wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Soal Kelas X Seni Budaya

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Seni adalah suatu hasil ciptaan manusia yang mengandung unsur keindahan dan juga dapat memengaruhi perasaan orang lain. Seni terdiri atas beberapa cabang seni. Salah satu cabang seni yang mengandalkan mata untuk mengamatinnya adalah …..

a)

Seni music

b)

Seni sastra

c)

Seni teater

d)

Seni tari

e)

Seni rupa

2.

Bentuk kegiatan atau proses sistematis dalam melakukkan pencarian, pemakaian, penyelidikkan, penyediaan dokumen untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan menyebarkannya kepada pihak yang berkepentingan merupakan pengertian dari …..

a)

Publikasi

b)

Dekorasi

c)

Dokumentasi

d)

Eksplorasi

e)

Referensi

3.

Membuat serta mengembangkan cara pengolahan suatu dokumen dan membuat katalog merupakan ……

a)

Definisi dokumentasi

b)

Fungsi dokumentasi

c)

Tujuan dokumentasi

d)

Peran dokumentasi

e)

Manfaat dokumentasi

4.

Sarana untuk mengupulkan, menyimpan dan menuangkan ide - ide atau hasil eksperimen dalam berkarya seni rupa dalam bentuk tulisan dan gambar bisa disebut sebagai …..

a)

Jurnal harian

b)

Jurnal penelitian

c)

Jurnal pendidikkan

d)

Jurnal visual

e)

Jurnal kegiatan

5.

Jurnal yang dibuat oleh seorang seniman rupa yang berupa catatan dan gambar yang dituliskan dalam buku khusus merupakan jurnal visual …..

a)

Digital

b)

Nonvisik

c)

Blog

d)

Manual

e)

Artifisial

6.

Tujuan utama membuat jurnal visual bagi seorang seniman adalah…

a)

Mendapatkan nilai tinggi di sekolah

b)

Mengarsipkan proses kreatif dan perkembangan karya secara pribadi dan professional

c)

Menjual karya dengan cepat

d)

Menambah koleksi galeri

e)

Mengikuti tren media sosial

7.

Teknik menggunakan potongan - potogan kertas atau bahan lain yang dapat digunting dan ditempel di buku jurnal dalah Teknik pembuatan jurnal visual dengan cara …..

a)

Menggambar

b)

Memotret

c)

Merekam suara dan video

d)

Mencatat

e)

Gunting dan tempel/ kolase

8.

Dokumentasi karya seni rupa yang baik sebaiknya dilakukan…

a)

Hanya saat karya telah selesai

b)

Sejak tahap awal, proses, hingga hasil akhir karya

c)

Saat karya dinilai oleh guru

d)

Ketika karya rusak

e)

Saat dipamerkan saja

9.

Berikut ini merupakan media yang bisa digunakan untuk membuat jurnal visual, kecuali…

a)

Buku gambar

b)

Kamera

c)

Flashdisk

d)

Media sosial

e)

Krayon warna

10.

Kegiatan merekam data secara manual dengan menuliskan apa yang dilihat, di dengar, dan dialami disebut …..

a)

Menggambar

b)

Merekam suara

c)

Memotret foto

d)

Merekam gambar

e)

Mencatat

11.

Ragam dan bentuk informasi untuk didokumentasikkan setelah pengerjaan karya seni rupa selesai yaitu proses …..

a)

Proses pencarian ide

b)

Evaluasi karya

c)

Pemotongan

d)

Perencanaan karya

e)

Pembuatan karya

12.

Dokumentasi dalam jurnal visual dapat membantu seniman untuk…

a)

Melupakan proses berkarya

b)

Menyalin karya seniman lain

c)

Menelusuri kembali proses dan pengambilan keputusan artistic

d)

Menghindari kewajiban membuat karya baru

e)

Menyembunyikan kekurangan karya

13.

Salah satu bentuk dokumentasi dalam jurnal visual yang bersifat visual dan informatif adalah...

a)

Puisi tentang karya seni

b)

Foto proses pembuatan karya

c)

Kritik dari kurator

d)

Daftar harga bahan

e)

Biografi seniman

14.

Yang termasuk ke dalam proses kreatif dalam penyajian jurnal visual adalah...

a)

Menentukan harga karya

b)

Membuat daftar bahan

c)

Menggambar ide dan memberi anotasi

d)

Membuat laporan penjualan

e)

Mempublikasikan di media sosial

15.

Seorang yang berfikir kritis memiliki salah satu karakter dalam kesehariannya yaitu selalu memiliki rasa……

a)

Ingin tahu

b)

Rendah diri

c)

Rendah hati

d)

Malas

e)

Takut

16.

