WorksheetsLectura
Total questions: 86
Worksheet time: 43mins
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor un estudio exploratorio?
Determina las causas de los fenómenos
Investiga problemas poco estudiados e identifica perspectivas innovadoras
Mide conceptos y define variables
Explica la relación entre variables
¿Qué característica principal tienen los estudios descriptivos según el esquema?
Generan un sentido de entendimiento de los fenómenos
Usan componentes para analizar el fenómeno estudiado
Ofrecen predicciones sobre variables
Son sumamente estructurados
¿Cuál es una función de los estudios correlacionales según la información presentada?
Preparan el terreno para nuevos estudios
Explican la relación entre variables
Determinar las causas de los fenómenos
Realizan una revisión de la literatura
¿Cuáles son los alcances qué tiene un estudio cuantitativo?
Exploratorio, Descriptivo, Correlacional, Explicativo
Teórico, Meta análisis, Exploratoria, Descriptivo.
Pregunta PICO, Analisis, Exploratoria
Marco teorico, Hipotesis, Variables
¿Cuáles son los alcances de la investigación?
Descriptiva, Correlacional, Explicativa
Cuantitativa y Cualitativa
Teórica y Descriptiva
Descriptiva, Correlacional, Explicativa, Meta análisis
¿Para qué sirven los estudios exploratoria?
Sirve para preparar el terreno antecedentes con alcances descriptivos
Examinar un tema o problema de investigación.
Analizar los resultados y discusión.
Promover encuestas y resultados
En las investigaciones cuantitativas, de qué dependen los alcances cuantitativos?
Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes
Miden muestras
Definen hipótesis
Ninguna.
Qué tipos de alcances tiene una investigación cuantitativa?
exploratorio, correlacional, descriptivo, explicativo.
argumentativo, correlacional, descriptivo.
histórico, correlacional, exploratorio
exploratorio, correlacional, descriptivo.
¿Cuándo se realizan estudios exploratorios?
Se realizan cuando el objetivo es examinar un tema de investigación muy estudiado
Se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Se realiza con el objetivo de indagar más un tema que ya se conoce.
Con el objetivo de resolver dudas de un tema que ya se ha abordado antes.
Señale la opción correcta: Cuál es el objetivo de los estudios exploratorios?
Examinar un tema o problema de investigación muy estudiado, del cual se tienen muchas respuestas
Examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Examinar ensayos formales que pasaron por revisión de pares
Confirmar hipótesis ya establecidas por científicos reconocidos.
Seleccione la opción Incorrecta con respecto a los estudios exploratorios?
Sirven para familiarizar fenómenos desconocidos
Sirven para obtener información incompleta con respecto a un contexto informal
Investigar nuevos problemas
Establecer temas nuevos para investigaciones futuras
Cual es el objetivo incorrecto de los estudios descriptivos?
Especificar las propiedades, características o fenómenos que se sometan a análisis
Medir y recoger información que permita describir una realidad de forma precisa.
Examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Obtener datos que permitan una visión general de un fenómeno sin manipular variables.
¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a un estudio de alcance exploratorio? (Domenica Fuertes)
Evaluar la efectividad de un nuevo medicamento con una muestra grande y controlada.
Analizar las reacciones fisiológicas en un experimento de laboratorio repetido múltiples veces.
Investigar un fenómeno nuevo como el surgimiento de una propiedad en los hoyos negros del universo.
Realizar un censo nacional para obtener datos demográficos actualizados.
¿Qué característica distingue a los estudios descriptivos? (Domenica Fuertes)
Pretenden predecir el comportamiento de las variables.
Requieren la comparación entre dos o más teorías existentes.
Se centran en medir y observar sin analizar relaciones entre variables.
Utilizan exclusivamente métodos cualitativos.
¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un estudio de alcance descriptivo? (Domenica Fuertes)
Investigar si la ansiedad causa bajo rendimiento académico.
Medir cuántas y cuáles empresas utilizan tecnología automatizada.
Estudiar la relación entre el liderazgo y la productividad.
Determinar si existe una correlación entre innovación y centralización.
¿De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa? (Andrés Medina)
De la disponibilidad de recursos económicos y tecnológicos para desarrollar el estudio.
