wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест

Total questions: 192

Worksheet time: 2hrs 36mins

Name
Class
Date
1.

1.Әдістемелік бірлестіктің басты мақсаты

a)

Мұғалімдердің кәсіби дамуына ықпал ету

b)

Тәрбие жұмысын басқару

c)

Қоғамдық жұмыстар ұйымдастыру

d)

Құжаттарды сақтау

2.

Әртүрлі мәдениет өкілдерімен жұмыс істеуде ең маңыздысы:

a)

Елемеу

b)

Жоғары тұру

c)

Құрмет пен бейімделу

d)

Салыстыру

3.

Кәсіби диалог дегеніміз не?

a)

Сабақтан тыс уақыт

b)

Әлеуметтік желідегі хат алмасу

c)

Мұғалімдердің тәжірибе алмасуы

d)

Мектепішілік байқау

4.

Әдістемелік отырыста не талқыланады

a)

Ата-аналар жиналысы

b)

Оқыту әдістемесі мен жоспарлау

c)

Мектеп асханасы мәзірі

d)

Оқушылардың тәртібі

5.

Кәсіби қауымдастықта не маңызды

a)

Жеке жұмыс

b)

Ашықтық пен әріптестік

c)

Жауапкершіліктен жалтару

d)

Әкімшілік бақылау

6.

Мұғалімдердің кәсіби дамуына не әсер етеді

a)

Жазғы каникул

b)

Тәрбие жұмысы

c)

Демалыс саны

d)

Үздіксіз білім мен тәжірибе алмасу

7.

Әдістемелік бірлестік жұмысының нәтижесі

a)

Жаңа мұғалімдерді жұмысқа алу

b)

Оқыту сапасының артуы

c)

Құжат толтыру

d)

Мектеп ғимаратын жөндеу

8.

Мұғалімнің кәсіби деңгейін қалай арттыруға болады

a)

Тәжірибе алмасу және оқыту

b)

Достармен сөйлесу

c)

Теледидар қарау

d)

Әлеумкттік желі қолдану

9.

Диалог барысында мұғалімдер не істейді

a)

Сабақ жазады

b)

Тәжірибе және ой бөліседі

c)

Дәптер тексереді

d)

Тек тыңдайды

10.

Әдістемелік бірлестік не үшін құрылады

a)

Тек есеп беру үшін

b)

Құжат жинау үшін

c)

Мұғалімдер арасында кәсіби ынтымақтастық орнату үшін

d)

Сыйластық тарату үшін

11.

Жоғары кәсіби мәдениет нені білдіреді

a)

Тәртіпті болу

b)

Жұмысты жалғыз атқару

c)

Уақытылы келу

d)

Әріптеске құрметпен қарау

12.

Кәсіби диалог қайда өтаді

a)

Асханада

b)

Әдістемелік отырыстарда

c)

Демалыс кезінде

d)

Спортзал

13.

Бірлестік отырысының тиімділігі неде

a)

Құжаттардың көбеюі

b)

Мұғалімдердің ортақ шешімге келуі

c)

Басшылық бақылауы

d)

Үзіліс кезінде өткізу

14.

Кәсіби даму жоспары неге керек

a)

Мұғалімнің өсу бағытын анықтау үшін

b)

Құжат сақтау үшін

c)

Дкмалыс күндерін белгілеу үшін

d)

Атестаттау өткізу үшін

15.

Кәсіби қарым-қатынас қалай қүрылады

a)

Қатаң талаппен

b)

Дау арқылы

c)

Өзара сенім мен сыйластық арқылы

d)

Басшылықтың бұйрығымен

16.

Жетістікке жетудің бәр жолы

a)

Қомандалық жұмыс

b)

Тек жеке жұмыс

c)

Ұрыс-керіс

d)

Шағымдану

17.

Әдістемелік тақырыпты қалай таңдайды

a)

Мұғалімдердің демалысына қарай

b)

Мектептің даму жоспарына сай

c)

Жаңа жыл қарсаңында

d)

Қалауы бойынша

18.

Бірлестікке ұсыныстар қалай қабылданады

a)

Оқушылардың пікірімен

b)

Ата-аналардың пікірімен

c)

Бір мұғалімнің шешімімен

d)

Бәрлесіп талқылау арқылы

19.

Кәсіби этика дегеніміз не

a)

Оқушылардың тәртібі

b)

Мұғалімнің қызметтік мінез-құлық нормасы

c)

Сабақ жоспары

d)

Құжат дайындау

20.

Әдістемелік жұмыс жоспары неге негізделеді

a)

Аудан әкімінің сөзіне

b)

Мектептің жылдық жоспарына

c)

Кездейсоқ ұсыныстарға

d)

Демалыс күндеріне

21.

Оқу үдерісін жетілдіру үшін не қажет

a)

Телефон қолдану

b)

Сабақ санының көбеюі

c)

Тұрақты кәсіби талдау және диалог

d)

Тәртіп ережелері

22.

Мұғалімнің кәсіби шеберлігі неден көрінеді

a)

Сынып бөлмесін әскмдеуден

b)

Құжатты уақытында өткізуден

c)

Сабақты тиімді жоспарлап,оқушылармен байланыс орнатуынан

d)

Сабақтан кейінгі іс- шарадан

23.

Кәсіби қауымдастықта не маңызды рөл атқарады

a)

Сын айту

b)

Бір-бірін қолдау мен тәжірибе бөлісу

c)

Жеке жұмыс істеу

d)

Тексеру

24.

