NEW
Font size
WorksheetsSumatif Akhir Semester II BAHASA INDONESIA
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Dongeng: "Si Kancil dan Buaya"
Dikisahkan seekor kancil yang cerdik ingin menyeberangi sungai. Ia berpura-pura ingin menghitung buaya untuk pesta sang Raja. Buaya pun berjajar di sungai, dan kancil berhasil menyeberang dengan melompat di atas punggung mereka.
Pesan moral apa yang paling utama ingin disampaikan kepada pembaca dari dongeng tersebut?
Kebohongan akan selalu terungkap.
Kecerdikan lebih unggul daripada kekuatan fisik.
Pentingnya menolong sesama.
Jangan mudah percaya pada orang lain.
Dongeng: "Timun Mas"
Timun Mas adalah gadis pemberian raksasa kepada seorang ibu. Ketika dewasa, Timun Mas harus melarikan diri dari raksasa yang ingin memakannya. Ia berhasil selamat berkat keberanian dan benda-benda ajaib pemberian ibunya.
Setelah membaca dongeng "Timun Mas", Dika berpendapat bahwa dongeng tersebut mengajarkan tentang keberanian dan kasih sayang orang tua. Pendapat Dika ini merupakan bagian dari...
Ringkasan isi dongeng.
Identifikasi tokoh utama.
Ulasan dongeng.
Latar belakang dongeng.
Dongeng: "Kelinci dan Kura-kura"
Kelinci yang sombong menantang kura-kura untuk lomba lari. Kelinci yakin akan menang dan tertidur di tengah jalan. Sementara itu, kura-kura terus berjalan hingga akhirnya menang.
Berdasarkan cerita tersebut, ringkasan yang paling tepat untuk awal dongeng adalah...
Kelinci yang sombong menantang kura-kura lomba lari.
Kura-kura menerima tantangan lomba lari dari kelinci.
Perlombaan antara kelinci dan kura-kura.
Kelinci dan kura-kura bersahabat baik.
Perhatikan percakapan berikut:
Andi: "Besok pagi kita ada ulangan Matematika, ya?"
Budi: "Oh iya, aku hampir lupa. Kita harus belajar ekstra malam ini."
Andi: "Setuju! Aku akan mencoba memahami materi persamaan linear."
Gagasan pokok dari percakapan di atas adalah...
Rencana belajar Matematika.
Persiapan ulangan Matematika.
Kesulitan dalam belajar Matematika.
Pentingnya belajar bersama.
Dini ingin membuat percakapan dengan topik "Persiapan Liburan Sekolah".
Kalimat pembuka yang paling sesuai untuk percakapan tersebut adalah...
"Hai, apa kabarmu?"
"Sudah ada rencana liburan sekolah belum?"
"Liburan sekolah akan segera tiba!"
"Jangan lupa membawa bekal ya."
Rani sedang menyimak percakapan antara Ibu dan Ayah tentang rencana makan malam.
Ibu berkata, "Bagaimana kalau kita pesan sate ayam saja?"
Ayah menjawab, "Ide bagus! Tapi aku lebih suka sate kambing."
Informasi yang dapat diperoleh dari percakapan tersebut adalah...
Mereka akan makan malam di restoran.
Ibu dan Ayah memiliki selera makanan yang berbeda.
Mereka berencana memesan sate ayam.
Ayah tidak suka sate ayam.
Sebuah infografik menunjukkan data tentang "Manfaat Sarapan Pagi". Salah satu poinnya adalah "Meningkatkan konsentrasi belajar".
Informasi ini menjelaskan bahwa...
Sarapan pagi dapat membuat siswa lebih pintar.
Sarapan pagi membantu otak bekerja lebih fokus.
Siswa yang tidak sarapan akan sulit belajar.
Hanya siswa yang sarapan yang bisa konsentrasi.
Ani membaca tiga artikel berbeda tentang dampak sampah plastik terhadap lingkungan:
Artikel 1: Pencemaran laut.
Artikel 2: Kerusakan ekosistem.
Artikel 3: Upaya daur ulang.
Jika Ani ingin merangkum ketiga artikel tersebut, fokus utama rangkumannya adalah...
Jenis-jenis sampah plastik yang berbahaya.
Solusi untuk mengatasi sampah plastik
Dampak negatif sampah plastik terhadap lingkungan.
