Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS GENAP 8 24-25 Pendidikan Agama Buddha

Total questions: 50

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Pengertian dari tokoh Buddhis yang inspiratif adalah ....

a)

Tokoh yang memiliki kekayaan dan pengaruh besar.

b)

Tokoh yang terkenal dan dipuja banyak orang.

c)

Tokoh yang menerapkan ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari

d)

Tokoh yang memiliki kekuatan supranatural.

2.

Kualitas berikut yang paling penting bagi seorang tokoh Buddhis inspiratif adalah ....

a)

Welas asih.

b)

Kekayaan.

c)

Ketenaran

d)

Penampilan fisik

3.

Sikap yang sebaiknya kita miliki terhadap tokoh Buddhis inspiratif adalah ....

a)

Menyembah mereka sebagai dewa.

b)

Mengidolakan mereka secara berlebihan.

c)

Tidak peduli terhadap mereka

d)

Menghormati dan belajar dari teladan mereka

4.

Buddha Gautama menginspirasi banyak orang dengan cara ....

a)

Dengan menunjukkan kesaktiannya

b)

Hidup sederhana dan penuh welas asih

c)

Dengan memberikan harta kekayaan

d)

memaksa orang lain mengikuti ajarannya

5.

Cara yang dapat kita lakukan untuk menerapkan ajaran Buddha dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

Bermeditasi di hutan

b)

Meninggalkan keluarga dan menjadi biksu/biksuni

c)

Mengembangkan welas asih, kebijaksanaan, dan menjalani Jalan tengah

d)

Hanya membaca kitab suci tanpa mempraktikkannya

6.

Yongey Mingyur Rinpoche dikenal karena keahliannya dalam ....

a)

Menguasai ilmu bela diri

b)

Meditasi dan memadukan ajaran Buddha dengan sains modern

c)

Melukis dan membuat ukir-ukiran mandala

d)

Menyanyi dan menari

7.

Apa yang membuat Mingyur Rinpoche menjadi inspirasi bagi banyak orang?

a)

Kekayaannya yang melimpah

b)

Pengalamannya mengatasi rasa takut dan kecemasan melalui meditasi

c)

Kekuasaannya sebagai seorang pemimpin politik

d)

Ketampanannya

8.

Buku terkenal yang ditulis oleh Yongey Mingyur Rinpoche berjudul ....

a)

"The Joy of Living"

b)

"Sapiens "

c)

"Komunikasi yang Efektif"

d)

"Cara Menjadi Kaya"

9.

Cara kita dapat menerapkan ajaran Mingyur Rinpoche dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

Meluangkan waktu untuk bermeditasi dan mengembangkan kesadaran diri

b)

Membaca bukunya tanpa mempraktikkan ajarannya

c)

Mengikuti semua perintahnya tanpa berpikir kritis

d)

Dengan mengabaikan orang lain dan hanya fokus pada diri sendiri

10.

Perhatikan gambar ! tokoh inspirasi pada gambar di atas dalam memperjuangkan kemerdekaan India adalah ....

a)

Non-kekerasan (ahimsa)

b)

Diplomasi

c)

kekerasan

d)

Pemberontakan bersenjata

11.

Ayah Mahatma Gandhi merupakan seorang Perdana Menteri di negara bagian Porbandar, India yang bernama ....

a)

Mohandas Karamchand Gandhi

b)

Mahatma Karamchand Gandhi

c)

Mohandas Mahatma Gandhi

d)

Karamchand Uttamchand Gandhi

12.

Nilai luhur dalam ajaran Buddha yang tercermin dalam kesederhanaan hidup Mahatma Gandhi adalah ....

a)

Dana (beramal)

b)

Sīla (moralitas)

c)

Samādhi (konsentrasi)

d)

Appamāda (kesadaran)

13.

Pelajaran penting yang dapat kita ambil dari Mahatma Gandhi sebagai tokoh inspiratif dalam konteks ajaran Buddha adalah ....

a)

Kekerasan adalah satu-satunya cara untuk mencapai tujuan.

b)

Kekuatan materi dan kekuasaan adalah hal yang paling penting.

c)

Prinsip tanpa kekerasan, kebenaran, dan kasih sayang dapat menjadi kekuatan besar untuk perubahan positif.

d)

Agama Buddha tidak memiliki relevansi dalam perjuangan sosial dan politik

14.

Tokoh inspiratif di bawah ini merupakan putra seorang pengacara dan politikus yang bernama ....

a)

Swarup Rani Nee

b)

Karamchi gandhi

c)

Putlibai

d)

Motilal Nehru

15.

