wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Vývojová psychologie a těhotenství

Total questions: 81

Worksheet time: 3hrs 43mins

Name
Class
Date
1.

Jak dlouho trvá fyziologické těhotenství?

a)

40 týdnů

b)

38 týdnů

c)

42 týdnů

d)

36 týdnů

2.

Co se děje s oplodněným vajíčkem během pre-embryonálního období?

a)

Putuje do dělohy a rýhuje se

b)

Zůstává vaječníku

c)

Okamžitě se vyvíjí v embryo

d)

Umírá

3.

Jaké jsou vrstvy blastuly, které se přeměňují v zárodečné listy?

a)

Ektoderm, Entoderm, Mezoderm

b)

Kůže, Svaly, Kosti

c)

Dýchací soustava, Trávicí soustava, Oběhová soustava

d)

Nervový systém, Krevní systém, Svalový systém

4.

Jaké jsou první známky života během embryonálního období?

a)

Akce primitivního srdce

b)

Pohyb končetin

c)

Dýchání

d)

Vytváření orgánů

5.

Jaký je dopad dřívějšího narození na vývoj mozku?

4 lines
6.

Kdy lze pozorovat první známky života – akci primitivního srdce?

a)

Kolem 6. týdne

b)

Na konci embryonálního období

c)

Na konci 1. trimestru

7.

Jaké jsou hlavní změny na konci embryonálního období?

a)

Vyvinuty ruce a nohy

b)

Nelze rozlišit pohlaví

c)

Plod měří cca 3 cm

8.

Jaké reflexní pohyby se objevují na konci 1. trimestru?

a)

Zívání

b)

Sání

c)

Cucání palce

d)

Polykání

e)

Protahování

9.

Jaké jsou psychologické změny v 1. trimestru?

a)

Ambivalence ohledně těhotenství

b)

Přijetí těhotenství

c)

Strach ze ztráty dítěte

10.

Jaké jsou fyziologické změny během těhotenství?

a)

Hormonální změny

b)

Imunologické změny

11.

Jaké jsou příznaky těhotenské nevolnosti?

4 lines
12.

Jaké psychologické změny se objevují v 1. trimestru?

a)

Únava, ospalost

b)

Strach ze ztráty dítěte

c)

Přijetí těhotenství

d)

Ambivalence ohledně těhotenství

e)

Změny nálad, iritabilita

13.

Jaké psychologické změny se objevují ve 2. trimestru?

a)

Růst plodu je výraznější

b)

Těhotenská nevolnost je mírnější

c)

Méně intenzivní emoce než v 1. trimestru

d)

Kolem 4.-5. měsíce matka začíná cítit pohyby dítěte

14.

Jaké jsou obavy matky v 3. trimestru?

a)

Fyzický diskomfort

b)

Příprava na porod

c)

Obavy z porodu

d)

Obavy matky, zda zvládne péči o dítě

15.

Jaké teratogenní vlivy mohou ovlivnit plod?

a)

Fyzikální: radiace, rentgenové záření

b)

Chemické: léky, infekce, drogy

c)

Nemoci matky: diabetes, epilepsie

d)

Psychický stav matky – stres, deprese

16.

Jaké jsou doby porodní?

a)

Otevírací doba

b)

Vypuzovací doba

c)

Doba odloučení placenty

17.

Jaké jsou prediktory prolongovaného porodu?

a)

Nulliparita

b)

Věk > 35 let

c)

Výška < 160 cm

d)

Velikost plodu

18.

Co je nulliparita?

4 lines
19.

Jaké jsou prediktory překotného porodu?

a)

Abrupce placenty

b)

Předchozí léčba neplodnosti

c)

Chronická hypertenze

d)

Intrauterinní růstová restrikce plodu

e)

Nulliparita

20.

Jaké hormonální procesy se podílejí na porodu?

a)

Oxytocin

b)

Endorfiny

c)

Adrenalin a noradrenalin

d)

Prolaktin

21.

Jaké faktory jsou spojeny s pozitivní porodní zkušeností?

a)

Pocit kontroly během porodu

b)

Aktivní zapojení do rozhodování

c)

Emoční podpora

d)

Podpora při zvládání porodní bolesti

22.

Jaké jsou hlavní faktory spokojenosti s perinatální péčí?

a)

Komunikace

b)

Informace

c)

Emoční podpora

d)

Podíl na rozhodování

e)

Dostupnost zdravotníků

23.

Jaké jsou dopady císařského řezu na matku?

4 lines
24.

Jaké jsou dopady porodnických intervencí na matku?

a)

Nižší responzivita vůči signálům dítěte

b)

Vyšší rodičovský stres

c)

Problémy s kojením

d)

Vyšší riziko PPD

25.

Jaké jsou dopady porodnických intervencí na dítě?

a)

Astma

b)

Neuropsychický vývoj

c)

Obezita

26.

Jaké jsou rizika spojená s epidurální analgezií?

a)

Hypotéza o souvislosti s opioidovou závislostí

b)

Negativní dopady na kojení

c)

Rizika pro vývoj dítěte

27.

Jaké reflexy má novorozenec?

a)

Palmární reflex

b)

Plantární reflex

c)

Moroův reflex

d)

Tonicko-šíjový reflex

28.

Jaké smyslové vnímání má novorozenec?

a)

Zrak

b)

Sluch

c)

Chuť

d)

Čich

e)

Tělesné vnímání

29.

Jaké jsou fáze chování novorozence po narození?

a)

První fáze - aktivní

b)

Druhá fáze - útlum

c)

Třetí fáze - opět aktivní

30.

