wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Sumatif Akhir Tahun Mapel B. Indonesia

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 49mins

Name
Class
Date
1.

Di bawah ini yang bukan termasuk unsur intrinsik cerpen adalah...

a)

tema

b)

gaya bahasa

c)

amanat

d)

judul

2.

Latar disebut sebagai keterangan, di bawah ini yang tidak termasuk macam-macam latar adalah...

a)

latar tempat

b)

latar waktu

c)

latar alur

d)

latar suasana

3.

Aku duduk sendirian di halte depan sekolah menunggu angkot yang akan mengantarku pulang. Kini aku harus membiasakan diri karena tak ada lagi mobil mewah dan sopir pribadi.

(Utami Panca Dewi, "Luka Hati Sabrina")


Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ....

a)

depan rumah

b)

halte depan sekolah

c)

terminal

d)

halte dekat rumah

4.

Watak atau karakter tokoh yang terdapat dalam sebuah cerita disebut dengan...

a)

tokoh

b)

pemain

c)

penokohan

d)

amanat

5.

Di bawah merupakan macam-macam tokoh berdasarkan wataknya, kecuali...

a)

Tokoh utama

b)

Tokoh protagonis

c)

Toloh antagonis

d)

Tokoh tirtagonis

6.

... Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.

"Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"

"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua."

(Andi Dwi Handoko, "Bonsai")


Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

ceroboh, malas, kaya

b)

rajin, marah, teliti

c)

ramah, telaten, dermawan

d)

cermat, pelit, perhitungan

7.

Pengarang biasanya menyelipkan suatu pesan yang disampaikan melalui cerita yang ditulisnya yang disebut ....

a)

tema

b)

amanat

c)

latar

d)

tokoh

8.

Tadi malam, Hidayat berpikir panjang mengenai hidupnya dan rencana hidupnya. “Tak mungkin aku terus-terusan begini, tidak menentu. Mesti ada sesuatu yang kukerjakan. Mesti ada sesuatu yang lebih produktif daripada yang kulakukan sekarang. Tapi apa? Modal tidak ada,” pikirnya. “Dalam keadaan seperti ini, yang harus kujual ialah jasaku, tenagaku, dan pikiranku.”


Amanat yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ….

a)

Setiap orang pasti memiliki rencana.

b)

Hidup itu ada kalanya tidak menentu.

c)

Kita tidak boleh menyerah pada keadaan.

d)

Setiap orang perlu menjual jasanya, pikirannya, dan tenaganya.

9.

Apa yang dimaksud sudut pandang orang pertama pelaku utama...

a)

Si tokoh aku menceritakan dirinya sendiri

b)

Si tokoh aku menceritakan konflik orang lain

c)

Penulis mengetahui semua tokoh dalam cerita

d)

Penulis tidak hanya mengetahui beberapa kisah tentang tokoh

10.

Rangkaian kronologi atau jalannya peristiwa disebut degan...

a)

tema

b)

alur

c)

amanat

d)

gaya bahasa

11.

Nilai yang berhubungan dengan tingkah laku atau perilaku manusia disebut nilai ....

a)

pendidikan

b)

agama

c)

moral

d)

budaya

12.

Ia sendiri tersenyum basah, mengenakan toga dan memegang ijazah kelulusan. Rambutnya telah dipotong pendek. Alangkah syahdunya subuh itu datang sementara suara sember masih saja terdengar dari tape recorder yang disetel penjual roti bakar.

(Resta Gunawan, "Dini Hari di Sudut Kampus")


Nilai yang menonjol dari kutipan teks tersebut adalah ....

a)

agama

b)

budaya

c)

pendidikan

d)

sosial

13.

(1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari.


Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

14.

O, alangkah girangnya Marni mendapatkan sandal baru untuk berlebaran. Sandal kecil bekas pakai. Barang itu lalu dibungkus dan diserahkan kepada Marni. Lihatlah betapa gembiranya gadis cilik itu. dipeluknya bungkusan dengan erat, seakan takut barang itu lepas daripadanya. Diciumnya dan ditimang-timangnya. Senandung kecil terdengar dari mulutnya yang mungil..... Latar suasana yang tergambar pada kutipan cerpen di atas adalah....

a)

duka cita

b)

sedih

c)

marah

d)

riang gembira

15.

