wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TEST INITIAL- CLASA aVIa

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.
  • Care dintre următoarele cuvinte este un adjectiv?
    a) zboară
    b) roșu ✅
    c) carte
    d) pe

a)
roșu
b)
frumos
c)
casa
d)
mâncă
2.

Care este forma corectă a pluralului pentru „floare”?
a) floari
b) flori ✅
c) flore
d) florii

a)
floare
b)
florile
c)
flori
d)
floar
3.
  1. În propoziția „Ion aleargă repede”, verbul este:
    a) Ion
    b) aleargă ✅
    c) repede
    d) nu există verb

a)
a) Ion
b)
c) repede
c)
b) aleargă
d)
d) nu există verb
4.

Potrivește părțile de vorbire din coloana A cu exemplele corespunzătoare din coloana B:

Coloana AColoana B1. Substantiva. curajos2. Adjectivb. alergă3. Verbc. carte ✅d. verde ✅e. sare ✅

a)
1. b, 2. e, 3. a
b)
1. a, 2. c, 3. d
c)
1. c, 2. a, 3. b
d)
1. d, 2. b, 3. c
5.

Adevărat sau fals (11 puncte – câte 2,2p/item)

  1. Subiectul este întotdeauna un substantiv. – A

  2. Litera mare se folosește doar la începutul frazei. – F

  3. Predicatul exprimă o acțiune sau o stare. – A

  4. În propoziția „Copiii se joacă în curte”, „în curte” este complement. – A

  5. Virgula se folosește între subiect și predicat. – F

a)
Virgula se folosește doar la sfârșitul frazei.
b)
F, F, A, A, F
c)
Subiectul poate fi un adjectiv.
d)
Predicatul nu exprimă nimic.
6.

Completează spațiile (9 puncte – câte 3p)

  1. Substantivul denumește ființe, lucruri, fenomene.

  2. Adjectivul determină un substantiv.

  3. Verb este partea de vorbire care exprimă acțiuni sau stări.

 

a)
verb
b)
animale, plante, obiecte
c)
sentimente sau emoții
d)
ființe, lucruri, fenomene; substantiv; acțiuni sau stări
7.

Aplicații (21 puncte – câte 7p)

  1. Transformă enunțul „Ana citește o carte.” la timpul viitor.
    Ana va citi o carte.

  2. Alcătuiește o propoziție care să conțină un substantiv, un adjectiv și un verb.
    Exemplu: Copilul vesel aleargă prin parc.

Scrie corect din punct de vedere ortografic propoziția:
„el sa dus la scoala cu colegii.”
El s-a dus la școală cu colegii

a)
Ana va citi o poveste.
b)
Ana va citi cărțile.
c)
Ana va citi o carte.
d)
Ana citeste o carte.
8.

Redactează un text scurt (10–15 rânduri) despre o întâmplare petrecută în vacanță. (15 puncte)

– Textul trebuie să aibă: introducere, cuprins, încheiere, claritate, coerență și corectitudine gramaticală.
– Se notează creativitatea, coerența ideilor și ortografia.

a)
În vara aceasta, am petrecut o vacanță de neuitat la mare. Prima zi a fost plină de emoții, deoarece am ajuns pe plajă și am simțit nisipul cald sub picioare. Am construit castele de nisip împreună cu prietenii mei și ne-am jucat în valuri. Seara, am organizat un foc de tabără, unde am povestit întâmplări amuzante și am cântat melodii. A fost o experiență minunată, care ne-a unit și ne-a lăsat amintiri de neprețuit. La finalul vacanței, am realizat cât de important este să ne bucurăm de momentele petrecute împreună.
b)
Am stat toată vacanța în fața televizorului.
c)
În vacanță, am mers la școală în fiecare zi.
d)
Am petrecut vacanța citind cărți acasă.
9.

Întrebări pe baza textului redactat (15 puncte – câte 5p)

  1. Care este momentul cel mai important al întâmplării descrise?

  2. Ce efecte are acea întâmplare asupra personajului principal?

  3. Exprimă-ți opinia despre modul în care ai reacționa tu într-o situație similară.

 

a)
Momentul cel mai important este alegerea crucială a personajului principal.
b)
Momentul cel mai important este o întâlnire întâmplătoare.
c)
Momentul cel mai important este o discuție între personaje.
d)
Momentul cel mai important este o decizie minoră.