wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAI KELAS 8

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Merupakan bacaan "Idgham Bigunnah" adalah.....

a)

b)

c)

d)

2.

Ayat yang mengandung bacaan "Ikhfa" adalah......( Dengan 2 jawaban)

a)

b)

c)

d)

3.

Perhatikan narasi berikut! Q.S. al-Baqarah/2: 143 mengajarkan umat Islam agar bersikap adil dan berperilaku secara moderat. Sikap adil dan perilaku moderat memiliki hubungan yang sangat erat. Kutipan ayat yang menunjukkan sikap dan perilaku tersebut adalah ....

a)

b)

c)

d)

4.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Tidak membedakan latar belakang seseorang

(2) Memberikan tugas sesuai dengan kemampuan

(3) Memberikan hak kepada pemiliknya

(4) Mempertimbangkan keseimbangan tertentu

Dimensi adil yang bermakna proporsional terdapat pada nomor .

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

5.

Perhatikan ilustrasi berikut !

Pada saat kerja bakti membersihkan kelas, sebagai ketua kelas Fatimah membagi pekerjaan kepada teman-temannya. Siswa laki-laki diberi tugas untuk mengeluarkan meja dan kursi, lalu memasukkannya kembali setelah lantai dibersihkan. Sedangkan siswa perempuan mendapat tugas untuk menyapu dan mengepel lantai.

Pandangan yang tepat terhadap ilustrasi tersebut adalah ...

a)

Fatimah berbuat adil dengan mempertimbangkan keseimbangan pekerjaan laki-laki dan perempuan

b)

Fatimah berbuat adil karena semua mendapatkan tugas yang sama untuk membersihkan kelas

c)

Fatimah tidak adil terhadap laki-laki karena memberikan pekerjaan berat kepada mereka

d)

Fatimah tidak berbuat adil karena membedakan laki-laki dengan perempuan

6.

Perhatikan tabel berikut! Istilah

1 Adil

2 Moderat

3 Sekuler Pengertian

4 Guluw

A Jalan tengah tidak ekstrem pada dua kutub

B Berlebihan dalam menjalankan agama

C Memberikan hak kepada pemiliknya

D Memisahkan agama dari urusan dunia

Pasangan istilah dan pengertian yang tepat pada tabel tersebut adalah ....

a)

1-A, 2-B, 3-C, 4-D

b)

1-B, 2-D, 3-A, 4-C

c)

1-C, 2-A, 3-D, 4-B

d)

1-D, 2-C, 3-A, 4-B

7.

Pada saat pelajaran sedang berlangsung, sayup-sayup terdengar azan berkumandang. Mendengar azan berkumandang, Yanto meminta ijin keluar kelas untuk melaksanakan salat zuhur. Menurut Yanto salat zuhur di awal waktu adalah sunah rasulullah Muhammad saw. Bagaimana penilaian yang tepat terhadap sikap Yanto?

a)

Yanto sudah bersikap moderat karena tidak melupakan kewajiban salat di tengah aktivitasnya sebagai seorang pelajar

b)

Harusnya Yanto melaksanakan salat zuhur pada waktu istirahat atau waktu yang telah dijadwalkan oleh sekolah

c)

Yanto melakukan hal yang benar karena ia telah meminta ijin untuk melaksanakan salat zuhur

d)

sikap Yanto sudah tepat karena mengikuti sunah rasulullah Muhammad SAW

8.

1.      Apa perbedaan utama antara Nabi dan Rasul?

a)

Nabi diutus untuk menyampaikan wahyu kepada umat, sementara Rasul hanya menerima wahyu.

b)

Nabi diutus untuk dirinya sendiri, sementara Rasul diutus untuk umat manusia.

c)

Nabi tidak membawa wahyu, sedangkan Rasul membawa wahyu

d)

Nabi dan Rasul memiliki tugas yang sama

9.

Sifat yang harus dimiliki oleh Nabi dan Rasul yang berarti selalu berkata benar adalah..

a)

   Amanah

b)

Shiddiq

c)

Fathanah

d)

Tabligh

10.

Apa yang dimaksud dengan sifat "Amanah" bagi Nabi dan Rasul?

a)

Memiliki kemampuan untuk menghafal wahyu

b)

Dapat dipercaya dan melaksanakan tugas dengan baik

c)

Menyampaikan wahyu dengan jelas

d)

Cerdas dalam memecahkan masalah

11.