Бірлестік отырысында қабылданған шешім

a)

Бір адамның пікірі

b)

Мектеп деректорының бұйрығы

c)

Оқушылардың өтініші

d)

Ортақ талқылаудың нәттжесі

25.

Сабаққа рефлексия жасау не үшін қажет

a)

Сабақ қысқарту үшін

b)

Оқыту сапасын арттыру үшін

c)

Құжат көбейту үшін

d)

Уақыт өткізу үшін

26.

Кәсіби диалогтың ерекшелігі

a)

Мақсатты және мазмұнды болу үшін

b)

Жәй әңгіме

c)

Кездейсоқ пікірлер

d)

Эмоцияға негізделген

27.

Әдістемелік отырыстың тиімділігі неде?

a)

Қатысушы санында

b)

Мұғалімдердің бірін-бірі тыңдап, идеямен бөлісуінде

c)

Уақыт үнемдеуде

d)

Есеп беруінде

28.

Оқушылардың оқу жетістігін арттыру үшін мұғалім:

a)

Тиімді әдістер мен тәсілдерді қолдануы қажет

b)

Көп үй тапсырмасын беруі керек

c)

Үнемі сынау керек

d)

Оқушыларды жазалау керек

29.

Кәсіби дамуға не ықпал етеді?

a)

Жазғы демалыс

b)

Жалақы мөлшері

c)

Ішкі мотивация мен қолдау

d)

Сыртқы бақылау

30.

Әдістемелік бірлестіктегі шығармашылық жұмыс:

a)

Құжат көшірмелеу

b)

Мұғалімнің жаңашыл әдістерді қолдануы

c)

Ән айту

d)

Тек көрме ұйымдастыру

31.

Кәсіби әңгіме барысында не ескеріледі?

a)

Шағымдар

b)

Тақырыпқа сай нақты мысалдар

c)

Эмоция

d)

Жеке мәселелер

32.

Педагогикалық шеберхана дегеніміз:

a)

Мұғалімдердің тәжірибе алмасатын алаңы

b)

Техникалық бөлме

c)

Қолөнер кабинеті

d)

Мультмедиа залы

33.

Мұғалімнің кәсіби өсуі қалай бағаланады?

a)

Қызмет өтілімен

b)

Құжат көлемімен

c)

Ата-аналардың пікірінен

d)

Жұмыс нәтижесі мен оқушы жетістігі арқылы

34.

Қазіргі заман мұғаліміне қойылатын талап:

a)

Директормен жақсы қарым-қатынас

b)

Заманауи әдіс-тәсілдерді меңгеруі

c)

Жасы үлкен болуы

d)

Тәрбиеші болу

35.

Әдістемелік бірлестіктің негізгі бағыты:

a)

Мерекелік іс-шара

b)

Қабырға безендіру

c)

Оқыту мен тәрбиелеу сапасын арттыру

d)

Құжат толтыру

36.

Оқытудың жаңартылған мазмұны неге бағытталған?

a)

Жаңа пән енгізуге

b)

Сабақ санын арттыруға

c)

Оқушының сыни ойлау, зерттеу дағдыларын дамытуға

d)

Бағаларды көбейтуге

37.

Бірлестік жұмысының нәтижесі:

a)

Мұғалімдердің әдістемелік деңгейінің артуы

b)

Сабақ кестесін өзгерту

c)

Оқушы санын көбейту

d)

Тәртіп бұзушыларды жазалау

38.

Сабақ жоспарын жетілдіру жолы:

a)

Уақытты қысқарту

b)

Көшіріп жазу

c)

Басқа мұғалімнен алу

d)

Кері байланыс пен сараптау

39.

Оқушыларды белсенді қатыстыру үшін:

a)

Ұзақ тесттер беру

b)

Қызықты тапсырмалар беру

c)

Үнемі бағалау

d)

Тек лекция оқу

40.

Әдістемелік бірлестік отырысына дайындық:

a)

Мазмұнды жоспар құру

b)

Ата-аналармен кеңесу

c)

Тек тізім дайындау

d)

Ескерту жазу

41.

Мұғалімнің үздіксіз дамуы үшін не қажет?

a)

Демалысқа жиі шығу

b)

Жеңіл кесте

c)

Қосымша табыс

d)

Тұрақты кәсіби оқыту мен тәжірибе

42.

Оқытудағы жаңаша көзқарастың негізі:

a)

Тапсырмаларды көбейту

b)

Мұғалімнің көп сөйлеуі

c)

Оқушыны оқыту орталығына қою

d)

Қатаң тәртіп орнату

43.

Әдістемелік жұмыс жоспары не үшін қажет?

a)

Уақыт өткізу үшін

b)

Жұмыстың жүйелі жүргізілуі үшін

c)

Құжат сақтау үшін

d)

Көрсеткіш үшін

44.

Мұғалімдер арасындағы кәсіби диалог нәтижесінде:

a)

Құжат саны азаяды

b)

Демалыс саны артады

c)

Тәртіп күшейеді

d)

Оқыту тәжірибесі дамиды

45.

Оқу мақсаттарына жету үшін:

a)

Сабақ құрылымын тиімді жоспарлау қажет

b)

Көп сұрақ қою керек

c)

Сабақты созу керек

d)

Тақырыпты қысқарту керек

46.