Salah satu kontribusi penting Jawaharlal Nehru bagi India adalah ....

a)

Mengembangkan sistem pendidikan yang modern dan inklusif

b)

Membangun kekuatan militer yang besar

c)

Memajukan sektor pertanian dan industri

d)

Memperkuat hubungan dengan negara-negara Barat

16.

Pelajaran inspiratif apa yang dapat kita ambil dari peran Jawaharlal Nehru yang relevan dengan nilai-nilai Buddha dalam membangun masyarakat yang lebih baik?

a)

Pentingnya kekuasaan absolut untuk mencapai kemajuan.

b)

Individualisme dan persaingan bebas adalah kunci kemakmuran.

c)

Visi tentang persatuan dalam keberagaman, toleransi, pendidikan, dan pembangunan yang terencana adalah penting untuk kemajuan bangsa.

d)

Agama harus menjadi dasar utama dalam setiap kebijakan publik.

17.

Ajahn Brahm merupakan salah satu tokoh inspiratif yang berasal dari ....

a)

London

b)

Jepang

c)

Thailand

d)

Tibet

18.

Ajahn Brahm dikenal luas karena kemampuannya dalam menyampaikan ajaran Buddha dengan cara yang ....

a)

Kaku dan penuh aturan yang rumit.

b)

Serius dan sulit dipahami oleh orang awam.

c)

Hanya focus pada praktek meditasi ekstrim

d)

Sederhana, humoris, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.

19.

Salah satu buku terkenal karya Ajahn Brahm yang banyak menginspirasi pembacanya adalah ....

a)

Tripitaka

b)

Visuddhimagga

c)

Opening the Door of Your Heart

d)

Mahabharata

20.

Salah satu bentuk praktik yang diajarkan oleh Ajahn Brahm untuk mengembangkan ketenangan batin adalah ....

a)

Berpuasa secara ekstrem.

b)

Meditasi kesadaran napas (ānāpānasati)..

c)

Melakukan ritual-ritual yang rumit

d)

Mengasingkan diri dari dunia luar

21.

Pelajaran inspiratif yang dapat kita ambil dari peran Ajahn Brahm sebagai guru spiritual adalah ....

a)

Kebenaran Dharma hanya dapat dipahami oleh para bhikkhu senior.

b)

Spiritualitas harus selalu disajikan dengan serius dan tanpa humor.

c)

Ajaran Buddha dapat diakses dan dipraktikkan oleh siapa saja melalui pendekatan yang sederhana, penuh perhatian, dan welas asih.

d)

Tujuan utama praktik agama Buddha adalah untuk mendapatkan pengakuan dan kekuasaan spiritual.

22.

Kwee Tek Hoay merupakan salah satu tokoh inspiratif yang menerbitkan majalah berbahasa indonesia yang pertama yang berisi ajaran Buddha dengan nama ....

a)

Sutasoma

b)

Mustika Dharma

c)

Mahabarata

d)

Tipitaka

23.

Salah satu kontribusi Kwee Tek Hoay yang sangat signifikan adalah pendirian organisasi Buddhis modern pertama di Indonesia yang bernama ....

a)

Perhimpunan Theravada Indonesia (PTI)

b)

Majelis Buddhayana Indonesia (MBI)

c)

Sam Kauw Hwee (Tridharma)

d)

Theosofische Vereeniging afdeeling Bandoeng

24.

Nilai-nilai Buddhis yang ditekankan oleh Kwee Tek Hoay dalam upaya memajukan agama Buddha di Indonesia adalah ....

a)

Hanya fokus pada ritual dan upacara keagamaan.

b)

Penekanan pada praktik meditasi di tempat-tempat terpencil.

c)

Rasionalitas, etika, pendidikan, dan keterlibatan sosial yang aktif.

d)

Keyakinan pada takdir dan nasib yang tidak dapat diubah

25.

Pelajaran inspiratif yang dapat kita ambil dari peran Kwee Tek Hoay sebagai tokoh Buddhis di Indonesia adalah ....

a)

Tokoh agama yang inspiratif harus selalu berasal dari kalangan monastik saja.

b)

Perubahan dan modernisasi dalam agama selalu membawa dampak negatif.

c)

Agama harus selalu dipertahankan dalam bentuk tradisionalnya tanpa ada inovasi.

d)

Keberanian untuk beradaptasi, menggunakan akal budi, dan berkomunikasi secara efektif

26.

