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TrimestralFinal82025

Total questions: 90

Worksheet time: 1hrs 1mins

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1.

Un dato es:

a)

Una prueba que se usa para respaldar una idea personal.

b)

Una idea personal elaborada por la experiencia y el contexto.

c)

Un informe directo de una fuente.

2.

Una opinión es:

a)

Una prueba que se usa para respaldar una idea personal.

b)

Una idea personal elaborada por la experiencia y el contexto.

c)

Un informe directo de una fuente.

3.

¿Qué es una paráfrasis?

a)

Es una interpretación que se hace, con las propias palabras, acerca del contenido de un texto.

b)

Es la reducción de un texto integrando las ideas principales de manera clara y concisa.

c)

Es la copia exacta de un fragmento de un texto, tal y como lo escribió el autor.

4.

¿Qué es una cita textual?

a)

Es una interpretación que se hace, con las propias palabras, acerca del contenido de un texto.

b)

Es la reducción de un texto integrando las ideas principales de manera clara y concisa.

c)

Es la copia exacta de un fragmento de un texto, tal y como lo escribió el autor.

5.

Elige las palabras que completen correctamente la oración:

Nadie _______ esperado el problema que tuvo lugar en la comisaría cuando llegaron con el ladrón de las gemas. Sucedió que la esposa izquierda no ______, a pesar de los intentos de los policías. Al final, tras tantos fracasos, acabaron fracturando sin intención la muñeca del individuo

a)

avria-habría

b)

abría-habría

c)

habría-abría

6.

Elige las palabras que completen correctamente la oración:

Tú nunca ____ la parte difícil de ser profesor de lengua, porque nunca estás presente cuando imparto una clase. Una _____, por ejemplo, un estudiante se quedó dormido en su asiento. No tienes idea de cómo me sentí al pensar que fue mi manera de explicar las cosas lo que le provocó sueño

a)

bes-bez

b)

ves-vez

c)

vez-ves

7.

Elige las palabras que completen correctamente la oración:

Si _______ a la ciudad este fin de semana, acércate a mi casa. Estoy en pleno proceso de venta de todos los ______ que tengo, aunque no entiendo nada de lo que me dicen los abogados. Quizá tú me lo puedas explicar mejor

a)

bienes-vienes

b)

vienes-bienes

c)

bienes-bienes

8.

Elige las palabras que completen correctamente la oración:

En mi colegio decidieron colgar un _____ con una bandera. En esta última se lee un mensaje sobre la importancia de tener sentido de pertenencia. Pero me parece que ______ que no expliquen bien ese tema en los salones ningún estudiante sabrá de verdad a qué se refiere

a)

asta-asta

b)

asta-hasta

c)

hasta-hasta

9.

Elige las palabras que completen correctamente la oración:

Mi amo siempre me manda que ____ agujeros en cada rincón del patio donde desea sembrar. Yo cada vez le digo que esa no es la forma correcta de crear un cultivo, pero a él no le ______ en la cabeza que su idea pueda ser errónea

a)

cabe-cave

b)

cabe-cabe

c)

cave-cabe

10.

Elige las palabras que completen correctamente la oración:

Siempre que _____ refresco en el vaso de mi primo Beto, me doy cuenta de que se asusta un poco. Él no suele decir nada al respecto. A pesar de eso, sé bien que su temor se debe a un _______ traumático que vivió en su infancia y que no le gusta comentar

a)

echo-hecho

b)

hecho-hecho

c)

hecho-echo

11.

Elige las palabras que completen correctamente la oración:

Tienes un don para jugar póquer que nunca había visto en nadie más. En tus manos cualquier ___ sirve para darte la victoria. Por lo tanto, ____ un uso inteligente de eso aprovechándolo para enriquecerte

a)

haz-has

b)

has-has

c)

as-haz

12.

Selecciona la oración que este escrita correctamente.

a)

Me gustaría regresar a la escuela y hablar con mis amigos.

b)

Me gustaría regresar a la escuela y havlar con mis amigos

13.

Belle_a, vora_, pere_a

a)

z, z , z

b)

z, s , z

c)

z, z , s

d)

s, z , z

14.
___iempre di___e___ lo que ha___e el capata___.
a)
S - c - s - c - z
b)
S - s - c - s - z
c)
S - c - c - c - s
d)
S - c - s - c - s
15.

¿Cuál de estos textos NO corresponde al texto narrativo?

a)

Cuento

b)

Manual de instrucciones

c)

Leyenda

d)

Mito

16.