Peran masyarakat dalam daur ulang sampah.
Penulisan nilai uang yang benar sesuai dengan PUEBI adalah...
Rp. 5000,-
Rp 5.000,00
Rp.5.000
Rp 5000,
Bacalah teks prosedur berikut:
Cara Membuat Teh Manis Hangat
Siapkan satu kantung teh celup.
Masukkan kantung teh ke dalam cangkir.
Tuang air panas (sekitar 150 ml).
Diamkan selama 2–3 menit.
Angkat kantung teh.
Tambahkan gula secukupnya, aduk hingga larut.
Jika kamu ingin menceritakan kembali isi teks prosedur di atas, langkah pertama yang harus kamu sampaikan adalah...
Memasukkan kantung teh ke dalam cangkir.
Menyiapkan bahan-bahan untuk membuat teh.
Menunggu teh hingga warnanya pekat.
Mengaduk gula hingga larut
Perhatikan kalimat berikut!
"Ani merasa _ _ _ _ _ ketika melihat pemandangan matahari terbenam yang begitu indah di pantai."
Kosakata baru yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah...
gelisah
takjub
kecewa
bosan
Perhatikan kalimat berikut!
"Proyek pembangunan jembatan itu sempat _ _ _ _ _ karena kekurangan dana, namun akhirnya dapat dilanjutkan kembali."
Kosakata baru yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah...
tersendat
terlaksana
terencana
terabaikan
Bacalah cerita berikut dengan saksama!
Kancil dan Buaya (Ringkas)
Kancil yang cerdik ingin menyeberangi sungai yang penuh buaya ganas untuk mendapatkan buah-buahan. Ia mendapat ide. Kancil berseru kepada para buaya bahwa Raja Hutan akan mengadakan pesta dan ingin menghitung jumlah mereka untuk membagikan daging. Ia meminta buaya-buaya berbaris dari tepi sungai hingga ke seberang agar mudah dihitung. Para buaya yang serakah pun percaya dan berbaris rapi. Kancil lalu melompati punggung buaya satu per satu sambil berpura-pura menghitung hingga berhasil sampai di seberang. Para buaya pun sadar telah ditipu.
Bagaimana cara Kancil mengelabui buaya-buaya di sungai?
Kancil mengajak buaya bermain petak umpet.
Kancil memberikan buaya makanan agar bisa menyeberang.
Kancil berpura-pura akan ada pembagian daging dari Raja Hutan dan meminta buaya berbaris agar bisa dihitung, lalu ia melompati punggung mereka untuk menyeberang.
Kancil berjanji akan membagikan buah-buahan kepada buaya jika diizinkan menyeberang.
Perhatikan deskripsi ilustrasi berikut!
Sebuah gambar menampilkan seorang anak laki-laki dengan senyum lebar di wajahnya. Ia mengenakan kaos berwarna hijau dan celana pendek. Di tangannya, ia memegang sebuah bibit pohon kecil yang akarnya masih terbungkus tanah. Latar belakang gambar menunjukkan sebuah taman atau halaman yang hijau dan asri, dengan beberapa pohon lain yang sudah tumbuh besar dan bunga-bunga berwarna-warni. Matahari bersinar cerah di sudut atas gambar.
Pendapat yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...
Ilustrasi tersebut menunjukkan kegiatan yang membosankan dan tidak bermanfaat bagi anak-anak.
Ilustrasi tersebut menggambarkan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan rumah agar tetap rapi.
Ilustrasi tersebut mengajak kita untuk memiliki semangat dan kepedulian terhadap kelestarian alam dengan menanam pohon sejak dini.
Ilustrasi tersebut menceritakan seorang anak yang sedang mencari pohon untuk tempat berteduh dari panas matahari.
Setelah melakukan kunjungan ke Museum Nasional, seorang siswa ingin menuliskan laporan perjalanan. Bagian awal dari laporan perjalanan sebaiknya berisi tentang...
Kesimpulan dan saran dari kunjungan yang telah dilakukan.
Rincian biaya transportasi dan konsumsi selama perjalanan.
Judul laporan, waktu pelaksanaan kunjungan, tujuan kunjungan, dan nama peserta atau kelompok yang melakukan kegiatan.
Daftar pertanyaan yang berhasil diajukan dan dijawab oleh pemandu museum selama kunjungan.