Mengapa Nabi Muhammad SAW disebut sebagai "Al-Amin" (yang terpercaya)?

a)

Karena beliau selalu memberi wahyu kepada umat

b)

Karena beliau adalah pemimpin yang bijaksana

c)

Karena beliau dikenal jujur dan dapat dipercaya

d)

Karena beliau menang dalam setiap peperangan

12.

Apa yang dimaksud dengan toleransi dalam konteks agama Islam?

a)
Sikap memaksakan keyakinan agama kepada individu atau kelompok yang berbeda
b)
Sikap mengabaikan perbedaan dalam keyakinan dan praktik agama antara individu atau kelompok yang berbeda
c)
Sikap saling menghormati dan menerima perbedaan dalam keyakinan dan praktik agama antara individu atau kelompok yang berbeda.
d)
Sikap menolak dan memusuhi individu atau kelompok yang berbeda keyakinan agama
13.

Di kelas VIII D ada beberapa peserta didik yang memeluk agama selain Islam. Salah seorang diantaranya bernama Kristin. Ia berteman dekat dengan Yuni, Yuli, Siti, dan Rita.
Sikap terhadap Kristin berikut yang benar adalah ...

a)

A. Rita berkata pada Kristin bahwa Islam adalah agama yang mudah agar ia tertarik belajar Islam

b)

B. Yuli mengajak Kristin untuk ikut belajar di Taman Pendidikan AlQur’an di kampungnya

c)

C. Siti menjawab permasalahan keagamaan yang ditanyakan oleh Kristin kepadanya

d)

D. Yuni mengajak Kristin mengikuti pelajaran PAI di kelas agar mendapatkan hidayah

14.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Tugas nabi dan rasul adalah sebagai saksi di akhirat, pemberi kabar

gembira, pemberi peringatan, dan juru dakwah.

(2) Adanya umat yang tidak beriman kepada Allah dikarenanya tidak

adanya nabi yang diutus kepada mereka.

(3) Di dalam al-Qur’an disebutkan banyak nama nabi dan rasul, tetapi

yang wajib diketahui hanya 25 orang.

(4) Nabi dan rasul yang disebutkan dalam al-Qur’an berjumlah 25 orang.

(5) Allah Swt mengirimkan nabi dan rasul kepada setiap umat manusia.

Pernyataan tentang nabi dan rasul yang benar terdapat pada nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(1), (4), dan (5)

15.

Perhatikan kisah berikut!

Melalui Abu Thalib, Nabi Muhammad saw pernah ditawari harta

dan kekuasaan oleh pemuka suku Quraisy. Sebagai imbalan, Nabi

Muhammad Saw harus menghentikan dakwahnya. Sebagai seorang

nabi, Mustahil Nabi Muhammad Saw mengambil tawaran itu. Seorang

nabi tidak mungkin meninggalkan tugas untuk menyampaikan risalah

yang dipercayakan oleh Allah Swt kepadanya untuk disampaikan kepada

umat manusia.

Kisah tersebut menunjukkan sifat mustahil bagi nabi, yaitu sifat ....

a)

kiżib

b)

kitman

c)

khianat

d)

Baladah

16.

Perhatikan narasi berikut!

Di antara para nabi dan rasul, ada yang dikenal dengan istilah nabi

ulul azmi. Nabi ulul azmi memiliki berbagai keutamaan sebagaimana

tercermin dalam arti ulul azmi itu sendiri.

Berikut ini yang bukan keutamaan sebagaimana yang dimaksud pada

narasi tersebut adalah ....

a)

ketabahan

b)

kekuatan

c)

kesabaran

d)

Keteguhan

17.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Di kelas VIII K ada beberapa peserta didik yang memeluk agama selain

Islam. Salah seorang diantaranya bernama Angel. Ia berteman dekat

dengan Ayyra, Syifa, Rahma, dan Zidni.

Sikap terhadap Kristin berikut yang benar adalah ....

a)

Zidni berkata pada Angel bahwa Islam adalah agama yang mudah

agar ia tertarik belajar Islam

b)

Syifa mengajak Angel untuk ikut belajar di Taman Pendidikan Al-

Qur’an di kampungnya

c)

Rahma menjawab permasalahan keagamaan yang ditanyakan oleh

Angel kepadanya

d)

Ayyra mengajak Angel mengikuti pelajaran PAI di kelas agar

mendapatkan hidayah

18.