Мұғалімдердің бірлестік отырысында жасауы тиіс әрекет:

a)

Көшіріп жазу

b)

Тыңдап отыру

c)

Белсенді қатысу және пікір білдіру

d)

Күтіп отыру

47.

Диалог арқылы оқытуда маңыздысы:

a)

Бағалау

b)

Оқушының ойын еркін айтуы

c)

Мұғалімнің бақылауы

d)

Сабақ кестесі

48.

Кәсіби даму неге негізделеді?

a)

Әкімшілікке

b)

Жазғы демалысқа

c)

Ереже мен бұйрыққа

d)

Қажеттілік пен тәжірибеге

49.

Жаңартылған білім мазмұнында не маңызды?

a)

Құзыреттілікке бағытталған тәсіл

b)

Сабақтың ұзақтығы

c)

Бағалар саны

d)

Ескі оқулықтар

50.

Оқу жетістігін бағалау дегеніміз:

a)

Сынып жетекшілік

b)

Оқушының ілгерілеуін анықтау

c)

Тест қою

d)

Қателерді іздеу

51.

Әдістемелік семинардың мақсаты:

a)

Кесте жасау

b)

Бақылау жүргізу

c)

Мұғалімнің кәсіби біліктілігін арттыру

d)

Есеп тапсыру

52.

Әдістемелік бірлестік отырысына кім қатысады?

a)

Ата-аналар

b)

Пән мұғалімдері

c)

Тек директор

d)

Тәрбиешілер

53.

Оқытудағы табыс кепілі:

a)

Жаңа сынып

b)

Үздік оқулық

c)

Мұғалім мен оқушы арасындағы тиімді қарым-қатынас

d)

Қатаң тәртіп

54.

Сабақта белсенді әдістерді қолдану:

a)

Уақытты көп алады

b)

Құжатты көбейтеді

c)

Оқушылардың қызығушылығын арттырады

d)

Бағалауды қиындатады

55.

Мұғалімнің кәсіби этикасы:

a)

Қатаң талап қою

b)

Әріптестермен сыпайы, әділ қарым-қатынас

c)

Құжат талап ету

d)

Ашық сын айту

56.

.Бірлестік жетекшісінің міндеті:

a)

Сын айту

b)

Жоспар құрып, жұмысқа бағыт беру

c)

Тек қатысу

d)

Тек қадағалау

57.

Әдістемелік отырыста ұсыныс беру:

a)

Уақыт жоғалту

b)

Сын айту

c)

Белсенділік пен жауапкершілік белгісі

d)

Міндет емес

58.

Кәсіби шеберлік байқауының мақсаты:

a)

Мұғалімдердің тәжірибе бөлісуі

b)

Сын айту

c)

Құжат тексеру

d)

Оқушыны бағалау

59.

Оқу үдерісіндегі ынтымақтастық:

a)

Мұғалім мен оқушының серіктестігі

b)

Үй тапсырмасын арттыру

c)

Бақылау күшейту

d)

Тәртіп сақтау

60.

Жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес оқушы:

a)

Өздігінен білім алушы

b)

Тыңдаушы ғана

c)

Бағалаушы

d)

Көшіріп жазушы

61.

Пәндік бірлестік отырысының жоспары:

a)

Қыс кезінде ғана

b)

Қажет кезде

c)

Жыл басында бекітіледі

d)

Қыркүйек соңында

62.

Сабақтан кейінгі рефлексия не үшін қажет?

a)

Оқушыны жазалау үшін

b)

Сабақтың тиімділігін талдау үшін

c)

Демалыс ұйымдастыру үшін

d)

Құжат толтыру үшін

63.

Кәсіби дамуға не көмек береді?

a)

Қатаң бақылау

b)

Өзара тәжірибе алмасу

c)

Жеке жұмыс

d)

Сабақты қысқарту

64.

Бірлестік жұмысын бағалауда не ескеріледі?

a)

Жоспардың орындалуы мен тиімділігі

b)

Қағаз саны

c)

Мекенжайы

d)

Қатысушылардың жасы

65.

Оқу бағдарламасын меңгеруде ең маңыздысы:

a)

Бағалау қағаздары

b)

Құрал жинау

c)

Тек жоспар құру

d)

Мақсат пен нәтижеге қол жеткізу

66.

Әдістемелік диалог барысында не дамиды?

a)

Көшіріп жазу дағдысы

b)

Тәртіп бақылауы

c)

Кәсіби ойлау мен шешім қабылдау дағдылары

d)

Жеке пікір

67.

Кәсіби шебер мұғалім қандай болады?

a)

Жасы үлкен

b)

Жоғары лауазымды

c)

Қатаң және үнсіз

d)

Ізденімпаз және жаңашыл

68.

Әдістемелік отырыстың қорытындысы:

a)

Ескерту

b)

Үзіліс уақыты

c)

Ортақ шешім мен ұсыныстар

d)

Тек қатысу тізімі

69.

Оқу мақсаттары не үшін қажет?

a)

Уақытша толтыру

b)

Бағыт-бағдар беру үшін

c)

Қате табу үшін

d)

Есепке алу үшін

70.

Диалогтік оқыту тәсілінің пайдасы:

a)

Тек жазбаша жұмыс жүреді

b)

Оқушы ойын еркін айтуға үйренеді

c)

Мұғалім аз сөйлейді

d)

Уақыты артық кетеді

71.