Simaklah kutipan puisi berikut!
Tarian Aksara
Di keheningan malam sunyi,
Pena menari di atas kertas putih.
Mengukir jejak, menyusun bunyi,
Melahirkan kata, merangkai mimpi.
Setiap goresan adalah bisikan hati,
Setiap baris adalah luapan imaji.
Majas yang paling dominan dalam kutipan puisi "Pena menari di atas kertas putih" adalah...
Metafora
Simile
Hiperbola
Personifikasi
Simaklah kutipan puisi berikut!
Pelita Jiwa
Dalam gelapnya langkahku tersesat,
Dalam ragunya hatiku terjerat.
Hadirmu laksana embun penyejuk,
Kau adalah mentari pagiku,
Yang hangatkan jiwa, sinari hariku,
Memberi arah, menghapus keluh.
Kutipan puisi "Kau adalah mentari pagiku" menggunakan majas metafora untuk menggambarkan...
Seseorang yang selalu datang menemui di waktu pagi hari.
Seseorang yang kehadirannya memberikan kehangatan, semangat, dan pencerahan dalam hidup, layaknya fungsi matahari pagi.
Seseorang yang sangat menyukai keindahan matahari terbit.
Seseorang yang memiliki wajah yang sangat bersinar dan cerah.
Saat membaca puisi, aspek yang perlu diperhatikan agar pesan puisi tersampaikan dengan baik kepada pendengar adalah...
Kecepatan membaca tanpa memberikan jeda atau penekanan.
Ekspresi wajah yang selalu datar dan monoton agar terlihat serius.
Penggunaan intonasi (nada suara), artikulasi (kejelasan pengucapan), dan ekspresi (mimik wajah dan gerak tubuh) yang sesuai dengan isi dan makna puisi.
Membaca dengan suara yang sangat keras tanpa memperhatikan tanda baca atau makna kata.
Bacalah kutipan puisi "Pahlawanku" berikut!
Tanggapan yang paling sesuai mengenai isi kutipan puisi tersebut adalah...
Puisi tersebut menggambarkan keindahan alam dan kekayaan Indonesia yang harus dijaga.
Puisi tersebut menceritakan kesedihan seorang anak yang ditinggal oleh orang tuanya.
Puisi tersebut mengungkapkan rasa hormat dan penghargaan terhadap pengorbanan serta semangat perjuangan seorang pahlawan demi bangsa dan negara.
Puisi tersebut berisi nasihat kepada generasi muda untuk selalu rajin belajar dan meraih cita-cita.
Menurutmu, apa yang membuat sebuah puisi menjadi menarik untuk didengarkan atau dibaca?
Penggunaan bahasa yang sangat rumit, penuh dengan istilah asing, dan sulit dipahami oleh pembaca awam.
Tema yang selalu monoton, tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari, dan tidak memberikan inspirasi.
Pilihan kata (diksi) yang indah dan tepat, irama dan rima yang harmonis, serta pesan atau makna yang mendalam dan mampu menyentuh perasaan pembaca.
Panjang puisi yang terdiri dari berpuluh-puluh bait dan berlembar-lembar halaman sehingga terlihat sangat serius.
Simaklah kutipan syair lagu berikut!
Informasi utama yang disampaikan dalam kutipan syair lagu di atas adalah...
Proses terjadinya pelangi setelah hujan.
Kekaguman terhadap keindahan pelangi sebagai ciptaan Tuhan.
Ajakan untuk melukis pelangi di langit.
Nama-nama pelukis pelangi yang terkenal.
Masih berdasarkan kutipan syair lagu pada Soal 1 ("Pelangi").
Jika kita ingin mengubah baris "Pelukismu agung, siapa gerangan" agar lebih menekankan rasa syukur secara langsung, kalimat yang paling sesuai adalah...
"Warnamu cemerlang, sungguh menawan"
"Kau sungguh hebat, tiada bandingan"
"Syukur pada-Mu, Tuhan Pencipta Alam"
"Indah cahayamu, membuatku senang"
Simaklah kutipan teks cerita berikut!
Rino adalah anak yang rajin. Setiap pagi, ia bangun sebelum matahari terbit untuk membantu ibunya menyiapkan sarapan. Setelah itu, ia bergegas ke sekolah dengan berjalan kaki. Meskipun jarak rumah ke sekolahnya cukup jauh, Rino tidak pernah mengeluh. Ia selalu bersemangat menuntut ilmu. Di kelas, Rino dikenal sebagai siswa yang pintar dan suka menolong temannya yang kesulitan belajar.