Perhatikan kisah berikut!

Pada suatu hari ada serombongan umat nasrani menemui Rasulullah

Saw untuk berdiskusi. Saat itu bertepatan dengan jamaah salat asar.

Mengetahui hal tersebut mereka meminta ijin untuk melaksanakan

kebaktian di dalam masjid sambil menunggu umat Islam salat asar

berjamaah. Rasulullah Saw pun membolehkan mereka melakukan

kebaktian itu.

Kesimpulan yang bisa diperoleh dari kisah tersebut adalah Islam

mengajarkan ....

a)

ibadah bersama antar umat beragama di dalam masjid

b)

persatuan antar umat beragama dengan ibadah bersama

c)

penyatuan ibadah antar umat beragama di satu tempat

d)

sikap toleran dan menghormati umat beragama lain

19.

Dalam masyarakat yang majemuk, kita sering menjumpai perbedaan dalam keyakinan dan cara beribadah. Bagaimana Islam memandang perbedaan tersebut?

a)

Perbedaan adalah kesalahan umat manusia dalam memahami ajaran agama

b)

Perbedaan harus dihindari agar tidak terjadi konflik antarumat

c)

Perbedaan merupakan sunatullah yang harus dihormati dan disikapi dengan bijak

d)

Perbedaan boleh ditoleransi jika menguntungkan umat Islam

20.

Jika kamu menjadi anggota OSIS dan diberi tugas membuat program untuk memperkuat toleransi antarumat beragama di sekolah, kegiatan yang paling tepat adalah...

a)

Melarang siswa non-Muslim masuk masjid sekolah

b)

Mengadakan lomba antaragama untuk menentukan mana yang terbaik

c)

Mengusulkan agar pelajaran agama hanya diberikan kepada siswa Muslim saja

d)

Menyelenggarakan seminar kerukunan antarumat beragama dengan menghadirkan tokoh dari berbagai agama

21.

Di lingkungan tempat tinggalmu terdapat ormas Islam seperti NU, Muhammadiyah, dan Persis. Ketiganya memiliki beberapa perbedaan dalam pelaksanaan ibadah, seperti penentuan awal Ramadan atau cara shalat Id. Bagaimana seharusnya seorang pelajar Muslim menyikapi perbedaan tersebut?

a)

Memilih salah satu ormas lalu menyalahkan yang lainnya

b)

Menghormati perbedaan yang ada dan tetap menjaga ukhuwah Islamiyah

c)

Membandingkan semua pendapat dan menyebarkannya di media sosial

d)

Menghindari semua kegiatan ormas agar tidak ikut bingung

22.

Berikut ini adalah contoh sikap yang menunjukkan toleransi internal antarumat Islam (sesama Muslim), kecuali...


a)

Menghargai perbedaan penentuan awal bulan hijriah antarormas

b)

Tidak memaksakan pendapat ormasnya kepada orang lain

c)

Menjaga persatuan meskipun ada perbedaan dalam fikih

d)

Menolak berjamaah dengan orang dari ormas yang berbeda

23.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Pak Ade dan Pak Aan sedang bertransaksi jual beli. Pak Ade menjual

ponselnya kepada Pak Aan. Pak Aan tidak langsung melakukan akad

jual beli dengan Pak Ade. Pak Aan minta waktu satu hari untuk berpikir.

Besok Pak Aan akan mengabari tentang jadi tidaknya ia membeli ponsel

Pak Ade.

Istilah yang tepat tentang gambaran ilustrasi tersebut adalah khiyar ....

a)

jual Beli

b)

majelis

c)

syarat

d)

aibi

24.

Perhatikan ilustrasi-ilustrasi berikut!

(1) Raki membeli bakso di kantin Mamah Ridho. Sewaktu membayar Mamah Ridho tidak memiliki kembalian. Mamah Ridho meminta wawan membawa

dulu uangnya dan dibayarkan besok.