Del conocimiento actual del tema según la revisión de la literatura y la perspectiva del investigador.
Del tipo de hipótesis que se quiera probar y del número de variables implicadas.
De los resultados obtenidos en investigaciones previas sobre el mismo tema.
¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la diferencia entre estudios explicativos, descriptivos y correlacionales? (Andrés Medina)
Los estudios explicativos se limitan a medir el tiempo de exposición a ciertos contenidos, sin analizar causas ni efectos.
Los estudios descriptivos analizan causas y efectos, buscando explicar por qué ocurren ciertos fenómenos.
Los estudios correlacionales buscan determinar relaciones entre variables, mientras que los explicativos indagan causas y efectos, y los descriptivos se enfocan en características o frecuencias.
Los estudios correlacionales explican la jerarquía de preferencias del público por ciertos contenidos mediáticos.
¿Cuál es una característica fundamental de los estudios descriptivos según el texto? (Andrés Medina)
Requieren que el investigador defina qué se medirá y sobre qué o quiénes se recolectarán los datos.
Se enfocan exclusivamente en establecer relaciones causales entre variables.
Su principal propósito es descubrir fenómenos desconocidos sin necesidad de medición precisa.
Solo pueden aplicarse a contextos humanos, excluyendo objetos o fenómenos naturales.
¿Que tipo de estudio se realizó en el siguiente ejemplo?
Un investigador estudia el impacto de una iniciativa de espacios verdes urbanos recientemente implementada en el bienestar comunitario en una ciudad sin proyectos similares previos. El investigador comienza entrevistando a los residentes para comprender sus percepciones y expectativas iniciales sobre los espacios verdes. ¿Qué enfoque de investigación cuantitativa es el más adecuado para esta fase inicial y por qué?
a) Descriptiva, porque mide las características de los espacios verdes.
b) Correlacional, porque cuantifica las relaciones entre el uso de los espacios verdes y el bienestar
c) Exploratoria, porque investiga un fenómeno novedoso con poca investigación previa.
d) Explicativa, porque busca determinar las causas del bienestar comunitario.
¿Que tipo de estudio se realiza en el siguiente ejemplo?
Un investigador diseña un estudio para investigar si la frecuencia de uso de redes sociales entre estudiantes universitarios se asocia con su rendimiento académico, considerando también la posible influencia de los hábitos de estudio. El investigador mide el uso de redes sociales, el rendimiento académico y los hábitos de estudio, pero no pretende explicar por qué existen estas relaciones. ¿Cómo se clasificaría el alcance de este estudio y qué riesgo potencial debería considerar el investigador?
a) Explicativo, con el riesgo de simplificar excesivamente las relaciones causales
b) Descriptivo, con el riesgo de no medir las variables con precisión.
c) Correlacional, con el riesgo de identificar correlaciones espurias.
d) Exploratorio, con el riesgo de carecer de un enfoque de investigación claro.
En la progresión de los alcances de la investigación cuantitativa, ¿cómo evoluciona típicamente la estructura metodológica a medida que un estudio pasa de un alcance exploratorio a uno explicativo, y cuál es una consideración clave para los investigadores durante esta transición? (Mateo Chimbo)
La estructura se vuelve menos flexible y los investigadores deben centrarse en seleccionar muestras más grandes.
La estructura se mantiene consistente y los investigadores deben priorizar la integración de datos cualitativos.
La estructura se vuelve más rígida y los investigadores deben asegurar que el diseño del estudio se alinee con la inferencia causal.
La estructura se vuelve más flexible y los investigadores deben evitar definir variables específicas.
Un equipo de científicos quiere investigar los patrones de comportamiento de una especie animal recién descubierta en las profundidades del océano. ¿Qué tipo de investigación deberían realizar inicialmente? - Karla Andrade
Estudio explicativo
Estudio descriptivo
Estudio exploratorio
Estudio experimental
"El objetivo es evaluar el grado de asociación entre el uso de redes sociales y los niveles de autoestima en adolescentes." Esta descripción corresponde a un: - Karla Andrade
Estudio de caso
Estudio correlacional
Estudio explicativo
Estudio transversal
"El objetivo es medir y recoger información sobre el perfil de los consumidores de un centro comercial: edad, ingresos, preferencias de compra y frecuencia de visita." Esta descripción corresponde a un: - Karla Andrade
Estudio de caso
Estudio explicativo
Estudio descriptivo
Estudio transversal
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al inicio de un proyecto de investigación? Alessandro Ortiz
Lo más importante es comenzar a recolectar datos sin necesidad de definir el problema.