Әдістемелік қолдаудың мақсаты:

a)

Құжат тексеру

b)

Бақылау жүргізу

c)

Мұғалімге көмек көрсету

d)

Жазалау

72.

Кәсіби пікір алмасу нәтижесі:

a)

Бақылау жүргізіледі

b)

Даулы жағдай туады

c)

Сын көбейеді

d)

Жаңа идеялар мен шешімдер пайда болады

73.

Мұғалімнің көшбасшылығы неден көрінеді?

a)

Дауласудан

b)

Басқа әріптестерге үлгі болуынан

c)

Есеп жазудан

d)

Ескерту жасаудан

74.

Бірлестікте шешім қалай қабылданады?

a)

Директордың бұйрығымен

b)

Ұжымдық келісім арқылы

c)

Жасырын дауыс берумен

d)

Жеке оймен

75.

Оқытуда саралау не үшін қажет?

a)

Тест азайту үшін

b)

Сабақ қысқарту үшін

c)

Оқушылардың деңгейін ескеріп жұмыс істеу үшін

d)

Бағаны бөлу үшін

76.

Сабақ беру процесінде ең бастысы:

a)

Үй тапсырмасы

b)

Оқушының түсінуі мен қатысуы

c)

Жазбаша жұмыс

d)

Мұғалімнің сөйлеуі

77.

Кәсіби диалогтағы тыңдау мәдениеті:

a)

Басқаның пікірін құрметтеу

b)

Сын айту

c)

Үндемей қалу

d)

Тек өз пікірін айту

78.

Әдістемелік отырысқа кешікпеу себебі:

a)

Жаза алмау

b)

Тексерістен қорқу

c)

Уақыт өткізу

d)

Басқаларға құрмет көрсету

79.

Кәсіби даму жоспары кім үшін жасалады?

a)

Мұғалімнің жеке өсуі үшін

b)

Ата-ана үшін

c)

Басшылыққа көрсету үшін

d)

Оқушы үшін

80.

Мұғалімдер арасындағы бірлік:

a)

Тәртіп талабы

b)

Жетістікке жетудің кепілі

c)

Жарыс құралы

d)

Жалақыға әсер етеді

81.

Жаңа әдістерді енгізу не үшін маңызды?

a)

Жоспарды толтыру үшін

b)

Уақытты қысқарту үшін

c)

Білім сапасын арттыру үшін

d)

Бақылау үшін

82.

Мұғалімдердің әдістемелік бірлестікте тәжірибе алмасуы:

a)

Құжат санын арттырады

b)

Сын көбейтеді

c)

Уақытты алады

d)

Оқытудың сапасын жақсартады

83.

Оқу жылы басында жасалатын негізгі құжат:

a)

Бірлестік жұмыс жоспары

b)

Сынып журналы

c)

Ата-аналар жиналысы хаттамасы

d)

Үлгерім кестесі

84.

Сабақ тиімділігін арттырудың бір жолы:

a)

Оқушы қызығушылығын ояту

b)

Үй тапсырмасын көбейту

c)

Қатаң тәртіп орнату

d)

Көбірек жаздыру

85.

Әдістемелік бірлестік неге негізделеді?

a)

Құжаттарға

b)

Қаражатқа

c)

Жеке бастамаға

d)

Ортақ мақсат пен ынтымақтастыққа

86.

Кәсіби дамуға бағытталған іс-шара түрі:

a)

Ата-аналар отырысы

b)

Педагогикалық кеңес

c)

Оқу үзілісі

d)

Тәрбие сағаты

87.

Оқушылардың белсенділігін арттыру үшін:

a)

Сабақты баяндау

b)

Топтық және жұптық жұмыс жүргізу керек

c)

Күнде тест алу

d)

Жеке тапсырма беру

88.

Жылдық жұмыс жоспары неге сүйеніп құрылады?

a)

Жоғарғы бұйрыққа

b)

Мектептің даму жоспарына

c)

Сабақ кестесіне

d)

Ұстаздардың демалыс кестесіне

89.

Әдістемелік бірлестіктегі басты құндылық:

a)

Қатаң сын

b)

Жеке жұмыс

c)

Жарыс

d)

Ынтымақтастық пен өзара қолдау

90.

Кәсіби шеберлік не арқылы дамиды?

a)

Үздіксіз үйрену және тәжірибе арқылы

b)

Құжат жүргізу

c)

Жазбаша жұмыс

d)

Демалу

91.

Мұғалімнің кәсіби портфолиосы не үшін керек?

a)

Тексеру кезінде қолдану үшін

b)

Оқушы бағасын енгізу үшін

c)

Жеке жетістіктер мен даму жолын көрсету үшін

d)

Сақтап қою үшін

92.

Кәсіби диалог жүргізудің тиімді тәсілі:

a)

Үнсіз отыру

b)

Сын айту

c)

Ашық сұрақтар қою

d)

Жабық бұйрық беру

93.

Мұғалімнің кәсіби сапасын не арттырады?

a)

Спорттық жарыс

b)

Демалыс

c)

Біліктілікті арттыру курстары

d)

Тәрбие сағаты

94.

Тиімді әдістемелік бірлестік жұмысы:

a)

Қатысу санына

b)

Мұғалімдердің шығармашылық белсенділігіне негізделеді

c)

Тек жоспар құру

d)

Тәртіпке

95.

Пән мұғалімдерінің кеңесі қандай рөл атқарады?

a)

Әдістемелік қолдау және тәжірибе бөлісу

b)

Сын айту

c)

Құжат жинау

d)

Уақыт өткізу

96.