(2) Nadhifa dibelikan ponsel baru oleh bapaknya untuk keperluan

pembelajaran jarak jauh. Bapak Nadhifa membelinya dengan 10 kali

angsuran dalam waktu sepuluh bulan. Setiap bulan Bapak Nadhifa

membayar 400 ribu.

(3) Bu Naima membeli beras ke warung Bu Aghnia. Namun karena tidak

mempunyai uang Bu Naima meminta izin pada Bu Aghnia agar dapat

menunda pembayaran sampai minggu depan.

(4) Pak Fathir ingin membeli sepeda baru untuk acara gowes bersama di

kantor. Karena uang tidak cukup, Pak Fathir meminjam kepada Pak

Teguh

Ilustrasi yang mengandung makna hutang piutang qarḍ ditunjukkan

oleh ....

a)

Raki

b)

Nadhifa

c)

Bu Naima

d)

Pak Fathir

25.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Alquina membeli sepeda di toko. Alquina menanyakan apakah pembayarannya

boleh diangsur. Penjual sepeda menjelaskan kalau diangsur harga

berbeda. Jika dibayar kontan harga 1 juta rupiah, tapi jika diangsur lima

kali, harga menjadi Rp. 1.500.000. Budi dapat mengangsurnya lima kali.

Setiap angsuran membayar Rp. 300.000,-. Alquina pun menyepakati harga

yang ditawarkan penjual. dengan catatan tidak ada denda atau perubahan harga ditengah perjalanan dalam angsuran

Pandangan yang tepat terhadap ilustrasi tseerbut adalah ....

a)

transaksi tersebut mengandung riba karena kelebihan 500.000 dari

harga tunai.

b)

transaksi tersebut termasuk jual beli kredit yang dibolehkan dalam

fikih muamalah

c)

ada ketidakadilan dalam transaksi karena penjual mengambil

keuntungan terlalu banyak.

d)

ulama masih berbeda pendapat tentang kehalalan/keharaman

transaksi kredit seperti ilustrasi

26.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) jual beli kredit hukumnya boleh dan halal

(2) sebagian ulama di Indonesia menghalalkan riba

(3) Majelis Ulama Indonesia memandang bunga bank sebagai riba

(4) ulama masih berbeda pendapat tentang kredit menggunakan leasing

(5) ulama belum bersepakat tentang kehalalan/keharaman bunga bank

Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1), (2), (3) dan (4)

b)

(1), (2), (3) dan (5)

c)

(1), (2), (4), dan (5)

d)

(1), (3), (4), dan (5)

27.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Transaksi yang adil

(2) Kepercayaan pelanggan

(3) Keuntungan sebanyak-banyaknya

(4) Kepercayaan penyedia modal usaha

Hikmah yang didapatkan dari penerapan fikih muamalah dalam transaksi

jual beli dan hutang piutang terdapat pada nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

28.

Arindra meminjam uang sebesar Rp1.000.000 kepada temannya, Sabina, untuk keperluan biaya sekolah. Sabina meminjamkannya dengan syarat harus dikembalikan sebulan kemudian sebesar Rp1.200.000. Najla awalnya ragu, tetapi karena mendesak, ia menyetujui. Sebulan kemudian, Arindra membayar sesuai kesepakatan.

Apa jenis riba yang terjadi dalam kasus Arindra dan Sabina?

a)

Riba Fadl

b)

Riba Yad

c)

Riba Nasi’ah

d)

Riba Jahiliyah

29.

Saat istirahat di sekolah, Zaqi dan Farel sepakat menukar uang logam. Zaqi memberikan uang koin Rp2.000 sebanyak 5 keping, dan Farel akan menukarnya dengan uang koin Rp1.000 sebanyak 10 keping. Namun karena terburu-buru, Zaqi menyerahkan uangnya terlebih dahulu dan Farel berkata akan memberikan uangnya nanti saat pulang sekolah.

Jenis riba apa yang terjadi dalam transaksi antara Zaqi dan Farel ?

a)

Riba Fadl

b)

Riba Yad

c)

Riba Qardh

d)

Riba Nasiah

30.

Faiha dan Nadhifa saling bertukar beras. Faiha membawa beras 5 kg kualitas biasa, sedangkan Nadhifa membawa beras 3 kg kualitas super. Keduanya sepakat menukar secara langsung tanpa menimbang nilai harga. Menurut mereka, kualitas menentukan takaran. Transaksi pun berlangsung tanpa ada perbandingan nilai yang jelas.

Pertanyaan:

Transaksi antara Faiha dan Nadhifa termasuk jenis riba apa?

a)

Riba Fadl

b)

Riba Yad

c)

Riba Qardh

d)

Riba Jahiliyah

31.

Suatu ketika, putra amīr al-mu’minīn Umar bin Khattab menangis tersedu-sedu. Ia bercerita bahwa teman-temannya selalu mengolok dirinya karena bajunya paling kumal. Sebagai seorang ayah, Umar memahami kesedihan anaknya. Namun Umar tidak berdaya karena gajinya sebagai amīr al-mu’minīn hanya bisa untuk memenuhi kebutuhan primer. Setelah berpikir lama, Umar memutuskan untuk meminjam uang kas negara. Umar pun menulis surat ke bendahara negara. Dia mengajukan pinjaman hutang empat dirham dengan potongan gaji sebagai jaminan. Tak berselang lama Umar mendapat balasan dari bendahara. ‘’Saya dapat meluluskan pinjaman Anda sebesar empat dirham, dengan memotong gaji Anda bulan depan sebagai jaminannya. Namun, apakah Anda dapat memastikan akan hidup sampai bulan depan?’’ demikian balasan bendahara. Setelah membaca surat itu, Umar menggigil, matanya berkunangkunang. Dia tersungkur bersujud seraya mengucap istighfar, memohon ampunan Allah Swt. Umar kemudian menulis surat kembali kepada bendaharawan negara. Dia berterima kasih telah diingatkan serta membatalkan niatnya berutang. Sesudah itu, Umar memanggil putranya dan berkata, ‘’Wahai anakku, ayahmu tidak dapat memperhitungkan umurnya walaupun hanya sesaat. Ayahmu juga tidak ingin mewariskan utang kepadamu. Sudah terlalu banyak hal yang harus ayahmu pertanggungjawabkan ke hadapan Allah Swt di akhirat nanti. Karena itu, ayah membatalkan niat meminjam uang untuk membeli baju barumu. Jadi, besok pakailah bajumu yang biasa.’’ Sumber: Dikutip dari https://republika.co.id/berita/q6s19u320/kisah-khalifahumar

Apa nilai utama yang ditunjukkan oleh Umar bin Khattab ketika ia membatalkan niatnya meminjam uang dari kas negara hanya untuk membeli baju baru bagi anaknya?

a)

Kasih sayang orang tua terhadap anaknya

b)

Ketegasan dalam kepemimpinan

c)

Tanggung jawab dan amanah dalam memimpin

d)

Kepedulian terhadap kebutuhan rakyat miskin

32.

Muh. Fathir dan Khairy sedang berada di toko sepatu sekolah. Fathir ingin membeli sepatu seharga Rp250.000 dari Khairy . Setelah sepakat dengan harga dan modelnya, keduanya masih duduk berdiskusi sambil minum. Belum ada uang yang diserahkan ataupun barang yang dibawa. Tiba-tiba Fathir merasa ragu dan memutuskan untuk membatalkan pembelian, karena merasa harganya kemahalan. Khairy pun menerima pembatalan tersebut meskipun sempat kecewa.
Dalam kasus di atas, apakah tindakan Fathir membatalkan pembelian masih diperbolehkan dalam Islam?

a)

Tidak boleh karena sudah sepakat harga

b)

Boleh karena belum ada pembayaran

c)

Boleh karena masih dalam majelis akad

d)

Tidak sah karena merugikan penjual

33.

Hanafi ingin membeli HP bekas dari Mika seharga Rp1.000.000. Namun karena ingin memastikan HP-nya bisa digunakan untuk Zoom dan aplikasi sekolah, Hanafi berkata: “Saya mau beli HP ini, tapi saya minta waktu dua hari untuk mencoba. Kalau tidak cocok, saya akan kembalikan.”Mika menyetujui syarat itu. Dua hari kemudian, Hanafi mengembalikan HP karena kameranya rusak.


Transaksi jual beli antara Hanafi dan Mika termasuk dalam jenis khiyar apa?

a)

Khiyar Aib

b)

Khiyar Syarat

c)

Khiyar Majlis

d)

Khiyar Waktu

34.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Banyak pelajar datang ke Baghdad untuk belajar di bayt al-ḥikmah

(2) Banyak perpustakaan didirikan di kota-kota besar di seluruh wilayah

Abbasiyah

(3) Banyak bangsawan Abbasiyah yang belajar ke luar negeri untuk

mengembangkan bayt al-ḥikmah

(4) Perkembangan ilmu pengetahuan dipengaruhi oleh tradisi literasi

yang kuat di wilayah Abbasiyah

Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

35.

Perhatikan narasi berikut!

Ia adalah seorang ilmuwan pada masa Dinasti Abbasiyah. Ia dikenal

sebagai seorang dokter. Karya bukunya yang berjudul “al-Qānūn fi

al-Ṭibb” dijadikan sebagai teori dasar kedokteran yang dipelajari oleh

mahasiswa kedokteran di seluruh dunia. Sosok yang dimaksudkan pada narasi adalah ....

A. C.

B. D.

a)

Ali al-Tabari

b)

Al-Razi

c)

Al-Majusi

d)

Ibnu Sina

36.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Pada awal masa Dinasti Abbasiyah, ilmu tafsir masih menjadi bagian

ilmu hadis.

(2) Ilmu tafsir adalah ilmu yang dikembangkan untuk memahami isi

kandungan al-Qur’an.

(3) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān

merupakan kitab tafsir pertama yang cukup lengkap.

(4) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān ditulis

oleh ahli tafsir Ibnu Kasir

Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

37.

Ibnu Sina atau Avicenna dikenal sebagai salah satu tokoh ilmuwan Muslim terbesar dalam sejarah. Ia menulis buku “Al-Qanun fi al-Thibb” yang menjadi rujukan utama di universitas-universitas Eropa selama berabad-abad. Selain sebagai dokter, ia juga ahli filsafat, logika, dan astronomi.

Apa kontribusi utama Ibnu Sina yang paling dikenal dalam bidang ilmu pengetahuan?

a)

Penemuan aljabar

b)

Penulisan ensiklopedia kedokteran

c)

Penafsiran Al-Qur’an

d)

Penulisan kitab hadis

38.

Al-Kindi adalah salah satu filsuf dan ilmuwan Muslim yang dikenal karena kemampuannya dalam menggabungkan ilmu filsafat Yunani dengan ajaran Islam. Ia menulis ratusan karya dalam berbagai bidang seperti logika, musik, kedokteran, dan matematika.

Mengapa Al-Kindi disebut sebagai "Filsuf Islam Pertama"?

a)

Karena ia pendiri madrasah pertama

b)

Karena ia menulis tafsir Al-Qur’an pertama

c)

Karena ia mengembangkan ilmu filsafat dengan pendekatan Islam

d)

Karena ia ahli dalam ilmu kimia dan fisika

39.

Imam Abu Hanifah, Malik bin Anas, Syafi’i, dan Ahmad bin Hanbal adalah ulama besar yang merumuskan dasar-dasar hukum Islam yang dikenal sebagai mazhab. Mereka hidup sezaman atau berdekatan dengan masa Bani Abbasiyah dan memberikan pengaruh besar dalam penegakan syariah.

Apa peran penting para imam mazhab tersebut bagi umat Islam hingga saat ini?

a)

Menyebarkan tasawuf ke seluruh dunia

b)

Mengembangkan teknologi militer

c)

Menyusun sistem hukum Islam yang menjadi rujukan umat

d)

Mengislamkan bangsa Eropa

40.

Ilmuwan-ilmuwan Muslim seperti Ibnu Sina, Al-Khawarizmi, dan Al-Kindi telah memberikan inspirasi besar dengan semangat belajar mereka, meskipun hidup di zaman yang penuh tantangan. Mereka belajar tidak hanya dari kitab-kitab Islam, tetapi juga dari berbagai peradaban dan menjadikannya ilmu yang bermanfaat bagi umat manusia.

Apa pelajaran penting yang bisa diambil pelajar Muslim dari perjuangan dan karya para ilmuwan Muslim tersebut?

a)

Semangat menghafal kitab-kitab sejarah saja

b)

Mencari ilmu hanya di pesantren

c)

Membuka diri terhadap ilmu dan berkontribusi untuk kemanusiaan

d)

Menyalahkan masa lalu karena tidak modern