El estudiante debe elegir un tema al azar para desarrollar su creatividad.
Es fundamental que el estudiante evalúe sus intereses, revise trabajos previos y defina claramente el problema.
La hipótesis no es necesaria en una investigación explicativa.
¿Cuál es una característica mas importante de una buena investigación? Alessandro Ortiz
Utiliza exclusivamente el enfoque cuantitativo para obtener resultados objetivos.
Se basa en suposiciones personales del investigador.
C. Aplica el método científico y cuida los aspectos metodológicos para asegurar validez y confiabilidad.
D. Evita analizar las relaciones entre variables para no complicar el estudio.
¿Qué determina el tipo de alcance que debe tener una investigación?
El gusto personal del investigador.
El presupuesto disponible para el estudio.
El grado de desarrollo del conocimiento sobre el tema, así como los objetivos y preguntas planteadas.
La cantidad de bibliografía revisada durante el proceso.
¿Qué tipo de estudio se recomienda realizar cuando no existen antecedentes ni una idea clara sobre el fenómeno de investigación?
Estudio descriptivo
Estudio exploratorio
Estudio correlacional
Estudio explicativo
¿Cuándo se considera que un estudio es correlacional?
Cuando no existen antecedentes ni teorías relacionadas con el problema.
Cuando se identifican variables, pero sin relacionarlas entre sí.
Cuando los antecedentes ofrecen generalizaciones que vinculan variables mediante hipótesis.
Cuando se aplican teorías para explicar el fenómeno en un contexto específico.
¿Qué describe mejor el concepto de correlación espuria en investigación?
Cuando dos variables muestran una relación directa y causal comprobada por los datos.
Cuando dos variables parecen estar relacionadas en un estudio, pero esa relación no es real ni significativa.
Cuando una variable depende directamente de otra y esto se confirma mediante hipótesis.
Cuando la relación entre variables se explica claramente por teorías existentes y evidencia empírica.
En las investigaciones cuantitativas, de qué dependen los alcances cuantitativos?
Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes
Miden muestras
Definen hipótesis
Ninguna.
¿Qué tipos de alcances tiene una investigación cuantitativa?
exploratorio, correlacional, descriptivo, explicativo.
argumentativo, correlacional, descriptivo.
histórico, correlacional, exploratorio
exploratorio, correlacional, descriptivo.
¿Cuál de los siguientes elementos NO caracteriza adecuadamente a los estudios de alcance exploratorio?
Se centran en problemas poco estudiados o novedosos.
Buscan establecer causas y condiciones de los fenómenos.
Pueden identificar variables promisorias para estudios futuros.
Son más flexibles que los estudios descriptivos o explicativos.
Un investigador analiza la relación entre el tiempo de exposición a contenido violento en televisión y el nivel de agresividad en niños de primaria. ¿Qué tipo de estudio está realizando?
Exploratorio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
¿Cuál es uno de los criterios clave para decidir el alcance inicial de una investigación?
El nivel de experiencia del investigador.
La opinión del comité ético de investigación.
El presupuesto disponible para realizar el estudio.
El grado de conocimiento disponible en la literatura sobre el tema.
¿Qué característica distingue a los estudios correlacionales de los descriptivos?
Buscan predecir la aparición de nuevas variables.
Se centran en describir fenómenos sin medir relaciones.
Miden relaciones entre variables para evaluar asociaciones.
No utilizan datos cuantificables.
¿Cuál es el mejor de los cuatro alcances en una investigación cuantitativa?
El explicativo, porque proporciona causas y sentido de entendimiento
El correlacional, ya que permite establecer relaciones entre variables
c) Todos son igualmente válidos y deben elegirse según el problema y los antecedentes
d) El exploratorio, porque prepara el terreno para los demás estudios
¿Qué tipo de estudio es más adecuado para investigar un tema o problema poco estudiado o completamente nuevo?
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
Exploratorio
¿Cuál es una característica principal de los estudios descriptivos según el texto?