¿Qué ocurre en el desenlace de la historia?

a)

Se presentan los personajes

b)

Se soluciona el conflicto de la historia

c)

Surge el conflicto y los acontecimientos más importantes

17.

De los siguientes textos. ¿Cuáles corresponden a un texto narrativo?.

a)

Caricatura

b)

Novelas

c)

Leyenda

d)

Mito

18.

Momento de la narración en que se describen a los personajes.

a)

Nudo

b)

Desenlace

c)

Introducción

d)

Presentación

19.

Es el narrador que todo lo sabe

a)

Narrador protagonista

b)

Narrador testigo

c)

Narrador omnisciente

d)

Narrador-escritor

20.

Organice estas opciones en las categorías correctas

Categorize the following

¿Cuáles son mis razones para defender mi idea?

¿Qué ejemplos puedo aportar para demostrar lo que afirmo?

¿Qué información me sustenta?

¿Estoy a favor o en contra?

¿Acepto o rechazo esta idea? ¿Por qué?

¿Qué datos puedo presentar para respaldar mi posición?

¿Qué expertos apoyan mi punto de vista?

¿Qué emociones me genera esta situación?

Argumento
Postura
21.

¿Cuál es el objetivo principal de una leyenda?

a)

Explicar fenómenos naturales

b)

Describir eventos históricos

c)

Transmitir valores y creencias de una comunidad.

d)

Contar historias de amor

22.

¿Qué es un mito?

a)

Un cuento popular que las personas se encargan de transmitir via escrita.

b)

Una historia de amor donde participan seres fantásticos y sobrehumanos.

c)

Una narración sagrada y simbólica que trata de explicar los origenes.

d)

Un relato de aventuras donde los dragones y los aliens se juntan para luchar contra los malos.

23.

¿Qué diferencia a un mito de una leyenda?

a)

Las leyendas son siempre verídicas

b)

Los mitos tienen un carácter sagrado

c)

Los mitos no tienen personajes

d)

Los mitos son más cortos

24.

¿Qué tipo de mitos explican la creación del mundo?

a)

Mitos escatológicos

b)

Mitos cosmogónicos

c)

Mitos teogónicos

d)

Mitos antropogónicos

25.

El siguiente texto ¿Qué estructura narrativa tiene?

La confesión, de Manuel Peyrou

En la primavera de 1232, cerca de Aviñón, el caballero Gontran D’Orville mató por la espalda al odiado conde Geoffroy, señor del lugar. Inmediatamente confesó que había vengado una ofensa, pues su mujer lo engañaba con el Conde. Lo sentenciaron a morir decapitado, y diez minutos antes de la ejecución le permitieron recibir a su mujer, en la celda. -¿Por qué mentiste? -preguntó Giselle D’Orville-. ¿Por qué me llenas de vergüenza? -Porque soy débil -repuso-. De este modo simplemente me cortarán la cabeza. Si hubiera confesado que lo maté porque era un tirano, primero me torturarían.

a)

Introducción, tesis, antitesis y cierre.

b)

Estrofa de introducción, desarrollo de versos y final.

c)

Planteamiento, ruptura del equilibrio, desarrollo y desenlace.

d)

Exposición inicial, desarrollo y final.

26.

Un aporte en común que tienen los mitos y leyendas son:

a)

Son transmitidos por tradición oral.

b)

Ambos aportan en la identidad cultural

c)

Los dos son de tiempos antiguos

d)

No tienen aportes en común

27.

1.El mito trata de explicar fenómenos naturales o sobrenaturales que el hombre no logra comprender.

a)

CIERTO

b)

FALSO

28.

1.Los mitos se trasmitían originalmente de forma oral, y no sufrían cambios.

a)

CIERTO

b)

FALSO

29.

El mito es uno de los textos más modernos de la literatura.

a)

CIERTO

b)

FALSO

30.

Lee el siguiente texto:

Anahí y la flor de ceibo

En las orillas del Paraná, al este de Argentina, vivía una joven guaraní que cantaba de una manera especial. A la llegada de los “conquistadores”, Anahí fue apresada junto con otras personas del pueblo. Una noche se escapó, pero rápidamente la descubieron. Su condena fue la muerte, atada a un árbol para quemarla. El día que se cumplió la condena, y mientras su cuerpo ardía, Anahí comenzó a cantar. A la mañana siguiente, en el lugar donde su cuerpo se hacía consumido, aparecieron varias flores rojas, que ahora son la Flor Nacional Argentina y se llaman “Flor de ceibo”.

a)

Mito

b)

Leyenda

c)

Poema épico

d)

Cuento

31.