Sebuah cerita dibangun dari dua unsur yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik adalah ...

a)

Unsur yang membentuk cerpen dari latar belakang pengarang

b)

Unsur yang membentuk cerpen dari dalam dan luar

c)

Unsur yang membentuk cerpen dari dalam

d)

Unsur yang membentuk cerpen dari luar

16.

Unsur yang di bangun dari luar cerita disebut dengan...

a)

unsur ekstrinsik

b)

unsur instrinsik

c)

unsur cerita pendek

d)

unsur penokohan

17.

alur yang urutan peristiwanya maju dan berurutan disebut dengan...

a)

alur mundur

b)

alur maju

c)

alur maju dan mundur

d)

alur campuran

18.

“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.

Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah …

a)

Anisa dan Handoko tidak jadi menikah

b)

Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko

c)

Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia

d)

Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya

19.

bahasa yang digunakan oleh pengarang memebrikan kesan menarik dengan menggunakan majas diseut dengan?

a)

gaya bahasa

b)

bahasa baik

c)

varian bahasa

d)

bahasa baku

20.

Meski saat itu sangat terik, teman-teman Ani tetap datang.

Yuni dan Hani : (memberi salam bersama)

Ibu : (datang dari dapur) Teman-teman Ani, ya?

Yuni : Iya, Bu. Kami teman-teman Ani.

Ibu : Mari, masuk! Silakan duduk dulu! Ibu panggilkan Ani. Ani ...! Itu teman-teman kamu sudah datang.

Ani : Hai! Tuk, langsung saja kita mulai.

Yuni dan Hani : Ayo!

Mereka pun bersama-sama menuju ruang belajar Ani.

Latar kutipan naskah drama tersebut adalah ....

a)

di kantor, sore hari

b)

di rumah, siang hari

c)

di rumah sakit, siang hari

d)

di hotel, sore hari

21.

Hari telah menunjukkan pukul 18.30. kakek dan nenek berada di dalam rumah.

Nenek :(bicara sendiri) Ah, dasar kayak nggak pernah ingat, sudah pikun! Pekerjaannya tak ada cara lain. Cuma bersolek. Dikiranya masih ada gadis-gadis yang suka memandang. Hem ... (mengambil cangkkir lalu minum)

Kakek :(masuk) Bagaimana kalau aku pakai pakaian ini, Bu? (tetap bercermin membiarkan nenek masuk ke kamar)

Nenek : Astaga! Tuan rumah mau pesiar?

Kakek : Tidak ke mana-mana. Cuma mau duduk-duduk saja sambil membaca koran.

Nenek : Mengapa membaca koran pakai kopiah segala.

Kakek : Agar komplit, Bu.

Nenek : Ya…. Waktu dulu kau jadi juru tulis, empat puluh tahun lampau…. Hebat sekali memang. Tapi sekarang, kopiah hanya bernilai tambah belaka… (mendekati dan berdiri disebelah kakek hingga berdiri sejajar)

Suasana yang tergambar pada kutipan naskah drama adalah...

a)

Tenang

b)

Akrab

c)

Haru

d)

Risau

22.

Hari telah menunjukkan pukul 18.30. kakek dan nenek berada di dalam rumah.

Nenek :(bicara sendiri) Ah, dasar kayak nggak pernah ingat, sudah pikun! Pekerjaannya tak ada cara lain. Cuma bersolek. Dikiranya masih ada gadis-gadis yang suka memandang. Hem ... (mengambil cangkkir lalu minum)

Kakek :(masuk) Bagaimana kalau aku pakai pakaian ini, Bu? (tetap bercermin membiarkan nenek masuk ke kamar)

Nenek : Astaga! Tuan rumah mau pesiar?

Kakek : Tidak ke mana-mana. Cuma mau duduk-duduk saja sambil membaca koran.

Nenek : Mengapa membaca koran pakai kopiah segala.

Kakek : Agar komplit, Bu.

Nenek : Ya…. Waktu dulu kau jadi juru tulis, empat puluh tahun lampau…. Hebat sekali memang. Tapi sekarang, kopiah hanya bernilai tambah belaka… (mendekati dan berdiri disebelah kakek hingga berdiri sejajar)

Latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah …

a)

pagi hari di kamar

b)

sore hari di rumah

c)

sore hari di dapur

d)

malam hari di kamar

23.

Indah : Interupsi ... (sambil berdiri dan tatapan muka yajam) Saudara Adi, sekadar mengingatkan dan ruangan ini sebagai saksinya. Bukankah bakti sosial pernah kita laksanakan?

Adi : Maksud Saudari?

Indah : Kita kan sudah kumpulkan baju layak pakai, buku, dan tetek bengek lainnya untuk kita sumbangkan di daerah itu. Mengapa harus ke daerah itu lagi? Bukan begitu Saudara Pimpinan Rapat?

Banu : (mengangguk-angguk) Ya, ya.....

Indah : Maksud Saudara?

Banu : Tidak ada masalah kalau daerah itu kita bantu lagi.

Latar tempat pada naskah drama tersebut adalah ....

a)

Ruang rapat

b)

Wilayah konflik

c)

Posko bencana

d)

Daerah benccana

24.

Dr. Hakim : Bicaralah seperti laki-laki, sahabatku Lukman! Siapa yang salah katamu? Kamu tahu bahwa semua salah ada padamu, ada pada pendirian hidupmu. Bukan pada nasibmu!

Dr Lukman : Tetapi semuanya aku kerjakan buat kebaikan juga.

Dr. Hakim : Ya, bagaikan buat dirimu sendiri. Pernahkah kamu pikirkan istri dan anakmu di rumah? Tidak ada kawan. Tidak ada kasih dan sayang darimu. Mereka seperti burung dalam sangkar emas, sepi dan kehausan di tengah-tengah kemakmuran.

Dr. Lukman : Tetapi aku sudah beri mereka cukup. Segala yang diminta kuturuti.

Dr. Hakim : Susah bicara sama kamu [...]

Dr. Lukman : Tapi uang juga penentu kebahagiaan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ...

a)

Memang anak dan istrimu itu hanya butuh hartamu. Dengan kepingan emas apa pun yang diinginkan akan didapatnya.

b)

Memangnya mencari harta adalah wajib buat kita untuk menafkahi keluarga dan untuk membahagiakan mereka. Itu bagus Lukman, bagus!

c)

Memang membeli emas itu nomor satu. Hart dapat menyelesaikan masalah. Dengan harta kita bisa menggenggam dunia.

d)

Bagimu uang adalah segala-galanya. Bahagia tidak bisa dibeli, Lukman! Kasih tidak bisa ditawar. Cinta dan kasih hanya bisa dibeli dengan cinta kasih.

25.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain. (terisak sambil memeluk Masut)

Adik Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat

(menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja adik kamu, Ut.

Latar dalam kutipan naskah drama tersebut adalah ….

a)

di sekolah

b)

di dapur

c)

di kelas

d)

di rumah

26.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain. (terisak sambil memeluk Masut)

Adik Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat

(menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja adik kamu, Ut.

Berdasarkan kutipan naskah drama di atas, yang termasuk dialog, yaitu …

a)

Guru

b)

(menyodorkan cangkir)

c)

Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

d)

Masut

27.

Ayah : Kau sepertinya tidak suka melihat ayah di sini, Dam. (1)

Adam : Ya. Aku tidak suka. Kecuali Ayah bilang pada Zuz dan Qon, bahwa cerita-cerita itu bohong. (2)

Ayah : (menggeleng) Aku tidak bohong! (3)

Adam : Kalau begitu Ayah tahu resikonya. Ayah harus pergi dari sini. (4)

Taani : Diam! (Taani berseru kencang, sambil menangis) Jangan lakukan, aku mohon, jangan lakukan itu. Itu ayah Dam. Ayah Kau! Yang menggendong kau saat bayi. Itu ayah Dam. (5)

Ayah : Baik...baik lah. (ayah berdiri, matanya redup) (6)

Taani : Jangan pergi! (berlari menahan lengan ayah) Aku mohon, Ayah jangan pergi. (7)

Ayah : Ayah tidak kemana-mana bukan ? (tertawa kecil) Kau dan anak-anak bebas mengunjungiku kapan saja di sini (menunjuk kuburan). (8)

Taani : Apa? Ayah mau tinggal di sini? (9)

Bukti latar kutipan drama di kuburan ditunjukan dengan nomor....

a)

1 dan 3

b)

4 dan 5

c)

6 dan 7

d)

8 dan 9

28.

Copet..copet. (terdengar suara teriakan)

Polisi : He.. berhenti! Door (terdengar suara letusan)

Pencopet : Ampun Pak.

Penumpang : Periksa kantongnya.

Hajar saja.

Pencopet : Ampun pak saya mencopet karena anak saya sedang sakit.

Polisi : Sekarang ikut saya ke kantor Polisi.

Konflik pada kutipan drama tersebut adalah....

a)

Sorang pencopet diperiksa polisi

b)

Seseorang mencopet karena anaknya sakit

c)

Seorang pencopet yang tertembak polisi

d)

Seorang pencopet yang dibawa ke pos polisi

29.

Meski saat itu sangat terik, namun teman-teman Ani tetap datang.

Yuni dan Hani : (memberi salam bersama)

Ibu : (datang dari dapur) Teman-teman Ani, ya?

Yuni : Iya, Bu. Kami teman-teman Ani.

Ibu : Mari, masuk! Silahkan duduk dulu! Ibu panggilkan Ani. Ani...!

Ibu : Itu teman-teman kamu sudah datang.

Ani : Hai! Yuk, langsung saja kita mulai.

Yuni dan Hani : Ayo!

Mereka pun bersama-sama menuju ruang belajar Ani.

Latar yang terdapat dalam kutipan naskah drama tersebut adalah....

a)

di ruang tamu, sore hari

b)

di rumah, siang hari

c)

di ruang belajar, siang hari

d)

di rumah, sore hari

30.

Fensa :”Halo.. Assalamu’alaikum..”

Noftavia :”Wa’alaikumsalam.. Dek, bisa pulang ke rumah sekarang?”

Fensa :”Ada apa mbak?”

Noftavia :”Pulang bisa pagi ini juga?”

Fensa :”Ada apa dulu, aku harus berangkat kerja. Kalau alasan tidak masuk tidak jelas bisa dikeluarkan!”

Watak tokoh Fensa dalam kutipan drama tersebut adalah...

a)

baik

b)

keras kepala

c)

penurut

d)

bijaksana

31.

Contoh judul proposal penelitian adalah....

a)

A. "Seminar Kesadaran Lingkungan (Darling) di SMAN 1 Karawang"

b)

B. "Perkemahan Sabtu-Minggu (Persami) Gerakan Pramuka SMAIT Adzkia"

c)

C. "Pengaruh 'Game Online' terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Nusa Bangsa"

d)

D. "Pekan Seni Budaya di SMAN 1 Bogor dalam Rangka Peringatan Sumpah Pemuda"

e)

E. "Lomba Kebersihan Kelas dalam Rangka Memperingati Lustrum ke-51 SMA Pelita"

32.

Bagian proposal yang berisi uraian teori dan sumber literatur suatu penelitian disebut...

a)

A. Tujuan Penelitian

b)

B. Manfaat Penelitian

c)

C. Metode Penelitian

d)

D. Tinjauan Pustaka

e)

E. Landasan Teori

33.

Topik : Menanamkan rasa percaya diri pada peserta didik.

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah...

a)

A. Pihak sekolah dan orangtua peserta didik perlu bekerja sama untuk membiasakan sikap percaya diri pada peserta didik.

b)

B. Rasa percaya diri pada peserta didik bermanfaat untuk melatih keberanian dalam menghadapi masalah.

c)

C. Saat ini semakin banyak peserta didik yang kurang memiliki rasa percaya diri, khususnya di depan umum.

d)

D. Pergaulan peserta didik yang luas menuntut peserta didik mempunyai sikap percaya diri dan berani.

e)

E. Para peserta didik mempunyai kekhawatiran yang besar, terutama dalam mengatasi masalah ketidakpercayaan diri.

34.

Gizi buruk sangat berhubungan dengan kemiskinan, terutama keluarga miskin dengan ketersediaan pangan di rumah tangga yang tidak cukup dalam konsumsi sehari-hari. Selain itu, kasus gizi buruk dapat terjadi akibat ketidakmampuan keluarga dalam mengakses pelayanan kesehatan. Akibatnya, anak-anak balita yang tumbuh dan berkembang pada keluarga miskin rentan sakit dan kekurangan gizi. Oleh karena itu, penulis bermaksud mengadakan penelitian mengenai fenomena gizi buruk pada keluarga miskin sebagai pemicu sikap kurangnya kesadaran terhadap pola hidup sehat.


Kutipan proposal tersebut merupakan bagian...

a)

A. Latar Belakang

b)

B. Rumusan Masalah

c)

C. Tujuan Proposal

d)

D. Metode Penelitian

e)

E. Tinjauan Pustaka

35.

Dolanan tradisional adalah permainan yang memberi dampak gembira. Dolanan tradisional memiliki banyak manfaat. Di antaranya yaitu melatih kecerdasan otak, mengembangkan gerak motorik anak, dan membentuk karakter pada anak. Selain itu, juga dapat meningkatkan jiwa sosial pada anak, dan kemampuan berkomunikasi serta bekerja sama dengan teman sepermainannya.


Topik yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah..

a)

A. Upaya melestarikan dolanan tradisional.

b)

B. Pengenalan dolanan tradisional pada anak.

c)

C. Rencana pelaksanaan festival dolanan tradisional.

d)

D. Dampak keberadaan dolanan tradisional bagi masyarakat.

e)

E. Manfaat dolanan tradisional bagi perkembangan anak.

36.

Setelah dilakukan perancangan dan diimplementasikan, akan dilakukan tahapan uji coba. Uji coba direncanakan dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama adalah uji coba internal. Pada tahap pertama ini akan diujicobakan dalam lingkungan terbatas dan sebagai pengujinya adalah tim pengembang. Data yang digunakan pada tahap uji coba merupakan data Provinsi DKI Jakarta yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik.


Kutipan proposal tersebut merupakan bagian....

a)

A. Latar Belakang

b)

B. Tujuan Penelitian

c)

C. Metode Penelitian

d)

D. Sasaran Kegiatan

e)

E. Bentuk Kegiatan

37.

Pernyataan yang merupakan bagian "Metode Penelitian" adalah...

a)

A. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian "Hubungan Penurunan Populasi Capung dan Penurunan Kualitas Air" ini adalah observasi.

b)

B. Sumber data primer diperoleh dari penelitian yang dilakukan. Sumber data sekunder diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan internet.

c)

C. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi.

d)

D. Teknik analisis data dalam penelitian adalah dengan menggunakan teknik deskripsi.

e)

E. Semua pernyataan di atas benar.

38.

Pernyataan yang merupakan bagian Latar Belakang adalah...

a)

A. Narkoba sangat populer di kalangan generasi muda bangsa Indonesia. Penyalahgunaan narkoba telah menyebar di kalangan remaja. Narkoba sering kita jumpai dalam bentuk kapsul, tablet, dan tepung.

b)

B. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat kepada semua pihak, khususnya siswa, agar tidak menggunakan narkoba.

c)

C. Narkoba adalah semua zat, baik padat, cair, maupun gas yang dimasukkan ke dalam tubuh, baik secara fisik maupun psikis, namun tidak termasuk makanan, air, dan oksigen yang dibutuhkan manusia.

d)

D. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa narkoba adalah barang yang sangat berbahaya dan bisa merusak susunan syaraf.

e)

E. Sebaiknya kalangan remaja sekarang harus dibina supaya tidak terjerumus ke dalam narkoba.

39.

Penulisan judul yang tepat sesuai PUEBI adalah....

a)

A. "Upaya Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa"

b)

B. "Meningkatkan Prestasi Belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia"

c)

C. "Meningkatkan keterampilan siswa dalam bidang kesenian tradisional"

d)

D. "Kegiatan 'Adztion Day' dalam Rangka Meningkatkan Kreativitas Siswa SMAIT Adzkia Sukabumi"

e)

E. "Membangun Kepedulian Melalui Kegiatan Bakti Sosial Di Panti Asuhan 'Mulia Kasih' Jakarta"

40.

Internet sangat membantu dalam berbagai aspek kehidupan, tetapi memiliki dampak negatif bagi kehidupan remaja. Dalam hal ini, orangtua memiliki peranan penting dalam mengawasi anak-anaknya. Sehingga para remaja dapat membentengi diri dari pengaruh negatif dalam penggunaan internet.


Dari kutipan di atas, masalah yang dibahas adalah...

a)

A. Manfaat internet pada kehidupan manusia

b)

B. Dampak internet pada kehidupan remaja

c)

C. Manfaat internet pada bidang pendidikan

d)

D. Dampak internet pada bidang keagamaan

e)

E. Pengaruh perkembangan teknologi informasi