Buscan determinar las causas de un fenómeno
Miden variables de forma independiente sin establecer relaciones entre ellas
Predicen el comportamiento de una variable a partir de otra
Requieren una metodología altamente estructurada
¿Qué determina principalmente si un estudio será exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo?
La disponibilidad de recursos para la investigación
El estado del conocimiento sobre el problema y la perspectiva del estudio
La cantidad de variables incluidas en el diseño
La experiencia del investigador en el tema
Según las fuentes, las hipótesis que no solo indican una relación o grado de asociación entre variables (como lo hacen las correlacionales), sino que además proponen un "sentido de entendimiento" estableciendo vínculos de causa-efecto, se denominan:
Hipótesis descriptivas de un valor pronóstico
Hipótesis de la diferencia entre grupos
Hipótesis nulas
Hipótesis causales
De acuerdo con las fuentes, ¿cuál de las siguientes opciones justifica la necesidad de definir las variables incluidas en una hipótesis?
Para que el investigador y otros lectores les den el mismo significado
Para asegurarse de que las variables pueden ser medidas u observadas en la realidad
Para poder comparar la investigación con otros estudios
Todas las anteriores
Dentro del enfoque cuantitativo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre las hipótesis es correcta según las fuentes?
Las hipótesis siempre deben referirse a situaciones puramente teóricas, sin referentes empíricos inmediatos.
Los términos o variables de la hipótesis no necesitan ser observables ni medibles, siempre que la relación sea lógica
Una hipótesis no necesariamente es verdadera y puede o no comprobarse con datos
Las hipótesis deben incluir aspectos morales o cuestiones que no se puedan medir para ser dignos de tomarse en cuenta
Según las fuentes, ¿cuál de las siguientes características NO es un requisito indispensable para que una hipótesis dentro del enfoque cuantitativo sea considerada digna de tomarse en cuenta?
La hipótesis debe referirse a una situación "real"
Las variables o términos deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos posibles.
Debe incluir aspectos morales o cuestiones que no se puedan medir.
La relación entre variables propuesta debe ser clara y verosímil (lógica).
Las hipótesis que no solo afirman la relación entre dos o más variables y cómo se manifiestan, sino que además proponen un "sentido de entendimiento" de estas relaciones, estableciendo vínculos de causa-efecto, se denominan:
Hipótesis descriptivas de un dato o valor que se pronostica.
Hipótesis de la diferencia entre grupos.
Hipótesis correlacionales.
Hipótesis causales.
De acuerdo con el alcance inicial del estudio cuantitativo, ¿en cuál de los siguientes casos generalmente NO se formulan hipótesis?
Estudios con alcance descriptivo, cuando se intenta pronosticar una cifra o un hecho.
Estudios con alcance correlacional.
Estudios con alcance explicativo.
Estudios con alcance exploratorio.
¿Qué son las hipótesis en el contexto de la investigación cuantitativa y cuál es su naturaleza principal?
Afirmaciones definitivas sobre la realidad que siempre resultan verdaderas.
Predicciones exactas de los resultados del estudio.
Explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas como proposiciones.
Preguntas de investigación detalladas sobre un problema.
¿En cuál(es) de los siguientes alcances de investigación cuantitativa, según la clasificación proporcionada, NO se suelen formular hipótesis?
Estudios correlacionales.
Estudios explicativos.
Estudios descriptivos que buscan pronosticar un dato.
Estudios exploratorios.
¿Cómo se llama el tipo de definición que especifica el conjunto de procedimientos o actividades que deben realizarse para medir u observar una variable en la realidad?
Definición conceptual.
Definición constitutiva.
Definición real.
Definición operacional.
¿En qué tipo de hipótesis es apropiado hablar de variables independientes (causa) y dependientes (efecto)?
a) En todas las hipótesis de investigación (descriptivas, correlacionales, de diferencia de grupos, causales).
b) Solo en las hipótesis correlacionales.
c) Solo en las hipótesis descriptivas que pronostican un dato.
d) Únicamente en hipótesis causales o hipótesis de diferencia de grupos que explican la causa de esa diferencia.
¿Qué significa para una investigación cuantitativa el hecho de que los datos recolectados NO aporten evidencia en favor de las hipótesis de investigación planteadas?