Perhatikan gambar ! Indonesia merupakan negara multikultural dengan berbagai kepercayaan dan agama yang berbeda-beda. Bangunan ini merupakan tempat ibadah bagi agama ....

a)

Islam

b)

Konghuchu

c)

Hindu

d)

Buddha

27.

Perhatikan gambar berikut ini ! Walau memiliki banyak keberagaman dan perbedaan, seperti keragaman agama namun bangsa Indonesia tetap bersatu seperti dalam semboyan ....

a)

Tut Wuri Handayani

b)

Bhineka Tunggal Ika

c)

Ing Ngarsa Sung Tuladha

d)

Negara Kertagama

28.

Dalam penerapan kehidupan sehari-hari umat Buddha di Indonesia segogyanya dapat hidup berdampingan dengan pemeluk agama lain karena ....

a)

dipaksa oleh pemerintah

b)

perbedaan agama tidak penting

c)

ajaran Buddha mengajarkan toleransi

d)

jumlah umat Buddha sangat sedikit

29.

Perhatikan gambar berikut ! Salah satu sekolah melaksanakan kegiatan kunjungan pada tempat ibadah dan agama lain. Berikut ini salah satu tujuan dari kunjungan ke tempat ibadah agama lain adalah ....

a)

mempelajari ajaran agama lain secara mendalam

b)

mengajak peserta didik untuk pindah agama

c)

memperkenalkan keberagaman agama dan kepercayaan

d)

mengajarkan ritual ibadah agama lain kepada peserta didik

30.

Salah satu upaya untuk mencapai perdamaian bersama adalah melalui kegiatan dialog antar agama. Yang dimaksud dengan dialog antar agama adalah ....

a)

proses diskusi untuk menyamakan ajaran agama

b)

upaya untuk memaksa orang lain memeluk agama yang sama

c)

mempelajari cara ibadah lain secara terperinci

d)

komunikasi terbuka tentang keyakinan dengan saling menghormati

31.

Salah satu manfaat dari kunjungan ke tempat ibadah agama lain adalah ....

a)

meningkatkan rasa empati terhadap orang lain

b)

memperkuat sikap eksklusif terhadap agama lain

c)

mengurangi minat terhadap agama yang dianut sendiri

d)

menentang keberadaan agama lain

32.

Mengunjungi tempat ibadah dan kepercayaan lain jika dilaksanakan dapat menumbuhkan kesadaran pluralisme. Hal ini dapat direalisasi dengan ....

a)

memaksa peserta didik untuk mengikuti semua ajaran agama lain

b)

menunjukkan bahwa semua agama memiliki tempat yang setara

c)

mengajarkan keunggulan agama tertentu

d)

melarang peserta didik mengamati agama lain

33.

Dalam konteks kunjungan ke tempat ibadah agama lain, sikap yang tepat ketika menyaksikan ibadah agama lain adalah ....

a)

mengkritik tata cara ibadah yang dilakukan

b)

mengikuti seluruh ritual yang ada

c)

menghindari terlibat dalam kegiatan apapun

d)

menghormati tanpa mengganggu jalannya ibadah

34.

Makna dari simbol diatas adalah melambangkan ....

a)

Siklus kehidupan dan ajaran Buddha

b)

Kesucian dan kebangkitan

c)

Perlindungan dan kebahagiaan

d)

Kewaspadaan dan kebijaksanaan

35.

Simbol pada gambar dibawah ini melambangkan ....

a)

Kekuatan dan keberanian

b)

Energi dan kekuatan

c)

Ketidak-kekalan

d)

Kesucian dan pencerahan

36.

Ketika berkunjung ke Klenteng, di dalam ruang utama akan menjumpai patung Kongzi yang melambangkan....

a)

penghormatan kepada leluhur

b)

kebijaksanaan dan moral

c)

pembersihan spiritual

d)

tempat ibadah

37.

Tindakan manusia yang menunjukkan lambang atau simbol tentang keselamatan manusia yang bisa dilaksanakan oleh penganut agama apapun dapat dilakukan melalui tindakan ....

a)

melakukan donor darah secara rutin ke PMI

b)

melakukan demonstrasi menolak adanya kekerasan atas nama agama

c)

datang ke seorang peramal untuk memperoleh kesuksesan dalam hidupnya

d)

selalu mengandalkan uang dan benda-benda yang dianggap keramat

38.

Di tempat ibadah sering dijumpai hasil karya kaligrafi berupa lukisan atau yang ditulis di dinding-dinding tembok. Kaligrafi di tempat ibadah berfungsi untuk ....

a)

memperindah dan mempercantik bangunan

b)

menyampaikan pesan spritual dan nilai-nilai agama

c)

menarik umat dan wisatawan agar berkunjung

d)

menyembunyikan kekurangan dari bangunan

39.

