkan norma-norma yang berlaku di masyarakat!

4 lines
107.

Pancasila merupakan pedoman hidup dalam kehidupan sehari-hari. Contoh perilaku menghormati orang tua yang menjadi ciri jiwa pancasila dapat dilakukan dengan cara…

a)

Membuat rumah benrantakan

b)

Berbicara kasar kepada orang tua

c)

Melaksanakan nasihat dan perintah orang tua

d)

Membantah nasihat ornag tua

108.

Jika seseorang melanggar norma agama, maka ia akan mendapat...

a)

Teguran dari masyarakat

b)

Hukuman dari pemerintah

c)

Hukuman dari Tuhan

d)

Pujian dari orang lain

109.

Sila dan ika teman satu kelas. Mereka berbeda suku dan duduk bersebelahan. Sila anak yang pintar, mata pelajaran yang dia sukai Bahasa Indonesia. Ketika diberi tugas Bahasa Indonesia Ika kesulitan. Sikap Sila ke Ika sebaiknya …

a)

Memberikan contekan

b)

Membiarkan Rani

c)

pura-pura tidak tahu

d)

Membantu Ika dengan memberikan penjelasan

110.

Panca dan Beni berbeda agama tapi mereka berteman. Ketika Panca ingin mengajak bermain, Beni sedang beribadah. Sikap Panca sebaiknya…

a)

Menghormati dan menunggu Beni selesai beribadah.

b)

Meminta panca cepat-cepat menyelesaikan ibadahnya.

c)

Menunggu Beni selesai beribadah sambil marah-marah.

d)

Panca langsung pulang.

111.

Indonesia memiliki berbagai macam kesenian daerah. Melestarikan kesenian daerah dapat dilakukan dengan cara....

a)

Mengakui budaya daerah lain

b)

Memiliki benda tradisional daerah lain

c)

Mempelajari budaya daerah

d)

Mengakui budaya negara lain milik kita

112.

Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Saling menyayangi antar anggota keluarga 2) Menyayangi teman 3) Hidup rukun dalam keluarga 4) Santun terhadap guru Contoh perilaku sesuai norma yang berlaku dalam kehidupan keluarga …

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

113.

Perhatikan gambar berikut! Hal pada gambar tersebut menunjukan contoh penerapan norma …

a)

Kesopanan

b)

Agama

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

114.

Perbuatan jujur merupakan perbuatan yang sesuai dengan norma...

a)

norma agama

b)

norma hukum

c)

norma kesopanan

d)

norma masyarakat

Similar Resources on Wayground

Pelajaran 8. Mari Hidup Sederhana dan Ikhlas Kelas 5

117 questions

Pelajaran 8. Mari Hidup Sederhana dan Ikhlas Kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

tema 8 kelas 5 sd

117 questions

tema 8 kelas 5 sd

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

untitled

110 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

5th - 6th Grade

KTO Inspection ABCD 1 - 110

110 questions

KTO Inspection ABCD 1 - 110

quiz

Worksheet

•

5th Grade