La investigación carece de utilidad y los resultados no deben reportarse.
Las hipótesis formuladas eran incorrectas, invalidando todo el estudio.
Los datos, aunque no apoyen la hipótesis, ofrecen entendimiento y es valioso analizar por qué no hubo evidencia en su favor.
Se debe repetir la investigación cambiando la metodología hasta obtener datos que apoyen las hipótesis originales.
¿Cuál es la función principal de una Hipótesis Nula (Ho) en relación con una Hipótesis de Investigación (Hi)?
Ofrecer una explicación alternativa a la Hipótesis de Investigación.
Ampliar la Hipótesis de Investigación con variables adicionales.
Proponer un objetivo de investigación distinto al de la Hipótesis de Investigación.
Negar o refutar lo que afirma la Hipótesis de Investigación.
Según las fuentes, en el enfoque cuantitativo, ¿en cuál de los siguientes alcances de investigación generalmente NO se formulan hipótesis?
Estudios descriptivos que intentan pronosticar un dato o hecho.
Estudios correlacionales.
Estudios exploratorios.
Estudios explicativos.
De acuerdo con las fuentes, ¿qué tipo de hipótesis de investigación, además de establecer una relación entre variables, propone un 'sentido de entendimiento' y vínculos de causa-efecto?
Hipótesis descriptivas de un valor o dato pronosticado.
Hipótesis correlacionales.
Hipótesis de la diferencia entre grupos.
Hipótesis causales.
Según la información proporcionada, ¿por qué se considera indispensable definir los términos o variables incluidas en una hipótesis?
Para asegurar que las variables puedan ser medidas u observadas en la realidad.
Para que el investigador y otros lectores les den el mismo significado.
Para poder confrontar o comparar la investigación con otros estudios similares.
Todas las anteriores.
¿Qué tipo de estudio es más adecuado para investigar un tema o problema poco estudiado o completamente nuevo?
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
Exploratorio
¿Cuál es una característica principal de los estudios descriptivos según el texto?
Buscan determinar las causas de un fenómeno
Miden variables de forma independiente sin establecer relaciones entre ellas
Predicen el comportamiento de una variable a partir de otra
Requieren una metodología altamente estructurada
¿Qué determina principalmente si un estudio será exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo?
La disponibilidad de recursos para la investigación
El estado del conocimiento sobre el problema y la perspectiva del estudio
La cantidad de variables incluidas en el diseño
La experiencia del investigador en el tema
¿Qué condiciones deben cumplirse para formular una hipótesis en una investigación cuantitativa?
Que el estudio sea exploratorio o cualitativo
Que el investigador tenga una teoría comprobada
Que el alcance del estudio sea correlacional, explicativo o descriptivo con pronóstico
Que se haya realizado un experimento piloto
¿Por qué es importante que las hipótesis estén formuladas como proposiciones?
Porque así pueden expresarse como juicios morales
Para facilitar su análisis estadístico sin datos
Porque permite someterlas a prueba y comprobar su validez
Porque deben ser indiscutibles
¿De dónde pueden surgir las hipótesis en el enfoque cuantitativo?
De la intuición del investigador únicamente
De la revisión de la literatura, teorías existentes y antecedentes empíricos
Solamente de entrevistas a expertos
De los resultados estadísticos previos
¿Cuál es el objetivo principal de un estudio de alcance exploratorio?
Medir conceptos con precisión.
Predecir relaciones entre variables.
Examinar temas poco estudiados para familiarizarse con ellos.
Determinar causas de fenómenos sociales.
¿En qué tipo de estudio es más común la formulación de hipótesis causales?
Exploratorio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor a una hipótesis correlacional?
Pretende explicar por qué ocurre un fenómeno.
Establece una relación causal entre dos variables.
Predice el comportamiento de una variable a partir de otra.
Describe con precisión un fenómeno observable
¿Qué es una hipótesis dentro de la investigación cuantitativa?
Una suposición moral
Una afirmación absoluta
Una explicación tentativa de la realidad
Una definición operativa
¿Cuál es la función principal de las hipótesis en el proceso de investigación?