¿Cuál es el tiempo verbal de 'cantaría'?

a)

Pretérito perfecto simple

b)

Condicional simple o pospretérito

c)

Presente

d)

Pretérito imperfecto

e)

Futuro simple

32.

¿Cuál es el tiempo verbal de 'cantaba'?

a)

Condicional simple

o pospretérito

b)

Futuro simple

c)

Pretérito imperfecto o copretérito

d)

Pretérito perfecto simple

e)

Presente

33.

¿Cuál es la conjugación del verbo 'hablar' en presente de indicativo para la primera persona del singular?

a)

hablaba

b)

hablamos

c)

hablo

d)

habla

34.

Completa la conjugación del verbo 'cantar' en futuro simple para la tercera persona del singular: Él/Ella/ Usted _____

a)

Él/Ella/Usted cantarábamos

b)

Él/Ella/Usted cantaba

c)

Él/Ella/Usted cantará

d)

Él/Ella/Usted cantaríamos

35.

Completa la conjugación del verbo 'compartir' en futuro simple para la segunda persona del singular: Tú _____

a)

compartirásse

b)

compartiré

c)

compartíria

d)

compartirás

36.

¿Cuál es la conjugación del verbo 'trabajar' en presente de indicativo para la tercera persona del singular?

a)

trabajas

b)

trabajan

c)

trabaja

d)

trabajamos

37.

¿Qué son los adjetivos?

a)

son palabras empleadas para complementar una oración

b)

el sistema de cumplimiento gramatical

c)

palabras que sirven para expresar las cualidades de personas,animales, ciudades y cosas

d)

palabras que representan con facilidad las descripciones de los animales

38.

¿Qué son los sustantivos?

a)

palabras que permiten nombrar, personas, lugares, cosas o animales

b)

palabras empleadas para enmarcar las acciones de los animales

c)

un sistema para nombrar las ciudades, localidades y barrios

d)

son palabras que describen las personas animales o cosas

39.

Un verbo es una palabra...

a)

con la que se expresan acciones o procesos.

b)

que se utiliza para nombrar un objeto o sujeto.

c)

que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad.

40.

Escoge los sustantivos abstractos

a)

mariposa

b)

paz

c)

arena

d)

amor

41.

¿Qué palabras son sustantivos colectivos?

a)

oveja

b)

manada

c)

cardumen

d)

mar

42.

Arena a que tipo de sustantivo corresponde

a)

propio

b)

abstracto

c)

contable

d)

no contable

43.

El niño chocó su bicicleta ________ el árbol.

a)

Contra

b)

Durante

c)

Según

d)

A

44.

El mes pasado nos dimos cuenta __________ que no teníamos dinero __________ quedarnos aquí.

a)

con; para

b)

a; hasta

c)

de; para

d)

por; en

45.

¿En qué sílaba llevan tilde las palabras esdrújulas?

a)

última sílaba

b)

penúltima sílaba

c)

antepenúltima sílaba

d)

antes de la antepenúltima sílaba

46.

¿En qué sílaba llevan tilde las palabras sobresdrújulas?

a)

última sílaba

b)

penúltima sílaba

c)

antepenúltima sílaba

d)

antes de la antepenúltima sílaba

47.

¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?

a)

dócil

b)

química

c)

ámbito

d)

péndulo

48.

¿Cuál de las siguientes palabras es grave y está bien escrita?

a)

carácter

b)

sarcástico

c)

botélla

49.

¿Cuál de las siguientes palabras es sobresdrújula?

a)

cuéntamelo

b)

bebé

c)

devuélvasele

d)

búscalo

50.

Señala la palabra grave en el siguiente grupo de palabras.

a)

jamás

b)

justicia

c)

jóvenes

d)

jugar

51.

Señala la palabra aguda en el siguiente grupo de palabras.

a)

helicóptero

b)

helado

c)

herir

d)

hermosa

52.

Las palabras graves llevan la mayor fuerza de pronunciación en la

a)

Antepenúltima sílaba y todos llevan tilde.

b)

Penúltima sílaba y se coloca tilde si no terminan en “n”, “s” o “vocal”.

c)

Última sílaba y se coloca el tilde si terminan en “n”, “s” o “vocal”.

53.

Las palabras agudas llevan la mayor fuerza de pronunciación en la:

a)

Última sílaba y se coloca el tilde si terminan en “n”, “s” o “vocal”.

b)

Antepenúltima sílaba y todos llevan tilde.

c)

Penúltima sílaba y se coloca tilde si no terminan en “n”, “s” o “vocal”.