Unsur intrinsik berupa watak tokoh Rino yang paling menonjol dalam kutipan teks di atas adalah...
Pemalas dan suka mengeluh
Rajin, penolong, dan bersemangat
Pintar tetapi sombong
Pendiam dan tidak peduli
Masih berdasarkan kutipan teks cerita pada Soal 3.
Rino adalah anak yang rajin. Setiap pagi, ia bangun sebelum matahari terbit untuk membantu ibunya menyiapkan sarapan. Setelah itu, ia bergegas ke sekolah dengan berjalan kaki. Meskipun jarak rumah ke sekolahnya cukup jauh, Rino tidak pernah mengeluh. Ia selalu bersemangat menuntut ilmu. Di kelas, Rino dikenal sebagai siswa yang pintar dan suka menolong temannya yang kesulitan belajar.
Informasi penting yang dapat kita peroleh mengenai kegiatan Rino sebelum berangkat sekolah adalah...
Rino selalu diantar ayahnya ke sekolah.
Rino membantu ibunya menyiapkan sarapan.
Rino belajar kelompok dengan teman-temannya.
ino berolahraga lari pagi di sekitar rumah.
Perhatikan kalimat berikut!
"Para ilmuwan melakukan observasi mendalam terhadap perilaku hewan langka di habitat aslinya."
Arti kosakata baru "observasi" dalam kalimat tersebut adalah...
Perburuan
Perlindungan
Pengamatan
Perkiraan
Perhatikan kalimat berikut!
"Keputusan kepala desa bersifat final dan tidak dapat diganggu gugat lagi oleh warga."
Arti kosakata baru "final" dalam kalimat tersebut adalah...
Sementara
Awal
Tidak penting
Akhir atau sudah pasti
Perhatikan kutipan teks berikut!
(1) "Aku akan pergi ke pasar besok pagi," kata Ibu kepada Ayah.
(2) Ayah bertanya kapan Ibu akan kembali dari pasar.
(3) Ibu menjelaskan bahwa ia mungkin akan sedikit terlambat karena ada banyak barang yang harus dibeli.
(4) "Baiklah, hati-hati di jalan ya," pesan Ayah.
Kalimat yang merupakan kalimat langsung ditunjukkan oleh nomor...
(1) dan (2)
2) dan (3)
(1) dan (4)
(3) dan (4)
Perhatikan kutipan teks berikut!
"Hujan turun sangat deras sejak sore tadi. Akibatnya, beberapa ruas jalan di kota tergenang air."
Kata hubung antarkalimat yang digunakan dalam kutipan teks di atas adalah...
deras
sejak
Akibatnya
beberapa
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Budi belajar dengan tekun setiap hari.
(2) ..., ia berhasil meraih peringkat pertama di kelasnya.
Kata hubung antarkalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat (2) sehingga menjadi paragraf yang padu adalah...
Meskipun demikian
Akan tetapi
Oleh karena itu
Kemudian
Dalam menulis sebuah teks narasi, penggunaan kata hubung antarkalimat seperti "selanjutnya", "kemudian", dan "akhirnya" bertujuan untuk...
Menjelaskan latar tempat kejadian peristiwa.
Menggambarkan watak tokoh-tokoh dalam cerita.
Menunjukkan urutan waktu atau kronologi peristiwa.
Menyatakan perbandingan antara dua hal atau lebih.
Bacalah cerita singkat berikut!
Adi yang sombong dan Bayu yang waspada bersahabat. Saat di hutan, muncul beruang. Adi panik, memanjat pohon, dan meninggalkan Bayu. Bayu pura-pura mati. Beruang mendekat, mengendus, lalu pergi. Adi turun, bertanya apa yang dibisikkan beruang. Bayu menjawab, "Beruang menasihati agar tak percaya teman yang lari saat bahaya." Adi malu.
Siapa saja tokoh utama dalam cerita tersebut?
Adi, Bayu, dan Pemburu
Adi, Bayu, dan Beruang
Hanya Adi dan Beruang
Hanya Bayu dan Beruang
Bacalah cerita singkat berikut!