Оқытуды жетілдірудің басты шарты:

a)

Уақытты қысқарту

b)

Қатаң талап

c)

Үй тапсырмасын көбейту

d)

Сабақтың сапасын арттыру

97.

Сабақтың негізгі мақсаты:

a)

Баға қою

b)

Уақыт өткізу

c)

Жаңа құжат толтыру

d)

Білім мен құндылықты игерту

98.

Бірлестік жетекшісінің маңызды қабілеті:

a)

Тез сөйлеу

b)

Қаталдық

c)

Үндемей қалу

d)

Ұйымдастырушылық және көшбасшылық

99.

Кәсіби дамудың бір түрі:

a)

Құжат тексеру

b)

Сынып жетекшілік

c)

Коучинг пен тәлімгерлік

d)

Спорт жарысы

100.

Жыл соңында бірлестік немен қорытындыланады?

a)

Тек хаттамамен

b)

Талдау есебі және ұсыныстармен

c)

Жазбаша тестпен

d)

Тізіммен

101.

Мұғалімнің кәсіби өсуіне не кедергі келтіреді?

a)

Тәжірибе бөлісу

b)

Өзгерістерді қабылдамау

c)

Серіктестік

d)

Білім жетілдіру

102.

Этикалық дилемма дегеніміз не?

a)

Жаза қолдану

b)

Дұрыс пен бұрыстың арасында таңдау жасау

c)

Коммуникацияны тоқтату

d)

Заң бұзу

103.

Тұлғаралық этика нені зерттейді?

a)

Адамдар арасындағы қарым-қатынас нормаларын

b)

Заң талаптарын

c)

Қаржылық келісімдерді

d)

Саяси көзқарасты

104.

Мәдениетаралық коммуникацияда басты қиындық не?

a)

Ұлттық тағам

b)

Географиялық алшақтық

c)

Тіл мен мәдени түсініктердің әртүрлілігі

d)

Жас айырмашылығы

105.

Универсалды этика дегеніміз не?

a)

Жеке тәжірибелер

b)

Барлық адамзатқа ортақ моральдық қағидалар

c)

Ел заңдары

d)

Діни қағидалар

106.

Эмпатия нені білдіреді?

a)

Кінәлау

b)

Сын айту

c)

Басқаның сезімін түсіне білу

d)

Байланыстан қашу

107.

Этикалық шешім қабылдауда не маңызды?

a)

Қоғамдық қысым

b)

Эмоция

c)

Тез шешім қабылдау

d)

Әділеттілік пен ар-ұждан

108.

Жанжал туындағанда не істеу қажет?

a)

Ашық дауласу

b)

Шешімді кейінге қалдыру

c)

Тыңдап, сабырлы болу

d)

Байланысты үзу

109.

Мәдени релятивизм нені білдіреді?

a)

Мәдениетті сынау

b)

Өзін жоғары санау

c)

Барлық мәдениетті бірдей көру

d)

Әр мәдениетті өз нормасымен қабылдау

110.

Мәдениетаралық келісімнің негізі не?

a)

География

b)

Тіл бірлігі

c)

Жыныстық сәйкестік

d)

Өзара құрмет

111.

Қарым-қатынастағы сенімділік неден құралады?

a)

Тәуелсіздік

b)

Адалдық және ашықтық

c)

Уәде бермеу

d)

Үнсіз қалу

112.

Басқа мәдениетке бейімделу не үшін маңызды?

a)

Эмоцияны басқару үшін

b)

Ынтымақтастық пен түсіністік үшін

c)

Өз мәдениетіңді ұмытпау үшін

d)

Бәсекелестікке төтеп беру үшін

113.

Мәдени айырмашылықты ескермеудің салдары қандай?

a)

Келісімге оңай жету

b)

Іскерлік табыс

c)

Қарым-қатынастың бұзылуы

d)

Жағымды қатынас

114.

Кәсіби қарым-қатынастағы басты талап:

a)

Ағылшын тілін білу

b)

Ақпарат жинау

c)

Уақыт үнемдеу

d)

Әдептілік пен сыйластық

115.

Тұлғаралық этиканың негізі:

a)

Өзара түсіністік

b)

Шешім қабылдау

c)

Мақсатқа жету

d)

Бұйыру

116.

Мәдениетаралық диалогтың пайдасы:

a)

Сенімді болу

b)

Сұрақ қою

c)

Әртүрлілікті түсіну

d)

Дауласу

117.

Мәдениетаралық түсіністікті арттыратын әрекет:

a)

Жабықтық

b)

Өзге мәдениетке ашық болу

c)

Тек өз пікірін айту

d)

Қарсыласу

118.

Коммуникациядағы этиканың рөлі:

a)

Ашу білдіру

b)

Сенімді қарым-қатынас орнатады

c)

Кері байланыс бермеу

d)

Сын айту

119.

Этикалық нормалар қайда қолданылуы тиіс?

a)

Жұмыста ғана

b)

Тек үйде

c)

Барлық әлеуметтік ортада

d)

Достар арасында

120.

Сөйлеу мәдениеті не үшін маңызды?

a)

Даусын шығару үшін

b)

Эмоция білдіру үшін

c)

Қарым-қатынас сапасын арттыру үшін

d)

Жеңіп шығу үшін

121.