54.

Solo una de estas palabras está escrita correctamente

a)

fantasticó

b)

fanatíco

c)

térmometro

d)

doméstico

55.

¿Cuál es el objetivo de una mesa redonda?

a)

Debatir sobre diferentes temas

b)

Convencer al público de un punto de vista

c)

Demostrar quién sabe más sobre un tema

d)

Buscar soluciones frente a un problema

56.

¿Cuál es una característica de una mesa redonda?

a)

No busca dialogar sobre temas importantes

b)

Es participativa y dinámica

c)

Se realiza en silencio absoluto

d)

Tiene un único participante

57.

¿Cuál es la función de un moderador en una mesa redonda?

a)

Dar conclusiones finales

b)

Controlar los tiempos y mantener el orden

c)

Presentar distintos puntos de vista

d)

Defender un punto de vista con argumentos

58.

¿Qué se hace en la etapa de exposición de una mesa redonda?

a)

Cada participante desarrolla sus ideas e interviene con un diálogo respetuoso.

b)

Se resumen todas las intervenciones

c)

Se plantean preguntas al público

d)

Se dan conclusiones finales

59.

¿Cuál es una regla de una mesa redonda?

a)

Inventar mentiras para ganar

b)

No justificar tu postura

c)

No respetar a los participantes

d)

Buscar la verdad y jugar limpio

60.

¿Qué se hace en la etapa de apertura de una mesa redonda?

a)

Se presentan a los personajes y se introduce el tema

b)

Se dan conclusiones finales

c)

Se resumen todas las intervenciones

d)

Se plantean preguntas al público

61.

Señala los roles que puedes tener en una mesa redonda

a)

Participante

b)

Oponente

c)

Espectador

d)

Moderador

62.

¿Qué se hace en la etapa de conclusión de una mesa redonda?

a)

Se dan conclusiones finales

b)

Se presentan a los personajes y se introduce el tema

c)

Se resumen todas las intervenciones

d)

Se plantean preguntas al público

63.

¿Cuál es un elemento en la organización de una mesa redonda?

a)

Escoger el tema y los objetivos

b)

No determinar al moderador

c)

No expresar la conclusión final

d)

No anotar los puntos fundamentales

64.

Señala las características de una mesa redonda

a)

Busca dialogar sobre temas de importancia

b)

Se realiza con varios participantes.

c)

No buscan dialogar sobre temas polémicos

d)

Cada uno cuenta con la misma oportunidad de exponer sus argumentos.

65.

¿Qué es un monólogo?

a)

Es una pieza dramática interpretada por varios actores, que representan un personaje.

b)

Es una pieza cómica interpretada por un solo actor, aunque intervengan varios personajes.

c)

El monólogo es una pieza dramática interpretada por un solo actor, aunque en ella intervengan varios personajes.

d)

Es el momento en el que el narrador del drama se dirige a sus personajes uno a uno.

66.

Las palabras que tienen que decir los personajes de una obra dramáticase llama:

a)

Cuadro

b)

Escena

c)

Acotación

d)

Parlamento

e)

Información anexa.

67.

Texto literario diseñado para ser representado en un escenario, utilizando diálogos, monólogos y acotaciones para desarrollar la historia.

(a)  

68.

El antagonista se opone a:

a)

Al protagonista

b)

Al personaje secundario

c)

A las fuerzas del mal

d)

A ninguna de las anteriores

69.

¿Quiénes representan a los personajes en una obra dramática?

a)

Los actores

b)

Las acotaciones

c)

Los dramaturgos

d)

Los diálogos

70.

Sobre las acotaciones es incorrecto decir:

a)

Son aclaraciones del dramaturgo

b)

Facilitan la comprensión y representación del texto

c)

Dan fuerza a la acción dramática

d)

Son dichas por los actores sobre el escenario

71.

El clímax es el momento:

a)

Final del texto

b)

Donde se presentan los personajes

c)

De máxima tensión, donde se desarrolla el conflicto

d)

El ambiente del texto

72.

Los actores y actrices son...

a)

...los encargados de representar el texto teatral en el escenario.

b)

...los encargados de elegir el decorado y la escenografía para la puesta en escena del texto teatral.

c)

...los encargados de elegir la música para acompañar la representación del texto teatral.

73.

Las conversaciones que mantienen los personajes de una obra teatral son...

a)

los diálogos

b)

las acotaciones

c)

la escenografía

74.

