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Il rapporto uomo-natura

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

Dove sceglie di vivere Cosimo Piovasco di Rondò?

a)

In una caverna

b)

In una capanna sulla spiaggia

c)

Sugli alberi

d)

In un castello

2.

Qual è il motivo principale per cui Cosimo sale sugli alberi?

a)

Per sfuggire alla guerra

b)

Per protesta contro l'autorità

c)

Perché ama la natura

d)

Per seguire un amico

3.

In che modo Cosimo contribuisce alla conoscenza del mondo naturale?

a)

Scrivendo un trattato scientifico

b)

Osservando la natura e segnalando le sue scoperte

c)

Piantando alberi

d)

Cacciando animali

4.

Quale animale accompagna spesso Cosimo sugli alberi?

a)

Un cavallo

b)

Un gatto

c)

Un cane

d)

Un corvo

5.

Che tipo di rapporto ha Cosimo con la natura?

a)

Distaccato e conflittuale

b)

Superficiale e disinteressato

c)

Simbiotico e rispettoso

d)

Esclusivamente utilitaristico

6.

Quale valore emerge fortemente nel comportamento di Cosimo?

a)

Competizione

b)

Obbedienza

c)

Libertà

d)

Ambizione

7.

Come viene vista la scelta di Cosimo dagli altri personaggi?

a)

Con totale approvazione

b)

Come un esempio da seguire

c)

Come una stranezza

d)

Come una punizione

8.

Quale messaggio trasmette Calvino attraverso Cosimo?

a)

L'importanza della tecnologia

b)

La necessità di obbedire alle regole

c)

L'autonomia di pensiero e il rispetto per l'ambiente

d)

Il desiderio di potere

9.

Cosimo prende mai le distanze dalla società umana?

a)

Sì, ma mantiene il dialogo

b)

No, la rifiuta completamente

c)

Sì, si isola totalmente

d)

No, vive in città

10.

Il mondo arboreo rappresenta per Cosimo…

a)

Un rifugio temporaneo

b)

Un modo per diventare ricco

c)

Una nuova forma di società

d)

Una fuga definitiva dalla realtà

11.

L'articolo 9 della Costituzione riguarda…

a)

Il diritto al lavoro

b)

La difesa della salute

c)

La promozione della cultura e la tutela del paesaggio

d)

La libertà di stampa

12.

L'articolo 9 si trova nella parte della Costituzione dedicata a…

a)

Diritti e doveri dei cittadini

b)

Rapporti economici

c)

Ordinamento della Repubblica

d)

Disposizioni transitorie

13.

L'articolo 9 promuove…

a)

Solo la scienza

b)

Solo la cultura

c)

La cultura e la ricerca scientifica

d)

Solo l'istruzione primaria

14.

Quale valore ambientale è tutelato nell'articolo 9?

a)

Il verde urbano

b)

Il paesaggio

c)

I rifiuti

d)

Le fonti energetiche

15.

Che tipo di tutela è prevista per il patrimonio storico e artistico?

a)

Solo da parte delle regioni

b)

Solo da parte dei privati

c)

Dallo Stato

d)

Nessuna

16.

In quale anno è stato aggiornato l'articolo 9 per includere la tutela dell'ambiente e della biodiversità?

a)

2001

b)

2012

c)

2021

d)

2023

17.

In che modo l'articolo 9 è legato all'educazione civica?

a)

Obbliga allo studio della storia

b)

Promuove la consapevolezza ambientale e culturale

c)

Introduce l'educazione militare

d)

Parla solo di tecnologia

18.

La modifica del 2021 ha aggiunto il riferimento a…

a)

I parchi naturali

b)

La tutela delle minoranze

c)

L'ambiente, la biodiversità e gli ecosistemi

d)

Le energie fossili

19.

Quale istituzione è tenuta a rispettare e attuare l'articolo 9?

a)

Solo le scuole

b)

Solo i tribunali

c)

Tutte le istituzioni della Repubblica

d)

Solo il Parlamento

20.

L'articolo 9 ci invita a…

a)

Costruire nuove città

b)

Sviluppare solo l'industria

c)

Custodire la nostra identità culturale e ambientale

d)

Eliminare i beni storici obsoleti

21.

Chi è Greta Thunberg?

a)

Una politica svedese

b)

Una scienziata climatica

c)

Un'attivista ambientale

d)

Una giornalista

22.

Per quale movimento è conosciuta Greta?

a)

Green Economy

b)

Fridays for Future

c)

Stop Pollution

d)

Save the Forest

23.

Che azione simbolica ha compiuto Greta per protestare?

a)

Ha piantato un milione di alberi

b)

Ha fatto lo sciopero della fame

c)

Ha scioperato ogni venerdì davanti al Parlamento svedese

d)

Ha interrotto un dibattito televisivo

24.

Qual è il messaggio principale di Greta?

a)

Incentivare l'economia verde

b)

Fermare le guerre

c)

Limitare le emissioni di CO₂

d)

Difendere le minoranze etniche

25.

In che contesto ha parlato Greta Thunberg davanti ai leader mondiali?

a)

G8

b)

COP25

c)

ONU

d)

Consiglio d'Europa

26.

Quale frase è diventata celebre nel discorso all'ONU?

a)

"We love the Earth"

b)

"This is our time"

c)

"How dare you?"

d)

"Save the oceans"

27.

Cosa collega Greta Thunberg a Cosimo del Barone Rampante?

a)

Entrambi sono figli di nobili

b)

Entrambi scelgono forme di protesta personali e simboliche

c)

Entrambi sono contro l'istruzione

d)

Entrambi vivono in foresta

28.

Qual è l'obiettivo comune tra Greta e l'articolo 9?

a)

Aumentare la produzione agricola

b)

Favorire il turismo

c)

Proteggere il pianeta e il paesaggio

d)

Espandere le città

29.

Cosa rappresenta Greta per le nuove generazioni?

a)

Una fonte di polemica

b)

Un esempio di disobbedienza

c)

Un'icona di impegno civico e ambientale

d)

Una ragazza ribelle

30.

In che modo Greta comunica i suoi messaggi?

a)

Solo con video musicali

b)

Tramite arte astratta

c)

Attraverso i social, i media e i discorsi pubblici

d)

Con romanzi