Mengapa penyajian jurnal visual penting bagi seniman?

a)

Sebagai alat penilaian oleh guru seni

b)

Untuk menampilkan hasil karya ke pembeli

c)

Untuk menentukan target penjualan

d)

Agar mendapatkan nilai ujian yang tinggi

e)

Sebagai arsip perkembangan ide dan Teknik

17.

Komponen penting dalam penyajian jurnal visual yang menggambarkan proses berpikir seniman adalah...

a)

Poster karya

b)

Gambar produk akhir

c)

Stempel resmi galeri

d)

Judul karya

e)

Peta konsep atau mind map

18.

Salah satu keunggulan dari pendekatan design thinking adalah...

a)

Mengutamakan hasil akhir dari pada proses

b)

Fokus hanya pada keuntungan bisnis

c)

Menghindari kolaborasi dalam proses desain

d)

Menggunakan alat berat dalam proses desain

e)

Mengutamakan pemahaman terhadap pengguna atau manusia

19.

Tahapan pertama dalam design thinking adalah...

a)

Define

b)

Empathize

c)

Test

d)

Ideate

e)

Prototype

20.

Apa fungsi dari tahap Prototype dalam design thinking?

a)

Mengidentifikasi perasaan pengguna

b)

Menyempurnakan produk akhir

c)

Menghasilkan ide sebanyak-banyaknya

d)

Membuat model awal dari solusi yang akan diuji

e)

Menyebarkan hasil desain ke pasar

21.

Tahap Test dalam design thinking bertujuan untuk...

a)

Menganalisis kebutuhan pasar secara statistik

b)

Menilai keberhasilan desain berdasarkan opini pengguna

c)

Menyusun laporan akhir desain

d)

Menentukan harga produk

e)

Melatih tim pemasaran

22.

Tahapan berpikir kritis menurut Feldman dalam mengapresiasi karya seni rupa terdiri dari tahapan berikut, kecuali…

a)

Deskripsi

b)

Analisis

c)

Tafsiran

d)

Evaluasi

e)

Reproduksi

23.

Dalam tahap deskripsi menurut Feldman, hal yang dilakukan adalah…

a)

Memberikan pendapat pribadi terhadap karya

b)

Menilai kualitas teknik karya

c)

Menggambarkan apa yang terlihat secara objektif

d)

Menganalisis makna tersembunyi dari karya

e)

Menentukan harga jual karya

24.

Tahapan berpikir kritis yang mengidentifikasi unsur visual seperti garis, warna, dan tekstur adalah…

a)

Deskripsi

b)

Analisis

c)

Tafsiran

d)

Evaluasi

e)

Inspirasi

25.

Berikut ini merupakan contoh berpikir kritis dalam seni rupa, kecuali…

a)

Mengamati komposisi warna dalam lukisan

b)

Menebak harga sebuah karya tanpa melihat kualitasnya

c)

Menelaah pesan yang ingin disampaikan oleh seniman

d)

Menganalisis gaya dan teknik yang digunakan

e)

Membandingkan dua karya seni dari sudut pandang budaya

26.

Pada tahap tafsiran menurut Feldman, kegiatan yang dilakukan adalah…

a)

Menguraikan bentuk dan media karya

b)

Mencoba menciptakan ulang karya

c)

Memberikan makna dan interpretasi terhadap karya

d)

Menuliskan riwayat hidup senimannya

e)

Menentukan unsur warna dominan

27.

Berikut ini merupakan ciri dari seseorang yang memiliki kemampuan berpikir kritis dalam seni rupa, kecuali…

a)

Mampu mengidentifikasi masalah visual

b)

Menyukai semua karya tanpa alasan

c)

Dapat membandingkan teknik seni rupa

d)

Mampu memberi penilaian berdasarkan data visual

e)

Mampu menyampaikan interpretasi pribadi terhadap karya

28.

Berpikir kritis dalam seni rupa membantu seseorang untuk…

a)

Mengikuti aturan secara kaku

b)

Mengembangkan ide dan memecahkan masalah dalam proses berkarya

c)

Menilai karya berdasarkan jumlah warna

d)

Menyalin karya dari sumber lain

e)

Menggambar sesuai petunjuk tanpa eksplorasi

29.

Berikut merupakan pernyataan yang benar ……

a)

Seni dan desain tidak memiliki kaitan diantaranya

b)

Seni merupakan wahana untuk merepresentasikkan kehidupan

c)

Seni tidak dapat diwujudkan dalam berbagai alat kehidupan sehari - hari

d)

Seni hanya memiliki nilai keindahan, dengan tambahan desain bisa dijadikkan instrumentasi

e)

Seni merupakan konsep dari desain untuk keindahan saja

30.