Menurut ajaran Buddha, ketika kita berkunjung ke tempat ibadah agama lain, menghindari pembicaraan yang tidak perlu adalah bagian dari praktik ....

a)

samma vaca (Ucapan Benar)

b)

karuna (Welas Asih)

c)

samma ajiva (Mata Pencaharian Benar)

d)

samma ditthi (Pandangan Benar)

40.

Ajaran Buddha tentang Upaya Kausalya mengajarkan kita untuk ....

a)

selalu mencari keuntungan di setiap kesempatan

b)

bertindak dengan bijaksana sesuai dengan situasi

c)

mematuhi semua aturan tanpa kecuali

d)

mengikuti ajaran agama lain secara penuh

41.

Berikut ini adalah contoh perilaku yang sesuai dengan ajaran Buddha ketika berkunjung ke tempat ibadah agama lain yaitu ....

a)

memamerkan kegiatan ajaran agama sendiri

b)

menyentuh barang-barang suci tanpa izin

c)

berbicara dengan suara keras untuk memberitahu teman

d)

menghormati tata ibadah dan peraturan yang berlaku

42.

Saat berkunjung ke sebuah tempat ibadah agama lain, kamu melihat ada seorang teman yang tidak mengikuti peraturan di tempat tersebut, seperti berbicara dengan keras dan tidak menghormati tata cara ibadah. Berdasarkan ajaran Buddha, sikap yang seharusnya kamu lakukan adalah ...

a)

mengabaikan prilaku teman tersebut, karena bukan urusan kita untuk mengatur

b)

menegur teman secara baik-baik dan mengingatkannya untuk menjaga sikap sesuai dengan ajaran metta dan metta Vaca

c)

mengikuti teman tersebut, karena dia mungkin memiliki cara yang berbeda dalam beribadah

d)

mengeluh kepada pengurus tempat ibadah agar mereka yang menegur temanmu

43.

Maksud dari Penyokong Buddha adalah ....

a)

Orang yang menyebarkan ajaran Buddha

b)

Orang yang menulis kitab suci agama Buddha

c)

Orang yang menjadi murid setia Sang Buddha

d)

Orang yang memberikan dukungan kepada Sang Buddha dan ajarannya

44.

Berikut ini yang merupakan penyokong Buddha adalah ....

a)

orang yang menyebarkan agama buddha

b)

orang yang menulis kitab suci agama budha

c)

orang yang menjadi murid setia sang buddha

d)

orang yang memberikan dukungan kepada sang buddha dan ajarannya

45.

Berikut ini yang merupakan penyokong Buddha adalah

a)

b)

c)

d)

46.

Sebagai seorang Raja, bagaimana Bimbisara menunjukkan dukungannya terhadap Sang Buddha?

a)

Bimbisara membangun Vihara untuk tempat tinggal Sang Buddha dan para Bhikkhu.

b)

Menghafalkan semua khotbah-khotbah Buddha.

c)

Memerintah 60 Arahat untuk menyebarkan ajaran Dharma.

d)

Mengikuti pelatihan Pabbajja Samanera.

47.

Siapakah Anathapindika dalam agama Buddha?

a)

Seorang raja yang bijaksana

b)

Seorang bhiksu terkenal

c)

Seorang Pendeta Brahmana

d)

Seorang pedagang kaya raya

48.

Bagaimana Anathapindika menunjukkan dukungannya terhadap Sang Buddha?

a)

Membangun Vihara untuk tempat tinggal Sang Buddha dan para Bhikkhu.

b)

Menyebarkan ajaran Dharma ke seluruh pelosok-pelosok

c)

Mengutus Devadata untuk mencelakai Sang Buddha.

d)

Mengunjungi ibundanya di Surga tavatimsa

49.

Visakha dikenal sebagai .....

a)

Murid laki-laki utama Buddha

b)

Murid perempuan utama Buddha yang terkenal karena kedermawanannya

c)

Seorang raja yang menjadi pelindung agama Buddha

d)

Seorang biksu yang menyebarkan ajaran Buddha

50.

Pesan moral yang dapat kita ambil dari kisah Visakha adalah .....

a)

Pentingnya hidup sederhana dan berbagi dengan sesama

b)

Pentingnya memiliki kekayaan dan kekuasaan

c)

Pentingnya menjadi terkenal dan populer

d)

Pentingnya menguasai semua ajaran Buddha