Этикалық кодекстің мақсаты:

a)

Әдеп нормаларын белгілеу

b)

Заңдарды жазу

c)

Мәдени мұра сақтау

d)

Эмоцияны реттеу

122.

Мәдениетаралық қарым-қатынаста кедергілерді жеңудің жолы қандай?

a)

Үнсіз қалу

b)

Бас тарту

c)

Ақпаратты ашық және түсінікті жеткізу

d)

Даулы тақырыптарды қозғау

123.

Этикалық ойлаудың мақсаты қандай?

a)

Дау тудыру

b)

Дұрыс пен бұрысты ажырату

c)

Қарсы шығу

d)

Өз ойын айту

124.

Тұлғаралық қатынаста эмпатия неге қажет?

a)

Басқа адамды жақсы түсіну үшін

b)

Бәсекелесу үшін

c)

Сын айту үшін

d)

Сезімді басу үшін

125.

Мәдениетаралық диалогта түсініспеушілік туындағанда не істеу керек?

a)

Жаңа тақырыпқа көшу

b)

Мәдени ерекшеліктерді түсінуге тырысу

c)

Қарсыласу

d)

Диалогты тоқтату

126.

Әдептілік ережелері неге маңызды?

a)

Сенім тудыру үшін

b)

Уақыт өткізу үшін

c)

Қарым-қатынасты үйлестіру үшін

d)

Ашу білдіру үшін

127.

Этикалық шешімнің нәтижесі қандай болу керек?

a)

Мәдени айырмашылықты ескермеу

b)

Барлық тараптарға әділ

c)

Уақытты үнемдеу

d)

Бір тараптың пайдасы

128.

Көпмәдениетті ұжымда жұмыс істеудің тиімді жолы:

a)

Тек басшыға бағыну

b)

Өз мәдениетін жоғары қою

c)

Әртүрлі мәдениеттерге құрметпен қарау

d)

Байланыстан қашу

129.

Мәдени айырмашылықтарға қатысты толеранттылық нені білдіреді?

a)

Елемеу

b)

Сынау

c)

Қарсыласу

d)

Қабылдау және құрмет көрсету

130.

Жанжалдың алдын алу үшін не қажет?

a)

Алдын ала түсіністік орнату

b)

Дауды қоздыру

c)

Сезімді жасыру

d)

Ақпаратты жасыру

131.

Этикалық нормаларды бұзу салдары:

a)

Түсіністік арту

b)

Сенім жоғалту

c)

Қарым-қатынастың жақсаруы

132.

Мәдениетаралық этиканың мақсаты:

a)

Еркін сөйлеу

b)

Дауды шешпеу

c)

Бір мәдениетті басым ету

d)

Мәдени алуандықты үйлестіру

133.

Тұлғалық ерекшелікті елемеу неге алып келеді?

a)

Келісімге

b)

Ынтымақтастыққа

c)

Түсініспеушілікке

d)

Жақындыққа

134.

Коммуникацияда сенімділікке қалай жетуге болады?

a)

Ашықтық пен жауапкершілік арқылы

b)

Тек ережелермен

c)

Эмоциямен

d)

Үнсіздікпен

135.

Әдеп сақтау не үшін қажет?

a)

Адамдардан қашу үшін

b)

Тек басшылыққа ұнау үшін

c)

Ресми болу үшін

d)

Жақсы қарым-қатынас үшін

136.

Әріптестік қатынаста әділдік нені білдіреді?

a)

Барлығына тең мүмкіндік

b)

Тек достарға көмек

c)

Бір жақты шешім қабылдау

d)

Артықшылық беру

137.

Мәдениетаралық түсіністікке не кедергі болады?

a)

Стереотиптер

b)

Ашық диалог

c)

Тыңдай білу

d)

Төзімділік

138.

Этикалық ережелер қай кезде маңызды?

a)

Отбасында ғана

b)

Кез келген қарым-қатынас кезінде

c)

Тек жанжал кезінде

d)

Жұмыстан тыс уақытта

139.

Мәдениетаралық өзара іс-қимыл неге негізделуі керек?

a)

Шектеуге

b)

Өзара сыйластыққа

c)

Қарсы шығуға

d)

Елемеуге

140.

Этика неліктен коммуникацияның негізі болып саналады?

a)

Себебі ол дау тудырады

b)

Себебі ол сенім мен құрметті қамтамасыз етеді

c)

Себебі ол тәртіпке бағындырады

d)

Себебі ол эмоцияны білдіреді

141.

Коммуникациядағы ашықтық не береді?

a)

Қашықтық

b)

Кедергі

c)

Сенімділік пен түсіністік

d)

Көп сұрақ

142.

Мәдениетаралық қатынастағы алдын ала пікір нені тудырады?

a)

Қате түсінік пен кедергі

b)

Достық

c)

Ынтымақтастық

d)

Түсіністік

143.

Тұлғааралық этикалық нормалардың мақсаты:

a)

Жаза қолдану

b)

Шектеу қою

c)

Бақылау жүргізу

d)

Жақсы қарым-қатынас орнату

144.

Құрметсіздік қандай салдарға әкелуі мүмкін?

a)

Ынтымақтастықтың артуы

b)

Қарым-қатынастың нашарлауына

c)

Сенім артуына

d)

Жақсы нәтиже

145.

Сенімді тұлғаралық қарым-қатынастың негізі:

a)

Күдік

b)

Жасырындық

c)

Ашықтық пен адалдық

d)

Байланыстың болмауы

146.

Этикалық нормалар мен заңдардың айырмашылығы неде?

a)

Екеуі де бірдей

b)

Этика – моральдық, заң – құқықтық нормалар

c)

Этика – жазаланатын

d)

Заң – сезімге негізделеді

147.

Басқа мәдениет өкілдерімен қарым-қатынаста не маңызды?

a)

Біржақтылық

b)

Жоғары тұру

c)

Мәдени ерекшеліктерді ескеру

d)

Өз ережесін сақтау

148.

Қарым-қатынастағы жауапкершілік нені білдіреді?

a)

Өз әрекеті мен сөзіне жауап беру

b)

Жауапкершіліктен қашу

c)

Басқаны кінәлау

d)

Сылтау табу

149.

Этикасыз қарым-қатынастың нәтижесі:

a)

Серіктестік

b)

Сенімсіздік пен түсініспеушілік

c)

Ынтымақтастық

d)

Жақсы қатынас

150.

Этикалық нормаларды сақтау нәтижесінде не болады?

a)

Жанжал туады

b)

Коммуникация үзіледі

c)

Жақсы, сенімді орта қалыптасады

d)

Коммуникация үзіледі

151.

Тұлғаралық этика қай кезде аса маңызды болады?

a)

Тек отбасында

b)

Мектепте ғана

c)

Жеке өмірде ғана

d)

Әртүрлі мәдениеттер арасында қарым-қатынас болғанда

152.

Мәдениетаралық коммуникацияның негізгі мақсаты не?

a)

Сөз таластыру

b)

Басқаны жеңу

c)

Түсіністік пен ынтымақтастықты қамтамасыз ету

d)

Өз пікірін дәлелдеу

153.

Этикалық мәселелерді шешуде тұтас көзқарас нені білдіреді?

a)

Жылдам шешім

b)

Әр түрлі факторларды ескеріп, кешенді шешім қабылдау

c)

Бір ғана ережені қолдану

d)

Қарсыласу

154.

Мәдениетаралық өзара іс-әрекеттегі этика нені қамтиды?

a)

Тек өз пікірін білдіру

b)

Тек заң талаптарын

c)

Құрмет, төзімділік және түсіністік

d)

Мәдениетті салыстыру

155.

Эмпатия мен құрметтің айырмашылығы неде?

a)

Екеуі де қажет емес

b)

Эмпатия – сезінуді түсіну, құрмет – бағалау

c)

Екеуі де бірдей

d)

Құрмет – сезім білдіру, эмпатия – бағалау

156.

Мәдени айырмашылықтар кикілжіңге қалай әсер етеді?

a)

Тек жақсарады

b)

Мүлдем әсер етпейді

c)

Түсініспеушілік тудырады

d)

Ынтымақтастықты арттырады

157.

Тұлғаралық қатынаста ашықтықтың маңызы қандай?

a)

Сенім мен түсіністік орнату

b)

Даулы мәселелерді көтеру

c)

Тыныштық сақтау

d)

Басқа адамдарды сынау

158.

Қарым-қатынаста әділдік дегеніміз не?

a)

Басқаларды басу

b)

Қарсыласу

c)

Барлығына тең құқық беру

d)

Тек өз пайдасын ойлау

159.

Мәдениетаралық этиканың негізгі қағидаларының бірі?

a)

Бекіту

b)

Қарсы шығу

c)

Қатаңдық

d)

Төзімділік

160.

Тұлғаралық өзара іс-әрекеттегі этикалық мәселелерді шешу үшін не қажет?

a)

Құжаттар

b)

Түсіністік пен диалог

c)

Тыныштық

d)

Қарсылық

161.

Мәдениетаралық түсіністікке қол жеткізудің жолы?

a)

Қарсыласу

b)

Тыңдамау

c)

Өз көзқарасын таңу

d)

Ашық сөйлесу және тыңдау

162.

Тұлғалық ерекшеліктерді құрметтеу нені арттырады?

a)

Ынтымақтастық пен сенімділікті

b)

Қарсылықты

c)

Кикілжіңді

d)

Ара-қашықтықты

163.

Этика мен мәдениеттің байланысы қандай?

a)

Мәдениет тек өнер

b)

Этика – заң, мәдениет – эмоция

c)

Олар мүлдем бөлек

d)

Этика мәдени құндылықтарға негізделеді

164.

Қарым-қатынаста адалдықтың маңызы неде?

a)

Дау шығару

b)

Сенімділікті арттыру

c)

Жеке пікір білдіру

d)

Басқаларды жаманату

165.

Мәдениетаралық қарым-қатынастағы кедергілерге мысал?

a)

Стереотиптер және алдын ала пікірлер

b)

Ашу мен шу

c)

Тыныштық пен сабыр

d)

Қарым-қатынас

166.

Этикалық проблемаларды шешуде негізгі әдіс?

a)

Қатаң бұйрық беру

b)

Диалог және компромисс

c)

Кінәлау

d)

Сөйлеспеу

167.

Мәдени ерекшеліктерді елемеу қандай нәтижеге әкеледі?

a)

Қарым-қатынастың жақсаруына

b)

Қарым-қатынастың бұзылуына

c)

Ынтымақтастыққа

d)

Түсіністікке

168.

Тұлғаралық этиканың басты міндеті?

a)

Басқару

b)

Заңды орындау

c)

Қарым-қатынасты үйлестіру

d)

Құжаттар дайындау

169.