Adi yang sombong dan Bayu yang waspada bersahabat. Saat di hutan, muncul beruang. Adi panik, memanjat pohon, dan meninggalkan Bayu. Bayu pura-pura mati. Beruang mendekat, mengendus, lalu pergi. Adi turun, bertanya apa yang dibisikkan beruang. Bayu menjawab, "Beruang menasihati agar tak percaya teman yang lari saat bahaya." Adi malu.
Permasalahan utama yang dihadapi tokoh-tokoh dalam cerita tersebut adalah...
Mereka tersesat di dalam hutan.
Mereka kehabisan bekal makanan.
Mereka bertemu dengan seekor beruang besar yang mengancam.
Mereka berebut untuk memanjat pohon.
Bacalah cerita singkat berikut!
Adi yang sombong dan Bayu yang waspada bersahabat. Saat di hutan, muncul beruang. Adi panik, memanjat pohon, dan meninggalkan Bayu. Bayu pura-pura mati. Beruang mendekat, mengendus, lalu pergi. Adi turun, bertanya apa yang dibisikkan beruang. Bayu menjawab, "Beruang menasihati agar tak percaya teman yang lari saat bahaya." Adi malu.
Informasi penting yang dapat kita peroleh dari tindakan Bayu ketika berhadapan dengan beruang adalah...
Bayu sangat pandai memanjat pohon.
Bayu memiliki kemampuan berbicara dengan binatang
Bayu menggunakan kecerdikannya untuk pura-pura mati demi menyelamatkan diri.
Bayu berhasil mengusir beruang dengan keberaniannya.
Bacalah cerita singkat berikut!
Adi yang sombong dan Bayu yang waspada bersahabat. Saat di hutan, muncul beruang. Adi panik, memanjat pohon, dan meninggalkan Bayu. Bayu pura-pura mati. Beruang mendekat, mengendus, lalu pergi. Adi turun, bertanya apa yang dibisikkan beruang. Bayu menjawab, "Beruang menasihati agar tak percaya teman yang lari saat bahaya." Adi malu.
Bagaimana watak tokoh Adi yang tergambar jelas saat menghadapi bahaya?
a. Pendiam dan pemalu
Pemberani dan setia kawan
c. Egois dan penakut
Waspada dan cerdik
Bacalah cerita singkat berikut!
Adi yang sombong dan Bayu yang waspada bersahabat. Saat di hutan, muncul beruang. Adi panik, memanjat pohon, dan meninggalkan Bayu. Bayu pura-pura mati. Beruang mendekat, mengendus, lalu pergi. Adi turun, bertanya apa yang dibisikkan beruang. Bayu menjawab, "Beruang menasihati agar tak percaya teman yang lari saat bahaya." Adi malu.
Perbedaan watak yang paling menonjol antara Adi dan Bayu saat menghadapi bahaya adalah...
Adi pemberani, sedangkan Bayu penakut.
Adi ceroboh, sedangkan Bayu sangat hati-hati.
Adi egois dan panik, sedangkan Bayu tenang dan cerdik.
Adi setia kawan, sedangkan Bayu pengkhianat.
Perhatikan deskripsi teks visual (poster) berikut!
Sebuah poster kampanye kesehatan menampilkan gambar beberapa jenis buah-buahan segar berwarna-warni (jeruk, apel, pisang, anggur) yang ditata menarik. Di bagian atas poster terdapat tulisan besar: "MAKAN BUAH SETIAP HARI, TUBUH SEHAT BEBAS PENYAKIT!" Di bagian bawah, terdapat logo sebuah organisasi kesehatan dan kalimat kecil: "Sumber Vitamin Alami Terbaik untuk Anda."
Informasi yang merupakan fakta dari deskripsi poster tersebut adalah...
Makan buah setiap hari pasti membuat semua orang bebas dari segala penyakit.
Poster tersebut menampilkan gambar buah jeruk, apel, pisang, dan anggur.
Buah-buahan adalah makanan yang paling enak di dunia.
Semua orang setuju bahwa poster itu sangat menarik.
Perhatikan deskripsi teks visual (poster) berikut!