Ketika melakukkan praktik pembuatan mockup/ prototipe/ sketsa harus berdasarkan …..

a)

Laporan tertulis yang sudah dilakukkan sebelumnya

b)

Pengalaman berkarya

c)

Sketsa

d)

Imajinasi

e)

Design thinking

31.

Berikut merupakan definisi sketsa oleh H.W. Flower adalah …..

a)

Sketsa adalah suatu perpaduan dari proses melihat, merasakkan, menghayati, ekspresi,empati, serta bersikap

b)

Sketsa adalah sebuah desain awal atau plaining ketika akan menciptakan sebuah lukisan

c)

Sketsa adalah suatu ungkapan yang paling esensial dalam seni dan berfungsi sebagai media dalam proses kreativitas dan sekaligus sebuah karya

d)

Sketsa adalah lukisan yang cepat, gambar rancangan, denah, bagan, lukisan dan kata - kata terkait suatu hal berupa sebuah garis besar dan tulisan singkat.

e)

Sketsa adalah sebuah gambaran atau lukisan pendahuluan yang masih kasar, ringan, yang tercipta tanpa persiapan apapun

32.

Prototype 1 : 1 dikategorikkan sebagai prototype awal karena ……

a)

Model yang dibuat menyerupai hasil akhirnya

b)

Ukuran yang dibuat menyerupai hasilnya

c)

Bentuk yang dibuat menyerupai hasil akhirnya

d)

Masih membukannya ruang untuk perbaikkan

e)

Merupakan hasil akhir

33.

Berikut ini yang bukan termasuk dari fungsi story boad adalah …..

a)

Sebagai gambaran awal untuk meminimalisasi kesalahan dalam membuat gambar atau lukisan

b)

Sebagai gamabaran awal tentang suatu tema yang akan dibuat lukisan atau gambar

c)

Membantu pengamatan seorang seniman dalam memulai karyanya

d)

Sebagai gambaran dalam penciptaan ide karya seni rupa

e)

Membantu meningkatkan kemampuan seniman dalam mengoordinasikkan hasil pengamatan dan keterampilan tangan

34.

Fungsi umum dari storyboard yaitu sebagai suatu konsep dan ungkapan yang kreatif dalam menyampaikkan ide atau gagasan. Berikut merupakan fungsi lain dari dibuatnya storyboard adalah …..

a)

Memudahkan dalam pembuatan desain awal suatu produk

b)

Memudahkan dalam proses pencarian ide

c)

Memudahkan dalam membuat dan memahami film

d)

Memudahkan dalam menampilkan karya

e)

Memudahkan dalam proses dokumentasi

35.

Langkah yang tepat dalam pembuatan storyboard berikut ini adalah …..

a)

Mencatat hal yang penting - Memilih media - Membuat daftar cerita - Menentukkan jalannya cerita - Membuat semua sketsa

b)

Mencari ide - Memilih media - Membuat daftar cerita - Menentukkan jalannya cerita - Membuat semua sketsa

c)

Mencatat hal yang penting - Memilih media - Membuat daftar cerita - Menentukkan jalannya cerita - Membuat prototype

d)

Menentukan ide cerita - Memilih media - Membuat daftar cerita - Menentukkan jalannya cerita - Membuat protype

e)

Mencatat hal yang penting - Membuat daftar cerita - M

36.

jalannya cerita - Membuat prototype

a)

Menentukan ide cerita

b)

Memilih media

c)

Membuat daftar cerita

d)

Menentukkan jalannya cerita

e)

Membuat protype

37.

Seni digunakan untuk kepentingan ungkapan rasa/ emosi perorangan merupakan fungsi seni rupa ……

a)

Murni

b)

Terapan

c)

Individualis

d)

Sosial kemasyarakatan

e)

Fiaik kebendaan

38.

Berikut merupakan pernyataan yang benar ……

a)

Seni dan desain tidak memiliki kaitan diantaranya

b)

Seni merupakan wahana untuk merepresentasikkan kehidupan

c)

Seni tidak dapat diwujudkan dalam berbagai alat kehidupan sehari - hari

d)

Seni hanya memiliki nilai keindahan, dengan tambahan desain bisa dijadikkan instrumentasi

e)

Seni merupakan konsep dari desain untuk keindahan saja

39.

Ketika melakukkan praktik pembuatan mockup/ prototipe/ sketsa harus berdasarkan …..

a)

Laporan tertulis yang sudah dilakukkan sebelumnya

b)

Pengalaman berkarya

c)

Sketsa

d)

Imajinasi

e)

Design thinking

40.