Jak dlouho spí novorozenci denně?

a)

12 hodin

b)

14 hodin

c)

16 hodin

d)

18 hodin

31.

Jak často jedí novorozenci?

a)

Každou hodinu

b)

Každé 2 hodiny

c)

Každé 3-4 hodiny

32.

Jaké jsou intervaly, ve kterých novorozenci jedí?

4 lines
33.

Jaké jsou stavy vědomí u novorozenců?

4 lines
34.

Jaké chování novorozenec vykazuje při učení?

4 lines
35.

Jaké jsou charakteristiky interakce matka-novorozenec?

4 lines
36.

Jaké jsou hlavní aspekty fyzického vývoje kojence?

4 lines
37.

Jaké jsou principy motorického vývoje kojence?

4 lines
38.

Jaké jsou charakteristiky hrubé motoriky u kojenců do 2 měsíců?

4 lines
39.

Jaké jsou charakteristiky hrubé motoriky u kojenců do 2 měsíců?

4 lines
40.

Jaké jsou charakteristiky hrubé motoriky u kojenců ve 3 měsících?

4 lines
41.

Jaké jsou charakteristiky hrubé motoriky u kojenců ve 6 měsících?

4 lines
42.

Jaké jsou charakteristiky hrubé motoriky u kojenců ve 6-8 měsících?

4 lines
43.

Jaké jsou charakteristiky hrubé motoriky u kojenců ve 8-9 měsících?

4 lines
44.

Jaký je zásadní milník dalšího vývoje u kojenců?

4 lines
45.

Jaké jsou charakteristiky jemné motoriky u kojenců od 0 do 3 měsíců?

4 lines
46.

Jaké jsou charakteristiky jemné motoriky u kojenců ve 4. a 5. měsíci?

4 lines
47.

Jaké jsou charakteristiky smyslového vnímání u kojenců v prvních týdnech a měsících?

4 lines
48.

Jaké jsou charakteristiky vizuomotorické koordinace u kojenců od 0 do 3 měsíců?

4 lines
49.

Jaké jsou názory environmentalistů na kognitivní vývoj?

4 lines
50.

Jaké jsou názory nativistů na kognitivní vývoj?

4 lines
51.

Jaký je zdroj inteligence podle Jeana Piageta?

4 lines
52.

Jaké jsou vrozené kognitivní procesy a koncepty podle nativistů?

4 lines
53.

Co je zdrojem inteligence podle Jeana Piageta?

4 lines
54.

Jaké jsou fáze kognitivního vývoje v prvních dvou letech života dítěte?

4 lines
55.

Jaké jsou hlavní dorozumívací prostředky dítěte v prvním roce?

4 lines
56.

Jaké motorické dovednosti se dítě učí mezi 1. a 3. rokem?

4 lines
57.

Jak se zlepšuje vizuomotorická koordinace u batolete?

4 lines
58.

Jaké fáze kresby procházejí děti mezi 1. a 3. rokem?

4 lines
59.

Jak se vyvíjí řeč u batolete mezi 1. a 3. rokem?

4 lines
60.

Jaké emoce děti vyjadřují v prvních dvou letech života?

a)

radost

b)

zlost

c)

překvapení

d)

strach

e)

smutek

61.

Kdy se objevuje strach z cizích?

a)

kolem 7. měsíce

b)

kolem 14. měsíce

c)

kolem 2. roku

d)

kolem 3. roku

62.

Co je to separační úzkost?

a)

Strach z cizích

b)

Nepohoda při odloučení od pečovatele

c)

Vědomí sebe sama

d)

Teorie mysli

63.

Kdy se poprvé objevuje sociální odkazování?

a)

kolem 8. měsíce

b)

kolem 9. měsíce

c)

kolem 10. měsíce

d)

kolem 11. měsíce

64.

Jaký je vliv kultury na vědomí sebe sama?

4 lines
65.

Co je attachment?

4 lines
66.

Jaké jsou dopady narušení raného emočního pouta na dítě?

4 lines
67.

Jaké jsou individuální rozdíly v attachmentovém chování?

4 lines
68.

Jaké jsou faktory ovlivňující vývoj attachmentu?

4 lines
69.

Jaké jsou typy attachmentu?

a)

Jistá vazba

b)

Nejistá vazba - vyhýbavá

c)

Nejistá vazba - ambivalentní/resistentní

d)

Nejistá vazba - disorganizovaná

70.

Jaké jsou poruchy attachmentu?

4 lines
71.

Jak děti reagují na přítomnost jiných dětí?

4 lines
72.

Jaké jsou charakteristiky fyzického vývoje v předškolním období?

4 lines
73.

Jak narůstá abilita s věkem?

4 lines
74.

Jaké jsou hlavní charakteristiky fyzického vývoje v předškolním období?

4 lines
75.

Jaké jsou klíčové aspekty motorického vývoje předškolního dítěte?

4 lines
76.

Jaké jsou charakteristiky kognitivního vývoje podle Piageta?

4 lines
77.

Jaké specifické chyby v úsudku se objevují u dětí?

4 lines
78.

Jakou roli hraje hra ve vývoji dítěte?

4 lines
79.

Jak se vyvíjí kresba u dětí v předškolním věku?

4 lines
80.

Jaké jsou hlavní rysy vývoje řeči u předškolních dětí?

4 lines
81.

Jaký je význam rodiny a vrstevnických vztahů v sociálním a emočním vývoji dítěte?

4 lines