Las indicaciones para la puesta en escena de un texto teatral sobre el espacio, el tiempo, las entradas y salidas de los personajes, etc. son...

a)

los diálogos

b)

las acotaciones

c)

la escenografía

75.

Las acotaciones de un texto dramático se escriben:

a)

exactamente igual que los diálogos

b)

en cursiva y entre paréntesis para diferenciarlas de los diálogos

c)

con la misma letra que los diálogos pero en un párrafo aparte

76.

Estás a punto de asistir al estreno de una nueva obra de teatro. El folleto describe la trama como: "Un grupo de amigos se reúne en una antigua mansión victoriana aislada para una noche de juegos, solo para descubrir que no están solos y que un secreto oscuro de la casa comienza a manifestarse de formas aterradoras". La escenografía anunciada incluye muebles cubiertos con sábanas blancas, una chimenea fría y grandes ventanales con vista a un bosque espeso. La iluminación será tenue, con predominio de sombras.

Considerando estos elementos, ¿cuál de los siguientes escenarios es más probable que experimentes como espectador en esta obra de teatro de terror?

a)

Una comedia ligera llena de malentendidos y personajes excéntricos, donde el "secreto oscuro" resulta ser una broma elaborada.

b)

Un drama histórico centrado en los eventos políticos de la época victoriana, con la mansión sirviendo solo como telón de fondo.

c)

Una experiencia que busca generar miedo y suspenso a través de la atmósfera, ruidos inesperados, apariciones repentinas y la creciente sensación de una amenaza invisible.

d)

Un musical vibrante con coreografías elaboradas y canciones pegadizas que celebran la amistad y la aventura en un entorno gótico.

77.

Basándote en sus descripciones y acciones, ¿cuál de los siguientes personajes es el científico loco prototípico en esta obra?

Opciones:

a)

Personaje A: Viste una bata de laboratorio manchada, tiene el cabello revuelto y habla consigo mismo mientras manipula tubos de ensayo burbujeantes con líquidos de colores extraños. Murmura frases como "¡Finalmente, la inmortalidad será mía!" y ríe de forma maníaca. Ignora las advertencias de sus asistentes.

b)

Personaje B: Es el asistente principal del Personaje A. Se le ve preocupado, revisando manuales de seguridad con nerviosismo y tratando de persuadir al Personaje A de detener sus experimentos antes de que "todo salga terriblemente mal".

c)

Personaje C: Una inversora adinerada, pulcramente vestida, que observa los experimentos con una mezcla de fascinación y codicia. Constantemente pregunta sobre los plazos y los beneficios económicos, sin mostrar preocupación por las implicaciones éticas.

d)

Ninguna de las anteriores.

78.

Elige el prefijo correcto: habilitar

a)

des

b)

contra

79.

Elige el prefijo correcto: alumno

a)

Auto

b)

Ex

80.

¿Cuál es la función principal de los prefijos?

a)

c) Modificar el significado de la palabra base.

b)

b) Modificar el tiempo verbal de la palabra.

c)

a) Modificar el género de la palabra.

81.

¿Qué prefijo denota lugar o posición debajo?

a)

a) Pre-

b)

b) Sub-

c)

c) Hiper-

82.

¿Qué son los prefijos?

a)

Los prefijos son elementos gramaticales que se añaden al principio de una palabra para modificar su significado.

b)

Morfemas que van después del lexema.

c)

Son formación de palabras compuestas/

83.
Un sufijo es...
a)
Letras que se agregan al final de la palabra que cambian el significado
b)
Letras que se agregan al principio de la palabra que cambia el significado
c)
Letras que se agregan en el medio de una palabra que cambia el sigificado
d)
Una palabra normal
84.
¿Cuál es el sufijo en la siguiente oración? 
¡La manzana es grandota! 
a)
-ana
b)
-es 
c)
-ota
d)
-la
85.

¿Qué significa el prefijo pre-?

a)

lo contrario

b)

volver

c)

antes

d)

dos

86.

¿Qué significa el prefijo bi-?

a)

uno

b)

dos

c)

tres

87.

¿Qué significa el sufijo -ísimo (a)

a)

tienda de

b)

chico

c)

grande

d)

muy

88.

¿Qué significa el sufijo -ito(a)?

a)

de manera

b)

chico

c)

grande

89.

Sufijo utilizado para formar un adjetivo a partir de DELICIA.

a)

-ista

b)

-ante

c)

-ble

d)

-oso

90.

Sufijo utilizado para formar un sustantivo a partir de ARTE.

a)

-oso

b)

-ble

c)

-ante

d)

-ista