Sebuah poster kampanye kesehatan menampilkan gambar beberapa jenis buah-buahan segar berwarna-warni (jeruk, apel, pisang, anggur) yang ditata menarik. Di bagian atas poster terdapat tulisan besar: "MAKAN BUAH SETIAP HARI, TUBUH SEHAT BEBAS PENYAKIT!" Di bagian bawah, terdapat logo sebuah organisasi kesehatan dan kalimat kecil: "Sumber Vitamin Alami Terbaik untuk Anda."
Manakah pernyataan berikut yang paling mungkin merupakan opini yang ingin disampaikan melalui slogan utama poster "MAKAN BUAH SETIAP HARI, TUBUH SEHAT BEBAS PENYAKIT!"?
Buah mengandung berbagai vitamin.
Mengonsumsi buah secara rutin adalah cara terbaik untuk menjaga kesehatan dan mencegah penyakit.
Harga buah-buahan di pasar sangat mahal.
Poster itu dibuat oleh organisasi kesehatan.
Perhatikan deskripsi teks visual (poster) berikut!
Sebuah poster kampanye kesehatan menampilkan gambar beberapa jenis buah-buahan segar berwarna-warni (jeruk, apel, pisang, anggur) yang ditata menarik. Di bagian atas poster terdapat tulisan besar: "MAKAN BUAH SETIAP HARI, TUBUH SEHAT BEBAS PENYAKIT!" Di bagian bawah, terdapat logo sebuah organisasi kesehatan dan kalimat kecil: "Sumber Vitamin Alami Terbaik untuk Anda."
Kalimat "Sumber Vitamin Alami Terbaik untuk Anda" pada poster tersebut lebih cenderung sebagai...
Fakta mutlak yang terbukti secara ilmiah untuk semua jenis vitamin
Opini yang bertujuan meyakinkan pembaca tentang keunggulan buah.
Data statistik jumlah vitamin dalam buah.
Perintah yang harus diikuti oleh semua orang.
Perhatikan deskripsi teks visual (poster) berikut!
Sebuah poster kampanye kesehatan menampilkan gambar beberapa jenis buah-buahan segar berwarna-warni (jeruk, apel, pisang, anggur) yang ditata menarik. Di bagian atas poster terdapat tulisan besar: "MAKAN BUAH SETIAP HARI, TUBUH SEHAT BEBAS PENYAKIT!" Di bagian bawah, terdapat logo sebuah organisasi kesehatan dan kalimat kecil: "Sumber Vitamin Alami Terbaik untuk Anda."
Jika seseorang mengatakan, "Menurut saya, desain poster itu sangat menarik dan efektif mengajak orang makan buah," pernyataan tersebut merupakan...
Fakta tentang kandungan gizi buah.
Fakta tentang ukuran poster.
Opini tentang desain dan efektivitas poster.
Fakta tentang jumlah orang yang melihat poster.
Bacalah dua kutipan teks singkat berikut!
Teks 1: Sungai Citarum vital bagi Jawa Barat sebagai sumber air minum dan irigasi. Sayangnya, pencemaran limbah menurunkan kualitas airnya secara signifikan.
Teks 2: Hutan Amazon, paru-paru dunia, menyerap banyak karbon dioksida. Keanekaragaman hayatinya tinggi, namun terancam deforestasi.
Ide pokok yang sama-sama diangkat dalam kedua teks tersebut adalah...
Keindahan alam yang harus dilestarikan.
Pentingnya sumber daya alam dan ancaman kerusakan yang dihadapinya.
Upaya pemerintah dalam mengatasi masalah lingkungan.
Jenis-jenis flora dan fauna langka.
Bacalah dua kutipan teks singkat berikut!
Teks 1: Sungai Citarum vital bagi Jawa Barat sebagai sumber air minum dan irigasi. Sayangnya, pencemaran limbah menurunkan kualitas airnya secara signifikan.
Teks 2: Hutan Amazon, paru-paru dunia, menyerap banyak karbon dioksida. Keanekaragaman hayatinya tinggi, namun terancam deforestasi.
Informasi spesifik yang hanya terdapat pada Teks 1 adalah...
Ancaman deforestasi.
Fungsi sebagai paru-paru dunia.
Peran sebagai sumber air minum dan masalah pencemaran limbah.
Tingginya keanekaragaman hayati.
Bacalah dua kutipan teks singkat berikut!
Teks 1: Sungai Citarum vital bagi Jawa Barat sebagai sumber air minum dan irigasi. Sayangnya, pencemaran limbah menurunkan kualitas airnya secara signifikan.