Gambar yang bersifat cepat dan menampilkan garis - garis besarnya saja serta tidak dimaksudkan sebagai hasil akhir dari suatu karya disebut dengan …..

a)

Rancangan

b)

Bagan

c)

Sketsa

d)

Denah

e)

Desain

41.

Untuk melihat masalah dari perspektif yang berbeda dan mempertimbangkan berbagai solusi merupakan prinsip design thinking yang disebut …..

a)

Interaktif

b)

Human - centered

c)

Kreatifitas

d)

Prototype - driven

e)

Kolaboratif

42.

Keuntungan dari dibuatnya prototype produk antara lain…..

a)

Dapat memberikkan informasi mengenai bahan dan alat yang dibutuhkan dalam pembuatan produk

b)

Dapat membantu dalam proses produksi suatu produk

c)

Dapat mengidentifikasi masalah pada desain produk

d)

Menjadikkan contoh untuk suatu produk tertentu

e)

Meningkatkan kualitas suatu produk

43.

Setelah selesainya pembuatan prototype produk, salah satu kegiatan yang dilakukkan adalah ……

a)

Melakukkan pemasaran produk

b)

Melakukkan penggandaan suatu produk

c)

Melakukkan uji publik produk

d)

Merancang kegiatan produksi

e)

Merancang pemasaran produk

44.

Kegiatan pameran memberikkan banyak manfaat bagi perkembangan siswa. Berikut merupakan manfaat pameran seni rupa disekolah bagi siswa adalah ……

a)

Siswa menjadi malas melakukkan kritik seni

b)

Membiasakan bekerja secara in dividu

c)

Menambah kemampuan apresiasi siswa

d)

Mengevaluasi karya secara subyektif

e)

Membatasi kreatifitas siswa

45.

Tahapan awal desain thinking yaitu saat dilakukkanya riset mengenai apa yang diperlukan pasar disebut tahap …..

a)

Prototype

b)

Uji publik

c)

Definisi

d)

Ideasi

e)

Empati

46.

Berikut ini yang bukan termasuk dari fungsi story boad adalah …..

a)

Sebagai gambaran awal untuk meminimalisasi kesalahan dalam membuat gambar atau lukisan

b)

Sebagai gamabaran awal tentang suatu tema yang akan dibuat lukisan atau gambar

c)

Membantu pengamatan seorang seniman dalam memulai karyanya

d)

Sebagai gambaran dalam penciptaan ide karya seni rupa

e)

Membantu meningkatkan kemampuan seniman dalam mengoordinasikkan hasil pengamatan dan keterampilan tangan

47.

Dalam pembuatan sketsa terdapat unsur yang saling mempengaruhi satu sama lain, salah satunya, kecuali unsur …..

a)

Garis

b)

Warna

c)

Bidang

d)

Efek pencahayaan

e)

Asimetris

48.

Kegiatan menanggapi sebuah karya seni untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan karya seni tersebut merupakan pengertian dari….

a)

Pameran seni

b)

Kritik seni

c)

Pagelaran seni

d)

Komentar seni

e)

Evaluasi seni

49.

Budaya merupakan sesuatu hal yang komplek karena mencakup berbagai aspek masyarakat kecuali ...

a)

Norma

b)

teknologi

c)

Nilai

d)

Adat istiadat

e)

Kesenian

50.

Seni rupa ada yang dibuat dengan pertimbangan untuk memenuhi fungsi ekspresi, disebut dengan ....

a)

Fine art / seni murni

b)

Discofery art

c)

Projeck art

d)

Applied art / seni terapan

e)

Filling art

Similar Resources on Wayground

DEEP LEARNING (Pendalaman Materi) Seni Budaya Kelas 9

50 questions

DEEP LEARNING (Pendalaman Materi) Seni Budaya Kelas 9

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

SOAL PTS SENI BUDAYA

50 questions

SOAL PTS SENI BUDAYA

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

Seni Budaya Kelas 8

50 questions

Seni Budaya Kelas 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Pantomim & komik

50 questions

Pantomim & komik

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

Pendidikan Islam PT3 SMKA Maahad Muar TMUA - Modul EL-MenouFi

50 questions

Pendidikan Islam PT3 SMKA Maahad Muar TMUA - Modul EL-MenouFi

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Kuis Seni Budaya IX

50 questions

Kuis Seni Budaya IX

quiz

Worksheet

•

8th Grade

pra pas prakarya kelas 8

50 questions

pra pas prakarya kelas 8

quiz

Worksheet

•

7th - 8th Grade

ALAZKA-UL.KLS.8.SMSTER.2.Husaini

50 questions

ALAZKA-UL.KLS.8.SMSTER.2.Husaini

quiz

Worksheet

•

8th Grade