Мәдениетаралық қарым-қатынаста сенімнің рөлі қандай?

a)

Үнсіздікті сақтайды

b)

Нәтижелі әрекеттесуді қамтамасыз етеді

c)

Ара-қашықтықты тудырады

d)

Дауды арттырады

170.

Мәдениетті түсінуге көмектесетін нәрсе?

a)

Ашықтық пен қызығушылық

b)

Байқаусыздық

c)

Тыныштық

d)

Тек өз мәдениетіңді ұстану

171.

Қарым-қатынаста этикалық нормаларды бұзбаудың маңызы?

a)

Сенімділік пен құрметті сақтау

b)

Еркін болу

c)

Тек уақытты өткізу

d)

Қарсыласу

172.

Тұлғаралық қарым-қатынаста адалдықтың маңызы?

a)

Сенімділікті қалыптастыру

b)

Қарсыласу

c)

Эмоцияны басу

d)

Тыныштық сақтау

173.

Мәдениетаралық қарым-қатынаста ең басты құндылық?

a)

Күш

b)

Басымдық

c)

Үнсіздік

d)

Құрмет

174.

Әртүрлі мәдениет өкілдері арасындағы кикілжіңді шешудің әдісі?

a)

Қашу

b)

Қарсы шығу

c)

Диалог және келісім

d)

Дауды қоздыру

175.

Мәдениетаралық қарым-қатынаста этиканың рөлі?

a)

Байланыс үзу

b)

Қиындық жасау

c)

Дау тудыру

d)

Сенімді қарым-қатынасты қамтамасыз ету

176.

Тұлғаралық этикада негізгі принцип?

a)

Өзара құрмет пен түсіністік

b)

Қатаң ережелер

c)

Басқа мәдениеттерді басу

d)

Тек өз пікіріңді айту

177.

Басқа мәдениет өкілдерінің дәстүрін құрметтеу қандай қасиетке жатады?

a)

Төзімділік

b)

Елемеу

c)

Қарсыласу

d)

Қатаңдық

178.

Әртүрлі мәдениеттердің ерекшеліктерін түсіну неге ықпал етеді?

a)

Байланысты үзуге

b)

Дауды арттыруға

c)

Ынтымақтастықты нығайтуға

d)

Қарсылықты күшейтуге

179.

Тұлғаралық этикаға тән негізгі құндылық?

a)

Қатаңдық

b)

Басымдық

c)

Құрмет пен ашықтық

d)

Күш көрсету

180.

Мәдениетаралық өзара іс-қимылда сенім қалыптастыру үшін не қажет?

a)

Ашық диалог

b)

Жауапкершіліктен бас тарту

c)

Қатаң бақылау

d)

Үнсіздік сақтау

181.

Мәдениетаралық қарым-қатынаста қарым-қатынасты бұзатын фактор?

a)

Тыңдау

b)

Ашықтық

c)

Төзімділік

d)

Стереотиптер мен алдын ала пікірлер

182.

Этикалық шешім қабылдағанда неге барлығын ескеру керек?

a)

Қарсыласу үшін

b)

Кешенді және әділ шешім үшін

c)

Тек өз пайдасын үшін

d)

Жылдамдық үшін

183.

Тұлғаралық қатынаста ашықтықтың нәтижесі?

a)

Тыныштық

b)

Дау

c)

Қарсылық

d)

Сенім мен түсіністік

184.

Мәдени айырмашылықтарды қабылдау қандай қасиетті дамытады?

a)

Кінәлау

b)

Қарсыласу

c)

Толеранттылық

d)

Үнсіздік

185.

Тұлғаралық этикада ең маңызды принцип?

a)

Ережелер

b)

Қатаңдық

c)

Өзара құрмет

d)

Басымдық

186.

Мәдениетаралық қарым-қатынастағы ең үлкен кедергі?

a)

Төзімділік

b)

Ашықтық

c)

Тыңдау

d)

Алдын ала стереотиптер

187.

Этикалық нормаларды сақтау нәтижесінде не болады?

a)

Байланыстың үзілуі

b)

Даулар мен кикілжіңдер

c)

Сенімділік пен ынтымақтастық

d)

Қарсыласу

188.

Тұлғаралық қатынаста эмоцияларды түсіну не үшін қажет?

a)

Қарсыласу үшін

b)

Дау шығару үшін

c)

Үнсіз қалу үшін

d)

Басқа адамның сезімін қабылдау үшін

189.

Тұлғаралық этикалық шешімдер қандай болуы тиіс?

a)

Барлық тарапқа әділ және тең

b)

Қысқа мерзімді

c)

Тек бір жаққа пайдалы

d)

Қатаң

190.

Мәдени айырмашылықтарды елемеу қандай нәтижеге әкеледі?

a)

Түсіністікке

b)

Сенімге

c)

Ынтымақтастыққа

d)

Қарым-қатынастың бұзылуына

191.

Мәдениетаралық қарым-қатынастағы сенімнің рөлі қандай?

a)

Дауларды көбейту

b)

Ынтымақтастық пен нәтижелі қарым-қатынасты қамтамасыз ету

c)

Қарсыласуды күшейту

d)

Байланысты үзу

192.

Тұлғаралық және мәдениетаралық этика неге бағытталған?

a)

Қатаң тәртіп

b)

Басымдық және үстемдік

c)

Қарым-қатынасты үйлестіру және жақсарту

d)

Қарсыласу және дау шығару