Teks 2: Hutan Amazon, paru-paru dunia, menyerap banyak karbon dioksida. Keanekaragaman hayatinya tinggi, namun terancam deforestasi.
Simpulan yang dapat ditarik dari perbandingan kedua teks tersebut adalah...
Hanya sungai yang mengalami masalah lingkungan serius.
Hutan lebih penting daripada sungai bagi kehidupan manusia.
Sumber daya alam penting seperti sungai dan hutan sama-sama menghadapi ancaman kerusakan akibat aktivitas manusia.
Upaya pelestarian lingkungan selalu berhasil mengatasi masalah kerusakan alam.
Bacalah dua kutipan teks singkat berikut!
Teks 1: Sungai Citarum vital bagi Jawa Barat sebagai sumber air minum dan irigasi. Sayangnya, pencemaran limbah menurunkan kualitas airnya secara signifikan.
Teks 2: Hutan Amazon, paru-paru dunia, menyerap banyak karbon dioksida. Keanekaragaman hayatinya tinggi, namun terancam deforestasi.
Jika diminta menyampaikan perbandingan informasi dari kedua teks tersebut secara lisan, aspek utama yang perlu dibandingkan adalah...
Panjang kedua teks dan jumlah kalimatnya.
Sumber daya alam yang dibahas, manfaatnya, dan permasalahan yang dihadapi.
Gaya bahasa penulis masing-masing teks.
Tahun penulisan kedua teks.
Saat menulis cerita pengalaman, penggunaan ejaan Bahasa Indonesia yang tepat sangat penting. Manakah kalimat berikut yang menunjukkan penggunaan ejaan yang paling tepat untuk sebuah cerita pengalaman?
Kemarin, saya dan teman teman pergi ke kebun binatang surabaya.
Kemarin, saya dan teman-teman pergi ke Kebun Binatang Surabaya.
Kemarin saya dan teman teman pergi ke kebun binatang Surabaya.
Kemarin, saya dan teman-teman pergi ke kebun binatang surabaya.
Perhatikan kalimat rumpang berikut untuk sebuah cerita pengalaman: "Setelah menempuh perjalanan yang cukup jauh, _ _ _ _ _ kami tiba di puncak gunung dengan perasaan bangga."
Kata yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dengan ejaan yang benar adalah...
ahirnya
akirnya
akhirnya
ahkirnya
Dalam menulis cerita pengalaman, mana yang lebih utama untuk diperhatikan agar cerita mudah dipahami dan menarik?
Menggunakan banyak istilah asing yang rumit.
Menulis dengan kalimat yang sangat panjang dan berbelit-belit.
Menggunakan ejaan yang benar, pilihan kata yang tepat, dan alur cerita yang jelas.
Hanya fokus pada kejadian lucu tanpa memperhatikan struktur cerita.
Manakah penulisan judul cerita pengalaman berikut yang menggunakan ejaan (huruf kapital) paling tepat?
Pengalaman Seru di Hari Minggu
Pengalaman seru di hari minggu
pengalaman seru di hari Minggu
engalaman Seru Di Hari Minggu
Ketika menceritakan pengalaman liburan ke pantai, kalimat berikut menggunakan ejaan yang kurang tepat: "Kami bermain pasir, berenang di laut biru, dan menikmati es kelapa muda di bawah pohon kelapa yg rindang." Perbaikan ejaan pada kata "yg" yang tepat adalah...
yag
yank
yang
yhang
Salah satu ciri cerita pengalaman yang baik adalah runtut. Hal ini berarti...
Cerita ditulis dengan bahasa baku dan formal.
Cerita disajikan sesuai urutan waktu kejadian.
Cerita mengandung banyak pesan moral.
Cerita hanya menceritakan kejadian yang menyenangkan.
Untuk memastikan ejaan dalam cerita pengalaman sudah tepat, langkah yang sebaiknya dilakukan setelah selesai menulis adalah...
. Langsung mempublikasikannya tanpa dibaca ulang.
Meminta teman untuk langsung memberikan komentar tentang isi cerita.
Membaca ulang secara teliti (swasunting) atau meminta orang lain membacanya untuk memeriksa kesalahan ejaan dan tanda baca.
Menambahkan lebih banyak detail peristiwa agar cerita lebih panjang.