Reemplazar los objetivos
Apoyar la recolección de datos
Guiar el estudio y facilitar la prueba de teorías
Determinar la muestra
¿Cuándo es recomendable formular hipótesis en un estudio descriptivo?
Nunca
Solo si se comparan grupos
Cuando se pronostica un hecho o dato
Siempre
¿Qué tipo de hipótesis establece relaciones entre dos o más variables sin suponer causalidad?
Causal
Correlacional
Nula
Alternativa
¿Qué tipo de estudio no formula hipótesis debido a su carácter inicial y abierto?
Descriptivo
Explicativo
Exploratorio
Experimental
¿Qué representa una variable en el contexto de una hipótesis?
Una constante inmodificable
Una categoría moral
Una propiedad que puede variar y medirse
Una definición conceptual
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre las hipótesis causales?
No implican orden temporal
No se basan en teorías
Establecen relaciones de causa-efecto
Son lo mismo que correlaciones
¿Qué tipo de hipótesis plantea posibles explicaciones distintas a las de la hipótesis de investigación?
Correlacional
Alternativa
Descriptiva
Estática
¿Cuál de estas opciones corresponde a una hipótesis nula?
A mayor motivación, mayor rendimiento
La motivación no influye en el rendimiento
Se espera mayor rendimiento en hombres
Hay relación entre motivación y clima
¿Qué simboliza comúnmente la hipótesis nula?
Hi
H1
Ha
H0
¿Qué tipo de hipótesis predice un valor o proporción específica en una variable?
Causal
Descriptiva de pronóstico
Nula
Alternativa
¿Cuál es una característica indispensable de las variables en una hipótesis científica?
Ser opinables
Ser éticamente correctas
Ser observables y medibles
Ser nuevas
¿Qué papel tiene la teoría en la formulación de hipótesis?michelle
A) Se ignora
B) Sirve como inspiración indirecta
C) Proporciona el marco conceptual y empírico
D) Se sustituye por la experiencia
¿Qué es una definición conceptual de una variable? michelle
A) Aquella que se observa directamente
B) La que surge de una entrevista
C) Una definición teórica o de diccionario
D) Una medición matemática
. ¿Qué es una definición operacional? michelle
A) Una técnica de muestreo
B) Una categoría conceptual
C) Un conjunto de procedimientos para medir una variable
D) Una hipótesis estadística
40. ¿Cuál es un ejemplo de definición operacional de “ansiedad”? melissa
A) Estado de inquietud mental
B) Nivel de miedo percibido
C) Resultado en una escala psicométrica validada
D) Evaluación teórica de emociones
¿Qué condición es indispensable para probar una hipótesis ? melissa
A) Ser ideológicamente válida
B) Ser ética
C) Ser contrastable empíricamente
D) Ser subjetiva
¿Cuál es el objetivo de formular hipótesis en una investigación? melissa
A) Justificar una postura
B) Confirmar prejuicios
C) Guiar el proceso de recolección y análisis de datos
D) Validar el título del estudio
¿Qué puede ocurrir con el planteamiento del problema una vez que se ha definido el alcance del estudio?
a) Puede modificarse pero no experimenta algunos ajustes.
b) Debe eliminarse si no coincide con el tipo de investigación
c) Puede permanecer sin cambios, modificarse radicalmente o experimentar algunos ajustes.
d) No puede modificarse radicalmente.
38. ¿Cuál es el valor de la investigación descriptiva?
a) Es útil para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.
) Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, obtener información para realizar una investigación más completa
) En cierta medida tiene un valor explicativo, aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables
Se encuentra más estructurado que las demás investigaciones (de hecho implica los propósitos de éstas.
¿Cuál es el valor de la investigación exploratoria?
Se encuentra más estructurado que las demás investigaciones (de hecho implica los propósitos de éstas.
En cierta medida tiene un valor explicativo, aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables
Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, obtener información para realizar una investigación más completa de un contexto particular, investigar nuevos problemas, identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados.
Es útil para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación
¿Cuál es el valor de la investigación correlacional?
a) Es útil para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.
b) Se encuentra más estructurado que las demás investigaciones (de hecho implica los propósitos de éstas.
Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, obtener información para realizar una investigación más completa de un contexto particular, investigar nuevos problemas, identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados.
En cierta medida tiene un valor explicativo, aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables
