Font size
WorksheetsPAI KELAS 8
Total questions: 40
Worksheet time: 30mins
Merupakan bacaan "Idgham Bigunnah" adalah.....
Ayat yang mengandung bacaan "Ikhfa" adalah......( Dengan 2 jawaban)
Perhatikan narasi berikut! Q.S. al-Baqarah/2: 143 mengajarkan umat Islam agar bersikap adil dan berperilaku secara moderat. Sikap adil dan perilaku moderat memiliki hubungan yang sangat erat. Kutipan ayat yang menunjukkan sikap dan perilaku tersebut adalah ....
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Tidak membedakan latar belakang seseorang
(2) Memberikan tugas sesuai dengan kemampuan
(3) Memberikan hak kepada pemiliknya
(4) Mempertimbangkan keseimbangan tertentu
Dimensi adil yang bermakna proporsional terdapat pada nomor .
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
Perhatikan ilustrasi berikut !
Pada saat kerja bakti membersihkan kelas, sebagai ketua kelas Fatimah membagi pekerjaan kepada teman-temannya. Siswa laki-laki diberi tugas untuk mengeluarkan meja dan kursi, lalu memasukkannya kembali setelah lantai dibersihkan. Sedangkan siswa perempuan mendapat tugas untuk menyapu dan mengepel lantai.
Pandangan yang tepat terhadap ilustrasi tersebut adalah ...
Fatimah berbuat adil dengan mempertimbangkan keseimbangan pekerjaan laki-laki dan perempuan
Fatimah berbuat adil karena semua mendapatkan tugas yang sama untuk membersihkan kelas
Fatimah tidak adil terhadap laki-laki karena memberikan pekerjaan berat kepada mereka
Fatimah tidak berbuat adil karena membedakan laki-laki dengan perempuan
Perhatikan tabel berikut! Istilah
1 Adil
2 Moderat
3 Sekuler Pengertian
4 Guluw
A Jalan tengah tidak ekstrem pada dua kutub
B Berlebihan dalam menjalankan agama
C Memberikan hak kepada pemiliknya
D Memisahkan agama dari urusan dunia
Pasangan istilah dan pengertian yang tepat pada tabel tersebut adalah ....
1-A, 2-B, 3-C, 4-D
1-B, 2-D, 3-A, 4-C
1-C, 2-A, 3-D, 4-B
1-D, 2-C, 3-A, 4-B
Pada saat pelajaran sedang berlangsung, sayup-sayup terdengar azan berkumandang. Mendengar azan berkumandang, Yanto meminta ijin keluar kelas untuk melaksanakan salat zuhur. Menurut Yanto salat zuhur di awal waktu adalah sunah rasulullah Muhammad saw. Bagaimana penilaian yang tepat terhadap sikap Yanto?
Yanto sudah bersikap moderat karena tidak melupakan kewajiban salat di tengah aktivitasnya sebagai seorang pelajar
Harusnya Yanto melaksanakan salat zuhur pada waktu istirahat atau waktu yang telah dijadwalkan oleh sekolah
Yanto melakukan hal yang benar karena ia telah meminta ijin untuk melaksanakan salat zuhur
sikap Yanto sudah tepat karena mengikuti sunah rasulullah Muhammad SAW
1. Apa perbedaan utama antara Nabi dan Rasul?
Nabi diutus untuk menyampaikan wahyu kepada umat, sementara Rasul hanya menerima wahyu.
Nabi diutus untuk dirinya sendiri, sementara Rasul diutus untuk umat manusia.
Nabi tidak membawa wahyu, sedangkan Rasul membawa wahyu
Nabi dan Rasul memiliki tugas yang sama
Sifat yang harus dimiliki oleh Nabi dan Rasul yang berarti selalu berkata benar adalah..
Amanah
Shiddiq
Fathanah
Tabligh
Apa yang dimaksud dengan sifat "Amanah" bagi Nabi dan Rasul?
Memiliki kemampuan untuk menghafal wahyu
Dapat dipercaya dan melaksanakan tugas dengan baik
Menyampaikan wahyu dengan jelas
Cerdas dalam memecahkan masalah
Mengapa Nabi Muhammad SAW disebut sebagai "Al-Amin" (yang terpercaya)?
Karena beliau selalu memberi wahyu kepada umat
Karena beliau adalah pemimpin yang bijaksana
Karena beliau dikenal jujur dan dapat dipercaya
Karena beliau menang dalam setiap peperangan
Apa yang dimaksud dengan toleransi dalam konteks agama Islam?
Di kelas VIII D ada beberapa peserta didik yang memeluk agama selain Islam. Salah seorang diantaranya bernama Kristin. Ia berteman dekat dengan Yuni, Yuli, Siti, dan Rita.
Sikap terhadap Kristin berikut yang benar adalah ...
B. Yuli mengajak Kristin untuk ikut belajar di Taman Pendidikan AlQur’an di kampungnya
C. Siti menjawab permasalahan keagamaan yang ditanyakan oleh Kristin kepadanya
D. Yuni mengajak Kristin mengikuti pelajaran PAI di kelas agar mendapatkan hidayah
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Tugas nabi dan rasul adalah sebagai saksi di akhirat, pemberi kabar
gembira, pemberi peringatan, dan juru dakwah.
(2) Adanya umat yang tidak beriman kepada Allah dikarenanya tidak
adanya nabi yang diutus kepada mereka.
(3) Di dalam al-Qur’an disebutkan banyak nama nabi dan rasul, tetapi
yang wajib diketahui hanya 25 orang.
(4) Nabi dan rasul yang disebutkan dalam al-Qur’an berjumlah 25 orang.
(5) Allah Swt mengirimkan nabi dan rasul kepada setiap umat manusia.
Pernyataan tentang nabi dan rasul yang benar terdapat pada nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (3), dan (4)
(1), (3), dan (5)
(1), (4), dan (5)
Perhatikan kisah berikut!
Melalui Abu Thalib, Nabi Muhammad saw pernah ditawari harta
dan kekuasaan oleh pemuka suku Quraisy. Sebagai imbalan, Nabi
Muhammad Saw harus menghentikan dakwahnya. Sebagai seorang
nabi, Mustahil Nabi Muhammad Saw mengambil tawaran itu. Seorang
nabi tidak mungkin meninggalkan tugas untuk menyampaikan risalah
yang dipercayakan oleh Allah Swt kepadanya untuk disampaikan kepada
umat manusia.
Kisah tersebut menunjukkan sifat mustahil bagi nabi, yaitu sifat ....
kiżib
kitman
khianat
Baladah
Perhatikan narasi berikut!
Di antara para nabi dan rasul, ada yang dikenal dengan istilah nabi
ulul azmi. Nabi ulul azmi memiliki berbagai keutamaan sebagaimana
tercermin dalam arti ulul azmi itu sendiri.
Berikut ini yang bukan keutamaan sebagaimana yang dimaksud pada
narasi tersebut adalah ....
ketabahan
kekuatan
kesabaran
Keteguhan
Perhatikan ilustrasi berikut!
Di kelas VIII K ada beberapa peserta didik yang memeluk agama selain
Islam. Salah seorang diantaranya bernama Angel. Ia berteman dekat
dengan Ayyra, Syifa, Rahma, dan Zidni.
Sikap terhadap Kristin berikut yang benar adalah ....
Zidni berkata pada Angel bahwa Islam adalah agama yang mudah
agar ia tertarik belajar Islam
Syifa mengajak Angel untuk ikut belajar di Taman Pendidikan Al-
Qur’an di kampungnya
Rahma menjawab permasalahan keagamaan yang ditanyakan oleh
Angel kepadanya
Ayyra mengajak Angel mengikuti pelajaran PAI di kelas agar
mendapatkan hidayah
Perhatikan kisah berikut!
Pada suatu hari ada serombongan umat nasrani menemui Rasulullah
Saw untuk berdiskusi. Saat itu bertepatan dengan jamaah salat asar.
Mengetahui hal tersebut mereka meminta ijin untuk melaksanakan
kebaktian di dalam masjid sambil menunggu umat Islam salat asar
berjamaah. Rasulullah Saw pun membolehkan mereka melakukan
kebaktian itu.
Kesimpulan yang bisa diperoleh dari kisah tersebut adalah Islam
mengajarkan ....
ibadah bersama antar umat beragama di dalam masjid
persatuan antar umat beragama dengan ibadah bersama
penyatuan ibadah antar umat beragama di satu tempat
sikap toleran dan menghormati umat beragama lain
Dalam masyarakat yang majemuk, kita sering menjumpai perbedaan dalam keyakinan dan cara beribadah. Bagaimana Islam memandang perbedaan tersebut?
Perbedaan adalah kesalahan umat manusia dalam memahami ajaran agama
Perbedaan harus dihindari agar tidak terjadi konflik antarumat
Perbedaan merupakan sunatullah yang harus dihormati dan disikapi dengan bijak
Perbedaan boleh ditoleransi jika menguntungkan umat Islam
Jika kamu menjadi anggota OSIS dan diberi tugas membuat program untuk memperkuat toleransi antarumat beragama di sekolah, kegiatan yang paling tepat adalah...
Melarang siswa non-Muslim masuk masjid sekolah
Mengadakan lomba antaragama untuk menentukan mana yang terbaik
Mengusulkan agar pelajaran agama hanya diberikan kepada siswa Muslim saja
Menyelenggarakan seminar kerukunan antarumat beragama dengan menghadirkan tokoh dari berbagai agama
Di lingkungan tempat tinggalmu terdapat ormas Islam seperti NU, Muhammadiyah, dan Persis. Ketiganya memiliki beberapa perbedaan dalam pelaksanaan ibadah, seperti penentuan awal Ramadan atau cara shalat Id. Bagaimana seharusnya seorang pelajar Muslim menyikapi perbedaan tersebut?
Memilih salah satu ormas lalu menyalahkan yang lainnya
Menghormati perbedaan yang ada dan tetap menjaga ukhuwah Islamiyah
Membandingkan semua pendapat dan menyebarkannya di media sosial
Menghindari semua kegiatan ormas agar tidak ikut bingung
Berikut ini adalah contoh sikap yang menunjukkan toleransi internal antarumat Islam (sesama Muslim), kecuali...
Menghargai perbedaan penentuan awal bulan hijriah antarormas
Tidak memaksakan pendapat ormasnya kepada orang lain
Menjaga persatuan meskipun ada perbedaan dalam fikih
Menolak berjamaah dengan orang dari ormas yang berbeda
Perhatikan ilustrasi berikut!
Pak Ade dan Pak Aan sedang bertransaksi jual beli. Pak Ade menjual
ponselnya kepada Pak Aan. Pak Aan tidak langsung melakukan akad
jual beli dengan Pak Ade. Pak Aan minta waktu satu hari untuk berpikir.
Besok Pak Aan akan mengabari tentang jadi tidaknya ia membeli ponsel
Pak Ade.
Istilah yang tepat tentang gambaran ilustrasi tersebut adalah khiyar ....
jual Beli
majelis
syarat
aibi
Perhatikan ilustrasi-ilustrasi berikut!
(1) Raki membeli bakso di kantin Mamah Ridho. Sewaktu membayar Mamah Ridho tidak memiliki kembalian. Mamah Ridho meminta wawan membawa
dulu uangnya dan dibayarkan besok.
(2) Nadhifa dibelikan ponsel baru oleh bapaknya untuk keperluan
pembelajaran jarak jauh. Bapak Nadhifa membelinya dengan 10 kali
angsuran dalam waktu sepuluh bulan. Setiap bulan Bapak Nadhifa
membayar 400 ribu.
(3) Bu Naima membeli beras ke warung Bu Aghnia. Namun karena tidak
mempunyai uang Bu Naima meminta izin pada Bu Aghnia agar dapat
menunda pembayaran sampai minggu depan.
(4) Pak Fathir ingin membeli sepeda baru untuk acara gowes bersama di
kantor. Karena uang tidak cukup, Pak Fathir meminjam kepada Pak
Teguh
Ilustrasi yang mengandung makna hutang piutang qarḍ ditunjukkan
oleh ....
Raki
Nadhifa
Bu Naima
Pak Fathir
Perhatikan ilustrasi berikut!
Alquina membeli sepeda di toko. Alquina menanyakan apakah pembayarannya
boleh diangsur. Penjual sepeda menjelaskan kalau diangsur harga
berbeda. Jika dibayar kontan harga 1 juta rupiah, tapi jika diangsur lima
kali, harga menjadi Rp. 1.500.000. Budi dapat mengangsurnya lima kali.
Setiap angsuran membayar Rp. 300.000,-. Alquina pun menyepakati harga
yang ditawarkan penjual. dengan catatan tidak ada denda atau perubahan harga ditengah perjalanan dalam angsuran
Pandangan yang tepat terhadap ilustrasi tseerbut adalah ....
transaksi tersebut mengandung riba karena kelebihan 500.000 dari
harga tunai.
transaksi tersebut termasuk jual beli kredit yang dibolehkan dalam
fikih muamalah
ada ketidakadilan dalam transaksi karena penjual mengambil
keuntungan terlalu banyak.
ulama masih berbeda pendapat tentang kehalalan/keharaman
transaksi kredit seperti ilustrasi
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) jual beli kredit hukumnya boleh dan halal
(2) sebagian ulama di Indonesia menghalalkan riba
(3) Majelis Ulama Indonesia memandang bunga bank sebagai riba
(4) ulama masih berbeda pendapat tentang kredit menggunakan leasing
(5) ulama belum bersepakat tentang kehalalan/keharaman bunga bank
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ....
(1), (2), (3) dan (4)
(1), (2), (3) dan (5)
(1), (2), (4), dan (5)
(1), (3), (4), dan (5)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Transaksi yang adil
(2) Kepercayaan pelanggan
(3) Keuntungan sebanyak-banyaknya
(4) Kepercayaan penyedia modal usaha
Hikmah yang didapatkan dari penerapan fikih muamalah dalam transaksi
jual beli dan hutang piutang terdapat pada nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Arindra meminjam uang sebesar Rp1.000.000 kepada temannya, Sabina, untuk keperluan biaya sekolah. Sabina meminjamkannya dengan syarat harus dikembalikan sebulan kemudian sebesar Rp1.200.000. Najla awalnya ragu, tetapi karena mendesak, ia menyetujui. Sebulan kemudian, Arindra membayar sesuai kesepakatan.
Apa jenis riba yang terjadi dalam kasus Arindra dan Sabina?
Riba Fadl
Riba Yad
Riba Nasi’ah
Riba Jahiliyah
Saat istirahat di sekolah, Zaqi dan Farel sepakat menukar uang logam. Zaqi memberikan uang koin Rp2.000 sebanyak 5 keping, dan Farel akan menukarnya dengan uang koin Rp1.000 sebanyak 10 keping. Namun karena terburu-buru, Zaqi menyerahkan uangnya terlebih dahulu dan Farel berkata akan memberikan uangnya nanti saat pulang sekolah.
Jenis riba apa yang terjadi dalam transaksi antara Zaqi dan Farel ?
Riba Fadl
Riba Yad
Riba Qardh
Riba Nasiah
Faiha dan Nadhifa saling bertukar beras. Faiha membawa beras 5 kg kualitas biasa, sedangkan Nadhifa membawa beras 3 kg kualitas super. Keduanya sepakat menukar secara langsung tanpa menimbang nilai harga. Menurut mereka, kualitas menentukan takaran. Transaksi pun berlangsung tanpa ada perbandingan nilai yang jelas.
Pertanyaan:
Transaksi antara Faiha dan Nadhifa termasuk jenis riba apa?
Riba Fadl
Riba Yad
Riba Qardh
Riba Jahiliyah
Suatu ketika, putra amīr al-mu’minīn Umar bin Khattab menangis tersedu-sedu. Ia bercerita bahwa teman-temannya selalu mengolok dirinya karena bajunya paling kumal. Sebagai seorang ayah, Umar memahami kesedihan anaknya. Namun Umar tidak berdaya karena gajinya sebagai amīr al-mu’minīn hanya bisa untuk memenuhi kebutuhan primer. Setelah berpikir lama, Umar memutuskan untuk meminjam uang kas negara. Umar pun menulis surat ke bendahara negara. Dia mengajukan pinjaman hutang empat dirham dengan potongan gaji sebagai jaminan. Tak berselang lama Umar mendapat balasan dari bendahara. ‘’Saya dapat meluluskan pinjaman Anda sebesar empat dirham, dengan memotong gaji Anda bulan depan sebagai jaminannya. Namun, apakah Anda dapat memastikan akan hidup sampai bulan depan?’’ demikian balasan bendahara. Setelah membaca surat itu, Umar menggigil, matanya berkunangkunang. Dia tersungkur bersujud seraya mengucap istighfar, memohon ampunan Allah Swt. Umar kemudian menulis surat kembali kepada bendaharawan negara. Dia berterima kasih telah diingatkan serta membatalkan niatnya berutang. Sesudah itu, Umar memanggil putranya dan berkata, ‘’Wahai anakku, ayahmu tidak dapat memperhitungkan umurnya walaupun hanya sesaat. Ayahmu juga tidak ingin mewariskan utang kepadamu. Sudah terlalu banyak hal yang harus ayahmu pertanggungjawabkan ke hadapan Allah Swt di akhirat nanti. Karena itu, ayah membatalkan niat meminjam uang untuk membeli baju barumu. Jadi, besok pakailah bajumu yang biasa.’’ Sumber: Dikutip dari https://republika.co.id/berita/q6s19u320/kisah-khalifahumar
Apa nilai utama yang ditunjukkan oleh Umar bin Khattab ketika ia membatalkan niatnya meminjam uang dari kas negara hanya untuk membeli baju baru bagi anaknya?
Kasih sayang orang tua terhadap anaknya
Ketegasan dalam kepemimpinan
Tanggung jawab dan amanah dalam memimpin
Kepedulian terhadap kebutuhan rakyat miskin
Muh. Fathir dan Khairy sedang berada di toko sepatu sekolah. Fathir ingin membeli sepatu seharga Rp250.000 dari Khairy . Setelah sepakat dengan harga dan modelnya, keduanya masih duduk berdiskusi sambil minum. Belum ada uang yang diserahkan ataupun barang yang dibawa. Tiba-tiba Fathir merasa ragu dan memutuskan untuk membatalkan pembelian, karena merasa harganya kemahalan. Khairy pun menerima pembatalan tersebut meskipun sempat kecewa.
Dalam kasus di atas, apakah tindakan Fathir membatalkan pembelian masih diperbolehkan dalam Islam?
Tidak boleh karena sudah sepakat harga
Boleh karena belum ada pembayaran
Boleh karena masih dalam majelis akad
Tidak sah karena merugikan penjual
Hanafi ingin membeli HP bekas dari Mika seharga Rp1.000.000. Namun karena ingin memastikan HP-nya bisa digunakan untuk Zoom dan aplikasi sekolah, Hanafi berkata: “Saya mau beli HP ini, tapi saya minta waktu dua hari untuk mencoba. Kalau tidak cocok, saya akan kembalikan.”Mika menyetujui syarat itu. Dua hari kemudian, Hanafi mengembalikan HP karena kameranya rusak.
Transaksi jual beli antara Hanafi dan Mika termasuk dalam jenis khiyar apa?
Khiyar Aib
Khiyar Syarat
Khiyar Majlis
Khiyar Waktu
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Banyak pelajar datang ke Baghdad untuk belajar di bayt al-ḥikmah
(2) Banyak perpustakaan didirikan di kota-kota besar di seluruh wilayah
Abbasiyah
(3) Banyak bangsawan Abbasiyah yang belajar ke luar negeri untuk
mengembangkan bayt al-ḥikmah
(4) Perkembangan ilmu pengetahuan dipengaruhi oleh tradisi literasi
yang kuat di wilayah Abbasiyah
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan narasi berikut!
Ia adalah seorang ilmuwan pada masa Dinasti Abbasiyah. Ia dikenal
sebagai seorang dokter. Karya bukunya yang berjudul “al-Qānūn fi
al-Ṭibb” dijadikan sebagai teori dasar kedokteran yang dipelajari oleh
mahasiswa kedokteran di seluruh dunia. Sosok yang dimaksudkan pada narasi adalah ....
A. C.
B. D.
Ali al-Tabari
Al-Razi
Al-Majusi
Ibnu Sina
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Pada awal masa Dinasti Abbasiyah, ilmu tafsir masih menjadi bagian
ilmu hadis.
(2) Ilmu tafsir adalah ilmu yang dikembangkan untuk memahami isi
kandungan al-Qur’an.
(3) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān
merupakan kitab tafsir pertama yang cukup lengkap.
(4) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān ditulis
oleh ahli tafsir Ibnu Kasir
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Ibnu Sina atau Avicenna dikenal sebagai salah satu tokoh ilmuwan Muslim terbesar dalam sejarah. Ia menulis buku “Al-Qanun fi al-Thibb” yang menjadi rujukan utama di universitas-universitas Eropa selama berabad-abad. Selain sebagai dokter, ia juga ahli filsafat, logika, dan astronomi.
Apa kontribusi utama Ibnu Sina yang paling dikenal dalam bidang ilmu pengetahuan?
Penemuan aljabar
Penulisan ensiklopedia kedokteran
Penafsiran Al-Qur’an
Penulisan kitab hadis
Al-Kindi adalah salah satu filsuf dan ilmuwan Muslim yang dikenal karena kemampuannya dalam menggabungkan ilmu filsafat Yunani dengan ajaran Islam. Ia menulis ratusan karya dalam berbagai bidang seperti logika, musik, kedokteran, dan matematika.
Mengapa Al-Kindi disebut sebagai "Filsuf Islam Pertama"?
Karena ia pendiri madrasah pertama
Karena ia menulis tafsir Al-Qur’an pertama
Karena ia mengembangkan ilmu filsafat dengan pendekatan Islam
Karena ia ahli dalam ilmu kimia dan fisika
Imam Abu Hanifah, Malik bin Anas, Syafi’i, dan Ahmad bin Hanbal adalah ulama besar yang merumuskan dasar-dasar hukum Islam yang dikenal sebagai mazhab. Mereka hidup sezaman atau berdekatan dengan masa Bani Abbasiyah dan memberikan pengaruh besar dalam penegakan syariah.
Apa peran penting para imam mazhab tersebut bagi umat Islam hingga saat ini?
Menyebarkan tasawuf ke seluruh dunia
Mengembangkan teknologi militer
Menyusun sistem hukum Islam yang menjadi rujukan umat
Mengislamkan bangsa Eropa
Ilmuwan-ilmuwan Muslim seperti Ibnu Sina, Al-Khawarizmi, dan Al-Kindi telah memberikan inspirasi besar dengan semangat belajar mereka, meskipun hidup di zaman yang penuh tantangan. Mereka belajar tidak hanya dari kitab-kitab Islam, tetapi juga dari berbagai peradaban dan menjadikannya ilmu yang bermanfaat bagi umat manusia.
Apa pelajaran penting yang bisa diambil pelajar Muslim dari perjuangan dan karya para ilmuwan Muslim tersebut?
Semangat menghafal kitab-kitab sejarah saja
Mencari ilmu hanya di pesantren
Membuka diri terhadap ilmu dan berkontribusi untuk kemanusiaan
Menyalahkan masa lalu karena tidak modern
